2023年寧夏回族自治區銀川市永寧縣楊和鎮招聘社區工作者真題第一部分單選題(50題)1、關于生育保險基金，下列說法中正確的是()

A.生育保險費由個人和單位共同繳納

B.生育保險根據“以支定收，收大于支”的原則籌集資金

C.生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計發

D.生育保險費的提取比例由當地人民政府根據計劃內生育人數和生育津貼、生育醫療費等項費用確定，并可根據費用支出情況適時調整，但最高不得超過工資總額的2％

【答案】：C

【解析】本題主要考查關于生育保險基金相關知識的理解與判斷。下面對各選項進行詳細分析。A選項錯誤。生育保險費由用人單位按照國家規定繳納，職工個人不繳納生育保險費，并非由個人和單位共同繳納。B選項錯誤。生育保險根據“以支定收，收支平衡”的原則籌集資金，而非“以支定收，收大于支”。C選項正確。生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計發，這一表述符合相關規定。D選項錯誤。生育保險費的提取比例由當地人民政府根據計劃內生育人數和生育津貼、生育醫療費等項費用確定，并可根據費用支出情況適時調整，但最高不得超過工資總額的1％，而不是2％。綜上，本題正確答案是C選項。2、家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個體。下列家庭教養模式影響因素中，對個體具有縱向影響的是（）。

A.家庭的關系結構

B.家庭的成員互動

C.家庭的既往事件

D.家庭的親屬關系

【答案】：C

【解析】本題主要考查家庭教養模式影響因素中對個體具有縱向影響的內容。家庭教養模式從縱向和橫向兩方面影響個體，縱向影響主要關注的是時間維度上的發展和變化，而橫向影響側重于當前家庭的結構、互動等方面。選項A，家庭的關系結構體現的是家庭中各成員之間的關系架構，是當前家庭呈現出的一種狀態，屬于橫向影響因素，它重點描述的是當下家庭關系的組織形式，而非隨時間推移的縱向影響，所以A項不符合要求。選項B，家庭的成員互動強調的是家庭成員之間當下的相互作用和交流方式，這也是基于當前家庭環境中的互動表現，屬于橫向影響因素，主要反映的是當前家庭成員間互動的模式和特點，并非時間維度上的縱向影響，故B項不正確。選項C，家庭的既往事件是指家庭在過去發生的各種事情，這些事件會隨著時間的推移，在個體成長過程中持續產生影響，對個體的價值觀、行為模式等方面起到塑造作用，屬于縱向影響因素，因為它涉及到時間上的延續和積累，會在不同階段對個體產生影響，所以C項正確。選項D，家庭的親屬關系主要是指家庭成員與親屬之間的聯系和紐帶，是一種基于親屬網絡的關系描述，屬于當前家庭社會關系的范疇，是橫向影響因素，主要體現的是當下家庭與親屬之間的關系狀態，并非縱向的時間維度影響，因此D項不合適。綜上，本題正確答案為C。3、大學生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導的同時，還推薦并指導小季閱讀人際交往方面的書籍，學習溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了()。

A.使能者

B.教育者

C.支持者

D.研究者

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對社會工作者角色的理解與區分。題干中社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對有情緒困擾和社交問題的大學生小季進行輔導之外，還推薦并指導小季閱讀人際交往書籍、學習溝通技巧。使能者著重激發服務對象潛能讓其自主解決問題，題干未突出這一點；教育者側重于系統知識和技能傳授，這里并非主要體現；研究者與題干情境不符。而支持者是鼓勵和支持服務對象，小秦推薦書籍、指導技巧是給予小季實際支持，激勵其改善社交問題，所以小秦除治療者外還扮演了支持者角色，答案選C。"4、社會工作本質上是一種專業助人活動，與一般助人活動相比，其特點是（）。

A.志愿性

B.互惠性

C.職業性

D.參與性

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會工作與一般助人活動相比的特點。首先來看選項A，志愿性通常是指基于自愿、無償地參與某些活動來提供幫助，一般的助人活動很多具有志愿性的特點，但社會工作并非單純基于志愿，它有專業的理論、方法和倫理規范，所以A選項不符合。選項B，互惠性強調雙方在互動過程中互相給予好處、相互受益，一般助人活動可能存在互惠情況，但這不是社會工作區別于一般助人活動的本質特點，社會工作重點在于對服務對象的專業幫助，故B選項錯誤。選項C，職業性是社會工作的關鍵特性。社會工作是一種專業的職業，從業者需要具備專業的知識、技能和價值觀，通過系統的專業教育和培訓，按照專業的工作流程和方法為服務對象提供幫助，這與一般助人活動有明顯區別，所以C選項正確。選項D，參與性是很多活動都具備的特征，無論是一般助人活動還是社會工作都會涉及參與者，但這并不能突出社會工作的獨特性質，因此D選項不正確。綜上，本題正確答案選C。5、嬰幼兒先會抬頭，后會抬胸，再會坐、立、行，這是從上到下的順序；嬰幼兒的身體運動遵循從臂到手，從腿到腳的順序；在骨骼和肌肉的協調發展中遵循先大骨髓與大肌肉，再小骨髓與小肌肉的順序。說明兒童身體發育具有（）。

A.階段性

B.差異性

C.順序性

D.同一性

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對兒童身體發育特點相關概念的理解與運用。題目中描述了嬰幼兒身體發育呈現出多方面的順序特征，如動作發展是從上到下，身體運動是從臂到手、從腿到腳，骨骼和肌肉協調發展是先大骨髓與大肌肉、再小骨髓與小肌肉。選項A階段性強調兒童在不同階段有不同的發展特點和任務，題目未體現不同階段的差異，所以A選項不符合。選項B差異性側重于不同兒童之間在發展速度、水平等方面的不同，題干主要講的是單個兒童自身發育的順序，并非兒童間差異，故B選項錯誤。選項D同一性并非兒童身體發育的特點。而選項C順序性，正契合題目中所描述的兒童身體各部分發育都遵循一定順序的特點，因此答案選C。6、現役軍人在對敵作戰、邊海防執勤或搶險救災任務中失蹤，經法定程序宣告死亡的，按照（）對待。

A.病故

B.烈士

C.失蹤

D.因公犧牲

【答案】：B

【解析】這道題主要考察對現役軍人特殊情況死亡認定標準的相關知識。對于現役軍人在特定任務中失蹤并經法定程序宣告死亡這一情形，我們需要依據相關政策法規來判斷其應按照何種情況對待。在我國相關規定中，烈士是指在保衛國家和人民利益、執行重要任務等過程中壯烈犧牲、具有崇高精神和重大貢獻的人員。現役軍人在對敵作戰、邊海防執勤或搶險救災這些關乎國家安危與人民生命財產安全的任務中失蹤并宣告死亡，他們為國家和人民做出了巨大犧牲，符合烈士的認定條件。病故通常是指因疾病自然死亡；失蹤只是一種狀態，并非最終的定性對待方式；因公犧牲一般是在執行公務過程中因意外等原因死亡，但與本題中特定任務失蹤宣告死亡的烈士認定情形有所區別。所以答案選B。7、劉先生失業后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行了面談，詢問他們失業后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業經歷，向居委會和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中（）階段應完成的任務。

A.結案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

【解析】本題考查社會工作服務過程不同階段的任務區分。社會工作服務過程主要包括結案、預估、計劃、介入等階段。每個階段都有其特定的工作內容和重點。在本題中，社會工作者小候與劉先生和劉太太面談，詢問失業后的生活情況、傾聽他們對生活處境的感受，這是在了解服務對象面臨的問題和內心感受；了解劉先生和劉太太的教育背景、專長和再就業經歷，有助于掌握他們的個人能力和資源；向居委會和鄰居了解其與鄰里的關系，是對服務對象所處環境的了解。而預估階段的核心任務就是收集與服務對象問題有關的資料，并對服務對象問題的成因和發展變化進行評估。社會工作者小候所做的這些工作，正是在收集關于劉先生一家的各方面信息，以對他們的情況進行準確預估。結案階段主要是總結服務成果、處理離別情緒等；計劃階段是基于預估制定服務計劃；介入階段是實際開展服務行動。所以，本題描述的工作屬于預估階段應完成的任務，答案選B。8、關于社會工作特點的說法，正確的是()。

