2023年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市海原縣蒿川鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(50題)1、根據(jù)團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的不同（），團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)可以分為問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

A.性質(zhì)

B.位置

C.領(lǐng)域

D.作用

【答案】：D

【解析】本題主要考查根據(jù)團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的不同情況對(duì)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng)“性質(zhì)”，通常指事物本身所具有的、區(qū)別于其他事物的特征。團(tuán)隊(duì)性質(zhì)更多關(guān)注的是團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)屬性，如是否為公益性質(zhì)、商業(yè)性質(zhì)等，與將團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)分為問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，所以A選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)“位置”，一般涉及團(tuán)隊(duì)在物理空間或者組織架構(gòu)中的具體方位。位置對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)外在的屬性，無(wú)法成為劃分問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的依據(jù)，所以B選項(xiàng)也不正確。C選項(xiàng)“領(lǐng)域”，是指學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范圍，比如教育領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域等。團(tuán)隊(duì)所處的領(lǐng)域不同，可能會(huì)有不同的工作內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)側(cè)重，但這并非是區(qū)分問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)和跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素，故C選項(xiàng)也不合適。D選項(xiàng)“作用”，即團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中所發(fā)揮的功能。問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)主要聚焦于解決特定的問(wèn)題，而跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)則是集合不同專(zhuān)業(yè)背景的人員，發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)共同開(kāi)展工作。二者的區(qū)分正是基于團(tuán)隊(duì)在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中所起的不同作用，所以D選項(xiàng)是正確的。綜上，答案選D。2、嚴(yán)女士求助社工，讀高中的兒子談戀愛(ài)，打罵和跟蹤監(jiān)視都沒(méi)解決問(wèn)題，兒子還搬出爺爺奶奶向他們夫婦施壓。對(duì)此，社工應(yīng)選擇（）作為介入系統(tǒng)比較適合。

A.個(gè)人

B.家庭

C.小組

D.社區(qū)

【答案】：B

【解析】本題主要考查社工介入系統(tǒng)的選擇，對(duì)于解決嚴(yán)女士?jī)鹤討賽?ài)問(wèn)題，合適的介入系統(tǒng)至關(guān)重要。在本題情境中，嚴(yán)女士發(fā)現(xiàn)讀高中的兒子談戀愛(ài)后，采用打罵和跟蹤監(jiān)視的方式未能解決問(wèn)題，兒子還搬出爺爺奶奶向夫婦施壓，這一系列情況表明問(wèn)題已經(jīng)涉及到家庭中多個(gè)成員之間的關(guān)系和互動(dòng)。從介入系統(tǒng)的角度來(lái)看，個(gè)人介入通常針對(duì)個(gè)體的行為、心理等問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)，但本題中問(wèn)題的根源并非僅僅在于兒子個(gè)人，還涉及家庭內(nèi)部的溝通和關(guān)系模式，所以A選項(xiàng)個(gè)人介入不適合。小組介入一般是將具有相似問(wèn)題的人組織在一起開(kāi)展活動(dòng)，而本題中并沒(méi)有體現(xiàn)出需要小組的形式來(lái)解決問(wèn)題，C選項(xiàng)小組介入也不符合。社區(qū)介入主要是利用社區(qū)資源和社區(qū)環(huán)境來(lái)解決問(wèn)題，此案例中并未涉及社區(qū)層面的相關(guān)因素，D選項(xiàng)社區(qū)介入也不合適。而家庭介入能夠全面考慮家庭中各個(gè)成員之間的關(guān)系、溝通模式以及家庭結(jié)構(gòu)等因素。通過(guò)家庭介入，社工可以幫助嚴(yán)女士一家改善溝通方式，調(diào)整家庭關(guān)系，共同解決兒子戀愛(ài)這一問(wèn)題。所以本題應(yīng)選擇B選項(xiàng)家庭作為介入系統(tǒng)比較適合。3、老周是五保供養(yǎng)對(duì)象，即將進(jìn)入鎮(zhèn)敬老院集中供養(yǎng)。老周將自己所承包的1畝水田交由鄰居小吳代耕，并約定小吳每年支付300元，其余收入均歸小吳所有。小吳支付的300元應(yīng)當(dāng)歸()所有。

A.鎮(zhèn)人民政府

B.鎮(zhèn)敬老院

C.老周

D.村民委員會(huì)

【答案】：C

【解析】這道題考查的是五保供養(yǎng)對(duì)象財(cái)產(chǎn)權(quán)益的相關(guān)知識(shí)。五保供養(yǎng)對(duì)象雖進(jìn)入鎮(zhèn)敬老院集中供養(yǎng)，但對(duì)于其個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)仍享有相應(yīng)權(quán)益。在本題中，老周是五保供養(yǎng)對(duì)象，他將自己承包的1畝水田交由鄰居小吳代耕，并約定小吳每年支付300元，這實(shí)質(zhì)是一種基于承包地代耕的經(jīng)濟(jì)約定。該約定是老周對(duì)自身權(quán)益的合法處置，所獲收益理應(yīng)歸其所有。鎮(zhèn)人民政府和鎮(zhèn)敬老院主要承擔(dān)管理和服務(wù)職能，并不參與該經(jīng)濟(jì)收益分配。村民委員會(huì)在集體事務(wù)管理中行使職責(zé)，此300元并非集體收益，所以也不應(yīng)歸其所有。綜上，小吳支付的300元應(yīng)當(dāng)歸老周所有，答案選C。"4、根據(jù)《民法典》，繼承從（）開(kāi)始。

A.被繼承人死亡時(shí)

B.遺產(chǎn)查清完成時(shí)

C.遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)

D.被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)《民法典》中繼承開(kāi)始時(shí)間規(guī)定的掌握。在繼承相關(guān)法律規(guī)定里，對(duì)于繼承開(kāi)始時(shí)間有著明確界定。選項(xiàng)A，被繼承人死亡時(shí)，這是符合《民法典》規(guī)定的繼承開(kāi)始時(shí)間。自然人的民事權(quán)利能力始于出生、終于死亡，被繼承人死亡后，其民事主體資格消滅，此時(shí)繼承的法律關(guān)系便開(kāi)始發(fā)生，繼承人可以依法行使繼承權(quán)。選項(xiàng)B，遺產(chǎn)查清完成時(shí)，遺產(chǎn)查清只是確定可繼承財(cái)產(chǎn)范圍的一個(gè)過(guò)程，并非繼承開(kāi)始的標(biāo)志。在遺產(chǎn)查清之前，繼承實(shí)際上已經(jīng)開(kāi)始。選項(xiàng)C，遺產(chǎn)處理結(jié)束時(shí)，這是繼承程序的后期階段，是對(duì)已經(jīng)開(kāi)始繼承的遺產(chǎn)進(jìn)行分配等操作的完結(jié)，并非繼承的起始點(diǎn)。選項(xiàng)D，被繼承人葬禮結(jié)束時(shí)，葬禮只是對(duì)逝者的一種送別儀式，與繼承關(guān)系的產(chǎn)生并無(wú)直接的法律關(guān)聯(lián)。因此，正確答案是A。5、社會(huì)政策與社會(huì)工作一直以來(lái)有著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于歷史發(fā)展過(guò)程中兩者之間的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.兩者都起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初

B.發(fā)展初期，兩者都對(duì)工業(yè)化社會(huì)中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題作出的反應(yīng)

C.發(fā)展初期，兩者以同樣的運(yùn)行方式實(shí)現(xiàn)同樣的目的

D.20世紀(jì)中葉以來(lái)，兩者逐漸成為一個(gè)過(guò)程和一套制度的兩個(gè)方面

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會(huì)政策與社會(huì)工作在歷史發(fā)展過(guò)程中的關(guān)系。我們需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致分析，判斷其正確性。對(duì)選項(xiàng)A的分析社會(huì)政策與社會(huì)工作均起源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。在這一時(shí)期，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化，各種社會(huì)問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，為了解決這些問(wèn)題，社會(huì)政策和社會(huì)工作應(yīng)運(yùn)而生，所以選項(xiàng)A說(shuō)法正確。對(duì)選項(xiàng)B的分析在發(fā)展初期，工業(yè)化社會(huì)帶來(lái)了諸如貧富差距拉大、失業(yè)、貧困等一系列社會(huì)問(wèn)題。社會(huì)政策通過(guò)制定法律法規(guī)和政策措施來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，以保障社會(huì)公平和穩(wěn)定；社會(huì)工作則直接面向有需要的人群，為他們提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和支持，幫助他們解決實(shí)際困難，二者都是對(duì)工業(yè)化社會(huì)中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題作出的反應(yīng)，選項(xiàng)B說(shuō)法正確。對(duì)選項(xiàng)C的分析發(fā)展初期，社會(huì)政策主要是通過(guò)政府制定和實(shí)施政策的方式，對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行分配和調(diào)節(jié)，以解決社會(huì)問(wèn)題和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，其運(yùn)行方式具有宏觀(guān)性和制度性；而社會(huì)工作是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的方法和技巧，為個(gè)人、家庭和社區(qū)提供個(gè)性化的服務(wù)，其運(yùn)行方式更側(cè)重于微觀(guān)層面的助人實(shí)踐。雖然二者目的都與解決社會(huì)問(wèn)題相關(guān)，但運(yùn)行方式和側(cè)重點(diǎn)明顯不同，并非以同樣的運(yùn)行方式實(shí)現(xiàn)同樣的目的，所以選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤。對(duì)選項(xiàng)D的分析20世紀(jì)中葉以來(lái)，社會(huì)政策與社會(huì)工作的聯(lián)系更加緊密，逐漸成為一個(gè)過(guò)程和一套制度的兩個(gè)方面。社會(huì)政策為社會(huì)工作提供了政策依據(jù)和資源支持，社會(huì)工作則是社會(huì)政策的具體實(shí)施者和執(zhí)行者，二者相互配合、相互促進(jìn)，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，選項(xiàng)D說(shuō)法正確。綜上，本題答案選C。6、根據(jù)《退役士兵安置條例》，安置地縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照（）管理的原則，對(duì)符合安排工作條件的退役士兵進(jìn)行安置，保障其第一次就業(yè)。

A.屬地

B.層級(jí)

C.條塊

D.垂直

【答案】：A

【解析】本題考查對(duì)《退役士兵安置條例》中退役士兵安置原則的掌握。依據(jù)該條例，安置地縣級(jí)以上地方人民政府對(duì)符合安排工作條件的退役士兵進(jìn)行安置時(shí)，遵循屬地管理原則來(lái)保障其第一次就業(yè)。屬地管理原則強(qiáng)調(diào)以地區(qū)為基礎(chǔ)進(jìn)行管理，這樣能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，統(tǒng)籌安排退役士兵到合適崗位，更好地協(xié)調(diào)資源，確保退役士兵就業(yè)安置工作順利開(kāi)展。而層級(jí)管理側(cè)重于行政級(jí)別劃分；條塊管理是條與塊結(jié)合的管理方式；垂直管理是上級(jí)對(duì)下級(jí)的直接管理，均不符合該條例規(guī)定的安置原則，所以本題正確答案是A。7、被繼承人死亡后，他所欠的稅款應(yīng)當(dāng)清償，但()。

A.超越遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值的部分，由繼承人負(fù)擔(dān)

B.超越遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值的部分，由受遺贈(zèng)人負(fù)擔(dān)

