研究報告-1-學校十五五（2026-2030年）發展規劃一、總體戰略目標1.確立發展愿景(1)我們的發展愿景是建設成為一所具有國際影響力、國內領先水平的綜合性大學。這一愿景旨在通過全面深化改革，全面提升教育教學質量，培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質人才，為國家和地方經濟社會發展做出更大貢獻。為實現這一愿景，我們將堅持立德樹人根本任務，以學生為中心，以教師為主體，以學科建設為龍頭，以人才培養為核心，以科學研究為支撐，以社會服務為紐帶，推動學校各項事業全面發展。(2)在未來五年內，我們將致力于打造特色鮮明、優勢突出的學科體系，形成以工為主，工、理、管、文、法、經、教育等多學科協調發展的格局。我們將通過加強學科交叉融合，推動學科交叉創新，培育一批具有國際競爭力的學科領域。同時，我們將以學生為中心，深化教育教學改革，創新人才培養模式，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。(3)為了實現這一發展愿景，我們將進一步加強師資隊伍建設，引進和培養一批高水平、高素質的師資隊伍。我們將通過實施人才強校戰略，優化人才結構，提高教師待遇，激發教師創新活力。同時，我們將加強國際合作與交流，拓展國際視野，提升學校的國際影響力。通過這些舉措，我們相信學校將在未來五年內實現跨越式發展，為我國高等教育事業做出新的更大貢獻。2.明確發展定位(1)明確發展定位是學校十五五發展規劃的核心內容之一。我們將立足于國家戰略需求，緊密結合地方經濟社會發展實際，明確學校的發展定位。具體而言，學校將致力于成為區域領先、特色鮮明的教學研究型大學，以培養高素質創新人才、推動科技創新和促進地方經濟社會發展為己任。(2)在此發展定位下，學校將充分發揮學科優勢，強化理工科特色，拓展文科、管理、藝術等學科領域，形成多學科交叉融合的學科體系。同時，學校將加強與行業企業的合作，推動產學研一體化發展，提升學校的科技創新能力和服務地方經濟社會發展的能力。(3)學校將堅持以人為本，注重學生全面發展，培養具有國際視野、創新精神和實踐能力的高素質人才。為此，我們將深化教育教學改革，優化課程設置，創新教學方法，加強實踐教學，提高學生的綜合素質。同時，學校將加強國際交流與合作，引進國際優質教育資源，提升學校的國際化水平，為培養具有國際競爭力的人才奠定堅實基礎。3.制定發展原則(1)制定發展原則時，我們將始終堅持黨的教育方針，全面貫徹黨的教育方針，確保學校發展的正確方向。同時，我們將緊密結合國家戰略需求，緊密圍繞國家重大科技項目和社會發展需求，推動學校教育與經濟社會發展同步協調。(2)在發展過程中，我們將堅持質量立校、特色興校、開放辦學的原則。以提升教育教學質量為核心，強化特色學科建設，打造學校品牌特色。同時，我們將積極拓展國際交流與合作，引進國際先進教育理念和資源，提升學校的國際競爭力。(3)我們將堅持內涵式發展，注重學校內部治理結構的優化，強化內部管理，提高管理效能。在資源配置上，我們將遵循公平、公正、公開的原則，確保資源配置合理，提高資金使用效益。此外，我們將強化師資隊伍建設，優化人才結構，激發教師創新活力，為學校發展提供堅實的人才保障。二、教育質量提升1.深化課程改革(1)深化課程改革是提升學校教育教學質量的關鍵舉措。我們將以學生發展為中心，優化課程體系，加強課程內容與時代發展的緊密結合。通過引入跨學科課程，鼓勵學生探索多元知識領域，培養他們的創新思維和批判性思維能力。同時，我們將強化實踐教學環節，增加實習實訓機會，讓學生在真實環境中提升實踐能力和職業技能。(2)在課程改革中，我們將注重課程內容的更新和升級，引入先進的教育技術和教學方法，如翻轉課堂、混合式學習等，以提高教學效果。此外，我們將加強對教師的專業培訓，提升教師的教學能力和課程設計能力，鼓勵教師積極參與課程建設和改革。