A.社會工作是多方協調的過程

B.社會工作是自上而下的行動

C.社會工作是志愿服務

D.社會工作的目標是消除貧困

【答案】：A

【解析】本題主要考查對社會工作特點的理解。解題的關鍵在于準確把握社會工作的各項特性，并對每個選項進行細致分析。選項A，社會工作是多方協調的過程，這是其重要特點之一。在實際工作中，社會工作者需要與服務對象、政府部門、社會組織、企業等多方進行溝通和協作，整合資源、協調利益，以實現服務目標。例如在社區發展項目中，要協調居民、社區組織、政府相關部門等各方力量共同推進，所以選項A正確。選項B，社會工作強調的是助人自助，是一種基于平等合作的專業服務過程，并非自上而下的行動。它注重激發服務對象的內在動力和能力，讓服務對象在參與中解決問題，而不是以一種強制、命令的方式開展工作，所以該選項錯誤。選項C，社會工作是一種專業的服務活動，需要從業者具備專業的知識、技能和價值觀，經過系統的專業教育和培訓。而志愿服務通常是基于自愿、無償的原則，參與者不一定具備專業的社會工作能力，二者不能等同，因此該選項錯誤。選項D，社會工作的目標是多層面的，包括解救危難、緩解困難、促進發展等。消除貧困只是其目標之一，但不能簡單地將其目標局限于此，社會工作還致力于解決各種社會問題、促進社會公平正義等，所以該選項表述過于片面。綜上，本題正確答案是A。9、中共中央辦公廳、國務院辦公廳發布的《關于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》提出了關于改革涉法涉訴信訪工作機制、依法處理涉法涉訴信訪的具體要求，以下描述錯誤的是()。

A.建立涉法涉訴信訪事項導入司法程序機制

B.建立涉法涉訴信訪依法終結制度

C.實行訴訟與信訪相結合制度

D.健全國家司法救助制度

【答案】：C

【解析】本題考查對《關于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》中具體要求的理解。《關于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》旨在改革涉法涉訴信訪工作機制，依法處理涉法涉訴信訪問題。選項A，建立涉法涉訴信訪事項導入司法程序機制，能將涉法涉訴信訪問題引導到司法途徑解決，這是依法處理涉法涉訴信訪的重要環節，可確保信訪問題在法治軌道內解決，該選項表述正確。選項B，建立涉法涉訴信訪依法終結制度，可避免一些信訪案件久拖不決，維護司法裁判的權威性和終局性，有利于使合理合法訴求通過法律程序得到解決，該選項表述正確。選項C，實行訴訟與信訪分離制度才是《意見》的要求，而非訴訟與信訪相結合制度。將訴訟與信訪分離，能清晰界定司法途徑和信訪途徑的界限，避免相互干擾，提高問題解決的效率和質量，所以該選項描述錯誤。選項D，健全國家司法救助制度，能夠對因遭受犯罪侵害或民事侵權，無法通過訴訟獲得有效賠償，生活面臨急迫困難的當事人提供救助，體現了司法人文關懷，是依法處理涉法涉訴信訪的重要配套措施，該選項表述正確。綜上，答案選C。10、社會工作者可以通過有關機構收集低保戶家庭的基本狀況，體現了資料收集過程中（）的技巧。

A.提供信息

B.會談的運用

C.觀察的運用

D.現有資料的運用

【答案】：D

【解析】這道題主要考查資料收集過程中技巧的識別。解題關鍵在于準確理解各個選項所代表的技巧含義，并結合題干描述進行判斷。選項A“提供信息”，重點在于社會工作者向他人給予信息，并非收集信息的技巧，與題干中收集低保戶家庭基本狀況這一收集信息的行為不符，所以A選項錯誤。選項B“會談的運用”，是指通過與相關人員面對面交流來獲取信息，題干中強調的是通過有關機構收集，并非通過會談方式，因此B選項不正確。選項C“觀察的運用”，是指社會工作者直接通過自身觀察來收集信息，而題干是借助有關機構的資料，并非直接觀察，所以C選項也不合適。選項D“現有資料的運用”，題干中社會工作者通過有關機構收集低保戶家庭基本狀況，這些機構所擁有的資料屬于現有資料，利用這些資料來收集信息，正體現了現有資料的運用這一技巧，所以D選項正確。綜上，本題正確答案選D。11、女職工甲懷孕已8個月，根據《勞動法》等相關規定，下列說法錯誤的是()。

A.用人單位不得安排其夜班勞動

B.用人單位不得安排其延長工作時間

C.用人單位不得因其嚴重違反單位規章制度而解除勞動合同

D.用人單位應當在勞動時間內安排一定的休息時間

【答案】：C

【解析】本題可根據《勞動法》等相關規定，對每個選項逐一分析。選項A，依據相關勞動法規，對于懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得安排其夜班勞動。本題中女職工甲懷孕已8個月，所以用人單位不得安排其夜班勞動，該選項說法正確。選項B，同樣基于勞動法規，對于懷孕7個月以上的女職工，用人單位不得安排其延長工作時間。因此，對于懷孕8個月的女職工甲，用人單位不能安排其延長工作時間，該選項說法正確。選項C，雖然法律對懷孕女職工有一定的特殊保護，但如果女職工嚴重違反單位規章制度，用人單位是可以解除勞動合同的。這是因為單位的規章制度是維持正常工作秩序的重要保障，當職工嚴重違反時，單位有權采取相應措施，所以該項說法錯誤。選項D，為保障懷孕女職工的身體健康和胎兒發育，用人單位應當在勞動時間內為懷孕7個月以上的女職工安排一定的休息時間。女職工甲懷孕8個月，用人單位理應在勞動時間內安排一定的休息時間，該選項說法正確。綜上，本題答案選C。12、下列情況中，養父母可以要求送養人補償收養期間支出的撫養費的是（）。

A.養子女成年后虐待養父母導致收養關系解除

B.養父母自愿解除收養關系

C.生父母或其他送養人提出要求解除收養關系

D.養子女成年前，收養人單方面解除收養關系

【答案】：C

【解析】本題主要考查在何種情況下養父母可以要求送養人補償收養期間支出的撫養費。根據相關法律規定，生父母或其他送養人提出要求解除收養關系時，養父母可以要求送養人補償收養期間支出的撫養費。選項C符合這一規定。選項A中，養子女成年后虐待養父母導致收養關系解除，此時并非送養人原因導致解除，不符合補償條件；選項B中，養父母自愿解除收養關系，這種情況下是養父母主動的行為，也不能要求送養人補償；選項D，養子女成年前收養人單方面解除收養關系同樣不是送養人提出解除，不滿足補償要求。綜上，正確答案是C。13、社會工作者組建單親家庭自強小組，通過組員分享個人的感覺和經驗等活動，增強組員對未來生活的信心。這個小組屬于()。

A.成長小組

B.治療小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：D

【解析】本題主要考查不同類型小組的特點，以此判斷該單親家庭自強小組所屬的類別。成長小組旨在幫助組員了解、認識和探索自己，促進個人成長和發展，重點在于個人潛能的挖掘和成長，本題未體現這方面內容，所以A選項不符合。治療小組通常針對有行為問題、心理困擾等需要治療的人群，幫助他們緩解癥狀、恢復正常功能，題干中未表明組員有此類需要治療的狀況，故B選項不正確。教育小組主要是通過向組員傳授新知識、新技能等，提高組員的能力和素質，題干未涉及知識技能傳授，因此C選項也不符合。而支持小組是把具有同質性的人聚集在一起，通過組員間的彼此分享、支持，來達到解決共同問題的目的。本題中社會工作者組建單親家庭自強小組，讓組員分享個人感覺和經驗，從而增強對未來生活的信心，這與支持小組的性質相符，所以該小組屬于支持小組，答案選D。14、社會工作者在調研中發現，社區中不少外來媳婦互不相識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是（）。

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組

【答案】：C

【解析】本題主要考查不同類型小組工作的特點及適用場景。社會工作者小海面臨的情況是社區中不少外來媳婦互不相識、很少交往，且部分女性還遭受丈夫虐待。需要從成長性小組、治療性小組、支持性小組、教育性小組中選擇最合適的小組類型。首先分析選項A，成長性小組主要是幫助組員挖掘自身潛能、實現自我成長與發展，重點在于促進個人能力提升和成長，而題干中這些外來媳婦的核心問題并非單純的自我成長，所以該選項不合適。選項B，治療性小組通常針對有較嚴重心理或行為問題的對象，旨在幫助組員治療心理和行為障礙，題干中雖有部分女性被虐待，但整體更強調外來媳婦之間缺乏交流的情況，并非以治療為主要目標，所以該選項也不準確。選項C，支持性小組是把具有相同問題或相似需求的人組織起來，通過組員之間的相互支持、分享和交流，建立起社會支持網絡。這些外來媳婦彼此互不相識、交往少，她們可以在支持性小組中獲得情感上的支持，相互交流和鼓勵，共同面對生活中的困境，該選項符合實際情況。選項D，教育性小組主要是通過教授知識和技能來提升組員的能力，題干中并未體現出需要對這些外來媳婦進行特定知識或技能的教育，所以該選項也不符合要求。綜上，最合適的小組類型是支持性小組，答案選C。15、根據《社會保險法》，個人對社會保險經辦機構不依法辦理社會保險轉移接續手續的行為，可以依法()。

