2025年5月新賓縣下夾河鄉中學九年級模擬化學測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：第一部分選擇題（共10分）本部分共包括10小題，每小題1分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.下列有關碳及其化合物的性質與用途具有對應關系的是A.石墨很軟有滑膩感，可制造石墨電極B.CO2能與NaOH反應，可用于人工降雨C具有還原性，可用于煉鐵D.NaHCO3呈白色，可用于治療胃酸過多癥2.將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會鼓起的原因是A.袋內氣體分子數目增多 B.袋內單個氣體分子質量變大C.袋內氣體分子間的間隔變大 D.袋內氣體分子的種類變多3.在“測定土壤樣品酸堿性”實驗中，下列裝置和操作正確的是A.取樣 B.溶解C.過濾 D.測pH4.下列有關溶液的說法正確的是A.溶液由溶質和溶劑組成 B.碘酒中，碘是溶劑，酒精是溶質C.溶液的溶質只能是一種 D.所有溶液均是無色、澄清的液體5.中科院李燦院士團隊在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新進展，其反應過程如圖。相關說法錯誤的是A.消耗CO2與生成的CH3OH質量比為11：16B.反應中CO2、H2一定要與催化劑接觸C.反應過程中“”分成“”和“”D.該研究有利于實現“碳中和”目標6.如圖是我國西漢青銅雁魚燈及其示意圖。燈油燃燒時，煙氣通過魚身和雁頸導入雁體內水中，減少對室內空氣的污染。下列說法錯誤的是A.該燈使用的青銅是一種金屬材料 B.產生煙塵的原因是燈油不完全燃燒C.轉動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅 D.水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳7.向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳氣體，反應過程中相關量Y與反應時間的關系如圖，則Y可以表示A.燒杯內水的質量 B.燒杯內溶液的質量C.燒杯內物質的總質量 D.燒杯內物質中氫元素的總質量8.歸納推理是一種重要的科學思維方法，下列歸納推理正確的是A.燃燒都伴有發光、放熱現象，則有發光、放熱現象一定是燃燒B.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物C.催化劑在化學反應前后質量不變，則在化學反應前后質量不變的一定是催化劑D.常溫下，pH大于7的溶液呈堿性，則堿性溶液的pH一定大于79.歸納總結是學習化學的基本方法，下列知識點歸納有錯誤的一組是A．化學與農業B．化學與能源①可用熟石灰改良酸性土壤②合理使用化肥提高糧食產量①化石燃料使用便捷，我們無需開發新能源②煤、石油和天然氣都屬于可再生能源C．化學與環境D．化學與生活①垃圾分類回收，實現資源再利用②推行使用可降解塑料，可減少“白色污染”①洗滌劑除油污是利用了洗滌劑的乳化作用②炒菜時油鍋不慎著火，立即蓋上鍋蓋滅火A.A B.B C.C D.D10.室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變化與加入鹽酸體積的關系如表△t(為溶液實時溫度與初始溫度差)，其中表述正確的是鹽酸體積V/mL2468101214161820溶液溫度變化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9A.滴加鹽酸的全過程中，持續發生反應并放出熱量B.滴加鹽酸的過程中，溶液的堿性逐漸增強C.滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大D.反應過程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小第二部分非選擇題（共40分）本部分共包括4小題。11.2024年世界口腔健康日的主題是“健康口腔，健康體魄”。（1）揚州牙刷制作始于清代，擴于民國，盛于今世、隨著科技的發展和理念的變化，制作牙刷絲的材質從曾經的馬鬃變為尼龍（一種合成纖維），制作牙刷柄的材質從聚丙烯塑料轉向為在自然界中易降解的聚乳酸塑料。①馬鬃、尼龍中，灼燒后有燒焦羽毛氣味的是______。②下列聚丙烯塑料的性質與制作牙刷柄相關的是______（填字母）。A．堅固耐磨B．易燃C．易加工③制作牙刷柄材質的變遷，體現化學服務于社會可持續發展的理念是______（寫出一點）。（2）人體口腔的宜保持在6.6～7.1。若過低，會造成牙齒表面牙釉質損傷、細菌滋生。①某學生早餐后15分鐘內口腔中變化如下圖所示。該學生早餐后口腔的酸性______（填“增強”或“減弱”）。②牙釉質的主要成分為羥基磷酸鈣。