通過這些措施，我們旨在打造更加生動、互動、高效的課堂教學環境。(3)為了更好地適應社會需求和學生個性化發展，我們將推進課程多樣化改革，提供豐富的選修課程和個性化學習路徑。通過開設專業特色課程、通識教育課程和跨文化課程，我們將拓寬學生的知識視野，培養他們的國際視野和全球競爭力。同時，我們將鼓勵學生參與課程評價和反饋，確保課程改革能夠真正滿足學生的需求和期望。2.加強師資隊伍建設(1)加強師資隊伍建設是學校發展的關鍵環節。我們將實施人才強校戰略，通過引進和培養相結合的方式，打造一支結構合理、素質優良、富有創新精神的師資隊伍。重點引進具有博士學位和豐富教學經驗的優秀人才，同時，加強對現有教師的培養，提升他們的教學水平和科研能力。(2)我們將建立健全教師職業發展體系，為教師提供多樣化的職業發展路徑。通過實施導師制、學術休假、海外研修等項目，支持教師開展學術交流和科研活動。此外，我們將加強教師職業道德建設，培養教師的敬業精神和責任感，提升教師的社會形象和職業榮譽感。(3)為了提高教師的教學質量，我們將定期組織教學技能培訓，推廣先進的教學理念和教學方法。同時，建立教師教學評價體系，通過同行評議、學生反饋等多種方式，對教師的教學工作進行全面評估。通過這些措施，我們將激發教師的積極性和創造性，為學校的教學質量和人才培養提供強有力的師資保障。3.推進教育信息化建設(1)推進教育信息化建設是學校十五五發展規劃中的重要組成部分。我們將以提升教育教學質量和學生自主學習能力為目標，全面實施教育信息化戰略。通過建設現代化的信息基礎設施，我們將為學生和教師提供便捷、高效的信息化學習環境。(2)在教育信息化建設過程中，我們將重點發展數字化教學資源，建設覆蓋各個學科和教學環節的數字化課程體系。同時，推廣在線學習平臺和移動學習應用，鼓勵教師利用信息技術開展混合式教學，提升教學互動性和學生參與度。此外，我們將加強對教師的信息技術應用能力培訓，確保信息化教學的有效實施。(3)為了確保教育信息化建設的可持續發展，我們將建立健全信息化管理制度，加強網絡安全保障，確保數據安全和用戶隱私。同時，我們將積極探索信息技術在教育評價、科研管理、校園管理等方面的應用，推動學校管理和服務水平的全面提升，為學校教育現代化發展奠定堅實基礎。三、人才培養模式創新1.實施素質教育(1)實施素質教育是學校培養全面發展人才的重要途徑。我們將以培養學生綜合素質為核心，構建多元化的素質教育體系。通過開設豐富多樣的課程和活動，我們將引導學生全面發展，包括道德品質、智力發展、身心健康、審美情趣和社會實踐能力。(2)在素質教育實施過程中，我們將注重培養學生的創新精神和實踐能力。通過開展科技創新、社會實踐、志愿服務等活動，我們將為學生提供實踐平臺，讓他們在實踐中學習、成長。同時，我們將加強校園文化建設，營造積極向上、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體主義精神和團隊協作能力。(3)為了確保素質教育有效實施，我們將建立健全素質教育評價體系，將學生的綜合素質評價納入學生評價體系。通過多元化的評價方式，如過程性評價、自我評價、同伴評價等，我們將全面了解學生的成長狀況，及時調整教育策略，促進學生全面發展。此外，我們將加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長，形成家校共育的良好局面。2.培養創新型人才(1)培養創新型人才是學校發展的戰略目標。我們將以培養學生的創新意識、創新精神和創新能力為核心，構建創新型人才培養體系。通過引入前沿科技課程、開展創新實踐活動，我們將激發學生的創新潛能，培養他們敢于挑戰、勇于探索的精神。(2)在培養創新型人才的過程中，我們將注重學生的個性化發展，鼓勵學生根據自己的興趣和特長選擇專業方向。