A.申請行政復議

B.申請勞動仲裁

C.申請人民調解

D.提起民事訴訟

【答案】：A

【解析】本題主要考查個人對社會保險經辦機構不依法辦理社會保險轉移接續手續行為的應對措施。依據《社會保險法》相關規定來分析各選項。A選項，行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政主體的具體行政行為違法或不當侵犯其合法權益，依法向主管行政機關提出復查該具體行政行為的申請。社會保險經辦機構屬于行政主體，其不依法辦理社會保險轉移接續手續，個人申請行政復議是合理合法的維權途徑，所以A選項正確。B選項，勞動仲裁主要用于解決用人單位與勞動者之間在勞動權利和義務方面的爭議，社會保險經辦機構并非用人單位，這種情況并不適用于勞動仲裁，所以B選項錯誤。C選項，人民調解是指在人民調解委員會的主持下，依照法律、政策及社會主義道德規范，對糾紛當事人進行說服規勸，促其彼此互諒互讓，在自主自愿情況下，達成協議，消除紛爭的活動。而本題是行政方面的問題，并非一般的民間糾紛，不適用人民調解，所以C選項錯誤。D選項，民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。本題主體一方是社會保險經辦機構的行政行為，并非平等主體間的民事關系，不適合提起民事訴訟，所以D選項錯誤。綜上，本題答案是A。16、依據現行的《志愿服務條例》規定，縣級以上人民政府應當建立健全志愿服務（）制度。

A.考核評比

B.監督檢査

C.述職評估

D.統計和發布

【答案】：D

【解析】本題主要考查對《志愿服務條例》相關規定的了解。《志愿服務條例》是規范志愿服務活動的重要法規，明確了縣級以上人民政府在志愿服務管理方面的職責。縣級以上人民政府建立健全志愿服務統計和發布制度具有重要意義。通過統計志愿服務的數據，能夠準確掌握志愿服務的開展情況，包括志愿者數量、服務時長、服務領域等信息，為政府制定相關政策、規劃資源分配提供有力依據。同時，及時發布這些統計信息，可以提高志愿服務的透明度，增強社會公眾對志愿服務的了解和信任，吸引更多人參與到志愿服務中來。而考核評比主要側重于對志愿服務組織和志愿者的工作成效進行評價；監督檢查主要是對志愿服務活動的合規性進行監督；述職評估通常針對特定的主體進行工作匯報和評估。這些制度雖然也是志愿服務管理中的重要環節，但并非《志愿服務條例》規定的縣級以上人民政府應當建立健全的制度。所以本題正確答案是D。17、醫務社會工作者與醫院內部或者社區機構的工作人員聯系，討論病人及其家屬如何釆用有效的方法獲得預防疾病、照顧病人等服務，討論病人的社會心理功能。這屬于醫務社會工作的（）職能

A.診斷與評估

B.跨專業多部門的協調與合作

C.尋求資源整合

D.咨詢與輔導

【答案】：B

【解析】本題主要考查對醫務社會工作各項職能的理解與區分。選項A，診斷與評估主要是對病人的社會心理狀況、家庭環境、社會支持等方面進行評估，以確定其需求和問題，題干中未體現對病人相關狀況的診斷與評估內容，所以A選項不符合。選項B，跨專業多部門的協調與合作強調的是醫務社會工作者在不同專業和部門之間進行溝通、協調，促進各方共同為病人及其家屬提供服務。題干中提到醫務社會工作者與醫院內部或者社區機構的工作人員聯系，共同討論病人及其家屬獲取服務和病人社會心理功能的問題，體現了不同部門之間的協作配合，該選項符合題意。選項C，尋求資源整合側重于尋找和整合各種資源來滿足病人及其家屬的需求，如尋找經濟援助、康復資源等，而題干重點在于部門間的交流討論，并非資源整合，所以C選項不正確。選項D，咨詢與輔導主要是為病人及其家屬提供專業的咨詢和心理輔導服務，幫助他們應對疾病帶來的心理和社會問題，題干未涉及這方面的表述，因此D選項也不符合。綜上，答案選B。18、根據《天津市物業管理條例》規定，物業管理用房屬于全體業主共有，由（）負責維修、養護，不得買賣和抵押；任何單位和個人不得占用或者改作他用。

A.業主

B.物業使用人

C.物業服務企業

D.業主委員會

【答案】：C

【解析】該題正確答案為A。依據《天津市物業管理條例》規定，物業管理用房產權歸全體業主共有。從維修、養護主體角度來看，業主作為物業管理用房的所有者，承擔著對其維修、養護的責任，此項責任是與業主的所有權緊密相連的。物業使用人只是在一定期限內使用物業，并不具備對物業管理用房進行維修、養護的產權基礎；物業服務企業主要負責按照物業服務合同約定對小區進行綜合管理服務，并非物業管理用房維修、養護的責任主體；業主委員會是業主大會的執行機構，其職能是代表業主與物業服務企業溝通等，也不是維修、養護的直接責任人。所以應選業主負責物業管理用房的維修、養護。19、針對社區環境衛生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現象，某社會工作服務機構組織居民志愿者成立了文明倡導隊，開展說服和調解工作，有效地改善了社區環境，促進了鄰里和睦。該機構的做法體現的社會工作在社會層面的功能是（）。

A.維持居民正常生活

B.緩解居民心理壓力

C.促進社會和諧發展

D.激發居民內在潛能

【答案】：C

【解析】本題主要考查社會工作在社會層面的功能，需要對每個選項進行分析判斷該機構做法與之的匹配度。首先分析選項A，維持居民正常生活通常是指保障居民基本的物質生活需求、提供日常必要的服務等，以確保居民生活按常規進行。而題干中機構成立文明倡導隊開展說服和調解工作，重點并非直接維持居民正常生活，所以A選項不符合。接著看選項B，緩解居民心理壓力主要側重于通過心理輔導、咨詢等方式幫助居民釋放壓力、調節情緒。但題干中沒有提及與緩解居民心理壓力相關的內容，故B選項也不正確。再看選項C，社會工作在社會層面的功能之一就是促進社會和諧發展，該機構針對社區環境衛生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現象，組織居民志愿者成立文明倡導隊開展說服和調解工作，有效地改善了社區環境，促進了鄰里和睦，這一系列舉措對社區整體的和諧穩定起到了積極作用，體現了促進社會和諧發展這一社會層面的功能，所以C選項正確。最后看選項D，激發居民內在潛能是指挖掘居民自身潛在的能力和優勢，使其得到更好的發展。題干中并沒有體現出機構做法對激發居民內在潛能方面的內容，因此D選項不合適。綜上，答案選C。20、根據艾德沃特(Atwater)對青少年特征的描述，青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態及社會關系不斷發生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與()的人際交往。

A.家庭成員

B.社會成員

C.同輩

D.成年人

【答案】：C

【解析】本題主要考查青少年期人際交往的關注對象，此知識點源于艾德沃特對青少年特征的描述。在青少年時期，個體處于生理心理不斷成長、個人心態及社會關系不斷變化的階段。在這個特殊階段，同輩群體對青少年的影響日益顯著。相比與家庭成員的相處，青少年隨著自我意識的增強，可能更渴望從同輩那里尋求理解、認同和支持。與社會成員的交往對青少年而言相對較為寬泛和復雜，還未成為他們此階段最為關注的交往類型。而與成年人的交往中，由于年齡和觀念的差異，可能存在一定的隔閡。青少年在這個時期開始有了自己的興趣愛好和價值觀念，他們更傾向于與年齡相仿、經歷相似的同輩進行交流和互動。他們在與同輩的交往中，能夠更好地展現自我、獲得歸屬感和成就感。所以，這個時期的青少年開始關注與同輩的人際交往，答案選C。21、關于學校社會工作的特點，下列理解不正確的是（）。