C.以遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值為限，不足部分不再償還

D.不論遺產(chǎn)多少，必須全部清償，不能拖欠

【答案】：C

【解析】這道題考查的是被繼承人死亡后所欠稅款的清償規(guī)則。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，在處理被繼承人債務(wù)清償問(wèn)題時(shí)，遵循限定繼承原則。也就是說(shuō)，對(duì)于被繼承人所欠的稅款，應(yīng)以其遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值為限進(jìn)行償還。選項(xiàng)A，超越遺產(chǎn)實(shí)際價(jià)值的部分由繼承人負(fù)擔(dān)，這違背了限定繼承原則，繼承人沒(méi)有義務(wù)對(duì)超出遺產(chǎn)價(jià)值的部分進(jìn)行負(fù)擔(dān)。選項(xiàng)B，讓受遺贈(zèng)人負(fù)擔(dān)超越遺產(chǎn)實(shí)際價(jià)值的部分同樣不符合法律規(guī)定。選項(xiàng)D，不論遺產(chǎn)多少必須全部清償不能拖欠，這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，沒(méi)有考慮到遺產(chǎn)價(jià)值的限制。而選項(xiàng)C準(zhǔn)確表述了以遺產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值為限，不足部分不再償還，符合限定繼承原則，所以本題正確答案是C。這體現(xiàn)了法律在保障債權(quán)人合法權(quán)益的同時(shí)，也合理保護(hù)了繼承人及其他相關(guān)人員的利益，在債權(quán)債務(wù)處理上實(shí)現(xiàn)了公平與合理的平衡。8、張亮是一個(gè)弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過(guò)了上學(xué)年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學(xué)校，好讓張亮也去上學(xué)。小王了解具體情況之后開(kāi)始為張亮尋找特殊學(xué)校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。

A.輔導(dǎo)者和教育者

B.治療者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者

【答案】：C

【解析】本題主要考查社區(qū)工作者在不同場(chǎng)景中所扮演的角色。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解每個(gè)角色的定義，并將其與題干中小王的行為相對(duì)照。選項(xiàng)A，輔導(dǎo)者和教育者通常是直接為服務(wù)對(duì)象提供知識(shí)、技能輔導(dǎo)以及教育服務(wù)的角色。在本題中，小王并沒(méi)有直接對(duì)張亮進(jìn)行輔導(dǎo)或教育，只是幫忙聯(lián)系學(xué)校，所以小王并非扮演輔導(dǎo)者和教育者的角色，A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，治療者主要是針對(duì)服務(wù)對(duì)象存在的問(wèn)題進(jìn)行診斷和治療，幫助其解決心理、行為等方面的障礙。題干中未體現(xiàn)小王對(duì)張亮有治療相關(guān)的行為，所以小王不是治療者，B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C，經(jīng)紀(jì)人角色是指社區(qū)工作者為服務(wù)對(duì)象尋找有關(guān)的服務(wù)，如為智障兒童尋找特殊學(xué)校等。在本題中，小王了解情況后為張亮尋找特殊學(xué)校，使其能夠接受教育，這完全符合經(jīng)紀(jì)人角色的定義，所以小王扮演的是經(jīng)紀(jì)人角色，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D，倡議者是向有關(guān)方面提出建議、倡導(dǎo)某種政策或行動(dòng)，以推動(dòng)社會(huì)改變。題干中未提及小王有提出建議、倡導(dǎo)政策等相關(guān)行為，所以小王不是倡議者，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，答案選C。9、李剛今年8歲，上小學(xué)二年級(jí)。他自小就非常好動(dòng)，上了小學(xué)也沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)字經(jīng)常遺漏筆畫(huà)或筆順出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，對(duì)此，家長(zhǎng)感到很頭疼，前來(lái)求助社會(huì)工作者。在家長(zhǎng)的極力要求下，社會(huì)工作者安排他人讀社社區(qū)的某個(gè)課外輔導(dǎo)班，但是沒(méi)多久，課外輔導(dǎo)班的老師就向社會(huì)工作者反映，李剛在班上的表現(xiàn)非常差，課上講話(huà)、睡大覺(jué)，課后也經(jīng)常不交作業(yè)。老師擔(dān)心他的行為會(huì)影響其他學(xué)生，要求將李剛調(diào)離本班。此時(shí)，社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.向老師建議建立獎(jiǎng)賞制度

B.了解李剛閱讀和書(shū)寫(xiě)困難的原因

C.將李剛調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)

D.為李剛配備計(jì)算機(jī)作為他學(xué)習(xí)的輔助工具

E.與李剛的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意李剛的學(xué)習(xí)情況

【答案】：B

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在面對(duì)李剛學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳問(wèn)題時(shí)的恰當(dāng)做法。破題點(diǎn)在于深入探究李剛出現(xiàn)這些狀況的根源，從而制定出更有效的解決方案。李剛自小好動(dòng)，在學(xué)校和課外輔導(dǎo)班都表現(xiàn)欠佳，如上課搞小動(dòng)作、寫(xiě)字出錯(cuò)、不交作業(yè)等。這表明他在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在一些深層次的困難。選項(xiàng)A，向老師建議建立獎(jiǎng)賞制度，這只是一種外在的激勵(lì)手段，沒(méi)有觸及到李剛問(wèn)題的本質(zhì)，無(wú)法從根本上解決他學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。選項(xiàng)C，將李剛調(diào)離輔導(dǎo)班并安排個(gè)人輔導(dǎo)，這是一種逃避問(wèn)題的做法，沒(méi)有去分析他出現(xiàn)問(wèn)題的原因，不能真正幫助他克服困難。選項(xiàng)D，為李剛配備計(jì)算機(jī)作為學(xué)習(xí)輔助工具，這只是提供了一種輔助手段，沒(méi)有針對(duì)他出現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵因素進(jìn)行解決。選項(xiàng)E，與李剛的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意他的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)此前已因他的問(wèn)題求助，此做法未深入解決問(wèn)題。而選項(xiàng)B，了解李剛閱讀和書(shū)寫(xiě)困難的原因，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。只有找到了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施，幫助李剛改善學(xué)習(xí)狀況。所以，社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ橇私饫顒傞喿x和書(shū)寫(xiě)困難的原因，本題應(yīng)選B。10、在某社區(qū)，社會(huì)工作者小張針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良的問(wèn)題，定期舉辦單元居民小組會(huì)議，討論一些社區(qū)問(wèn)題以及改善的方法，加強(qiáng)鄰里間的溝通。根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式，小張采取的是()策略。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與

【答案】：B

【解析】本題可結(jié)合地區(qū)發(fā)展模式中各策略的特點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)逐一分析來(lái)確定正確答案。分析選項(xiàng)A：促進(jìn)居民之間的交流促進(jìn)居民之間交流的策略著重于推動(dòng)居民之間日常的互動(dòng)、對(duì)話(huà)，主要目的是打破居民之間的隔閡，讓居民更熟悉彼此。而題干中小張舉辦單元居民小組會(huì)議，不僅是為了加強(qiáng)溝通，更重要的是針對(duì)鄰里關(guān)系不良問(wèn)題，圍繞社區(qū)問(wèn)題及改善方法展開(kāi)討論以團(tuán)結(jié)鄰里，并非單純促進(jìn)交流，所以A選項(xiàng)不符合。分析選項(xiàng)B：團(tuán)結(jié)鄰里團(tuán)結(jié)鄰里策略的核心目標(biāo)是處理社區(qū)中鄰里關(guān)系不良的狀況。在本題中，社會(huì)工作者小張面對(duì)社區(qū)部分鄰里關(guān)系不良的問(wèn)題，定期舉辦單元居民小組會(huì)議，組織居民討論社區(qū)問(wèn)題和改善方法。這一舉措有助于增強(qiáng)鄰里之間的相互理解、信任與合作，從而改善鄰里關(guān)系，符合團(tuán)結(jié)鄰里策略的內(nèi)涵，所以B選項(xiàng)正確。分析選項(xiàng)C：社區(qū)教育社區(qū)教育策略主要是通過(guò)各種教育活動(dòng)和方式，提高居民的知識(shí)、技能、價(jià)值觀(guān)等，以增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的認(rèn)知和參與能力。本題中，小張舉辦會(huì)議的重點(diǎn)在于解決鄰里關(guān)系問(wèn)題和討論社區(qū)問(wèn)題的改善方法，并非開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，所以C選項(xiàng)不符合。分析選項(xiàng)D：社區(qū)參與社區(qū)參與強(qiáng)調(diào)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的積極參與，包括參與社區(qū)決策、項(xiàng)目實(shí)施等。題干中并沒(méi)有體現(xiàn)出居民參與社區(qū)事務(wù)決策等相關(guān)內(nèi)容，其重點(diǎn)在于解決鄰里關(guān)系問(wèn)題，所以D選項(xiàng)也不符合。綜上，本題正確答案是B選項(xiàng)。11、社會(huì)工作者老趙在街頭救助中發(fā)現(xiàn)16歲的小凱流浪街頭，衣食無(wú)著，常說(shuō)粗話(huà)，

A.健康

B.心理

C.家庭

D.行為

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作中服務(wù)對(duì)象相關(guān)問(wèn)題類(lèi)型的判斷。解題關(guān)鍵在于對(duì)題干中描述的小凱情況進(jìn)行分析，明確其體現(xiàn)出的核心問(wèn)題所屬范疇。題干中提及小凱流浪街頭、衣食無(wú)著，常說(shuō)粗話(huà)。流浪和衣食無(wú)著主要反映的是生存生活方面的狀況，并非直接體現(xiàn)健康方面問(wèn)題；題干未給出小凱心理方面存在異常的相關(guān)表述；也沒(méi)有關(guān)于小凱家庭情況的具體描述。而“常說(shuō)粗話(huà)”這一表現(xiàn)，屬于比較明顯的不良行為特征。所以小凱當(dāng)前最主要體現(xiàn)出的是行為方面的問(wèn)題，答案應(yīng)選D，而不是A選項(xiàng)，答案有誤，正確答案應(yīng)為D。在分析此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，需要緊扣題干所給信息，準(zhǔn)確判斷核心問(wèn)題所屬的類(lèi)別，避免被無(wú)關(guān)或誤導(dǎo)性的信息干擾。12、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要來(lái)源包括民間捐助，其中企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)有()。

A.企業(yè)需要?jiǎng)訖C(jī)

B.外界影響動(dòng)機(jī)

C.公共關(guān)系

D.利他動(dòng)機(jī)

【答案】：C

【解析】該題主要考查企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)的相關(guān)知識(shí)。企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)具有多樣性，下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。選項(xiàng)A“企業(yè)需要?jiǎng)訖C(jī)”，此表述過(guò)于籠統(tǒng)模糊，沒(méi)有明確指向企業(yè)捐款的具體動(dòng)機(jī)特征，不能準(zhǔn)確概括企業(yè)捐款的常見(jiàn)動(dòng)機(jī)類(lèi)型。選項(xiàng)B“外界影響動(dòng)機(jī)”，雖然外界因素可能對(duì)企業(yè)捐款有一定影響，但它并非一種確切、典型的企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)類(lèi)別，缺乏針對(duì)性。選項(xiàng)D“利他動(dòng)機(jī)”，企業(yè)作為以盈利為主要目的的組織，單純的利他動(dòng)機(jī)并非其捐款的主要?jiǎng)訖C(jī)。而選項(xiàng)C“公共關(guān)系”，企業(yè)通過(guò)捐款能夠提升自身的社會(huì)形象、增強(qiáng)品牌知名度、改善與社會(huì)大眾的關(guān)系等，這是企業(yè)較為常見(jiàn)且重要的捐款動(dòng)機(jī)。企業(yè)希望通過(guò)捐款這種行為來(lái)塑造良好的公共形象，為自身發(fā)展創(chuàng)造更有利的社會(huì)環(huán)境。因此，本題正確答案為C。"13、根據(jù)《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定，制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則，制定和修改管理規(guī)約，選舉業(yè)主委員會(huì)或者更換業(yè)主委員會(huì)成員，選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，決定有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專(zhuān)有部分占建筑物總面積過(guò)半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)（）的業(yè)主同意。

A.至少半數(shù)

B.至少三分之二

C.過(guò)半數(shù)

