考調政治老師試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.哲學的基本問題是（）A.物質和意識的辯證關系問題B.物質和意識的關系問題C.思維和存在何者為第一性問題D.思維和存在有沒有同一性問題答案：B2.馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是（）A.聯系的觀點B.發展的觀點C.實踐的觀點D.矛盾的觀點答案：C3.商品的本質屬性是（）A.使用價值B.價值C.交換價值D.價格答案：B4.生產關系的基礎是（）A.生產資料所有制B.人們在生產中的地位C.產品分配關系D.產品交換關系答案：A5.我國的國體是（）A.人民代表大會制度B.人民民主專政C.民族區域自治制度D.多黨合作和政治協商制度答案：B6.科學發展觀的核心是（）A.全面協調可持續B.統籌兼顧C.以人為本D.發展答案：C7.社會主義核心價值觀國家層面的內容是（）A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業、誠信、友善D.公正、法治、愛國、敬業答案：A8.意識的本質是（）A.人腦的機能，物質的反映B.人腦分泌的特殊物質C.感覺的總和D.邏輯的集合答案：A9.矛盾的基本屬性是（）A.普遍性和特殊性B.斗爭性和同一性C.前進性和曲折性D.絕對性和相對性答案：B10.價值規律的表現形式是（）A.價值決定價格B.價格圍繞價值上下波動C.供求關系決定價格D.價格等于價值答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于辯證唯物主義物質范疇的有（）A.引力場B.反物質C.未實施的規劃D.水中月答案：ABD2.下列體現量變與質變關系的有（）A.九層之臺，起于累土B.千里之行，始于足下C.水滴石穿，繩鋸木斷D.不積跬步，無以至千里答案：ABCD3.下列屬于社會意識相對獨立性表現的有（）A.社會意識與社會存在發展的不完全同步性B.社會意識內部各種形式之間的相互影響C.社會意識對社會存在具有能動的反作用D.社會意識的發展具有歷史繼承性答案：ABCD4.下列屬于我國基本政治制度的有（）A.人民代表大會制度B.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度C.民族區域自治制度D.基層群眾自治制度答案：BCD5.社會主義市場經濟體制的基本特征包括（）A.在所有制結構上，以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展B.在分配制度上，以按勞分配為主體、多種分配方式并存C.在宏觀調控上，能更好地發揮計劃和市場兩種手段的長處D.在資源配置上，以市場為基礎，同時發揮政府的主導作用答案：ABC6.下列屬于實踐的基本形式的有（）A.生產實踐B.科學實驗C.社會政治實踐D.藝術創作答案：ABC7.下列屬于唯物辯證法基本規律的有（）A.對立統一規律B.質量互變規律C.否定之否定規律D.因果聯系規律答案：ABC8.下列屬于上層建筑的有（）A.政治法律制度B.軍隊、警察、法庭C.政治思想、法律思想D.道德、藝術、宗教答案：ABCD9.下列屬于我國宏觀調控主要目標的有（）A.促進經濟增長B.增加就業C.穩定物價D.保持國際收支平衡答案：ABCD10.下列屬于社會主義核心價值觀社會層面內容的有（）A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.意識是人腦對客觀存在的正確反映。（）答案：錯誤2.矛盾的普遍性寓于特殊性之中。（）答案：正確3.社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。（）答案：正確4.商品的價值量由生產商品的個別勞動時間決定。（）答案：錯誤5.人民代表大會是我國的根本政治制度。（）答案：錯誤6.實踐是認識的來源和發展動力。（）答案：正確7.發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。（）答案：正確8.生產資料公有制是社會主義經濟制度的基礎。（）答案：正確9.科學發展觀的基本要求是統籌兼顧。（）答案：錯誤10.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述物質和運動的關系。答案：物質和運動不可分割。一方面，物質是運動的物質，運動是物質的固有屬性和存在方式，世界上不存在脫離運動的物質；另一方面，運動是物質的運動，物質是運動的承擔者，脫離物質的運動是不存在的。2.簡述矛盾普遍性和特殊性的辯證關系。答案：二者相互聯結。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來；特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。二者在一定條件下相互轉化。這要求我們在認識和實踐中堅持共性與個性具體的歷史的統一。3.簡述價值規律的內容和作用。答案：內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。作用：調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配；刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率；促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。4.簡述我國公民參與政治生活的基本原則。答案：堅持公民在法律面前一律平等的原則；堅持權利與義務統一的原則，既要依法行使權利，又要依法履行義務；堅持個人利益與國家利益相結合的原則，當二者沖突時，個人利益要服從國家利益。五、討論題（每題5分，共20分）1.結合實際，談談如何在教學中培養學生的社會主義核心價值觀？答案：可結合教材內容，將核心價值觀融入知識講解。開展主題活動，如演講、辯論等加深理解。引導學生在生活中踐行，從身邊小事做起，如關愛他人、愛護環境等，營造良好班級氛圍，言傳身教引導學生樹立正確價值觀。2.如何在政治教學中培養學生的批判性思維？答案：設置開放性問題，鼓勵學生發表不同見解。引導學生對教材觀點、社會現象等進行質疑分析。提供多元資料，讓學生對比思考。組織小組討論，促進思維碰撞，培養學生獨立思考、敢于質疑、分析論證的批判性思維能力。3.談談在新時代如何加強思想政治教育的實效性？答案：利用新媒體，如短視頻、公眾號等創新教育形式。結合熱點案例，拉近理論與生活距離。關注學生需求和特點，因材施教。開展實踐活動，如調研、志愿服務，讓學生在體驗中深化認知，提升