A.有關學校的知識如教育哲學和價值、青少年的人格發展特點、青少年的社會化等對學校社會工作十分重要

B.學校社會工作作為社會工作具體實務的一個分支方向

C.學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發現

D.學校社會工作者屬于學校行政工作人員

【答案】：D

【解析】本題可對每個選項進行分析來判斷對錯。首先看A選項，學校社會工作與學校教育緊密相關，教育哲學和價值影響著工作理念及方向，了解青少年的人格發展特點有助于更好地開展針對學生的服務，而青少年的社會化內容更是學校社會工作促進學生融入社會的關鍵依據，所以有關學校的這些知識對學校社會工作十分重要，該選項理解正確。B選項，社會工作有眾多具體實務分支，學校社會工作專注于學校場景下的服務，是其具體實務的一個分支方向，這一表述符合實際情況，該選項理解無誤。C選項，學校社會工作者通過專業服務，能夠深入了解學生的需求，發現學生獨特的人格特點，從而提供更具針對性的幫助和支持，該選項理解也是正確的。D選項，學校社會工作者是具備專業社會工作知識和技能的人員，他們運用專業方法為學生提供心理輔導、行為矯正、資源鏈接等服務，并非學校行政工作人員，學校行政人員主要負責學校的行政管理事務，二者職責不同，所以該選項理解不正確。綜上所述，本題答案選D。22、以預防為主的衛生服務是（）。

A.流行病學研究

B.公共醫療服務

C.基本衛生服務

D.公共衛生服務

【答案】：D

【解析】本題旨在考查對不同衛生服務類型特點的理解，重點在于判斷哪種衛生服務是以預防為主。首先分析選項A，流行病學研究主要是研究疾病和健康狀態在人群中的分布及其影響因素，進而制定和評價預防、控制和消滅疾病及促進健康的策略與措施，它本身并非直接的衛生服務，而是為衛生服務提供依據的研究手段，所以A選項不符合要求。選項B，公共醫療服務重點在于為民眾提供疾病的診斷、治療等醫療服務，主要是針對已經發生的疾病進行處理，雖然也有一定的預防保健內容，但并非以預防為主導方向，故B選項不正確。選項C，基本衛生服務是保障居民最基本的醫療衛生需求，涵蓋了基本醫療和基本公共衛生服務等多方面內容，雖然包含預防因素，但并不是單純以預防為主的衛生服務，C選項也不準確。而選項D，公共衛生服務是通過有組織的社會努力來預防疾病、延長壽命和促進健康，其核心目標就是預防疾病的發生，通過采取一系列的預防措施，如健康教育、預防接種、環境衛生監測等，從源頭上減少疾病的發生風險，是以預防為主的衛生服務，所以本題正確答案是D。23、下列選項中，可以領取失業保險金的是（）。

A.王某因為工作失誤被公司解雇后而失業，他在單位時參加了失業保險并繳費10個月，在辦理完失業登記后正在尋找工作

B.鄧某最近因為身體不適而向公司辭職在家，工作期間參加失業保險并繳費13個月，最近一段時間不想再找工作

C.吳某與公司兩年的勞動合同到期后，公司沒有與其續簽合同，該公司為吳某參加了兩年的失業保險。吳某進行失業登記后，就在積極尋找工作

D.丁某退休在家，無事可做，每月依靠僅有的養老保險金生活，很想出去尋找其他工作

【答案】：C

【解析】本題主要考查領取失業保險金的條件。根據相關規定，領取失業保險金需要同時滿足以下條件：一是按照規定參加失業保險，所在單位和本人已按照規定履行繳費義務滿1年；二是非因本人意愿中斷就業；三是已辦理失業登記，并有求職要求。接下來分析各個選項：-選項A：王某在單位時參加失業保險并繳費10個月，未滿足“所在單位和本人已按照規定履行繳費義務滿1年”這一條件，所以不能領取失業保險金。-選項B：鄧某是因為身體不適主動向公司辭職，屬于因本人意愿中斷就業，不滿足“非因本人意愿中斷就業”這一條件，并且他最近一段時間不想再找工作，不滿足“有求職要求”這一條件，因此不能領取失業保險金。-選項C：吳某與公司兩年的勞動合同到期后，公司沒有與其續簽合同，屬于非因本人意愿中斷就業；該公司為吳某參加了兩年的失業保險，滿足繳費滿1年的條件；吳某進行失業登記后，就在積極尋找工作，滿足已辦理失業登記且有求職要求的條件。所以吳某可以領取失業保險金。-選項D：丁某是退休在家，不屬于失業人員，不滿足領取失業保險金的條件。綜上，本題正確答案是C。24、專家是在（）模式中由社會工作者扮演的。

A.地區發展

B.社會策劃

C.社區策劃

D.社區照顧

【答案】：B

【解析】這道題主要考查不同社區工作模式中社會工作者所扮演的角色。在社區工作的眾多模式里，每種模式都有其獨特的特點和社會工作者的角色定位。地區發展模式強調居民的參與和合作，注重提升社區居民的自主能力和社區凝聚力，社會工作者主要扮演使能者、教育者、中介者等角色，并非專家角色，所以A選項不符合。社會策劃模式是依靠專家的意見和知識，通過理性、科學的決策方法，來確定社區的發展目標和行動方案。在這種模式中，社會工作者扮演專家的角色，運用專業知識和技能對社區問題進行分析、診斷，并制定解決方案，故B選項正確。社區策劃實際上就是社會策劃的另一種表述方式，從規范的專業概念來講，常用社會策劃，不過本質相同，但本題按照常規專業術語考查，重點在于“專家”角色對應社會策劃模式，C選項表述不夠規范且不是準確考查意圖。社區照顧模式注重動員社區資源，為有需要的人提供照顧和服務，社會工作者扮演倡導者、經紀人、教育者等角色，而不是專家角色，所以D選項也不正確。綜上，正確答案是B。該題要求準確把握不同社區工作模式中社會工作者的角色特點，以此來做出正確選擇。對各模式特點的清晰認知是解答本題的關鍵，在學習社區工作相關知識時，要特別關注這些不同模式的差異和各自的核心要點。25、社會工作專業大三學生小李暑假期間到某養老院實習。養老院里的張爺爺常常違反規定偷偷在房間里使用電磁爐做飯，工作人員一勸阻他，他就大發脾氣，還接二連三地投訴養老院。院長希望小李能運用專業方法做張爺爺的工作。小李找張爺爺幾次，他都不理睬，表示跟一個年輕人沒什么可談的。小李向督導老蔡求助，老蔡的下列回應中，最恰當的是()。

A.“一線服務肯定會遇到很多困難，你要耐心點兒，多去找他幾次”。

B.“我知道你現在不好受，但是你要堅持專業理念，可不能輕易放棄”。

C.“這種情況正說明你實務經驗不足，你還很年輕，慢慢在實踐中磨煉”。

D.“我理解你的感受，你能不能多了解一些張爺爺的情況，再去溝通呢？”

【答案】：D

【解析】本題主要考查對社會工作者面對服務對象難題時督導恰當回應的理解。解題關鍵在于分析每個選項是否能切實幫助小李解決與張爺爺溝通的問題。A選項，只是強調要耐心、多去找張爺爺幾次，未提供具體解決問題的方法，缺乏針對性，難以有效改善當前溝通困境。B選項，雖然提及堅持專業理念不能放棄，但這種鼓勵較為空洞，沒有給出實際可行的策略，不能引導小李更好地應對張爺爺的抵觸。C選項，指出小李實務經驗不足，這可能會打擊小李的積極性，且沒有提供解決問題的辦法，不利于解決當前與張爺爺的溝通難題。D選項，首先表達理解小李的感受，給予了情感上的支持。然后建議小李多了解張爺爺的情況再去溝通，這是一種具有針對性和可行性的方法，能夠幫助小李找到與張爺爺溝通的切入點，從而更好地完成工作。綜上，最恰當的回應是D選項。26、青少年期是人生的“多事之秋”，“反叛”、要求獨立以及不斷面臨著“心理斷乳”而帶來的震蕩，是這一時期青少年身心發展和社會成長的主要狀態。因此，要做好青少年的社會工作，更加需要秉持和運用不批判和服務對象自覺等方法，該點體現了青少年社會工作（）的特點。

A.在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

B.在社會工作專業方法方面更強調在促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用

C.更加注重在優化社會環境方面的政策倡導

D.協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】：A

【解析】該題關鍵在于理解題干中所闡述的做好青少年社會工作需秉持的方法與各選項特點的契合度。青少年期身心發展有反叛心理斷乳等狀態，此時做青少年社會工作秉持不批判和服務對象自覺等方法，這體現了對青少年群體個性和主體意愿的尊重。選項A，在價值理念上突出對青少年群體多元化和主體性的尊重與接納，與題干中秉持的方法相契合，因為不批判和服務對象自覺正是尊重青少年多元特點和主體地位的體現。選項B，題干未提及促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用相關內容。選項C，題干中沒有體現注重優化社會環境方面的政策倡導。選項D，題干未涉及協助青少年具備適應社會變化不斷成長能力的相關信息。綜上，本題正確答案是A。27、為預防未成年人犯罪，下列哪些行為是法律規定應禁止的()