D.過(guò)三分之二

【答案】：C

【解析】本題考查《天津市物業(yè)管理?xiàng)l例》中關(guān)于業(yè)主共同決定事項(xiàng)同意比例的規(guī)定。依據(jù)相關(guān)法規(guī)，在涉及制定和修改業(yè)主大會(huì)議事規(guī)則、管理規(guī)約，選舉或更換業(yè)主委員會(huì)成員，選聘和解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)以及決定有關(guān)共有和共同管理權(quán)利的其他重大事項(xiàng)時(shí)，需要滿(mǎn)足一定的業(yè)主同意條件。對(duì)于此類(lèi)事項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)專(zhuān)有部分占建筑物總面積過(guò)半數(shù)的業(yè)主且占總?cè)藬?shù)過(guò)半數(shù)的業(yè)主同意。這里強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)過(guò)半數(shù)條件，一個(gè)是專(zhuān)有部分占建筑物總面積方面，另一個(gè)是業(yè)主總?cè)藬?shù)方面。選項(xiàng)A至少半數(shù)表述不準(zhǔn)確，沒(méi)有體現(xiàn)出過(guò)的要求；選項(xiàng)B至少三分之二不符合該法規(guī)規(guī)定的比例；選項(xiàng)D過(guò)三分之二同樣不符合此處的規(guī)定。所以正確答案是C選項(xiàng)。14、協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”，這屬于婦女社會(huì)工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)婦女社會(huì)工作不同目標(biāo)類(lèi)型的理解和區(qū)分。婦女社會(huì)工作的目標(biāo)分為直接目標(biāo)、間接目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo)。直接目標(biāo)往往側(cè)重于解決婦女的具體問(wèn)題，如緩解婦女的心理壓力、為婦女提供實(shí)際的服務(wù)等，是較為具體且短期能看到成效的目標(biāo)。間接目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)通過(guò)一些間接的途徑，如影響相關(guān)政策、提升社會(huì)大眾對(duì)婦女問(wèn)題的認(rèn)知等，來(lái)改善婦女的整體環(huán)境。最終目標(biāo)則是追求婦女的全面解放和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)性別平等，這是一個(gè)長(zhǎng)期且宏觀(guān)的目標(biāo)。而中間目標(biāo)著重于協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)能力，促進(jìn)其自我認(rèn)知和自我發(fā)展。在本題中，協(xié)助婦女重新界定婦女問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到“個(gè)人的即政治的”，這有助于婦女提升對(duì)自身問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)其對(duì)社會(huì)性別議題的敏感度和分析能力，屬于促進(jìn)婦女自我認(rèn)知和增強(qiáng)能力的范疇，符合中間目標(biāo)的定義。所以本題的正確答案是C選項(xiàng)。15、根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》和《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》，下列關(guān)于勞動(dòng)仲裁、

A.勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效期間為60天

B.當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的。可以自收到仲裁裁決書(shū)之日起60日內(nèi)向人民法院提起訴訟

C.仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，除案情復(fù)雜需要延期的外，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起60日內(nèi)結(jié)束

D.勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的調(diào)查.除情況復(fù)雜需要延期的外，應(yīng)3_3自立案之日起60個(gè)工作日內(nèi)完成

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》和《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》相關(guān)規(guī)定的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：A選項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效期間為一年，并非60天。仲裁時(shí)效期間從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起計(jì)算，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)：當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書(shū)之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟，而非60日。這一規(guī)定旨在保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，同時(shí)確保司法程序的及時(shí)有效進(jìn)行，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，除案情復(fù)雜需要延期的外，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起45日內(nèi)結(jié)束，而不是60日。這一規(guī)定有助于提高仲裁效率，及時(shí)解決勞動(dòng)爭(zhēng)議，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：勞動(dòng)保障行政部門(mén)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為的調(diào)查，除情況復(fù)雜需要延期的外，應(yīng)當(dāng)自立案之日起60個(gè)工作日內(nèi)完成。該規(guī)定明確了勞動(dòng)保障行政部門(mén)的工作時(shí)效，以保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，所以D選項(xiàng)正確。綜上，本題正確答案是D。16、隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)工作不僅注重緩解弱勢(shì)群體的物質(zhì)生活困難，還開(kāi)始關(guān)注那些在心理健康、人際關(guān)系、工作適應(yīng)等方面需要幫助的人群。這體現(xiàn)了社會(huì)工作（）

A.服務(wù)對(duì)象的拓展

B.專(zhuān)業(yè)方法的發(fā)展

C.目標(biāo)模式的變化

D.基本理念的變化

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作發(fā)展相關(guān)概念的理解。破題點(diǎn)在于準(zhǔn)確分析題干中所描述的社會(huì)工作關(guān)注對(duì)象范圍的變化情況。題干指出隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)工作不僅緩解弱勢(shì)群體物質(zhì)生活困難，還開(kāi)始關(guān)注心理健康、人際關(guān)系、工作適應(yīng)等方面有需要的人群。從這里可以看出，社會(huì)工作所服務(wù)的對(duì)象范圍明顯擴(kuò)大了。選項(xiàng)A，服務(wù)對(duì)象的拓展，與題干中服務(wù)對(duì)象范圍從弱勢(shì)群體延伸到其他有不同需求人群的描述相契合，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B，專(zhuān)業(yè)方法的發(fā)展主要側(cè)重于社會(huì)工作中所運(yùn)用的具體方法、技術(shù)等的變化，題干中并未體現(xiàn)方法的相關(guān)內(nèi)容，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C，目標(biāo)模式的變化強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)工作目標(biāo)設(shè)定、模式架構(gòu)等方面的改變，而題干突出的是服務(wù)對(duì)象的變化，并非目標(biāo)模式，因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，基本理念的變化通常涉及到社會(huì)工作所秉持的核心觀(guān)念、價(jià)值取向等的轉(zhuǎn)變，題干未提及理念方面的信息，所以該選項(xiàng)也不正確。綜上所述，正確答案選A，即題干體現(xiàn)了社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的拓展。17、可燃物在沒(méi)有外部火源的作用時(shí)，因受熱或自身發(fā)熱并蓄熱所產(chǎn)生的燃燒，稱(chēng)為（）。

A.陰燃

B.著火

C.自燃

D.閃燃

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)不同燃燒類(lèi)型概念的理解和區(qū)分。首先來(lái)看選項(xiàng)A，陰燃是指物質(zhì)無(wú)可見(jiàn)光的緩慢燃燒，通常只冒煙而無(wú)火焰，這與題目中描述的因受熱或自身發(fā)熱并蓄熱產(chǎn)生燃燒的情況不符，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B著火一般是指可燃物質(zhì)與火源接觸后能燃燒并持續(xù)燃燒的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)了外部火源的作用，而題干明確指出沒(méi)有外部火源，因此B選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D閃燃是易燃或可燃液體表面揮發(fā)的蒸氣與空氣形成的混合物遇火源能發(fā)生瞬間燃燒的現(xiàn)象，同樣依賴(lài)于外部火源，所以D選項(xiàng)也不正確。而選項(xiàng)C自燃，正是可燃物在沒(méi)有外部火源作用時(shí)，由于受熱或者自身發(fā)熱并蓄熱所產(chǎn)生的燃燒，完全符合題目所給的定義。綜上，本題正確答案是C。18、根據(jù)艾德沃特對(duì)青少年時(shí)期身心、社會(huì)、文化狀態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對(duì)象開(kāi)始轉(zhuǎn)向（）。

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)艾德沃特所描述的青少年早期階段人際發(fā)展層面交往對(duì)象的理解。在青少年時(shí)期，不同階段的人際發(fā)展特點(diǎn)有所不同。艾德沃特的理論中，青少年早期是一個(gè)身心快速變化且社會(huì)角色逐漸轉(zhuǎn)變的時(shí)期。在這個(gè)階段，青少年心理和生理上都在經(jīng)歷巨大變化，他們開(kāi)始尋求自我認(rèn)同和獨(dú)立。父母和祖父母往往代表著權(quán)威和家庭秩序，在青少年早期之前，青少年與之聯(lián)系較為緊密，但隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，對(duì)家庭權(quán)威的依賴(lài)逐漸減少。老師在青少年的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到重要引導(dǎo)作用，但并非此階段人際發(fā)展上核心的交往對(duì)象。而同輩群體具有相似的年齡、經(jīng)歷和心理狀態(tài)，青少年在同輩中更容易獲得共鳴、理解和支持。他們?cè)谂c同輩的交往中，能夠探索自我、嘗試新的價(jià)值觀(guān)和行為模式。所以在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對(duì)象開(kāi)始轉(zhuǎn)向同輩。因此，答案選A。19、在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中，強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任的是（）。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.監(jiān)督的功能

【答案】：A

【解析】本題考查的是社會(huì)工作督導(dǎo)的功能相關(guān)知識(shí)。社會(huì)工作督導(dǎo)具有行政、教育、支持等多種功能，各功能有著不同的側(cè)重點(diǎn)。行政功能主要是在工作授權(quán)、協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。它關(guān)注的是機(jī)構(gòu)行政運(yùn)作和管理，通過(guò)合理的授權(quán)，確保工作能夠有序分配和開(kāi)展，協(xié)調(diào)各方資源和人員，以達(dá)成機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)。教育功能側(cè)重于教導(dǎo)被督導(dǎo)者相關(guān)知識(shí)和技能，提升其工作能力。支持功能則是給予被督導(dǎo)者情感和心理上的支持，幫助他們應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。而監(jiān)督功能并非社會(huì)工作督導(dǎo)常規(guī)的分類(lèi)功能。結(jié)合本題，強(qiáng)調(diào)工作授權(quán)與協(xié)調(diào)等方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任的正是行政功能，所以答案選A。20、把規(guī)劃和政策化為具體的社區(qū)矯正活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)的工作屬于（）。

A.教育工作

B.社會(huì)工作行政

C.理論研究

D.福利工作

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作類(lèi)型概念的理解與區(qū)分。解題的關(guān)鍵在于明確題干所描述的工作內(nèi)容與各個(gè)選項(xiàng)所代表工作的特點(diǎn)是否相符。選項(xiàng)A，教育工作主要側(cè)重于知識(shí)、技能的傳授以及價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，通常圍繞特定的教育目標(biāo)和課程體系進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，與將規(guī)劃和政策轉(zhuǎn)化為具體社區(qū)矯正活動(dòng)以及把社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的工作性質(zhì)不同，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B，社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)過(guò)程，它通過(guò)一系列組織、協(xié)調(diào)、管理等手段，把宏觀(guān)的規(guī)劃和政策落實(shí)到實(shí)際的服務(wù)之中，題干中描述的工作正是將規(guī)劃和政策化為具體社區(qū)矯正活動(dòng)，這與社會(huì)工作行政的內(nèi)涵高度一致，所以B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，理論研究主要是對(duì)社會(huì)工作相關(guān)的理論、概念、方法等進(jìn)行深入探究和分析，以推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展和知識(shí)的創(chuàng)新，并不直接涉及具體的服務(wù)轉(zhuǎn)化工作，因此C選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D，福利工作主要關(guān)注社會(huì)福利資源的分配和提供，以保障弱勢(shì)群體的基本生活和權(quán)益，雖然與社會(huì)服務(wù)有一定關(guān)聯(lián)，但它更側(cè)重于福利資源層面，而不是像題干那樣強(qiáng)調(diào)政策到具體活動(dòng)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，所以D選項(xiàng)也不正確。綜上，正確答案是B選項(xiàng)。21、結(jié)案之后并不意味著服務(wù)工作結(jié)束，就一般情況來(lái)說(shuō)，還需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的情況安排（）。

A.調(diào)查

B.回訪(fǎng)和跟蹤

C.評(píng)估

D.開(kāi)展服務(wù)