通過實施導師制、項目制學習等方式，我們將為學生提供更多實踐機會，讓他們在解決實際問題的過程中提升創新能力。同時，我們將加強與企業的合作，為學生提供實習和就業機會，讓他們將所學知識應用于實際工作中。(3)為了營造良好的創新氛圍，我們將建設創新實驗室、創業孵化基地等平臺，為學生提供創新實踐的空間。同時，我們將舉辦各類創新競賽和論壇，鼓勵學生展示自己的創新成果，提升他們的創新自信心。此外，我們將加強與國內外高校和科研機構的合作，引進國際先進的教育理念和資源，為培養具有國際視野的創新型人才奠定堅實基礎。3.加強國際交流與合作(1)加強國際交流與合作是提升學校國際競爭力的重要手段。我們將積極拓展國際合作渠道，與全球知名高校和研究機構建立長期穩定的合作關系。通過聯合培養、學術交流、科研合作等方式，我們將引進國際優質教育資源，提升學校的教學和科研水平。(2)在國際交流與合作中，我們將鼓勵教師和學生參與國際學術會議、研討會等活動，拓寬他們的國際視野。同時，我們將設立國際交流獎學金，支持優秀學生赴海外深造，培養具有國際競爭力的人才。此外，我們將開展國際學生招生項目，吸引更多國際學生來校學習，促進文化交流與融合。(3)為了深化國際交流與合作，我們將建設國際交流中心，提供一站式服務，為學生和教師提供國際交流的信息和資源。同時，我們將加強對外宣傳，提升學校的國際知名度和美譽度。通過這些措施，我們將為學校的發展注入新的活力，為培養具有全球視野和國際競爭力的人才奠定堅實基礎。四、校園文化建設1.弘揚優秀傳統文化(1)弘揚優秀傳統文化是學校文化建設的核心任務。我們將深入挖掘和傳承中華優秀傳統文化，將其融入教育教學全過程。通過開設傳統文化課程、舉辦傳統文化活動，我們將增強學生的文化自信，培養他們對民族文化的熱愛和認同。(2)在弘揚優秀傳統文化方面，我們將開展豐富多彩的文化傳承活動，如經典誦讀、書法繪畫、傳統音樂舞蹈等，讓學生在實踐中感受傳統文化的魅力。同時，我們將組織學生參與非物質文化遺產的保護和傳承工作，讓他們成為傳統文化的傳播者和守護者。(3)為了更好地弘揚優秀傳統文化，我們將加強與國內外文化機構的合作，舉辦文化交流活動，引進國際視角下的傳統文化研究。通過這些活動，我們將促進中華文化的國際傳播，提升學校在國際文化交流中的影響力，為構建人類命運共同體貢獻力量。2.培育社會主義核心價值觀(1)培育社會主義核心價值觀是學校德育工作的根本任務。我們將把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，通過課程設置、校園文化建設、實踐活動等多種途徑，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2)在培育社會主義核心價值觀中，我們將注重實踐教育，組織學生參與志愿服務、社會實踐等活動，讓他們在實踐中體驗和踐行社會主義核心價值觀。同時，我們將加強師德師風建設，發揮教師的榜樣作用，以教師的行為影響和塑造學生的品格。(3)為了深化社會主義核心價值觀的培育，我們將開展豐富多彩的主題教育活動，如愛國主義教育、集體主義教育、誠信教育等，引導學生樹立正確的道德觀念和行為準則。此外，我們將利用新媒體平臺，開展線上宣傳教育，擴大社會主義核心價值觀的影響力和覆蓋面，形成全社會共同培育的良好氛圍。3.豐富校園文化生活(1)豐富校園文化生活是提升學生綜合素質和校園文化品位的重要途徑。我們將舉辦各類文藝演出、體育賽事、學術講座等活動，為學生提供展示自我、鍛煉能力的平臺。通過這些活動，我們將營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，增強學生的集體榮譽感和歸屬感。(2)在豐富校園文化生活方面，我們將注重文化活動的多樣性和創新性，結合傳統節日和校園特色，舉辦特色文化節、藝術展覽、讀書節等主題活動。