規范化中級社會工作者試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作專業價值觀的核心內容？

A.尊重與接納

B.社會正義

C.客觀中立

D.誠信與責任

2.社會工作者在開展個案管理服務時，以下哪項不是其職責？

A.協助服務對象解決問題

B.協調資源

C.監督服務對象的行為

D.提供心理咨詢服務

3.在小組工作中，以下哪項不是小組目標？

A.增強組員之間的溝通能力

B.培養組員的社會責任感

C.提高組員的生活質量

D.幫助組員實現個人價值

4.社會工作者在開展社區工作時，以下哪項不是其工作重點？

A.組織社區活動

B.建立社區支持網絡

C.促進社區參與

D.解決社區問題

5.以下哪項不是社會工作者在開展家庭服務時的服務對象？

A.單親家庭

B.失業家庭

C.留守兒童家庭

D.養老家庭

6.在開展社區教育服務時，以下哪項不是社會工作者應遵循的原則？

A.以服務對象需求為導向

B.尊重服務對象的文化背景

C.強調知識傳授

D.促進社區和諧發展

7.社會工作者在開展殘疾人服務時，以下哪項不是其服務內容？

A.提供康復服務

B.幫助殘疾人融入社會

C.提高殘疾人就業能力

D.指導殘疾人家庭

8.在開展老年人服務時，以下哪項不是社會工作者應關注的問題？

A.老年人的身心健康

B.老年人的社會參與

C.老年人的家庭關系

D.老年人的經濟狀況

9.以下哪項不是社會工作者在開展心理健康服務時的服務對象？

A.精神病患者

B.心理障礙者

C.兒童青少年

D.老年人

10.在開展社會救助服務時，以下哪項不是社會工作者應關注的問題？

A.服務對象的基本生活需求

B.服務對象的就業問題

C.服務對象的心理健康

D.服務對象的社會關系

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應遵循以下哪些原則？

A.服務對象自決

B.專業服務

C.全面評估

D.保密原則

2.社會工作者在開展小組工作時，以下哪些方法可以幫助組員建立信任？

A.分享個人經歷

B.鼓勵組員表達意見

C.組織團隊建設活動

D.強調共同目標

3.社會工作者在開展社區工作時，以下哪些內容屬于社區工作重點？

A.社區資源調查

B.社區需求分析

C.社區組織建設

D.社區活動策劃

4.社會工作者在開展家庭服務時，以下哪些服務內容可以幫助家庭解決問題？

A.家庭關系調解

B.家庭教育指導

C.家庭經濟援助

D.家庭心理健康服務

5.社會工作者在開展心理健康服務時，以下哪些方法可以幫助服務對象緩解心理壓力？

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理疏導

D.心理測評

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在評估社區需求時，可以采用以下哪些方法？

A.深度訪談

B.問卷調查

C.文獻研究

D.觀察法

2.以下哪些是社會工作者在開展個案管理服務時應具備的技能？

A.溝通技巧

B.組織協調能力

C.問題解決能力

D.自我反思能力

3.小組工作中的“小組動力”包括哪些方面？

A.小組凝聚力

B.小組目標認同

C.小組成員的互動

D.小組領導者的風格

4.社區工作者在組織社區活動時，應考慮以下哪些因素？

A.社區居民的興趣愛好

B.活動的可行性

C.活動的規模

D.活動的預算

5.社會工作者在開展家庭服務時，以下哪些策略可以幫助改善家庭關系？

A.家庭會議

B.家庭治療

C.家庭教育

D.家庭支持

6.以下哪些是社會工作者在開展殘疾人服務時應關注的服務領域？

A.康復服務

B.教育培訓

C.就業援助

D.社會參與

7.社會工作者在開展老年人服務時，以下哪些服務內容有助于提高老年人的生活質量？

A.健康管理

B.社區參與

C.心理支持

D.經濟援助

8.以下哪些是社會工作者在開展心理健康服務時應遵循的原則？

A.尊重服務對象

B.保護隱私

C.專業保密

D.遵守法律法規

9.社會工作者在開展社會救助服務時，以下哪些措施有助于提升服務效果？

A.提供物質援助

B.增強服務對象的能力

C.促進社會融入

D.開展心理疏導

10.以下哪些是社會工作者在開展社區教育服務時應關注的重點？

A.提高公民意識

B.增強公民能力

C.促進社區和諧

D.傳承社區文化

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展服務時，應始終堅持以服務對象為中心的原則。（）

