學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《社會(huì)保障概論B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育在社會(huì)流動(dòng)中扮演著重要角色。對(duì)于一個(gè)出身貧寒的學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下哪種教育途徑最有可能幫助其實(shí)現(xiàn)向上的社會(huì)流動(dòng)？（）A.接受優(yōu)質(zhì)的高等教育B.僅完成義務(wù)教育C.參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程D.依賴家庭背景和社會(huì)關(guān)系2、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí)，以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯？（）A.教育內(nèi)容的專業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化3、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)，但其實(shí)現(xiàn)面臨諸多挑戰(zhàn)。關(guān)于教育公平的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.教育機(jī)會(huì)均等、資源均衡配置是教育公平的重要方面B.地區(qū)差異、家庭背景等因素會(huì)影響教育公平的實(shí)現(xiàn)C.教育公平可以通過(guò)單一的政策措施迅速實(shí)現(xiàn)D.提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育多樣化有助于實(shí)現(xiàn)教育公平4、社會(huì)福利制度旨在保障公民的基本生活需求和促進(jìn)社會(huì)公平。在不同國(guó)家的社會(huì)福利制度中，以下哪種模式更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和市場(chǎng)機(jī)制的作用？（）A.北歐福利模式B.俾斯麥模式C.自由主義福利模式D.貝弗里奇模式5、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素，哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素？（）A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度6、當(dāng)分析社會(huì)現(xiàn)象的因果關(guān)系時(shí)，以下哪種研究方法更有助于揭示深層次的原因？（）A.定量研究B.定性研究C.比較研究D.歷史研究7、在分析社會(huì)階層固化的現(xiàn)象時(shí)，以下哪種因素可能起到一定的緩解作用？（）A.嚴(yán)格的戶籍制度B.優(yōu)質(zhì)的教育資源公平分配C.行業(yè)壟斷的加劇D.社會(huì)財(cái)富的過(guò)度集中8、社會(huì)變遷中的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了顯著變化，其對(duì)個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生多方面的影響。關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)和功能的變化，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.家庭規(guī)模逐漸小型化，核心家庭成為主流B.家庭的經(jīng)濟(jì)功能相對(duì)減弱，情感支持功能增強(qiáng)C.家庭結(jié)構(gòu)和功能的變化對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何負(fù)面影響D.社會(huì)發(fā)展和觀念轉(zhuǎn)變是家庭變化的重要原因9、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化，以下哪個(gè)是社會(huì)組織發(fā)展的趨勢(shì)？（）A.扁平化和網(wǎng)絡(luò)化B.專業(yè)化和多元化C.國(guó)際化和全球化D.以上都是10、社會(huì)分層中的社會(huì)地位獲得途徑多樣化，以下哪種途徑在現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受到重視？（）A.教育成就B.政治權(quán)力C.經(jīng)濟(jì)財(cái)富D.社會(huì)關(guān)系11、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小12、社會(huì)研究中的變量可以分為自變量和因變量。在一項(xiàng)關(guān)于教育水平對(duì)收入影響的研究中，以下哪個(gè)是自變量？（）A.教育水平B.收入C.年齡D.性別13、社會(huì)性別理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化對(duì)性別的建構(gòu)和影響，以下關(guān)于社會(huì)性別觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.性別角色是社會(huì)文化賦予的B.性別不平等是社會(huì)制度和文化造成的C.生理性別決定了社會(huì)性別D.改變社會(huì)文化可以促進(jìn)性別平等14、社會(huì)輿論的引導(dǎo)對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。在面對(duì)突發(fā)公共事件時(shí)，以下哪種輿論引導(dǎo)方式最能消除公眾的恐慌和誤解？（）A.及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)布權(quán)威信息B.封鎖相關(guān)消息，避免引起恐慌C.對(duì)事件進(jìn)行過(guò)度渲染D.任由公眾自行猜測(cè)和傳播15、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方面的努力，包括政府、社會(huì)組織和個(gè)人。以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的有效途徑？（）A.加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行B.提高公眾的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展，包括養(yǎng)老模式、服務(wù)質(zhì)量等方面？2、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)分層理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析不同理論流派對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的解釋和評(píng)價(jià)。3、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)沖突的預(yù)防和化解機(jī)制，以及社會(huì)沖突對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的影響？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析社會(huì)角色理論在個(gè)體行為和社會(huì)互動(dòng)中的解釋力，探討個(gè)體如何在不同的社會(huì)情境中扮演多種角色，以及角色沖突和角色失調(diào)對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。2、（本題5分）論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的集體行動(dòng)邏輯，探討個(gè)體如何在社會(huì)運(yùn)動(dòng)中形成集體認(rèn)同、采取共同行動(dòng)，以及集體行動(dòng)的組織、動(dòng)員和持續(xù)機(jī)制。3、（本題5分）研究社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展機(jī)制，如環(huán)保運(yùn)動(dòng)、女權(quán)運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)等。分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者動(dòng)機(jī)、組織形式、策略選擇和社會(huì)影響，探討社會(huì)運(yùn)動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)變革和解決社會(huì)問(wèn)題中的作用和局限性。4、（本題5分）社會(huì)變革中的職業(yè)女性面臨著工作與家庭的雙重壓力。分析職業(yè)女性在職業(yè)發(fā)展、家庭責(zé)任、社會(huì)支持等方面的困境和挑戰(zhàn)，探討如何構(gòu)建有利于職業(yè)女性發(fā)展的社會(huì)環(huán)境和政策體系。5、（本題5分）社會(huì)變遷中的社會(huì)信任重建需要多方面的努力。請(qǐng)論述社會(huì)信任重建的主體和途徑，如政府公信力提升、企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行、個(gè)人誠(chéng)信教育等，分析社會(huì)信任重建過(guò)程中的障礙和挑戰(zhàn)，提出促進(jìn)社會(huì)信任重建的綜合策略。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在一個(gè)社區(qū)中，存在垃圾分類執(zhí)行不到位、居民環(huán)保意識(shí)淡薄的情況。