2/2收集整理，僅供參考2024年湖北汽車工業學院專項招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.一個月C.8天D.三個月【答案】：B2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.具備過硬的思想政治素質B.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導C.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點D.追求偉大,為己為人【答案】：D3.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.三年C.兩年D.半年【答案】：A4.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.學生自主發展B.教育為主,管理為輔C.管理為主，教育為輔D.為學生服務理念【答案】：D5.心理健康的最終目標是（）。A.保持協調情緒B.自我實現C.和諧人際關系D.保持人格完整【答案】：D6.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.社會服務能力B.課堂教學能力C.指導學生能力D.科學研究能力【答案】：B7.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.為人師表D.愛崗敬業【答案】：A8.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.基本要求C.行為約束D.指導方法【答案】：C9.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“辦學者”C.“舉辦者”D.“管理者”【答案】：D10.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是重點，科研是基點，服務是支點B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是源頭，科研是重點，服務是深化D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：B11.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規范和行為準則統稱為（）。A.督導B.師德C.師資D.師范【答案】：B12.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.共鳴B.無意注意C.有意注意D.興趣【答案】：B13.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學計劃B.教學設計C.教學監控D.教學反思【答案】：D14.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.練習法D.演示法【答案】：D15.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B16.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.加強基礎,淡化專業C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：A17.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.主管確定。B.標的確指。C.訴權專屬。D.原告舉證。【答案】：D18.教師在從事教育職業活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德責任B.教師道德義務C.教師道德范疇D.教師道德公正【答案】：B19.教師績效考評的首要原則是（）A.注重實效B.分類考核C.客觀公正D.科學合理【答案】：C20.《學記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.發揚積極因素與克服消極因素相結合B.因材施教C.理論聯系實際D.嚴愛結合【答案】：A21.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.任務難度D.能力【答案】：D22.提倡發現法教學的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C23.大學生智力活動的特點是（）。A.能力的單一性B.思維的發散性C.目的的指向性D.思維的靈活性和依賴性【答案】：C24.在教師個人道德修養上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.韓愈【答案】：B25.（）是教師職業行為的基本準則A.奉公B.愛國C.守法D.廉潔【答案】：C26.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.強調學生自學能力培養B.重視學生研究能力培養C.強調傳授前人已獲得的知識D.倡導學生合作精神的培養【答案】：C27.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.直接強化B.間接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：D28.在人的個性特征和個性系統中具有重要作用的是（）A.情感B.思維C.自我意識D.人際關系【答案】：C29.高校教師職業道德修養的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：C30.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質是個體心理發展的決定因素B.環境和教育是心理發展的物質基礎C.人的心理發展是遺傳和環境相互作用的產物D.實踐活動和主觀能動性是心理發展的關鍵因素【答案】：C31.學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯系、關系直至認識其本質、規律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的鞏固B.知識的理解C.知識的感知D.知識的應用【答案】：B32.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫恐懼B.強迫行為C.強迫觀念D.焦慮【答案】：B33.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現【答案】：C34.由處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.水平遷移【答案】：D35.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.穩定性B.豐富性C.外顯性D.強烈性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.感覺適應是（）心理現象A.刺激物持續作用引起的B.兩種刺激同時作用時引起的C.感受性發生了變化的D.刺激作用停止后出現的【答案】：AC37.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.學校層次B.國家層次C.社會層次D.專業層次【答案】：ABD38.在中國古代具有官辦性質的高等教育機構是（）。A.國子學B.書學C.弘文館D.太學【答案】：ABCD39.職業道德表達形式一般有（）。A.標語口號B.制度C.承諾D.公約【答案】：BCD40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.身體素質B.權威性C.親和力D.誠信度【答案】：BCD41.教師專業的從業要求包括（）。A.能力B.知識C.道德D.資格證書【答案】：ABCD42.學習的認知策略包括（）。A.計劃策略B.組織策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：BCD43.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局，服從上級C.秉公執法，不徇私情D.知人善任，培養親信【答案】：BC44.記憶的基本環節包括（）A.再認B.識記C.回憶D.保持【答案】：ABCD45.教師實現人生價值體現在（）。A.教師人生價值的實現，需更關注人生的自我價值B.人生價值體現在個人同自身的關系中C.人生價值的實現體現在個人與社會和他人的關系中D.從人生價值實現上來講，個人應注重對社會的創造與貢獻【答案】：BCD46.按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.創業者角色B.服務者角色C.教學者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】：BCE47.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.愛屋及烏【答案】：ACD48.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.認知過程D.個性心理特征【答案】：AC49.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要有強烈的教育和科研工作責任感B.要有開拓進取和創新的現代人格C.要自覺地學習和應用新知識D.要努力平衡家庭和工作之間的關系【答案】：ABC50.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD51.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物B.個人主義與利己主義同義C.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.要堅持社會主義，就必須反對個人主義【答案】：CD52.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制C.提升全民族科學素質D.為國家提供全面的人才支持【答案】：ABCD53.課