中秋節班級活動優秀策劃方案為了確保活動有序有效開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中秋節班級活動優秀策劃方案范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中秋節班級活動優秀策劃方案1一、活動目的：通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。二、活動準備：1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;2、根據班會內容確定班會骨干同學;3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;4、學生查找有關中秋的信息。三、活動過程：1.主持人致歡迎詞;2.朗誦《水調歌頭·中秋》;3.講述中秋的由來、食俗;4.吃月餅5.講述身邊有關中秋的傳說故事;6.猜燈謎7.有關中秋的民謠表演;8.做、燒、吃湯圓9.全班合唱《明天會更好》;10.主持人宣布班會結束。四、活動內容：中秋主題班會——《我們的節日——中秋》女：尊敬的各位家長，老師男：親愛的同學們合：大家下午好!胡：今天，花好月圓，我們師生歡聚一堂。林：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光。朱：今天，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔。合：在此，我們祝大家中秋節快樂!女：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。男：中秋佳節，我們同唱《相親相愛的一家人》。姜：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?胡：下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》：林：謝謝XX同學給我們帶來的朗誦《水調歌頭·中秋》，朱：同學們，我們談中秋到現在，那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)姜：其實呢，最近幾年我們這代人對這些節日慢慢淡化了，反而對圣誕節等西方節日比較注重。胡：在201*年中秋節才被正式確立為法定節假日。20xx年12月14日，國務院正式發布《關于更改〈全國年節及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規定自201*年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日，清明、端午、中秋當日放假一天。朱：中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，時間為農歷八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節”，也叫“仲秋節”;又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”“八月會”;林：又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。姜：同學們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學自由發言)中秋節班級活動優秀策劃方案2一、活動目的：1.通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。2.學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。二、活動過程(一)活動導入1.我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?2.那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。3.引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始!(二)端午說由來1.中秋節簡介在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。(三)中秋話習俗1.中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。2.月餅欣賞(多媒體課件：月餅)3.主持人小結。(四)中秋討論會討論：對于現在的高價月餅現象怎么看?3、主持人小結：(五)談感受，激發情感胡：中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。林：據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。朱：看，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!合：讓我們一起來分享月餅吧!朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)胡：請XX同學來為我們說說中秋節的傳說吧。林：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?朱：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明”。朱：請聽獨唱：《十五的月亮》姜：中秋佳節，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領獎哦!朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。姜：中秋節，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的×××同學帶領大家合唱《明天會更好》。合：“我們的節日——中秋”主題班會到此結束，祝家長、老師、同學們中秋節快樂，也預祝大家國慶節快樂，謝謝各位!中秋節班級活動優秀策劃方案3一、活動時間：快到中秋的前兩天二、活動目的：1、深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。3、培養學生對中華民族文化的熱愛。4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動準備：將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。四、活動過程第一階段：活動準備1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。2、調查訪問身邊的'長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動1、設計別致、精美月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。四、小結孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?中秋節班級活動優秀策劃方案4設計思考：中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。主題目標：(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛活動準備：1、有關中秋節的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。活動安排：活動一：活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》活動目標：1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。活動準備：1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。活動過程：1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。★指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。★指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。3．邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)4．嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。活動二：活動名稱：認識中秋節活動目標：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。活動準備：1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。2、民間故事《常娥奔月》活動過程：1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的？你喜歡過中秋節嗎？為什么？4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。B、月餅為什么是圓的呢？C、老師小結。D、分享月餅。活動總結：中秋佳節之際，我們為幼兒開展了“快樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關中秋節的音樂的活動中互相合作、共同分享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節是我國的傳統節日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節日。中秋節班級活動優秀策劃方案5活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體