【答案】：B

【解析】在公務(wù)員考試中，對(duì)于此類(lèi)關(guān)于服務(wù)工作流程的題目，我們需要準(zhǔn)確把握服務(wù)工作各環(huán)節(jié)的順序與內(nèi)容。結(jié)案之后，確實(shí)不意味著服務(wù)工作就此結(jié)束。在一般情況下，需要對(duì)服務(wù)對(duì)象開(kāi)展進(jìn)一步的跟進(jìn)舉措。選項(xiàng)A，調(diào)查通常是在服務(wù)開(kāi)展前期為了解服務(wù)對(duì)象具體情況而進(jìn)行的工作，并非結(jié)案后主要安排，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C，評(píng)估雖然也是服務(wù)工作中的重要環(huán)節(jié)，但評(píng)估一般在服務(wù)過(guò)程中或者結(jié)案時(shí)已經(jīng)進(jìn)行，并非結(jié)案后的主要后續(xù)安排，故C選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D，開(kāi)展服務(wù)是在服務(wù)進(jìn)程中的核心動(dòng)作，而題干強(qiáng)調(diào)的是結(jié)案之后的安排，所以D選項(xiàng)也不合適。選項(xiàng)B，回訪(fǎng)和跟蹤是在結(jié)案之后根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況對(duì)其進(jìn)行的必要安排。通過(guò)回訪(fǎng)能及時(shí)了解服務(wù)對(duì)象結(jié)案后的情況，跟蹤則可以持續(xù)關(guān)注其變化，確保服務(wù)效果的鞏固和提升，這對(duì)于完善整個(gè)服務(wù)工作體系至關(guān)重要，所以應(yīng)選擇B。22、根據(jù)我國(guó)擔(dān)保法律制度關(guān)于抵押權(quán)實(shí)現(xiàn)的說(shuō)法，下列表述錯(cuò)誤的是（）。

A.債務(wù)履行期屆滿(mǎn)抵押權(quán)人未受清償?shù)模梢耘c抵押人協(xié)議以拍賣(mài)該抵押物所得價(jià)款受償

B.同一財(cái)產(chǎn)向兩個(gè)以上債權(quán)人抵押的，抵押權(quán)已登記的先于未登記的受償

C.抵押物價(jià)后，其價(jià)款超過(guò)債權(quán)數(shù)額的部分歸債務(wù)人所有，不足部分由債務(wù)人清償

D.同一財(cái)產(chǎn)向兩個(gè)以上債權(quán)人抵押的，抵押權(quán)均已登記的，按照登記的先后順序清償

【答案】：C

【解析】這道題主要考查我國(guó)擔(dān)保法律制度中抵押權(quán)實(shí)現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A，債務(wù)履行期屆滿(mǎn)抵押權(quán)人未受清償時(shí)，與抵押人協(xié)議以拍賣(mài)抵押物所得價(jià)款受償，這是符合法律規(guī)定的合法實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的方式，所以該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B，同一財(cái)產(chǎn)向兩個(gè)以上債權(quán)人抵押，抵押權(quán)已登記的先于未登記的受償，這是為了保障登記抵押權(quán)人的優(yōu)先權(quán)益，遵循了物權(quán)公示公信原則，該選項(xiàng)表述無(wú)誤。選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的，抵押物價(jià)款超過(guò)債權(quán)數(shù)額的部分應(yīng)歸抵押人所有，而非債務(wù)人所有。因?yàn)榈盅喝丝赡苁莻鶆?wù)人之外的第三人，所以此表述存在概念混淆。選項(xiàng)D，同一財(cái)產(chǎn)向兩個(gè)以上債權(quán)人抵押且抵押權(quán)均已登記的，按照登記的先后順序清償，這體現(xiàn)了登記時(shí)間在確定優(yōu)先受償順序上的重要性，該選項(xiàng)表述正確。綜上，答案選C。23、初中女生小梅在母親的帶領(lǐng)下來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助。母親告訴社會(huì)工作者，小梅的老師向其反映，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語(yǔ)文課王老師的課上表現(xiàn)很興奮。王老師反映小梅對(duì)其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無(wú)奈，并要求班主任幫忙處理。社會(huì)工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅的父親很早就去世了，母親一個(gè)人把她帶大，成長(zhǎng)過(guò)程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認(rèn)缺少父親會(huì)影響她的成長(zhǎng)，并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會(huì)工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】：C

【解析】該題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作理論的理解與應(yīng)用。解題關(guān)鍵在于分析題干中社會(huì)工作者針對(duì)小梅的情況所采用的方法，以此判斷依據(jù)的理論。題干中小梅成長(zhǎng)過(guò)程父親角色缺失，影響到她在學(xué)校的表現(xiàn)，社會(huì)工作者采用自由聯(lián)想的方法來(lái)幫助小梅減緩影響。精神分析理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人的行為和心理的影響，自由聯(lián)想是精神分析常用的技術(shù)，通過(guò)讓服務(wù)對(duì)象自由表達(dá)想法，挖掘潛意識(shí)中的內(nèi)容，從而揭示問(wèn)題根源。而人本主義理論強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)在價(jià)值；認(rèn)知行為理論側(cè)重于改變服務(wù)對(duì)象的認(rèn)知和行為；生態(tài)系統(tǒng)理論關(guān)注人與環(huán)境的相互作用。題干中未體現(xiàn)這些理論的相關(guān)特征。綜上，答案選C，因?yàn)樯鐣?huì)工作者采用自由聯(lián)想方法符合精神分析理論的應(yīng)用特點(diǎn)，能幫助小梅處理因父親角色缺失帶來(lái)的問(wèn)題。24、王女士結(jié)婚十幾年了，夫妻感情早已趨于平淡，近幾年丈夫應(yīng)酬多了起來(lái)，剛開(kāi)始只要丈夫沒(méi)有按時(shí)回家，她和丈夫便是一番爭(zhēng)吵，久而久之兩人處理問(wèn)題的方式就是爭(zhēng)吵，家里硝煙不斷。王女士自己也不清楚為何與丈夫因?yàn)檫@些事而引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)，情急之下向社會(huì)工作者張某求助。張某幫助她了解自己的情緒，調(diào)整對(duì)丈夫未按時(shí)回家的認(rèn)識(shí)方式。社會(huì)工作者張某采用的是心理社會(huì)治療模式中的()。

A.人格發(fā)展反思

B.間接治療

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.心理動(dòng)力反思

【答案】：D

【解析】本題可通過(guò)分析心理社會(huì)治療模式中各選項(xiàng)的含義，結(jié)合題干中社會(huì)工作者張某的做法來(lái)判斷正確答案。心理社會(huì)治療模式包括直接治療技巧和間接治療技巧，直接治療技巧又分為非反思性直接治療技巧和反思性直接治療技巧，反思性直接治療技巧包含現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思。現(xiàn)實(shí)情況反思主要是幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處的實(shí)際狀況作出正確的理解和分析。人格發(fā)展反思是幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧。而心理動(dòng)力反思是指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧，如協(xié)助服務(wù)對(duì)象了解自己的情緒反應(yīng)方式、認(rèn)識(shí)事情的方式和動(dòng)機(jī)的模式等。在本題中，王女士面對(duì)丈夫未按時(shí)回家的情況會(huì)產(chǎn)生激烈情緒并引發(fā)爭(zhēng)吵，且不清楚自己為何會(huì)引發(fā)不必要的爭(zhēng)執(zhí)。社會(huì)工作者張某幫助她了解自己的情緒，調(diào)整對(duì)丈夫未按時(shí)回家的認(rèn)識(shí)方式，這正是協(xié)助王女士了解自己內(nèi)心的反應(yīng)方式，屬于心理動(dòng)力反思。所以答案選D。25、老年人處于人生的最后一個(gè)年齡階段，下列選項(xiàng)中不屬于老人老化的特點(diǎn)的是（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會(huì)角色變化

D.精神退化

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)老人老化特點(diǎn)的理解。在老年人所處的人生最后年齡階段，老化呈現(xiàn)出多種特點(diǎn)。選項(xiàng)A，生理老化是老人老化的顯著表現(xiàn)之一。隨著年齡增長(zhǎng)，人體的各項(xiàng)生理機(jī)能如代謝功能、運(yùn)動(dòng)能力、器官功能等都會(huì)逐漸衰退，這是一個(gè)自然的生理過(guò)程。選項(xiàng)B，心理老化也是老人老化過(guò)程中常見(jiàn)的現(xiàn)象。老年人可能會(huì)在認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)生變化，例如記憶力下降、情緒波動(dòng)較大等。選項(xiàng)C，社會(huì)角色變化同樣是老人老化的特點(diǎn)。退休后，老年人從工作崗位回歸家庭，社會(huì)角色從職業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)橘x閑在家的人，社交圈子和社會(huì)參與度也會(huì)相應(yīng)改變。而選項(xiàng)D，精神退化并不屬于老人老化的特點(diǎn)。雖然老年人可能在身體和心理上有一些變化，但不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為精神退化。精神層面包含著信念、意志、價(jià)值觀(guān)等多方面內(nèi)容，很多老年人在精神上依然保持著積極向上、樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的態(tài)度，有著堅(jiān)定的信念和豐富的精神世界。所以本題正確答案是D。26、對(duì)困境兒童的理解不正確的是()。

A.困境兒童包括因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童

B.困境兒童包括因自身殘疾導(dǎo)致康復(fù)、照料、護(hù)理和社會(huì)融入等困難的兒童

C.困境兒童包括因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童

D.困境兒童包括父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿(mǎn)16周歲的未成年人

【答案】：D

【解析】這道題主要考查對(duì)困境兒童概念的準(zhǔn)確理解。我們需要逐一分析每個(gè)選項(xiàng)來(lái)判斷其正確性。選項(xiàng)A，因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童，這類(lèi)兒童在生活各方面面臨顯著困境，顯然屬于困境兒童范疇，該選項(xiàng)表述正確。選項(xiàng)B，因自身殘疾導(dǎo)致康復(fù)、照料、護(hù)理和社會(huì)融入等困難的兒童，殘疾使得他們?cè)谏詈蜕鐣?huì)參與中遭遇諸多障礙，符合困境兒童的定義，此選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C，因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童，他們的人身安全和健康面臨嚴(yán)重問(wèn)題，也屬于困境兒童，該選項(xiàng)無(wú)誤。而選項(xiàng)D，父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、不滿(mǎn)16周歲的未成年人，這描述的是農(nóng)村留守兒童的特征，并非困境兒童的界定內(nèi)容。所以選項(xiàng)D對(duì)困境兒童的理解不正確，本題答案選D。27、依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象的不同、貧困類(lèi)型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的不同，社會(huì)救助社會(huì)工作采取的工作模式不同的。如果服務(wù)對(duì)象是一名因?yàn)樯眢w殘疾而導(dǎo)致貧困的母親，社會(huì)工作者可以采取針對(duì)個(gè)體的微觀(guān)工作的方法；如果是遭遇自然災(zāi)害導(dǎo)致貧困的社區(qū)，社會(huì)工作者就要運(yùn)用團(tuán)體工作或社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了________。

A.工作過(guò)程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作政策的依據(jù)性

D.救助體系的復(fù)雜性

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)救助社會(huì)工作特點(diǎn)的理解。題干表明社會(huì)救助社會(huì)工作會(huì)依據(jù)救助服務(wù)對(duì)象、貧困類(lèi)型和貧困產(chǎn)生原因的不同，采取不同的工作模式。如針對(duì)因身體殘疾致貧的個(gè)體母親采用微觀(guān)工作方法，對(duì)因自然災(zāi)害致貧的社區(qū)運(yùn)用團(tuán)體工作或社區(qū)重建方法。這體現(xiàn)了工作方法的融合性，即根據(jù)不同情境靈活運(yùn)用多種工作方法來(lái)開(kāi)展救助工作。工作過(guò)程的持續(xù)性強(qiáng)調(diào)救助工作在時(shí)間上的延續(xù)；工作政策的依據(jù)性側(cè)重于政策對(duì)工作的指導(dǎo)；救助體系的復(fù)雜性主要指救助體系內(nèi)部的構(gòu)成和關(guān)系復(fù)雜。而題干重點(diǎn)突出工作方法的靈活運(yùn)用與融合，所以答案選B。28、社會(huì)工作者老李與鄭女士面談時(shí)發(fā)現(xiàn)，鄭女士一會(huì)兒抱怨丈夫不管家，只顧自己，一會(huì)兒又?jǐn)?shù)落孩子的不是，不理解母親的辛苦。對(duì)此，老李擬應(yīng)用聚焦技巧予以回應(yīng)，最適宜的做法是（???）。