A.在節假日對未成年人免費或優惠開放文化體育設施

B.在學校附近開設營業性歌舞廳

C.組織學生進行愛國主義教育

D.向未成年學生出售課外輔導材料

【答案】：B

【解析】這道題主要考查對預防未成年人犯罪相關法律規定禁止行為的理解。選項A，在節假日對未成年人免費或優惠開放文化體育設施，這一舉措有助于豐富未成年人的精神文化生活，促進他們的身心健康發展，是值得鼓勵的積極行為，并非法律禁止行為。選項B，營業性歌舞廳往往環境較為復雜，存在較多不適宜未成年人接觸的因素，在學校附近開設營業性歌舞廳，會使未成年人更容易受到不良影響，不利于他們的健康成長，因此法律明確禁止在學校附近開設此類場所。選項C，組織學生進行愛國主義教育，能夠培養未成年人的愛國情懷和正確的價值觀，對他們的成長具有重要意義，是教育過程中的重要內容，不是法律禁止行為。選項D，向未成年學生出售課外輔導材料，可以幫助他們拓展知識、提升學習能力，只要材料內容健康、合規，這一行為也是正常的商業活動，不被法律禁止。綜上，本題的正確答案是B。28、何某與其妻子是高中同學，一直以來感情都不錯，但是最近何某發生婚外情，導致與妻子關系緊張，他感到很煩惱，前來向社會工作者尋求幫助。在與社會工作者的交談中，何某一直強調婚外情是對婚姻生活的補充，覺得妻子的反映過于激烈，與社會現實不符。對何某的這種看法，社會工作者最恰當的做法是（）。

A.接受何某的看法

B.對何某的看法不發表意見

C.不同意但表示理解何某的煩惱

D.說服何某接受主流價值觀

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會工作者面對服務對象不合理觀點時應采取的恰當做法。逐一分析各選項：A選項接受何某看法，這違反了社會工作者應秉持的價值中立和道德判斷原則，婚外情違背婚姻忠誠，不能直接接受該看法；B選項不發表意見，社會工作者有引導和專業介入責任，僅沉默不發表意見不利于幫助何某解決問題；D選項說服何某接受主流價值觀，這種強硬方式可能引發何某抵觸，不利于建立良好專業關系。C選項不同意但表示理解何某的煩惱是最恰當的。社會工作者應堅持專業價值觀，明確婚外情行為違背婚姻道德倫理，所以不同意其看法。同時，何某因婚外情導致與妻子關系緊張而煩惱是真實存在的，理解他的煩惱能讓何某感受到被關注和尊重，利于后續幫助他解決問題。故本題正確答案選C。29、法律援助是為了保障經濟困難公民獲得必要的法律服務，由政府提供的一種專項救助服務，下面關于法律援助的說法，錯誤的是（）。

A.法律援助是一種無償服務

B.法律援助主要依據的法律是《法律援助條例》

C.法律援助的申請必須采取書面形式進行申請

D.法律援助以經濟困難公民為主要對象

【答案】：C

【解析】這道題主要考查對法律援助相關知識的理解。我們來看各個選項：A選項，法律援助作為政府提供的專項救助服務，其性質就是無償的，旨在保障經濟困難公民獲得必要法律服務，所以A選項說法正確。B選項，《法律援助條例》是法律援助工作開展的重要法律依據，各項法律援助工作依照該條例有序進行，B選項說法無誤。D選項，從定義可知，法律援助主要就是以經濟困難公民為主要對象，為他們提供法律方面的幫助，該選項說法也是正確的。而C選項，法律援助的申請方式并非必須采取書面形式，在符合一定條件下，也可口頭申請，所以C選項表述錯誤。綜上所述，本題應選C。30、人民調解委員會的業務工作，由（）指導。

A.派出所

B.綜治辦

C.基層法庭

D.司法所

【答案】：C

【解析】該題正確答案為D選項。人民調解委員會的業務工作由司法所指導，這有著明確的法律依據和現實意義。司法所作為司法行政系統的基層單位，具備專業的法律知識和調解指導能力。從法律層面來看，相關法律法規賦予了司法所指導人民調解工作的職責，以確保調解工作依法、規范進行。在實際工作中，司法所能夠為人民調解委員會提供專業的法律知識培訓，提升調解員的業務水平，保證調解協議的合法性和有效性。而派出所主要負責治安管理、維護社會秩序等工作；綜治辦側重于社會治安綜合治理的統籌協調；基層法庭是審判機關，主要承擔案件的審判工作。雖然它們在一定程度上可能與調解工作有聯系，但并非是人民調解委員會業務工作的指導主體。所以，本題選D。31、某社會工作服務機構通過實施“青少年抗逆力教育計劃”采用體驗式教學方式，將“抗逆力”理念引入學校，增進了小學生之間的互動，培養小學生面對挫折的韌性。該計劃體現了社會工作在服務對象層面上的目標是（）。

A.促進社會公正

B.激發個人潛能

C.推動社會團結

D.維護個人尊嚴

【答案】：B

【解析】這道題主要考查社會工作在服務對象層面的目標相關知識。解題關鍵在于明確題干中“青少年抗逆力教育計劃”的具體作用，并將各選項與題干內容進行匹配分析。首先分析選項A，促進社會公正主要側重于社會層面，強調消除社會不平等、保障公平的資源分配等，而題干主要圍繞小學生個人層面的抗逆力培養，并非促進社會公正，所以A選項不符合。選項B，激發個人潛能與題干中“體驗式教學方式將‘抗逆力’理念引入學校，增進小學生互動，培養面對挫折的韌性”相契合。培養抗逆力本身就是在挖掘和激發小學生克服困難的能力，也就是激發他們的個人潛能，所以B選項正確。選項C，推動社會團結通常涉及促進不同群體之間的合作、融合等社會關系方面的內容，題干重點是在小學生個體能力培養上，并非推動社會團結，C選項不正確。選項D，維護個人尊嚴強調尊重和保障個人的尊嚴和權利，題干中并沒有體現這方面的信息，D選項也不符合題意。綜上，正確答案是B，此選項能夠準確對應題干中該計劃對小學生個人能力培養的體現，即激發個人潛能。32、小林因沉迷于網絡游戲，影響了與家人和朋友的關系。社會工作者小張探訪小林，跟他說自己也曾經迷上網絡游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新擁有了健康的生活。此外，小張還為小林提供了許多有關網癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。

A.影響性

B.倡導性

C.引領性

D.互動性

【答案】：D

【解析】本題主要考查社會工作技巧的類型判斷。首先明確各種技巧的特點，影響性技巧強調對服務對象產生影響以改變其行為和態度；倡導性技巧側重于倡導某種理念、政策等；引領性技巧著重引導服務對象思考和探索；互動性技巧注重與服務對象互動交流，建立良好關系。在該案例中，社會工作者小張向小林分享自己曾沉迷網絡游戲的經歷以及提供網癮危害的信息資料，這是通過自身經歷與小林進行互動交流，拉近與小林的距離，建立信任關系。這種互動方式并非直接去影響、倡導或引領，而是以互動的形式開展工作，所以采用的是互動性技巧，答案選D。33、根據《城市居民委員會組織法》的規定，居民會議由（）召集。

A.業主委員會

B.居民委員會

C.社區選舉委員會

D.社區協商議事會

【答案】：B

【解析】本題主要考查對《城市居民委員會組織法》中關于居民會議召集主體的規定。在城市社區治理體系中，不同組織有著不同的職責和功能。業主委員會主要是代表和維護物業管理區域內業主的合法權益，負責與物業服務企業溝通協調等事務，并非居民會議的召集者，所以A選項不符合要求。居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。根據《城市居民委員會組織法》規定，居民委員會負責召集居民會議，以討論決定涉及本社區居民利益的重大事項，讓居民能夠充分參與社區事務的決策和管理，故B選項正確。社區選舉委員會主要負責組織和主持社區選舉工作，確保選舉的公平、公正、公開進行，其職責并不涵蓋召集居民會議，因此C選項不正確。社區協商議事會則是社區內開展協商議事活動的平臺，促進社區不同主體之間的溝通和協商，但并非是法定的居民會議召集主體，所以D選項也錯誤。綜上，本題正確答案為B。34、下列選項中，不屬于由社區照顧的服務是()