2.社會工作者在小組工作中，應避免對組員進行評價或批評。（）

3.社區工作者在策劃社區活動時，應優先考慮少數人的特殊需求。（）

4.家庭服務中，社會工作者應鼓勵家庭成員共同參與解決問題的過程。（）

5.殘疾人服務中，社會工作者應幫助殘疾人克服心理障礙，增強自信心。（）

6.老年人服務中，社會工作者應關注老年人的心理健康，預防和處理心理疾病。（）

7.心理健康服務中，社會工作者應尊重服務對象的選擇，不強迫其接受治療。（）

8.社會救助服務中，社會工作者應確保服務對象獲得公平、公正的救助。（）

9.社區教育服務中，社會工作者應注重培養社區居民的社會責任感。（）

10.在個案管理服務中，社會工作者應定期與服務對象進行評估，以確保服務效果。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務時應遵循的基本原則。

2.請列舉三種小組工作常用的技巧，并簡要說明其作用。

3.社區工作者在開展社區工作時，如何促進社區參與？

4.社會工作者在開展家庭服務時，如何幫助家庭解決經濟問題？

5.簡述社會工作者在開展殘疾人服務時，如何促進殘疾人的社會融入。

6.社會工作者在開展心理健康服務時，如何處理服務對象的心理危機？

試卷答案如下

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.C

解析思路：社會工作專業價值觀的核心內容包括尊重與接納、社會正義、誠信與責任等，客觀中立不屬于其核心內容。

2.C

解析思路：個案管理服務的主要職責是協助服務對象解決問題、協調資源、提供心理咨詢服務等，監督服務對象的行為不屬于其職責。

3.D

解析思路：小組工作的目標是增強組員之間的溝通能力、培養組員的社會責任感、提高組員的生活質量等，幫助組員實現個人價值不屬于小組目標。

4.C

解析思路：社區工作重點包括組織社區活動、建立社區支持網絡、促進社區參與、解決社區問題等，社區組織建設不屬于工作重點。

5.D

解析思路：社會工作者在開展家庭服務時的服務對象包括單親家庭、失業家庭、留守兒童家庭等，養老家庭不屬于其服務對象。

6.C

解析思路：社區教育服務應遵循以服務對象需求為導向、尊重服務對象的文化背景、促進社區和諧發展等原則，強調知識傳授不屬于其原則。

7.D

解析思路：殘疾人服務內容包括提供康復服務、幫助殘疾人融入社會、提高殘疾人就業能力等，指導殘疾人家庭不屬于其服務內容。

8.C

解析思路：老年人服務應關注老年人的身心健康、社會參與、家庭關系等，老年人的經濟狀況不屬于其關注的問題。

9.D

解析思路：心理健康服務對象包括精神病患者、心理障礙者、兒童青少年等，老年人不屬于其服務對象。

10.B

解析思路：社會救助服務應關注服務對象的基本生活需求、就業問題、心理健康等，解決社區問題不屬于其關注的問題。

二、多項選擇題（每題3分，共5題）

1.ABCD

解析思路：評估社區需求時，可以通過深度訪談、問卷調查、文獻研究、觀察法等方法進行。

2.ABCD

解析思路：個案管理服務中，社會工作者需要具備溝通技巧、組織協調能力、問題解決能力和自我反思能力。

3.ABCD

解析思路：小組動力包括小組凝聚力、小組目標認同、小組成員的互動和小組領導者的風格。

4.ABCD

解析思路：社區活動策劃時應考慮社區居民的興趣愛好、活動的可行性、規模和預算。

5.ABCD

解析思路：家庭服務中，通過家庭會議、家庭治療、家庭教育和家庭支持等策略可以幫助改善家庭關系。

6.ABCD

解析思路：殘疾人服務領域包括康復服務、教育培訓、就業援助和社會參與。

7.ABCD

解析思路：老年人服務內容有助于提高老年人生活質量，包括健康管理、社區參與、心理支持和經濟援助。

8.ABCD

解析思路：心理健康服務中，社會工作者應遵循尊重服務對象、保護隱私、專業保密和遵守法律法規的原則。

9.ABCD

解析思路：社會救助服務中，提供物質援助、增強服務對象的能力、促進社會融入和開展心理疏導有助于提升服務效果。

10.ABCD

解析思路：社區教育服務中，提高公民意識、增強公民能力、促進社區和諧和傳承社區文化是關注的重點。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時應遵循的基本原則包括：服務對象自決、專業服務、全面評估、保密原則等。

2.小組工作常用的技巧包括：引導技巧、溝通技巧、沖突解決技巧、評估技巧等。這些技巧有助于促進小組的凝聚力、增強組員之間的互動和實現小組目標。

3.社區工作者在開展社區工作時，可以通過開展社區活動、建立