A.讓鄭女士記錄家庭爭(zhēng)吵的頻率

B.鼓勵(lì)鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈

C.讓鄭女士明確自己面臨的問(wèn)題

D.讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者聚焦技巧的應(yīng)用。聚焦技巧是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象將偏離的話(huà)題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點(diǎn)。選項(xiàng)A讓鄭女士記錄家庭爭(zhēng)吵的頻率，這主要側(cè)重于對(duì)家庭爭(zhēng)吵情況的記錄，并沒(méi)有直接聚焦于鄭女士面臨的核心問(wèn)題，無(wú)法有效引導(dǎo)鄭女士明確問(wèn)題，所以該選項(xiàng)不符合聚焦技巧的應(yīng)用。選項(xiàng)B鼓勵(lì)鄭女士講出內(nèi)心的苦惱與委屈，這雖然能讓鄭女士宣泄情緒，但沒(méi)有幫助她聚焦問(wèn)題，可能導(dǎo)致話(huà)題更加分散，不利于問(wèn)題的解決，因此該選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C讓鄭女士明確自己面臨的問(wèn)題，正是聚焦技巧的體現(xiàn)。鄭女士在面談時(shí)抱怨丈夫不管家、數(shù)落孩子不是，話(huà)題比較分散，通過(guò)引導(dǎo)她明確自己面臨的問(wèn)題，可以使討論更加集中，有助于后續(xù)問(wèn)題的解決，故該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D讓鄭女士看到丈夫與孩子好的方面，這主要是引導(dǎo)鄭女士轉(zhuǎn)變看待家人的視角，而不是聚焦她所面臨的問(wèn)題，不能有效運(yùn)用聚焦技巧，所以該選項(xiàng)不合適。綜上，本題最適宜的做法是讓鄭女士明確自己面臨的問(wèn)題，答案選C。29、老秦因年老體弱，將村里分給他的二畝地交由大兒子小剛和二兒子小力耕種，后來(lái)小力外出打工，小剛獨(dú)自耕種二畝地。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，該地的收益應(yīng)歸()。

A.村集體和老秦共同所有

B.小剛所有

C.小剛和小力所有

D.老秦所有

【答案】：D

【解析】本題可依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析該地收益的歸屬問(wèn)題。在本題情境中，村里分地給老秦，老秦?fù)碛性摰氐南嚓P(guān)權(quán)益。老秦只是將地交由大兒子小剛和二兒子小力耕種，這一行為并未改變土地收益的歸屬權(quán)。根據(jù)法律規(guī)定，老年人對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)包括土地等所產(chǎn)生的收益享有所有權(quán)。雖然小力后來(lái)外出打工，由小剛獨(dú)自耕種這二畝地，但耕種行為不能等同于收益的所有權(quán)轉(zhuǎn)移。所以，該地的收益依然應(yīng)歸老秦所有。選項(xiàng)A中說(shuō)村集體和老秦共同所有，題干中未表明村集體對(duì)收益有共有關(guān)系；選項(xiàng)B小剛所有和選項(xiàng)C小剛和小力所有，他們僅負(fù)責(zé)耕種，并非收益的所有者。因此，答案選D。30、《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少配備6名從事全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、（）名注冊(cè)護(hù)士。

A.9

B.8

C.10

D.15

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》具體規(guī)定內(nèi)容的掌握。在衡量社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的人員配備標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，從事全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和注冊(cè)護(hù)士的數(shù)量是重要指標(biāo)。題目中明確提到每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少配備6名從事全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，同時(shí)需要確定注冊(cè)護(hù)士的人數(shù)。我們需要準(zhǔn)確記憶相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定來(lái)作答。根據(jù)《城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站基本標(biāo)準(zhǔn)》，每個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心至少配備6名從事全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、9名注冊(cè)護(hù)士，所以正確答案是A選項(xiàng)。通過(guò)對(duì)這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的考察，有助于了解考生對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)政策法規(guī)的熟悉程度，以更好地推動(dòng)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的規(guī)范化開(kāi)展。31、小陳的丈夫整天酗酒不務(wù)正業(yè)，而且每次酒后都會(huì)打罵小陳。小陳無(wú)法忍受丈夫的毒打于近日到社區(qū)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在了解她的遭遇后，決定幫助她維權(quán)。這個(gè)過(guò)程在社會(huì)工作中被稱(chēng)為（）。

A.接案

B.幫扶

C.援助

D.救助

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作不同階段概念的理解與區(qū)分。在社會(huì)工作流程中，接案是整個(gè)助人過(guò)程的開(kāi)端，是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受服務(wù)的過(guò)程。題干中，小陳因無(wú)法忍受丈夫毒打來(lái)到社區(qū)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，社會(huì)工作者了解其遭遇后決定幫助她維權(quán)，此過(guò)程符合接案的定義，即社會(huì)工作者與有需求的小陳建立聯(lián)系并開(kāi)啟服務(wù)介入。而幫扶通常指對(duì)特定對(duì)象給予支持和幫助，是較為寬泛的概念，沒(méi)有明確體現(xiàn)與服務(wù)對(duì)象最初接觸并確立服務(wù)關(guān)系這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)；援助一般強(qiáng)調(diào)對(duì)處于困境者提供資金、物資或技術(shù)等方面的支援；救助側(cè)重于對(duì)處于危險(xiǎn)或困境中的人提供緊急的幫助和救援。所以，本題正確答案是A。32、關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為()。

A.個(gè)人的問(wèn)題和環(huán)境無(wú)關(guān)

B.個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境

C.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境

D.“人在環(huán)境中”，人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的

【答案】：D

【解析】本題考查社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)觀(guān)點(diǎn)中關(guān)于個(gè)人與環(huán)境關(guān)系的內(nèi)容。在社會(huì)工作領(lǐng)域，對(duì)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系有著明確的認(rèn)知。選項(xiàng)A認(rèn)為個(gè)人的問(wèn)題和環(huán)境無(wú)關(guān)，這顯然不符合實(shí)際情況。在社會(huì)生活中，個(gè)人的發(fā)展、個(gè)人遇到的問(wèn)題往往與所處的社會(huì)環(huán)境緊密相連，比如貧困家庭的孩子可能因教育資源匱乏面臨學(xué)業(yè)難題，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B提到個(gè)人只能被動(dòng)地順從環(huán)境，這種觀(guān)點(diǎn)過(guò)于片面。人具有主觀(guān)能動(dòng)性，并非完全被動(dòng)地接受環(huán)境影響，而是可以通過(guò)自身的努力和行動(dòng)去適應(yīng)和影響環(huán)境，故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C指出個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境，這是不切實(shí)際的。環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，受到多種因素的制約，個(gè)人的能力是有限的，不可能隨意改變環(huán)境，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。而選項(xiàng)D“人在環(huán)境中”，強(qiáng)調(diào)人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的。人生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，環(huán)境影響著人的成長(zhǎng)、發(fā)展和行為，同時(shí)人也能通過(guò)自身行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生反作用。這種相互依存的關(guān)系能夠全面且準(zhǔn)確地反映個(gè)人與環(huán)境的實(shí)際關(guān)系，因此正確答案是D。33、某小區(qū)的公共設(shè)施損毀嚴(yán)重，一直沒(méi)有人來(lái)維修和更換，許多居民向物業(yè)反應(yīng)，也沒(méi)有得到任何回答，引起了居民對(duì)物業(yè)的不滿(mǎn)，導(dǎo)致有些居民拒交物業(yè)費(fèi)。社會(huì)工作者小陳通過(guò)發(fā)動(dòng)社區(qū)建設(shè)，動(dòng)員居民參與等多種方式，使該問(wèn)題得到初步解決。小陳最近撰寫(xiě)了工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問(wèn)題，提出了改進(jìn)的方法。小陳的工作小結(jié)屬于評(píng)估類(lèi)型中的()。

A.過(guò)程評(píng)估

B.效益評(píng)估

C.滿(mǎn)意度評(píng)估

D.成果評(píng)估

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)不同評(píng)估類(lèi)型的理解和區(qū)分。首先分析各選項(xiàng)，過(guò)程評(píng)估側(cè)重于對(duì)服務(wù)開(kāi)展的具體過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)在于服務(wù)過(guò)程中的步驟、活動(dòng)等，而題干中并非主要關(guān)注過(guò)程，所以A選項(xiàng)不符合。滿(mǎn)意度評(píng)估主要圍繞服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意程度，題干未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，C選項(xiàng)可排除。成果評(píng)估著重評(píng)估服務(wù)達(dá)成的成果，題干也未突出成果方面，D選項(xiàng)不合適。再看B選項(xiàng)效益評(píng)估，其會(huì)考慮資源投入和分配，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析以及提出改進(jìn)方法。題中小陳撰寫(xiě)工作小結(jié)，對(duì)資源投入和分配進(jìn)行反思，分析問(wèn)題并提出改進(jìn)方法，這與效益評(píng)估的特點(diǎn)相符，所以正確答案是效益評(píng)估，應(yīng)選B。34、城管部門(mén)打算規(guī)范社區(qū)道路使用,在形成初步的道路規(guī)劃后,把具體規(guī)劃告知社區(qū)居民征求如何具體規(guī)范社區(qū)道路使用的意見(jiàn)。此種促進(jìn)社區(qū)居民的社區(qū)參與屬于：

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢(xún)

D.共同行動(dòng)

【答案】：C

【解析】本題主要考查對(duì)不同社區(qū)參與類(lèi)型的理解與區(qū)分。判斷該社區(qū)參與屬于哪種類(lèi)型，關(guān)鍵在于分析城管部門(mén)與社區(qū)居民之間的互動(dòng)方式和信息交流模式。在本題情境中，城管部門(mén)形成初步道路規(guī)劃后，將具體規(guī)劃告知社區(qū)居民，并征求他們關(guān)于如何規(guī)范社區(qū)道路使用的意見(jiàn)。這一過(guò)程體現(xiàn)了城管部門(mén)主動(dòng)向居民獲取信息和建議，是一種有針對(duì)性的詢(xún)問(wèn)行為。接下來(lái)分析各個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A“告知”，通常只是單方面地將信息傳達(dá)給相關(guān)方，并不涉及征求意見(jiàn)這一環(huán)節(jié)，本題中城管部門(mén)不僅告知居民規(guī)劃，還征求意見(jiàn)，所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B“協(xié)商”強(qiáng)調(diào)雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行平等的討論和協(xié)商，以達(dá)成共識(shí)，而本題重點(diǎn)在于城管部門(mén)向居民咨詢(xún)意見(jiàn)，并非雙方平等協(xié)商的過(guò)程，故B選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C“咨詢(xún)”，指的是一方就特定問(wèn)題向另一方征求意見(jiàn)，這與本題中城管部門(mén)把規(guī)劃告知居民并征求意見(jiàn)的行為相符，所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D“共同行動(dòng)”強(qiáng)調(diào)的是多方共同參與并實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)，本題僅處于征求意見(jiàn)階段，尚未涉及共同行動(dòng)，因此D選項(xiàng)不合適。綜上所述，答案選C。35、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)而未參加的用人單位，一旦職工發(fā)生工傷，其工傷醫(yī)療費(fèi)用由（）支付。

A.職工本人

B.用人單位

C.當(dāng)?shù)毓?huì)

D.當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦部門(mén)