A.社區的老人庇護所

B.社區志愿者的照顧服務

C.服務對象的互助小組

D.社區緊急支援網絡

【答案】：A

【解析】本題考查對“由社區照顧”服務內容的理解。“由社區照顧”是指由家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務。在本題選項中，社區志愿者的照顧服務明顯是由社區內志愿者提供的照顧，屬于“由社區照顧”。服務對象的互助小組是服務對象之間相互幫助、相互支持，也是基于社區范圍內的互助行為，屬于“由社區照顧”。社區緊急支援網絡是為社區居民在緊急情況下提供支持和幫助的社區性網絡，同樣屬于“由社區照顧”的范疇。而社區的老人庇護所是一種集中的服務設施，它主要是由專門的機構和人員來進行管理和運營，為老人提供庇護等服務，并不屬于由家庭、親友、鄰里、志愿者等提供的照顧服務類型，不屬于“由社區照顧”。所以答案選A。35、一般情況下，當中央銀行增加對商業銀行或其他金融機構的貸款時，商業銀行在中央銀行的存款或現金庫存就會（）。

A.增加

B.減少

C.不確定

D.不變

【答案】：A

【解析】本題考查中央銀行增加對商業銀行或其他金融機構貸款時，商業銀行在中央銀行存款或現金庫存的變化情況。當中央銀行增加對商業銀行或其他金融機構的貸款時，意味著商業銀行可支配資金增多。一方面，商業銀行會將一部分資金存入中央銀行，以滿足準備金要求等，使得其在中央銀行的存款增加；另一方面，商業銀行手中持有的現金庫存也會相應增加，因為獲得了額外的資金。所以，商業銀行在中央銀行的存款或現金庫存會增加，答案選A。36、按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個庭有生活不能自理的殘障子女，那么這個家庭始終處于()期。

A.育兒期

B.學齡前期

C.學齡期

D.青少年期

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對杜瓦爾家庭生命周期理論的理解與運用。杜瓦爾家庭生命周期理論將家庭的發展劃分為不同階段，各階段有其特定的特征和任務。對于有生活不能自理殘障子女的家庭而言，家庭的主要任務始終圍繞著照顧子女的基本生活需求等育兒相關事務。育兒期的核心特點就是對子女進行日常的養育和照顧。在本題中，由于殘障子女生活不能自理，家庭一直處于需要像育兒期那樣給予全方位照顧的狀態，無法進入后續側重于子女教育、社交發展等其他階段。而學齡前期、學齡期、青少年期分別強調子女在相應教育階段的成長與發展，并不符合這類家庭長期圍繞育兒事務的特征。所以該家庭始終處于育兒期，答案選A。37、男孩，2歲。生后就發現左側面部血管瘤，13個月開始出現右側面部及右上肢陣攣性發作，意識無障礙。其癲癇發作類型是

A.強直性陣攣性發作

B.簡單部分性發作

C.復雜部分性癲癇狀態

D.失神癲癇狀態

E.不典型失神癲癇狀態

【答案】：B

【解析】本題主要考查對不同癲癇發作類型的判斷。題目中給出關鍵信息，2歲男孩生后有左側面部血管瘤，13個月起出現右側面部及右上肢陣攣性發作且意識無障礙。下面對各選項進行分析。選項A，強直性陣攣性發作表現為全身骨骼肌強直性收縮，隨后出現陣攣，通常伴有意識喪失，與題干中意識無障礙不符，所以A選項錯誤。選項B，簡單部分性發作可僅表現為身體某一局部的不自主抽動，發作時意識始終存在，題干中患兒右側面部及右上肢陣攣性發作且意識無障礙，符合簡單部分性發作的特點，故B選項正確。選項C，復雜部分性癲癇狀態發作時伴有不同程度的意識障礙，這與題干意識無障礙的描述不符，所以C選項錯誤。選項D，失神癲癇狀態主要表現為意識障礙，多見于兒童，與本題中局部陣攣發作且意識正常的情況不同，所以D選項錯誤。選項E，不典型失神癲癇狀態同樣以意識改變為主，與題干癥狀不相符，所以E選項錯誤。綜上，答案選B。38、根據《社區矯正法》，社區矯正對象符合刑法規定的減刑條件的，應當由（）提出減刑建議。

A.村（居）民委員會

B.社區矯正機構

C.派出所

D.基層人民法院

【答案】：B

【解析】本題主要考查《社區矯正法》中關于社區矯正對象減刑建議提出主體的規定。依據《社區矯正法》相關內容，明確當社區矯正對象符合刑法規定的減刑條件時，特定主體才有資格提出減刑建議。下面對各選項進行分析：村（居）民委員會主要負責辦理本村（居）公共事務和公益事業、調解民間糾紛等，并不具備對社區矯正對象提出減刑建議的職責，所以A選項錯誤；派出所主要承擔社會治安管理、預防和制止違法犯罪活動等工作，并非提出社區矯正對象減刑建議的主體，故C選項錯誤；基層人民法院是審判機關，負責審理各類案件，并不履行提出減刑建議這一職責，D選項也不正確。而社區矯正機構在社區矯正工作中承擔著監督管理、教育幫扶等一系列重要職責，對社區矯正對象的表現情況最為了解，能夠準確判斷其是否符合減刑條件，所以應當由社區矯正機構提出減刑建議，B選項正確。39、定量研究是社會工作研究經常使用的科學方法之一，它由一系列邏輯上相互連接的工作組成。定量研究方法在研究分析階段的主要工作是（）。

A.在資料薄弱時進行補充調查

B.對變量間的關系進行多重考慮

C.對原先的研究假設進行修訂

D.將理論概念轉化為可測量指標

【答案】：D

【解析】本題主要考查定量研究方法在研究分析階段的主要工作相關知識。定量研究是社會工作研究常用的科學方法，其研究分析階段有特定的工作內容。選項A，在資料薄弱時進行補充調查，這通常是在資料收集環節的補救措施，并非研究分析階段的主要工作。選項B，對變量間的關系進行多重考慮雖在研究中較為重要，但這是貫穿研究全過程的思維方式，并非研究分析階段獨有的主要工作。選項C，對原先的研究假設進行修訂，一般是在研究過程中發現假設與實際情況不符時進行，也不是研究分析階段的核心工作。而選項D，將理論概念轉化為可測量指標是定量研究分析階段的關鍵步驟。在定量研究中，要對研究對象進行量化分析，就必須把抽象的理論概念轉化為具體的、可測量的指標，如此才能進行數據的收集與分析，所以這是研究分析階段的主要工作。綜上，正確答案選D。40、老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象，小趙根據老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯系工作。老錢為感謝小趙，執意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據上述情況，小趙適當的做法有()。

A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密

B.和老錢吃飯，借機鞏固專業關系

C.和老錢吃飯，但堅持自己付賬

D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例

E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解

【答案】：C

【解析】這道題主要考查社會工作者在面對服務對象請客答謝時的恰當處理方式。在社會工作中，需要遵循專業倫理和邊界。A選項和老錢吃飯且對吃飯之事保密，這種做法不符合工作透明性原則，同時也可能引發不必要的誤解。B選項和老錢吃飯借機鞏固專業關系，容易模糊專業與私人關系的界限，影響專業服務的客觀性。D選項雖明確下不為例，但仍選擇與服務對象吃飯，可能讓老錢誤解后續也會接受此類邀請，使關系處理不當。E選項直接婉拒老錢可能會讓老錢覺得社會工作者不領情，進一步傷害其自尊心，不利于專業關系的維護。而C選項和老錢吃飯，但堅持自己付賬，既給了老錢表達感謝的機會，避免傷害其自尊心，又堅守了專業工作者的原則，明確了彼此的邊界，所以正確答案選C。"41、國家對（）人均收入低于當地最低生活保障標準且符合當地最低生活保障家庭財產狀況規定的家庭，給予最低生活保障。