這里的“鈣”是指______（填“元素”或“單質”）。③在牙膏中添加少量的，可殺菌消毒、美白牙齒。在口腔中酶的催化下生成水和氧氣，該反應的化學方程式為______。④碳酸鈣是一種優質的牙膏摩擦劑，既能去除食物殘渣，又能避免牙釉質的損傷。碳酸鈣______（填“難”或“易”）溶于水，碳酸鈣、牙釉質中硬度較小的是______。12.化學實驗設備的升級換代標志著社會的進步，教育的發展：1．化學興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。先將樣品放入質量為的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸充分反應（如下圖所示）。反應過程中測得滴加稀鹽酸的總質量與充分反應后錐形瓶及瓶內剩余物質總質量的數據如下表所示。（該石灰石中雜質不溶解于水，也不與酸反應）加入稀鹽酸的總質量0102535錐形瓶及瓶內剩余物質總質量60.0069.1282.809236回答下列問題：（1）該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應時，消耗的稀鹽酸的總質量是__________g，產生二氧化碳的總質量是________g。（2）該樣品中碳酸鈣的質量分數為多少？（寫出計算過程）（3）這種測定方法產生誤差的原因可能是________（寫1條）。Ⅱ．某興趣小組借助數字技術探究“稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應”，圖1所示是室溫下稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液反應的實驗裝置，圖2是反應過程中的變化曲線。（4）根據圖2曲線判斷，圖1中的溶液B是_______。（5）圖2中a點所示的溶液_______7（填“>”“<”或“=”），溶液呈________（填“酸性”“堿性”或“中性”）。（6）c點所示的溶液中個數與個數關系是：_________（填“>”“<”或“=”）。（7）a點到b點變化的微觀本質是_________。13.閱讀下面科普短文。2023年杭州亞運會場館外墻覆蓋了一層納米級二氧化鈦（）光催化保護薄膜，該薄膜在太陽光的照射下能夠快速分解建筑物表面的污染物，讓場館外墻擁有神奇的自凈能力。這是世界上首次在大型國際體育賽事場館上超大面積使用光催化材料。作為一種含量豐富、無毒且化學性質穩定的光催化材料，廣泛應用于降解有機污染物、分解水制氫、還原等領域。由于只在紫外光區有催化作用，因此需要通過改變形態、摻雜非金屬或金屬（鐵、鉑、金等）等方法，使能在可見光區有催化作用，以提高催化效果。目前，改變形態的方法有：通過噴霧、球磨等物理技術制備納米管狀、顆粒狀的，或讓與在高溫下反應生成表面積更大且具有特殊孔隙的空心球。當中摻雜非金屬或金屬時，摻入物質的類型、摻入的量會對其光催化效果產生不同影響。摻雜不同比例石墨氦化碳（）的納米光催化分解水時，產生質量隨時間變化關系如下圖。在今后的研究中，科研人員將不斷探索和完善相關工藝，使帶來更多經濟與社會效益。回答下列問題：（1）中鈦元素的化合價是______。（2）氮化碳（）屬于______（填“單質”或“化合物”）。（3）光催化分解水制氫的化學方程式是______。與電解水制氫相比，該方法的優點是______（答出一點即可）。（4）下列關于的說法正確的是______（填字母標號）。A.改變形態的方法均屬于物理方法B.摻雜石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好C.與摻雜鐵相比，摻雜金（）會提高生產成本D.光催化還原有利于實現“碳中和”目標14.小明觀察到敞口水草缸（水草和魚共存）中不斷有氣體通入，如圖所示，他對此很感興趣，于是跟小組同學進行了如下探究。探究Ⅰ：向水草缸中通入的氣體是什么？【作出猜想】可能是空氣或。【實驗1】將氣體細化器從水中取出，收集一瓶通入的氣體，將燃著的木條伸入瓶內，發現木條立即熄滅，說明猜想不成立。【提出新猜想】可能是或。【實驗2】（1）將該氣體通入________中，根據現象確定通入的氣體是。【交流討論】（2）通入有利于水草進行光合作用。光合作用放出的氣體為________。探究Ⅱ：利用生活中的物質自制簡易發生器并應用于水草缸中。【回憶舊知】（3）實驗室制取的反應原理為________（用化學方程式表示）。【選擇藥品】小組討論后選擇了雞蛋殼、小蘇打和白醋等。【設計裝置】利用塑料瓶、輸液管等材料，設計并制作了如圖所示的甲、乙兩套發生裝置（乙中的夾持裝置已省略）。分析討論】（4）裝置甲可隨時控制反應的發生與停止。向裝有白醋的瓶中加入雞蛋殼，擰緊瓶塞，使反應發生的具體操作為________。（5）與甲相比，裝置乙既可控制反應的速率，又可得到持續穩定的氣流，故選擇乙與圖所示裝置（用于除雜和觀察氣泡）組裝成發生器