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對(duì)《工傷保險(xiǎn)條例》相關(guān)規(guī)定的理解與應(yīng)用。依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，用人單位有義務(wù)為職工參加工傷保險(xiǎn)，這是保障職工權(quán)益和分散用人單位工傷風(fēng)險(xiǎn)的重要舉措。當(dāng)用人單位應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)卻未參加時(shí)，意味著其未履行法定義務(wù)。在此情況下，若職工發(fā)生工傷，從責(zé)任歸屬角度看，用人單位由于自身未參保的過(guò)錯(cuò)行為，理應(yīng)對(duì)職工的工傷醫(yī)療費(fèi)用負(fù)責(zé)。職工本人是在為用人單位提供勞動(dòng)過(guò)程中遭受工傷，讓職工本人承擔(dān)費(fèi)用顯然不合理。當(dāng)?shù)毓?huì)主要發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)和維護(hù)職工權(quán)益等作用，并非工傷醫(yī)療費(fèi)用的支付主體。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦部門(mén)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)的管理與經(jīng)辦等工作，但用人單位未參保時(shí)不能替代其承擔(dān)支付責(zé)任。所以，一旦職工發(fā)生工傷，工傷醫(yī)療費(fèi)用應(yīng)由用人單位支付，答案選B。36、關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（)。

A.整合社會(huì)工作成為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法發(fā)展的趨勢(shì)

B.20世紀(jì)上半葉社會(huì)工作行政方法開(kāi)始確立并逐漸發(fā)展

C.社會(huì)工作目標(biāo)模式從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預(yù)防

D.《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布標(biāo)志著社會(huì)工作的產(chǎn)生

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。正確答案為A選項(xiàng)。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析：A選項(xiàng)：隨著社會(huì)發(fā)展和服務(wù)需求的多樣化，整合社會(huì)工作將多種專(zhuān)業(yè)方法和理論進(jìn)行融合，以提供更全面、系統(tǒng)的服務(wù)，成為社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法發(fā)展的趨勢(shì)，該選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：20世紀(jì)中葉，社會(huì)工作行政方法開(kāi)始確立并逐漸發(fā)展，而非上半葉，所以該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：社會(huì)工作目標(biāo)模式是從治療—預(yù)防轉(zhuǎn)變?yōu)榫戎l(fā)展，并非從救助—發(fā)展轉(zhuǎn)變成治療—預(yù)防，此選項(xiàng)順序顛倒，表述錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：《伊麗莎白濟(jì)貧法》的頒布只是為社會(huì)工作的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)，而專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作的產(chǎn)生的標(biāo)志是1898年美國(guó)紐約慈善學(xué)院開(kāi)設(shè)了第一所社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練學(xué)校，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是A。37、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》，自然人以戶(hù)籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所；經(jīng)常居所與住所不一致的，（）視為住所。

A.持續(xù)居所

B.間斷居所

C.經(jīng)常居所

D.戶(hù)籍登記居所

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對(duì)《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于自然人住所規(guī)定的理解。在法律規(guī)定里，對(duì)于自然人住所的認(rèn)定是有明確規(guī)則的。以戶(hù)籍登記或者其他有效身份登記記載的居所為住所，但當(dāng)出現(xiàn)經(jīng)常居所與住所不一致的情況時(shí)，就需要依據(jù)更能反映自然人實(shí)際生活和活動(dòng)中心的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定住所。持續(xù)居所并非法律術(shù)語(yǔ)，且不能精準(zhǔn)反映自然人實(shí)際生活狀態(tài)；間斷居所同樣不符合法律對(duì)于住所穩(wěn)定、持續(xù)使用的要求；戶(hù)籍登記居所雖然是初始登記住所，但如果自然人長(zhǎng)期不在此居住，以此認(rèn)定住所就不能體現(xiàn)其實(shí)際生活情況。而經(jīng)常居所是自然人長(zhǎng)期生活和活動(dòng)的地方，更能反映其真實(shí)的生活中心和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，所以法律規(guī)定經(jīng)常居所與住所不一致時(shí)，經(jīng)常居所視為住所。因此本題正確答案是經(jīng)常居所。38、某社區(qū)居民一直對(duì)社區(qū)內(nèi)寵物的管理和安全問(wèn)題有爭(zhēng)論，贊成和不贊成養(yǎng)寵物的居民之間矛盾很深。社區(qū)社會(huì)工作者老齊通過(guò)召開(kāi)居民會(huì)議討論如何安全管理寵物、組織養(yǎng)寵物的居民開(kāi)展清掃寵物糞便、約法三章等做法解決此問(wèn)題。老齊所選擇的介入系統(tǒng)是（）。

A.家庭

B.小組

C.宏觀(guān)社會(huì)系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：D

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作介入系統(tǒng)的理解和判斷。社會(huì)工作的介入系統(tǒng)主要包括家庭、小組、社區(qū)和宏觀(guān)社會(huì)系統(tǒng)等。下面對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析：A選項(xiàng)家庭：家庭介入系統(tǒng)通常聚焦于家庭內(nèi)部成員之間的關(guān)系和互動(dòng)等問(wèn)題，主要是圍繞家庭事務(wù)、親子關(guān)系、夫妻關(guān)系等方面開(kāi)展工作。而題干中描述的是社區(qū)內(nèi)居民對(duì)寵物管理和安全問(wèn)題的爭(zhēng)論，并非家庭內(nèi)部問(wèn)題，所以A選項(xiàng)不符合題意。B選項(xiàng)小組：小組介入是針對(duì)具有相似需求或問(wèn)題的一群人組成小組，通過(guò)小組活動(dòng)等方式來(lái)解決問(wèn)題。題干中并沒(méi)有體現(xiàn)出以小組形式開(kāi)展的特征，老齊主要是通過(guò)召開(kāi)居民會(huì)議、組織養(yǎng)寵物居民開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)等針對(duì)整個(gè)社區(qū)的措施來(lái)解決問(wèn)題，并非聚焦于特定小組，所以B選項(xiàng)不正確。C選項(xiàng)宏觀(guān)社會(huì)系統(tǒng)：宏觀(guān)社會(huì)系統(tǒng)介入關(guān)注的是社會(huì)政策、制度、文化等大環(huán)境層面的因素對(duì)問(wèn)題的影響，通常涉及較為廣泛的社會(huì)層面的變革與調(diào)整。本題中主要是社區(qū)內(nèi)寵物管理的具體問(wèn)題，未涉及宏觀(guān)社會(huì)系統(tǒng)層面的內(nèi)容，所以C選項(xiàng)不合適。D選項(xiàng)社區(qū)：社區(qū)介入是指針對(duì)社區(qū)整體的狀況、需求和問(wèn)題，采取一系列措施來(lái)改善社區(qū)環(huán)境、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展和解決社區(qū)矛盾。題干中社區(qū)居民對(duì)寵物管理和安全問(wèn)題存在爭(zhēng)論，老齊通過(guò)召開(kāi)居民會(huì)議、組織養(yǎng)寵物居民開(kāi)展清掃寵物糞便和約法三章等做法，都是圍繞社區(qū)層面展開(kāi)的，旨在解決社區(qū)內(nèi)的寵物管理問(wèn)題，符合社區(qū)介入系統(tǒng)的特點(diǎn)，所以D選項(xiàng)正確。綜上，答案是D。39、以下對(duì)為戒毒人員提供戒毒治療及康復(fù)的描述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.需要掌握戒毒人員的個(gè)人背景資料，建立戒毒人員檔案

B.定期不定期對(duì)戒毒人員進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)或家訪(fǎng)

C.將其活動(dòng)范圍限制在家中，防止其與其他吸毒分子再次接觸

D.對(duì)戒毒人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)援助

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)對(duì)戒毒人員進(jìn)行戒毒治療及康復(fù)的正確措施來(lái)逐一分析選項(xiàng)。選項(xiàng)A，掌握戒毒人員個(gè)人背景資料并建立檔案，有助于全面了解戒毒人員情況，為后續(xù)治療和康復(fù)提供依據(jù)，是必要且合理的舉措。選項(xiàng)B，定期不定期對(duì)戒毒人員進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)或家訪(fǎng)，能夠及時(shí)了解他們的心理和生活狀況，給予個(gè)性化的幫助和支持，促進(jìn)其更好地戒毒和康復(fù)。選項(xiàng)C，將戒毒人員活動(dòng)范圍限制在家中并不可取。這種做法侵犯了戒毒人員的基本權(quán)利和自由，不利于他們?nèi)谌肷鐣?huì)、建立正常的社會(huì)關(guān)系，還會(huì)給他們帶來(lái)心理上的壓抑和抗拒，不利于戒毒康復(fù)，且不符合戒毒工作中幫助戒毒人員回歸社會(huì)的目標(biāo)。選項(xiàng)D，對(duì)戒毒人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)援助，可以幫助他們獲得謀生技能和穩(wěn)定收入，增強(qiáng)其回歸社會(huì)后的自我保障能力和自信心，有利于鞏固戒毒成果。所以本題錯(cuò)誤的描述為選項(xiàng)C。40、《最低生活保障審核審批辦法（試行）》規(guī)定：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)當(dāng)根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息核對(duì)、入戶(hù)調(diào)查、民主評(píng)議等情況，對(duì)申請(qǐng)家庭是否給予低保提出建議意見(jiàn)，并及時(shí)在村（居）民委員會(huì)設(shè)置的村（居）務(wù)公開(kāi)欄公示入戶(hù)調(diào)查、民主評(píng)議和審核結(jié)果。公示期為（）天。

A.3

B.5

C.7

D.10

【答案】：C

【解析】該題考查《最低生活保障審核審批辦法（試行）》中關(guān)于低保申請(qǐng)審核結(jié)果公示期的規(guī)定。在低保申請(qǐng)審核流程里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）需依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況信息核對(duì)、入戶(hù)調(diào)查、民主評(píng)議等情況，對(duì)申請(qǐng)家庭是否給予低保提出建議意見(jiàn)，之后要將入戶(hù)調(diào)查、民主評(píng)議和審核結(jié)果在村（居）民委員會(huì)設(shè)置的村（居）務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示。這一公示環(huán)節(jié)十分重要，它是保障低保申請(qǐng)公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵步驟，能讓村（居）民對(duì)審核過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。按照規(guī)定，此公示期為7天，所以答案應(yīng)選C。而選項(xiàng)A的3天時(shí)間過(guò)短，難以保證村（居）民充分了解相關(guān)信息并反饋意見(jiàn)；選項(xiàng)B的5天同樣不足以確保公示效果；選項(xiàng)D的10天則超出了規(guī)定時(shí)長(zhǎng)，不符合規(guī)范要求。41、社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心是（）。

A.平等

B.利他主義

C.社會(huì)公正

D.自由

【答案】：B

【解析】本題考查社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心內(nèi)容。逐一分析各選項(xiàng)：-A選項(xiàng)“平等”，平等強(qiáng)調(diào)人與人之間在權(quán)利、機(jī)會(huì)等方面處于相同的地位，但它并非社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心。平等只是社會(huì)工作在開(kāi)展服務(wù)過(guò)程中需要秉持的一個(gè)重要理念，是為了更好地服務(wù)不同群體，但不是最為核心的價(jià)值體現(xiàn)。-B選項(xiàng)“利他主義”，利他主義是指以幫助他人、服務(wù)他人為目的，不考慮自身利益的行為和價(jià)值觀(guān)。這與社會(huì)工作的本質(zhì)高度契合，社會(huì)工作者致力于運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法幫助有需要的個(gè)人、群體和社區(qū)，促進(jìn)社會(huì)公平和社會(huì)發(fā)展，其出發(fā)點(diǎn)就是利他，所以利他主義是社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心。-C選項(xiàng)“社會(huì)公正”，社會(huì)公正是社會(huì)工作追求的一個(gè)重要目標(biāo)，旨在促進(jìn)社會(huì)資源的公平分配和社會(huì)機(jī)會(huì)的平等獲取。它是社會(huì)工作實(shí)踐中的一個(gè)重要導(dǎo)向，但并非核心價(jià)值觀(guān)。社會(huì)公正是利他主義在社會(huì)層面的一種體現(xiàn)，是基于利他目的而追求的社會(huì)結(jié)果。-D選項(xiàng)“自由”，自由主要涉及個(gè)人在行為、思想等方面的自主性，但它不是社會(huì)工作價(jià)值觀(guān)的核心。在社會(huì)工作中自由是服務(wù)對(duì)象應(yīng)有的權(quán)利之一，但不能作為統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)的核心內(nèi)容。綜上所述，本題正確答案是B選項(xiàng)。42、面談中做好傾聽(tīng)最重要的方面是（）。