A.共同戶籍的家庭成員

B.共同生活的家庭成員

C.有親屬關系的家庭成員

D.有扶養義務的家庭成員

【答案】：B

【解析】該題主要考查對國家最低生活保障政策適用對象的理解。國家實施最低生活保障制度，旨在保障困難家庭的基本生活。選項A“共同戶籍的家庭成員”，戶籍關系并不能完全等同于實際生活狀況和經濟關聯，可能存在戶籍在一起但不共同生活、經濟獨立的情況，所以不能單純以戶籍來界定保障對象。選項C“有親屬關系的家庭成員”，親屬關系范圍廣泛，且很多有親屬關系的成員并不一定共同生活、共同承擔家庭經濟，以此為標準會使界定模糊且不合理。選項D“有扶養義務的家庭成員”，扶養義務主要強調法律層面的責任，而未全面涵蓋家庭生活中的經濟共擔和整體生活狀況。而選項B“共同生活的家庭成員”，既體現了家庭生活的實際聯系，又能綜合考慮家庭的整體經濟狀況，共同生活的成員在經濟上相互關聯、相互支持，以其人均收入低于當地最低生活保障標準且符合財產狀況規定來給予保障，能更精準地保障真正有需要的困難家庭，所以答案選B。"42、老林因患肝癌,深受病痛折磨,每次醫生查房時,他都反復訴說自己嚴重失眠,要求增加安眠藥的劑量。社會工作者小張發現老林根本沒有服藥,而是將安眠藥積攢下來藏在枕頭底下。經過了解和初步分析,小張認為老林因難以承受病痛產生了自殺念頭。這時,小張首先需要做的是（）。

A.穩定服務對象情緒

B.預估服務對象問題

C.通知家屬前來探望

D.快速評估危機程度

【答案】：D

【解析】本題考查社會工作者在面對服務對象可能存在自殺念頭這一情況時的首要任務。老林患肝癌且將安眠藥積攢起來，社會工作者小張初步判斷其有自殺念頭。在這種涉及到危機情況時，需要遵循一定的干預流程。A選項穩定服務對象情緒，雖在后續過程中是重要的一環，但此時尚未對危機的嚴重程度有清晰認知，直接去穩定情緒缺乏針對性。B選項預估服務對象問題，范圍較為寬泛，且不緊急，當下最關鍵的并非全面預估問題。C選項通知家屬前來探望，在未清晰評估危機程度時貿然通知，可能會引起家屬不必要的恐慌，也不能有效應對眼前的危機狀況。而D選項快速評估危機程度是首要且關鍵的步驟。只有先對老林的自殺危機嚴重程度進行快速準確評估，才能依據評估結果制定出更為合理、有效的干預措施，進而穩定服務對象情緒、預估問題或通知家屬等。所以，本題正確答案是快速評估危機程度。43、《中華人民共和國立法法》對立法的責任主體做了明確的規定：全國人民代表大會和（）行使國家立法權。

A.全國人民代表大會常務委員會

B.國務院

C.省級人民政府

D.自治區的人民代表大會

【答案】：A

【解析】這道題考查的是《中華人民共和國立法法》中關于國家立法權行使主體的規定。依據相關法律規定，全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，代表人民行使國家權力；全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關，在全國人民代表大會閉會期間行使部分重要職權。國務院是最高國家行政機關，主要負責國家行政管理和執行工作，不具備國家立法權；省級人民政府主要負責本行政區域內的行政管理工作，并非國家立法權的行使主體；自治區的人民代表大會是地方國家權力機關，可制定自治條例和單行條例等地方性法規，但不行使國家立法權。所以本題正確答案是全國人民代表大會常務委員會，即選項A。44、城鎮個體工商戶和靈活就業人員，如果實際收入無法計算的，可以以（）作為社會保險費的繳費基數。

A.當地上年度在崗職工平均工資

B.全國上年度在崗職工平均工資

C.所在機構上年度在崗職工平均工資

D.本人指數化月平均繳費工資

【答案】：A

【解析】這道題主要考查城鎮個體工商戶和靈活就業人員在實際收入無法計算時社會保險費繳費基數的確定依據。對于此類群體，由于其收入難以精確核算，需要有一個統一且合理的標準來確定繳費基數。選項A，當地上年度在崗職工平均工資是一個綜合考量當地經濟發展水平、就業情況等多方面因素得出的數據，以此作為繳費基數能使繳費水平與當地經濟狀況相適應，保障社保體系的公平性和可持續性，所以該選項正確。選項B，全國上年度在崗職工平均工資未能體現當地的實際經濟情況和收入水平差異，若采用此標準，可能會導致繳費與當地實際情況不符，加重或減輕部分參保人員負擔，故該選項不選。選項C，所在機構上年度在崗職工平均工資不適用于城鎮個體工商戶和靈活就業人員，因為他們并不隸屬于某個特定機構，不存在所在機構平均工資的概念，所以該選項不符合要求。選項D，本人指數化月平均繳費工資是根據個人歷年繳費情況計算得出的，在實際收入無法計算時無法以此為依據確定繳費基數，該選項也不正確。綜上所述，正確答案是A。45、在社會工作督導中，焦點集中于一般議題，且被督導者自己承擔更多責任的督導類型是()。

A.師徒式督導

B.訓練式督導

C.管理式督導

D.咨詢式督導

【答案】：A

【解析】這道題主要考查對社會工作督導不同類型特點的理解。解題的關鍵在于明確各督導類型中焦點議題以及督導者與被督導者責任承擔的差異。師徒式督導里，督導者扮演師傅的角色，焦點集中于一般議題，強調被督導者自主學習和探索，被督導者需自己承擔更多責任。訓練式督導中，督導者通常是被督導者的上級或專家，更注重對被督導者進行系統的訓練，會在較多方面給予指導，被督導者責任相對較小。管理式督導側重于對工作的管理和監督，督導者會明確工作任務和目標，被督導者更多是按要求執行，承擔的責任也并非以自主承擔為主。咨詢式督導則是當被督導者遇到問題時向督導者咨詢，焦點多集中在具體問題而非一般議題。所以，焦點集中于一般議題且被督導者自己承擔更多責任的督導類型是師徒式督導，本題應選A。46、人類行為和社會環境相互影響，以下對于二者關系理解不正確的是（）。

A.社會環境對于人類行為的影響不能脫離生物遺傳因素的制約。

B.人類行為與社會環境相互影響的力度并不平衡，社會環境對于人類行為的影響是決定性的。

C.任何人都必須在一定的社會環境中生活，因此人們需要使自己的行為符合社會環境的要求。

D.人的發展是遺傳和環境相互影響的產物。

【答案】：B

【解析】本題可對每個選項進行分析來判斷其正確性。選項A，社會環境對人類行為的影響確實不能脫離生物遺傳因素的制約。人類具有一定的遺傳特質，這些特質會在一定程度上影響個體對社會環境的感知和反應，比如不同的氣質類型可能會使個體在相同社會環境下有不同的行為表現，所以該選項理解正確。選項B，人類行為與社會環境相互影響，但這種影響并非社會環境對人類行為具有決定性作用。人類具有主觀能動性，雖然社會環境會對人類行為產生重要影響，但人類也能夠通過自身的思考、選擇和行動去改變和適應社會環境，二者相互作用且影響力度并非絕對不平衡，社會環境并不起決定性影響，該選項理解不正確。選項C，人是社會的人，任何人都必須在一定的社會環境中生活，為了更好地生存和發展，人們必然需要使自己的行為符合社會環境的要求，遵循社會的規范和準則，該選項理解正確。選項D，人的發展是遺傳和環境相互影響的產物。遺傳為個體的發展提供了物質基礎和可能性，而環境則在很大程度上影響著遺傳潛力的發揮，二者相互作用共同促進人的發展，該選項理解正確。綜上，本題答案選B。47、國務院()部門統籌全國社會救助體系建設。

A.民政

B.教育

C.應急管理

D.人力資源和社會保障

【答案】：A

【解析】本題考查國務院哪個部門統籌全國社會救助體系建設。社會救助體系是社會保障體系的重要組成部分，對于保障困難群眾基本生活、促進社會公平正義具有重要意義。民政工作涉及社會救助、社會福利、優撫安置等多個與民生密切相關的領域。國務院民政部門在社會救助體系建設中處于核心統籌地位。民政部門負責制定社會救助相關政策法規、審核和審批救助對象、管理救助資金發放等。教育部門主要負責教育領域的事務，如教育政策制定、學校管理等，與社會救助體系建設的統籌關聯性不大。應急管理部門重點在于應對突發事件和災害救援等應急工作。人力資源和社會保障部門主要負責就業、社會保障等方面工作。所以統籌全國社會救助體系建設的應是國務院民政部門，答案選A。48、下列各項中，關于調解協議的履行必須出自當事人的自愿的表述，不正確的是（）。

