學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣西經貿職業技術學院

《組織與管理心理專題》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在健康心理學中，壓力與應對是重要的研究內容。以下關于應對方式的分類，不準確的是？（）A.積極應對方式包括問題解決和尋求社會支持B.消極應對方式包括逃避和自責C.應對方式的選擇不受個體性格和以往經驗的影響D.靈活地運用不同的應對方式有助于應對壓力2、在社會認知心理學中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當我們第一次見到一個人時，最先注意到的特征往往對印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象3、在心理治療的方法中，精神分析療法強調潛意識和童年經歷對個體心理問題的影響。以下關于精神分析療法的實施過程，不準確的是？（）A.通過自由聯想和夢境解析來揭示潛意識內容B.治療的重點在于消除癥狀，而不是探索病因C.強調分析師與患者之間的關系對治療的促進作用D.治療過程可能是長期而深入的4、在教育心理學中，動機激發策略對于提高學生的學習積極性至關重要。對于一位對學習缺乏興趣的學生，教師通過設置具有挑戰性但又可實現的目標來激發其學習動機，這運用了哪種動機理論？（）A.強化理論B.成就動機理論C.歸因理論D.自我效能理論5、在社會心理學中，印象形成是一個復雜的過程。對于一個初次見面的人，如果我們僅根據其外表和最初的行為表現就形成了較為固定的印象，這種現象被稱為？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象6、在社會心理學中，態度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關于態度改變的說服模型，不準確的是？（）A.說服的信息來源越權威，越容易改變被說服者的態度B.被說服者的原有態度越堅定，越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會影響態度改變的效果7、壓力是個體面對挑戰時的心理反應，以下哪個應對壓力的方式屬于積極應對？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定8、在心理病理學中，強迫癥的主要癥狀包括強迫觀念和強迫行為。如果一個人總是反復洗手，即使手已經很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強迫觀念B.強迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非9、對于認知神經科學中的記憶研究，關于感覺記憶、短期記憶和長期記憶的神經機制、信息編碼方式以及相互轉化過程，以下說法不正確的是（）A.感覺記憶的信息存儲時間極短，但容量較大B.短期記憶主要通過語音編碼，長期記憶主要通過語義編碼C.短期記憶經過復述可以轉化為長期記憶D.一旦信息進入長期記憶，就永遠不會遺忘10、在工業與組織心理學中，員工的工作滿意度對工作績效有著重要的影響。以下關于工作滿意度的影響因素，不準確的是？（）A.工作本身的特點，如挑戰性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環境和條件D.員工的個性特點對工作滿意度沒有影響11、在心理防御機制的研究中，個體在面對內心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現實問題的人，以下哪種心理防御機制更可能在起作用？（）A.否認B.合理化C.投射D.升華12、心理障礙是個體心理功能出現異常的狀態，以下哪個心理障礙不屬于常見的心理障礙類型？（）A.抑郁癥B.焦慮癥C.精神分裂癥D.感冒13、在研究記憶的神經生理機制時，以下哪個腦結構被認為在長時記憶的形成和存儲中起著關鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦14、心理學中的社會認知偏差糾正方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的社會認知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識C.改變思維方式D.忽視差異15、心理學中的人格類型是指根據個體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個人格類型不屬于常見的人格類型？（）A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.金色質二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋心理治療中的職業倦怠現象及預防措施，分析心理治療師如何保持良好的工作狀態。2、（本題5分）請全面論述心理學研究方法中的實驗法、觀察法、調查法等的特點、適用范圍以及在實際研究中的優缺點。3、（本題5分）隨著虛擬現實技術在心理治療中的應用拓展，探討其在恐懼癥治療、創傷后應激障礙治療等方面的效果和優勢。4、（本題5分）在消費心理學中，論述消費者的購買決策過程、影響因素（如品牌形象、價格等）以及營銷策略如何利用這些因素。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述心理學中的記憶遺忘理論。分析遺忘的原因、規律以及如何減少遺忘，并結合實際案例說明記憶遺忘理論在學習和生活中的應用。2、（本題5分）從心理學的角度論述運動與心理健康的關系。分析運動對心理狀態的積極影響，如減輕壓力、改善情緒、提高自尊等。結合實際生活中的例子，說明如何通過運動來促進心理健康。3、（本題5分）根據心理學中的歸因理論，分析人們在面對成功和失敗時的歸因方式及其影響。4、（本題5分）心理資本作為一種積極的心理資源，對個體的工作績效和職業發展具有重要影響。請論述心理資本的構成要素（如自信、希望、樂觀、韌性），分析其對個體工作滿意度、職業倦怠的作用機制，以及組織如何開發和提升員工的心理資本。5、（本題5分）結合心理學理論，探討孤獨感與社交網絡的關系，分析社交網絡對孤獨感的緩解和加劇作用，以及如何合理使用社交網絡來減少孤獨感。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一個孩子在成長過程中出現叛逆行為，與父母對抗。分析孩子叛逆的心理原因及父母應如何應對。2、（本題10分）某學生對社交場合感到恐懼，不敢與人交流。探討該學生的社交恐懼心理及