A.社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的對(duì)服務(wù)對(duì)象的專(zhuān)注，以及從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專(zhuān)注

B.理解對(duì)方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對(duì)方的位置上來(lái)思考，鼓勵(lì)其宣泄，幫助其澄清自己的想法

C.全神貫注地傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象所表達(dá)的內(nèi)容及其所使用的言辭，爭(zhēng)取能夠復(fù)述

D.傾聽(tīng)時(shí)不僅要“聽(tīng)”，還要有“參與”，與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

【答案】：B

【解析】本題考查面談中做好傾聽(tīng)最重要的方面。解題關(guān)鍵在于理解每個(gè)選項(xiàng)所涉及的傾聽(tīng)要點(diǎn)，并分析其重要程度。選項(xiàng)A，社會(huì)工作者通過(guò)身體傳達(dá)的專(zhuān)注和態(tài)度上的內(nèi)心專(zhuān)注，這確實(shí)是傾聽(tīng)中重要的表現(xiàn)，能讓服務(wù)對(duì)象感受到被重視，但這更多是外在的表現(xiàn)形式，側(cè)重于傳遞關(guān)注，并非深入理解服務(wù)對(duì)象。選項(xiàng)B，該選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)不僅要理解服務(wù)對(duì)象所傳達(dá)的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，還需把自己放在對(duì)方的位置思考，鼓勵(lì)宣泄并幫助澄清想法。這一過(guò)程體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象深層次的理解，能夠真正走進(jìn)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心世界，解決其內(nèi)心困惑，是面談傾聽(tīng)的核心所在。選項(xiàng)C，全神貫注地傾聽(tīng)并爭(zhēng)取復(fù)述，這有助于確認(rèn)信息，但僅僅停留在信息接收和重復(fù)層面，缺乏對(duì)服務(wù)對(duì)象情感和想法的深入挖掘。選項(xiàng)D，傾聽(tīng)時(shí)與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)并給予適當(dāng)回應(yīng)，這是促進(jìn)交流的方式，但重點(diǎn)在于互動(dòng)形式，對(duì)于理解服務(wù)對(duì)象的本質(zhì)內(nèi)容和情感的深度不夠。綜合來(lái)看，選項(xiàng)B全面且深刻地涵蓋了面談傾聽(tīng)中最重要的方面，能夠使社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象建立更有效的溝通，更好地滿(mǎn)足服務(wù)對(duì)象的需求。所以本題正確答案是B。43、某小區(qū)的殘疾人張某找到居委會(huì)，希望能領(lǐng)到每月增發(fā)的50元困難補(bǔ)助，理由是別的社區(qū)殘疾人已經(jīng)領(lǐng)了這項(xiàng)補(bǔ)助半年之久。張某的需要屬于（）。

A.表達(dá)型需要

B.比較型需要

C.感覺(jué)型需要

D.規(guī)范型需要

【答案】：B

【解析】本題主要考查對(duì)不同類(lèi)型需要的理解和區(qū)分，以下為各選項(xiàng)分析。A選項(xiàng)，表達(dá)型需要是指?jìng)€(gè)人把自身的需要通過(guò)行動(dòng)表達(dá)和展現(xiàn)出來(lái)。而題干中張某并非單純表達(dá)自身需要，而是基于與其他社區(qū)殘疾人情況對(duì)比提出訴求，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，比較型需要是指?jìng)€(gè)人與他人進(jìn)行比較后產(chǎn)生的需要。在本題中，張某是因?yàn)榱私獾絼e的社區(qū)殘疾人已經(jīng)領(lǐng)了半年之久的每月增發(fā)50元困難補(bǔ)助，從而與自身情況對(duì)比后，希望自己也能領(lǐng)到該項(xiàng)補(bǔ)助，符合比較型需要的特征，所以B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，感覺(jué)型需要即個(gè)人被問(wèn)及是否需要時(shí)所表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)。題干重點(diǎn)并非張某自身的主觀(guān)感覺(jué)，而是與他人情況作比較，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，規(guī)范型需要是指由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員評(píng)估而決定的需要。題干未體現(xiàn)專(zhuān)家等進(jìn)行評(píng)估后認(rèn)定張某的需要，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題答案選B。44、勞動(dòng)保障行政部門(mén)有權(quán)對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為調(diào)查，根據(jù)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》，調(diào)查應(yīng)當(dāng)自立案之日起（）個(gè)工作日完成；對(duì)情況復(fù)雜的，經(jīng)批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)。

A.60

B.70

C.80

D.90

【答案】：A

【解析】本題主要考查對(duì)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》中關(guān)于勞動(dòng)保障行政部門(mén)調(diào)查期限規(guī)定的掌握。勞動(dòng)保障行政部門(mén)在對(duì)違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為進(jìn)行調(diào)查時(shí)，有著明確的時(shí)間要求。依據(jù)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》，一般情況下，調(diào)查應(yīng)當(dāng)自立案之日起60個(gè)工作日完成。這一規(guī)定旨在保障調(diào)查工作能在合理時(shí)間內(nèi)完成，既保證了調(diào)查的效率，也給予行政部門(mén)足夠時(shí)間去全面、準(zhǔn)確地了解相關(guān)情況。而對(duì)于情況復(fù)雜的案件，經(jīng)批準(zhǔn)可適當(dāng)延長(zhǎng)調(diào)查期限，這體現(xiàn)了法規(guī)在實(shí)際執(zhí)行中的靈活性，能夠應(yīng)對(duì)各種不同的復(fù)雜狀況。本題的正確答案是A選項(xiàng)，B、C、D選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的70、80、90個(gè)工作日并非條例規(guī)定的一般調(diào)查期限，所以不符合要求。45、學(xué)校社會(huì)工作者小林完成了緩解初中生上網(wǎng)成癮的任務(wù)。小林應(yīng)評(píng)估的內(nèi)容是()。

A.服務(wù)項(xiàng)目的完成情況

B.資源的使用情況

C.服務(wù)對(duì)象的改變情況

D.服務(wù)對(duì)象人數(shù)的變動(dòng)情況

【答案】：C

【解析】本題主要考查學(xué)校社會(huì)工作者完成緩解初中生上網(wǎng)成癮任務(wù)后應(yīng)評(píng)估的內(nèi)容。對(duì)于選項(xiàng)A，服務(wù)項(xiàng)目的完成情況主要側(cè)重于項(xiàng)目流程、計(jì)劃目標(biāo)等是否按預(yù)定完成，然而這并不能直接體現(xiàn)出任務(wù)對(duì)于服務(wù)對(duì)象所產(chǎn)生的效果。比如一個(gè)項(xiàng)目按計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，但可能并沒(méi)有真正改變服務(wù)對(duì)象的上網(wǎng)成癮狀況。所以?xún)H評(píng)估服務(wù)項(xiàng)目的完成情況是不夠全面的。選項(xiàng)B，資源的使用情況重點(diǎn)在于經(jīng)費(fèi)、人力等資源的消耗和分配是否合理，這固然是評(píng)估的一個(gè)方面，但它與服務(wù)對(duì)象本身的改變并沒(méi)有直接的緊密聯(lián)系。即使資源使用合理，也不意味著服務(wù)對(duì)象的上網(wǎng)成癮問(wèn)題得到了緩解。選項(xiàng)C，服務(wù)對(duì)象的改變情況是評(píng)估任務(wù)效果的核心內(nèi)容。緩解初中生上網(wǎng)成癮這一任務(wù)的最終目的就是幫助服務(wù)對(duì)象減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度依賴(lài)，改變其上網(wǎng)成癮的行為和狀態(tài)。評(píng)估服務(wù)對(duì)象在上網(wǎng)時(shí)間、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知和態(tài)度等方面的改變，能夠直接反映出任務(wù)是否達(dá)成預(yù)期效果，因此是應(yīng)重點(diǎn)評(píng)估的內(nèi)容。選項(xiàng)D，服務(wù)對(duì)象人數(shù)的變動(dòng)情況可能受到多種因素影響，如宣傳力度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等，它與服務(wù)本身對(duì)個(gè)體的改變沒(méi)有直接關(guān)系。服務(wù)對(duì)象人數(shù)的增減并不能說(shuō)明任務(wù)是否有效地緩解了服務(wù)對(duì)象的上網(wǎng)成癮問(wèn)題。綜上所述，本題應(yīng)選C，因?yàn)樵u(píng)估服務(wù)對(duì)象的改變情況最能直接反映出緩解初中生上網(wǎng)成癮任務(wù)的實(shí)際效果。46、根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記暫行辦法》，下列民辦非企業(yè)單位中，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)民辦非企業(yè)單位法人登記的是（）。

A.企業(yè)與個(gè)人共同舉辦的

B.三人舉辦簽訂合伙協(xié)議的

C.個(gè)人出資舉辦且擔(dān)任負(fù)責(zé)人的

D.兩人舉辦且共同承擔(dān)連帶責(zé)任的

【答案】：A

【解析】本題主要考查民辦非企業(yè)單位法人登記的相關(guān)規(guī)定。依據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記暫行辦法》，不同舉辦形式的民辦非企業(yè)單位在登記類(lèi)型上有明確區(qū)分。選項(xiàng)A中企業(yè)與個(gè)人共同舉辦的民辦非企業(yè)單位，由于涉及不同主體的聯(lián)合，其組織形式相對(duì)復(fù)雜，具有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和相對(duì)規(guī)范的管理結(jié)構(gòu)，符合民辦非企業(yè)單位法人登記的條件，故應(yīng)申請(qǐng)法人登記。選項(xiàng)B中三人舉辦簽訂合伙協(xié)議的，這種形式通常屬于合伙性質(zhì)的民辦非企業(yè)單位，合伙人對(duì)單位債務(wù)承擔(dān)無(wú)限連帶責(zé)任，不具備法人獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的特征，一般不申請(qǐng)法人登記。選項(xiàng)C個(gè)人出資舉辦且擔(dān)任負(fù)責(zé)人的，往往以個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)外承擔(dān)責(zé)任，缺乏法人應(yīng)有的獨(dú)立財(cái)產(chǎn)和獨(dú)立責(zé)任能力，通常不屬于法人登記范疇。選項(xiàng)D中兩人舉辦且共同承擔(dān)連帶責(zé)任的，同樣體現(xiàn)的是一種合伙關(guān)系，不具有法人的獨(dú)立特性，不適合申請(qǐng)法人登記。綜上所述，應(yīng)當(dāng)申請(qǐng)民辦非企業(yè)單位法人登記的是企業(yè)與個(gè)人共同舉辦的，正確答案是A選項(xiàng)。47、在某小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)組員小菲性格內(nèi)向，從不主動(dòng)發(fā)言。小張每次在小組活動(dòng)時(shí)都會(huì)尋找合適的機(jī)會(huì)引導(dǎo)小菲發(fā)言。小菲發(fā)言時(shí)，小張會(huì)投以溫暖和支持的目光，并不時(shí)地點(diǎn)頭，有時(shí)還說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!”在上述過(guò)程中，小張采用的技巧是（）。

A.鼓勵(lì)