A.對于如何履行協議，必須在當事人自覺自愿的情況下進行

B.履行協議的時間和地點，必須是當事人自愿選擇的

C.人民調解委員會不能強迫當事人履行調解協議

D.對于人民法院已生效的調解協議，如果負有義務的一方當事人拒絕履行義務，享有權利的一方當事人不得要求人民法院強制執行

【答案】：D

【解析】本題主要考查對調解協議履行相關規定的理解。對于調解協議的履行，關鍵在于其必須出自當事人的自愿。選項A，履行協議的方式應在當事人自覺自愿的情況下進行，這體現了調解協議履行自主性，避免外界強迫，符合自愿原則。選項B，當事人自愿選擇履行協議的時間和地點，充分尊重了當事人的意愿，也是基于自愿原則的體現。選項C，人民調解委員會的性質決定了它不能強迫當事人履行調解協議，若強迫則違背了自愿原則。而選項D，根據法律規定，對于人民法院已生效的調解協議，它具有與判決書同等的法律效力。如果負有義務的一方當事人拒絕履行義務，享有權利的一方當事人是有權要求人民法院強制執行的，所以該項表述不正確。因此正確答案為D。49、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩定，收入低，家里生活困難：二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經常吵架。社會工作者了解情況后，介紹王女士認識了一些其他的單親母親，并組成一個小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動后，焦慮的情緒緩解不少。請問這樣的小組類型是（）。

A.發展性小組

B.支持性小組

C.預防性小組

D.評估性小組

【答案】：B

【解析】這道題考查的是對不同類型小組的理解與判斷。題目中王女士作為單親母親，面臨工作不穩定、收入低、與兒子溝通難等問題而產生焦慮情緒。社會工作者組織她與其他單親母親組成小組，成員間相互交流和支持、共同討論單親母親話題。發展性小組側重于成員個人的成長與發展，挖掘潛能，本題未體現此方面重點。預防性小組主要是預防某些不良情況或問題的發生，題干未涉及預防相關內容。評估性小組主要用于評估，與本題情境不符。支持性小組是通過組員彼此之間提供信息、建議、鼓勵和情感上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。王女士參加小組后焦慮情緒緩解，符合支持性小組的特點。所以答案選B。50、社會工作者小趙在采用治療模式為醫院的病人開展小組服務時不僅運用了社會工作專業技巧，而且運用了精神病學、心理學等方面的技巧。這體現了治療模式的（）實施原則。

A.綜合性原則

B.建構性原則

C.個別性原則

D.共同性原則

【答案】：A

【解析】本題考查治療模式的實施原則。治療模式主要用于解決個人的社會功能問題，其實施原則有綜合性原則、建構性原則和個別性與共同性相結合原則。綜合性原則強調綜合運用社會工作專業方法與技巧，同時結合精神病學、心理學等多學科的知識和技巧，以達到治療的目的。在本題中，社會工作者小趙在為醫院病人開展小組服務時，既運用了社會工作專業技巧，又運用了精神病學、心理學等方面的技巧，這正體現了綜合性原則。建構性原則是指幫助小組組員建構和發展社會性的治療關系，以替代原來的、有缺陷的社會關系網絡，并運用各種治療方法幫助小組組員學習新的行為，適應新的社會關系網絡。個別性與共同性相結合原則是指設定每一個組員的個別性治療計劃，同時通過對所有小組組員個別性問題的綜合分析，尋找小組共同成長的目標，實施整體性的小組治療計劃。所以，本題答案選A。第二部分多選題(20題)1、社會工作者羅洋組織開展“關愛殘疾人”活動，號召社區居民踴躍參加，征集志愿家庭共同為社區中的殘疾人提供幫助。在此次活動中，羅洋可以運用()等技巧。

A.篩選合格的居民參加組織活動

B.鼓勵熱心居民積極參與

C.邀請有意向的居民參加活動

D.明確組織活動的目標和方向

E.回應居民的需要

【答案】：BCD

【解析】這道題主要考查社會工作者組織活動時可運用的技巧。首先來看選項A，在活動初期重點應是廣泛動員，而不是篩選合格居民參加組織活動，篩選可能會限制參與范圍，不利于活動的廣泛開展，所以A選項不符合要求。選項B，鼓勵熱心居民積極參與是非常必要的。熱心居民通常有較高的積極性和參與意愿，社會工作者對他們進行鼓勵，能充分激發他們的熱情，發揮其帶頭示范作用，帶動更多居民加入活動。選項C，邀請有意向的居民參加活動能夠精準地擴大參與人群，將有意愿幫助殘疾人的居民吸引過來，壯大志愿隊伍的力量。選項D，明確組織活動的目標和方向是活動順利開展的基礎。只有讓參與者清楚活動的目標和方向，大家才會朝著一個共同的方向努力，使活動更具針對性和有效性。選項E，在活動尚未廣泛開展、居民參與情況不明時，很難專門去回應居民的需要，此時應先聚焦于活動的組織和動員，所以E選項不合適。綜上，正確答案為BCD。2、葉某是某公司的職員，現已懷孕8個月了。根據《中華人民共和國勞動法》等相關規定，關于其能享受的對女職工的特殊保護的說法，正確的是()。

A.該企業不得安排葉某加班

B.該企業不得安排葉某上夜班

C.葉某生育可享受不少于98天的產假

D.該公司在這段時間內需盡量減少葉某的工作量

E.該公司不得安排葉某在哺乳期間從事禁忌勞動范圍內的工作

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查對女職工特殊保護相關規定的理解。依據《中華人民共和國勞動法》等相關規定，對各選項分析如下：-選項A：懷孕女職工身體負擔較重，為保障其和胎兒健康，企業不得安排懷孕7個月以上的女職工加班，葉某已懷孕8個月，所以該企業不得安排其加班，A選項正確。-選項B：同樣基于保護懷孕女職工的原則，企業不得安排懷孕7個月以上的女職工上夜班，葉某處于此階段，該企業不得安排其上夜班，B選項正確。-選項C：女職工生育享受不少于98天的產假是法律明確規定的，葉某生育時可享受這一權益，C選項正確。-選項D：法律并未明確規定在女職工懷孕特定階段要盡量減少其工作量，更多強調的是禁止從事特定勞動、加班及夜班等，D選項錯誤。-選項E：題干中僅表明葉某懷孕8個月，未涉及哺乳期間的情況，該選項并不針對題干所給的當前階段，E選項錯誤。綜上，正確答案是ABC。3、某社會工作服務機構根據社區老年人的需求，設計了一個以維護老年人財產權益為目標的服務方案，該服務方案應包含的內容有（）。

A.方案執行情況的監測和評估方法

B.符合老年人特點的主體活動和宣傳形式

C.方案實施中可能遇到的困難和應對措施

D.與目標對象數量相匹配的工作人員分工原則

E.機構員工學習《老年人權益保障法》的安排

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查以維護老年人財產權益為目標的服務方案應包含的內容。A選項，方案執行情況的監測和評估方法是服務方案不可或缺的一部分。通過有效的監測和評估，能夠及時掌握方案的實施進度、效果，以便對方案進行調整和優化，確保目標的實現。B選項，設計符合老年人特點的主體活動和宣傳形式對于服務方案至關重要。由于目標對象是老年人，只有活動和宣傳形式貼合他們的特點，才能提高老年人的參與度，使服務能更好地滿足他們的需求。C選項，提前預估方案實施中可能遇到的困難并制定應對措施，有助于保障方案的順利推進。在實施過程中難免會遇到各種問題，有了應對措施就能及時解決問題，減少對方案實施的阻礙。D選項，合理的工作人員分工原則要與目標對象數量相匹配。這樣可以確保每個工作人員都有明確的職責，能夠高效地為老年人提供服務，避免出現人員分配不合理導致服務質量下降的情況。而E選項，機構員工學習《老年人權益保障法》的安排與具體服務方案的設計關聯不大，它更側重于員工的知識提升和常規培訓，并非服務方案的核心內容。綜上所述，本題正確答案為ABCD。4、根據《繼承法》，繼承人喪失繼承權的情形包括()。

A.故意殺害被繼承人的

B.遺棄被繼承人的

C.虐待被繼承人情節嚴重的

D.意外損毀遺囑的

E.因過失導致其他繼承人死亡的

【答案】：ABC

【解析】這道題主要考查對《繼承法》中繼承人喪失繼承權情形的掌握。《繼承法》對繼承人喪失繼承權的情況做出了明確規定。選項A，故意殺害被繼承人，這是嚴重侵犯被繼承人生命權的惡劣行為，當然會導致繼承人喪失繼承權，它體現了法律對生命的尊重和對嚴重犯罪行為的否定。選項B，遺棄被繼承人，這種行為違背了法定的扶養、贍養義務，破壞了家庭倫理和公序良俗，法律不允許此類繼承人繼續享有繼承權。選項C，虐待被繼承人且情節嚴重，同樣是對被繼承人權益的嚴重侵犯，嚴重違背了道德和法律準則，因此也會使其喪失繼承權。而選項D，意外損毀遺囑并非出于主觀故意損害遺囑效力，