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開學前班主任工作準備清單一、開學祝福賀卡每年迎接新生第一節課，我會給每個孩子送上一張有關好好學習或好運連連等主題的明信片、簡約大方的賀卡，送上新學期祝福。二、班務日志平時教師沒來教室前，由班干部管理紀律。有的孩子存在紀律問題，慣性處理方式把名字寫在黑板上或寫在一個本子，交到班主任處理。花時間處理紀律幾乎瓜分教師的精力。一本“班務日志”涉及到衛生檢查、上課紀律等一覽表下來，班主任處理問題少了較多的無力感。三、小組積分表班級人數多，處理雞毛蒜皮的問題是班主任每天要面對。小組積分表可以把孩子分成幾個小組，組長按照量化的內容進行評分，積分最高的小組可以獲得獎勵。四，家校聯系冊聽了于潔老師的分享，“家校聯系冊”新穎的設計理念令人眼前一亮。孩子登記完作業，每日一寫、班主任點評、家長留言等內容連接家校良好的溝通。班主任有空收起來批改，走進孩子的學習生活。五、信封和信紙于潔老師用筆給每個孩子手寫書信的好看信封和信紙，一個溫柔的江南女子躍然紙上。文字書寫比口頭表達，具有溫和性，孩子容易接受。準備一些好看有特色的信封和信紙，為孩子送上一個溫暖的禮物。六、獎狀和表揚信一些小型的獎狀貼在孩子測試卷上，作為獎勵使用。有的孩子對學習仍然是在乎的，一張小小的獎狀也特別在乎。表揚信針對孩子的學習或其他方面進行書面形式表揚，是表揚輸出的重要途徑。七、彩色標簽貼紙孩子做作業容易拿錯本子，有了彩色標簽貼紙，按不同作業種類貼本子的顯著位置，方便教師批改一眼看見有人取錯本子，教會孩子有效分類。八、小便箋/便利貼抽屜準備一些勵志名言佳句的便利貼，批改作業或和孩子聊天時寫鼓勵、知心的話語。孩子看到的感受會比口頭談話印象更深刻，也創造了一些教育的契機。于潔老師在上課前會準備不同模版的話語，例如孩子上課不專心說話，貼在孩子的桌面上。此時無聲勝有聲。小便箋用于傳達通知內容。家長有時拿東西放在保衛室、通知回家吃飯……教師寫下來，撕開交給班干部通知，或方便上課通知攜帶。九、兩個箱子設立夸夸箱和煩惱箱，一方面讓表揚落地，另一方面青春期孩子對自我認知會出現不同的煩惱。使用“夸夸條”可以抓住孩子的表現好的地方進行有機表揚，使用“煩惱單”讓大家一起幫助有共同煩惱的同學，獻謀劃策，解決煩惱。也讓班主任對孩子心理健康有更多的關注。十、閱讀收納架偶然一次逛圖書室，發現一些嶄新的兒童閱讀刊物堆在一旁，無人借閱。這些都是提高孩子寫作能力的寶貴刊物，利用收納架，和圖書角整本的書分開閱讀，孩子根據自己的喜好更明確選擇閱讀。十一、

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