B.重述

C.摘述

D.聚焦

【答案】：A

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中所運(yùn)用的技巧的判斷。在該小組活動(dòng)里，社會(huì)工作者小張注意到組員小菲性格內(nèi)向且從不主動(dòng)發(fā)言，于是每次活動(dòng)都會(huì)尋找合適機(jī)會(huì)引導(dǎo)小菲發(fā)言。當(dāng)小菲發(fā)言時(shí)，小張投以溫暖和支持的目光，并不時(shí)點(diǎn)頭，還給予“嗯，不錯(cuò)！”這樣的肯定回應(yīng)。鼓勵(lì)技巧的核心在于通過(guò)各種方式給予服務(wù)對(duì)象積極的反饋和支持，增強(qiáng)其參與互動(dòng)和表達(dá)的信心。小張的這些行為正是鼓勵(lì)技巧的典型體現(xiàn)，他以眼神和言語(yǔ)肯定等方式激勵(lì)小菲積極發(fā)言。而重述是指社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象的話(huà)重復(fù)一遍；摘述是指社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象過(guò)長(zhǎng)的談話(huà)或不同部分的話(huà)題進(jìn)行整理歸納；聚焦則是將服務(wù)對(duì)象偏離的話(huà)題引導(dǎo)回重要議題上。題干中并未體現(xiàn)這些技巧的運(yùn)用。所以，本題答案選A。48、劉大爺最近到親戚家串門(mén)，發(fā)現(xiàn)親戚所在社區(qū)成立了居家養(yǎng)老服務(wù)中心，為老人提供午餐送餐服務(wù)。劉大爺覺(jué)得自己的社區(qū)也應(yīng)該建立這樣的服務(wù)中心，于是聯(lián)合本社區(qū)老人向居委會(huì)提出建議。根據(jù)需求的類(lèi)型判斷，劉大爺?shù)壤先怂从车氖牵ǎ?/p>

A.規(guī)范性需求

B.感覺(jué)性需求

C.表達(dá)性需求

D.比較性需求

【答案】：D

【解析】首先來(lái)明確各種需求類(lèi)型的概念。規(guī)范性需求是指由專(zhuān)家學(xué)者、專(zhuān)業(yè)人士、政府行政官員等依據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)有規(guī)定等所指出的需求；感覺(jué)性需求是個(gè)人內(nèi)心感覺(jué)到的、期望的需求；表達(dá)性需求是個(gè)人把自身感覺(jué)性需求通過(guò)行動(dòng)表達(dá)出來(lái)；比較性需求則是與其他類(lèi)似情境對(duì)比后所產(chǎn)生的需求。在本題中，劉大爺?shù)接H戚所在社區(qū)，看到該社區(qū)成立了居家養(yǎng)老服務(wù)中心能提供午餐送餐服務(wù)，將自己所在社區(qū)與之對(duì)比，覺(jué)得自己社區(qū)也應(yīng)建立這樣的服務(wù)中心，這明顯是在與其他社區(qū)的情況進(jìn)行比較后產(chǎn)生的需求。所以劉大爺?shù)壤先怂从车氖潜容^性需求，答案選D。49、某社區(qū)社會(huì)工作者小常在進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，了解到李大媽因不堪丈夫毒打，產(chǎn)生了自殺念頭，針對(duì)這種情況小常應(yīng)采取的做法是()。

A.根據(jù)保密原則，不向任何人透露李大媽的自殺想法

B.根據(jù)自決原則，不再勸說(shuō)李大媽放棄自殺的念頭

C.立即通知李大媽的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施

D.暗示李大媽的家屬和主治醫(yī)生，如果李大媽有異常情況要加以關(guān)注

【答案】：C

【解析】本題主要考查社區(qū)社會(huì)工作者在面對(duì)服務(wù)對(duì)象有自殺念頭時(shí)應(yīng)采取的正確做法。逐一分析各個(gè)選項(xiàng)：-選項(xiàng)A，保密原則雖然是社會(huì)工作中的重要原則，但當(dāng)服務(wù)對(duì)象有自殺這樣危及生命的緊急情況時(shí)，保密原則不能凌駕于生命安全之上，不向任何人透露李大媽自殺想法可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。-選項(xiàng)B，自決原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的自我決定權(quán)利，但在李大媽處于自殺念頭的危急狀況下，不能簡(jiǎn)單不再勸說(shuō)其放棄自殺念頭，而應(yīng)積極行動(dòng)保護(hù)其生命安全，因此該選項(xiàng)不正確。-選項(xiàng)C，在得知李大媽有自殺念頭后，立即通知李大媽的家屬和主治醫(yī)生并做好防范措施是最為恰當(dāng)和緊急的做法。家屬能夠在日常生活中給予關(guān)注和照顧，主治醫(yī)生具備專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，二者結(jié)合可以最大程度保障李大媽的生命安全，所以該選項(xiàng)正確。-選項(xiàng)D，暗示的方式不夠直接和明確，可能無(wú)法讓家屬和主治醫(yī)生充分認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，不能及時(shí)有效地采取防范措施，所以該選項(xiàng)不合適。綜上，正確答案是C。50、通常情形下，信訪(fǎng)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)自受理之日起()日內(nèi)辦結(jié)。

A.45

B.60

C.90

D.120

【答案】：B

【解析】該題主要考查對(duì)信訪(fǎng)事項(xiàng)辦結(jié)時(shí)限這一重要知識(shí)點(diǎn)的掌握。在政務(wù)處理中，明確信訪(fǎng)事項(xiàng)的辦理時(shí)間對(duì)于保障公民權(quán)益、提高行政效率、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有關(guān)鍵意義。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在通常情形下，信訪(fǎng)事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)自受理之日起60日內(nèi)辦結(jié)，所以本題答案選B。設(shè)定60日的辦結(jié)期限，既能給予行政機(jī)關(guān)足夠的時(shí)間去深入調(diào)查核實(shí)信訪(fǎng)問(wèn)題，全面了解情況并妥善處理，又能避免處理過(guò)程過(guò)于拖沓，確保信訪(fǎng)人的訴求能夠得到及時(shí)回應(yīng)，體現(xiàn)了行政工作的高效性與規(guī)范性。第二部分多選題(20題)1、在同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成中，主要的技巧有（）。

A.每次會(huì)議都推選一位成員輪流主持會(huì)議

B.注意價(jià)值的共同性

C.人數(shù)一般不超過(guò)7位

D.團(tuán)體成員間簽訂明確的契約

E.注意搜集正反兩方面的反饋

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成的主要技巧。選項(xiàng)B正確，注意價(jià)值的共同性是同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成的重要技巧。成員具有共同的價(jià)值觀(guān)念，能夠在督導(dǎo)過(guò)程中更容易產(chǎn)生共鳴，減少分歧，使團(tuán)隊(duì)能夠圍繞共同目標(biāo)進(jìn)行有效探討和交流，提高督導(dǎo)的效率和效果。選項(xiàng)C正確，人數(shù)一般不超過(guò)7位也是關(guān)鍵技巧之一。人數(shù)過(guò)多可能導(dǎo)致討論難以聚焦，個(gè)體發(fā)言機(jī)會(huì)減少，意見(jiàn)難以統(tǒng)一。將人數(shù)控制在不超過(guò)7位，可以保證每位成員都有充分的機(jī)會(huì)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，使督導(dǎo)過(guò)程更加高效有序。選項(xiàng)D正確，團(tuán)體成員間簽訂明確的契約是保障督導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。契約可以明確成員的權(quán)利和義務(wù)、活動(dòng)的規(guī)則和時(shí)間安排等內(nèi)容，使成員清楚知曉自己在督導(dǎo)團(tuán)體中的責(zé)任和行為準(zhǔn)則，增強(qiáng)成員的責(zé)任感和自律性。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，每次會(huì)議推選一位成員輪流主持會(huì)議并非是同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成的主要技巧，雖然這種方式可能會(huì)在一定程度上調(diào)動(dòng)成員的積極性，但它對(duì)于團(tuán)體組成來(lái)說(shuō)并非是關(guān)鍵要素。選項(xiàng)E錯(cuò)誤，注意搜集正反兩方面的反饋主要是在督導(dǎo)過(guò)程中需要注意的方面，而不是在團(tuán)體組成階段的主要技巧。綜上所述，本題正確答案選BCD。2、孫某因不滿(mǎn)其所在單位與他解除勞動(dòng)合同而與單位產(chǎn)生糾紛，根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，孫某可以尋求以下哪些勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)構(gòu)幫助進(jìn)行協(xié)調(diào)?()

A.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，如企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)

B.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

C.街道辦事處

D.人民法院

E.勞動(dòng)局

【答案】：ABD

【解析】本題主要考查勞動(dòng)者在勞動(dòng)爭(zhēng)議中可尋求幫助的處理機(jī)構(gòu)。孫某因所在單位與其解除勞動(dòng)合同產(chǎn)生糾紛，依據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，有多種途徑可解決糾紛。首先，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織，像企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，能為當(dāng)事人雙方提供一個(gè)溝通協(xié)商的平臺(tái)，以友好、平和的方式來(lái)化解矛盾，調(diào)解達(dá)成的協(xié)議有助于維護(hù)和諧的勞動(dòng)關(guān)系，所以A選項(xiàng)正確。其次，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)是專(zhuān)門(mén)處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的法定機(jī)構(gòu)，當(dāng)調(diào)解無(wú)法解決問(wèn)題時(shí)，當(dāng)事人可向其申請(qǐng)仲裁，仲裁具有專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性，能依法對(duì)爭(zhēng)議作出裁決，B選項(xiàng)當(dāng)選。最后，人民法院作為司法機(jī)關(guān)，是解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的最終途徑。若當(dāng)事人對(duì)仲裁結(jié)果不服，可向人民法院提起訴訟，由法院依據(jù)法律和事實(shí)進(jìn)行公正判決，D選項(xiàng)符合要求。而街道辦事處主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的行政管理和社區(qū)服務(wù)等工作，并非專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)構(gòu)；勞動(dòng)局更多地側(cè)重于勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)保障等政策的執(zhí)行和監(jiān)督，也不是直接處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體，故C、E選項(xiàng)不正確。綜上所述，本題答案為ABD。3、調(diào)查計(jì)劃一般要包括（）。

A.資料來(lái)源

B.調(diào)查內(nèi)容

C.調(diào)查手段

D.抽樣方案

E.聯(lián)系方法

【答案】：ACD

【解析】本題主要考查調(diào)查計(jì)劃所包含的內(nèi)容。首先看選項(xiàng)A，資料來(lái)源是調(diào)查計(jì)劃中至關(guān)重要的一環(huán)。明確資料來(lái)源能夠確定調(diào)查數(shù)據(jù)和信息的出處，為調(diào)查工作指明方向，使調(diào)查更具針對(duì)性和有效性。比如在市場(chǎng)調(diào)查中，資料來(lái)源可以是企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、行業(yè)報(bào)告等，只有明確了資料來(lái)源，才能準(zhǔn)確獲取所需信息。選項(xiàng)C，調(diào)查手段也是調(diào)查計(jì)劃的核心要素之一。合適的調(diào)查手段能確保調(diào)查工作順利開(kāi)展，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。常見(jiàn)的調(diào)查手段有問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談?wù){(diào)查、觀(guān)察法等，針對(duì)不同的調(diào)查目的和對(duì)象，需要選擇不同的調(diào)查手段。選項(xiàng)D，抽樣方案在調(diào)查計(jì)劃中不可或缺。當(dāng)總體規(guī)模較大時(shí)，不可能對(duì)所有個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，此時(shí)抽樣方案就發(fā)揮了關(guān)鍵作用。一個(gè)科學(xué)合理的抽樣方案可以使樣本具有代表性，從而通過(guò)對(duì)樣本的研究推斷總體的特征，保證調(diào)查結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。而選項(xiàng)B，調(diào)查內(nèi)容并不是調(diào)查計(jì)劃必須明確包含的特定要素，它更多的是調(diào)查工作圍繞的核心，但不是計(jì)劃框架的固有組成；選項(xiàng)E，聯(lián)系方法只是在調(diào)查實(shí)施過(guò)程中可能涉及的一個(gè)方面，并非調(diào)查計(jì)劃本身應(yīng)包含的一般內(nèi)容。綜上，本題正確答案為ACD。4、社會(huì)工作是社會(huì)工作者有意識(shí)、有目的地運(yùn)用社會(huì)工作方法，幫助或協(xié)助服務(wù)對(duì)象走出困境、發(fā)揮自身潛能、參與社會(huì)生