同時，我們將鼓勵學生自主組織各類社團和興趣小組，支持學生開展自我管理和自我服務，培養學生的組織協調能力和團隊協作精神。(3)為了打造具有特色的校園文化品牌，我們將加強與校外文化機構的合作，引進優質文化資源，舉辦高水平的文化交流活動。同時，我們將注重校園文化的傳承與創新，將優秀傳統文化與現代文化相結合，培養學生的文化自覺和文化自信，為構建和諧校園、文明校園貢獻力量。五、科學研究與社會服務1.加強基礎研究(1)加強基礎研究是提升學?？蒲兴胶蛣撔履芰Φ幕A。我們將設立專項資金，支持教師和學生開展基礎理論研究，鼓勵他們在數學、物理、化學、生物等基礎學科領域進行深入研究。(2)在加強基礎研究的過程中，我們將構建高水平的研究團隊，匯聚國內外優秀科研人才，形成具有國際視野的研究團隊。同時，我們將加強實驗室建設，提升實驗設備水平，為學生和教師提供先進的研究平臺。(3)為了促進基礎研究的成果轉化，我們將建立基礎研究與應用研究相結合的機制，鼓勵教師將基礎研究成果應用于解決實際問題。此外，我們將加強與國際科研機構的合作，通過共同開展科研項目，提升我國基礎研究的國際影響力。2.推動科技成果轉化(1)推動科技成果轉化是學校服務地方經濟社會發展的重要途徑。我們將建立健全科技成果轉化機制，通過與企業、科研機構等合作，將科研成果轉化為實際生產力，助力產業升級和技術創新。(2)在科技成果轉化方面，我們將設立科技成果轉化平臺，為教師和學生的科研成果提供展示、對接和轉化的機會。同時，我們將加強知識產權保護，鼓勵教師和學生積極開展專利申請和版權登記，提升科研成果的市場價值。(3)為了促進科技成果轉化，我們將加強與企業的深度合作，共同建立產學研一體化基地，推動科研成果在企業的實際應用。此外，我們將定期舉辦科技成果轉化論壇和研討會，搭建交流平臺，促進產學研各方之間的信息共享和資源整合。通過這些措施，我們將有效提升科技成果轉化的效率，為經濟社會發展貢獻更多智慧和力量。3.服務地方經濟社會發展(1)服務地方經濟社會發展是學校的重要使命。我們將緊密結合地方產業需求，發揮學校學科優勢，通過產學研合作，為地方經濟發展提供智力支持和人才保障。我們將積極參與地方重大科技項目，推動科技成果在地方企業的轉化和應用。(2)在服務地方經濟社會發展中，我們將加強與地方政府、企業和社區的溝通與合作，建立長期穩定的合作關系。通過開展各類培訓、咨詢和調研活動，我們將為地方企業提供技術支持和人才培訓，助力企業提升競爭力。(3)同時，我們將積極參與地方文化建設和教育改革，通過舉辦文化交流活動、參與基礎教育課程改革等，為地方文化繁榮和教育事業發展貢獻力量。此外，我們將鼓勵學生參與地方志愿服務和社會實踐活動，培養他們的社會責任感和實踐能力，為地方經濟社會發展注入新鮮活力。六、內部治理結構優化1.完善內部管理制度(1)完善內部管理制度是提升學校管理水平和效率的關鍵。我們將對現有的管理制度進行全面梳理和優化，確保管理制度的科學性、規范性和可操作性。通過建立健全的規章制度，我們將規范學校內部的管理行為，提高管理工作的透明度和公正性。(2)在完善內部管理制度方面，我們將重點加強財務管理、人力資源管理和資產管理等方面的工作。通過引入現代管理理念和方法，我們將提高資金使用效益，優化人力資源配置，確保資產的安全和有效利用。同時，我們將加強對管理制度的培訓和宣貫，提高全體教職工對管理制度的認識和理解。(3)為了確保內部管理制度的有效實施，我們將建立監督機制，加強對管理工作的監督檢查。通過內部審計、教職工民主監督等方式，我們將及時發現和糾正管理中的問題，確保學校各項管理工作的順利進行。此外，我們將定期對管理制度進行評估和修訂，以適應學校發展和外部環境變化的需求。2.加強內部監督(1)加強內部監督是確保學校管理規范、公平公正的重要保障。我們將建立健全內部監督體系，通過設立獨立的監督機構，對學校的各項管理工作進行監督和檢查。這包括對財務收支、招生錄取、教學科研、物資采購等關鍵領域的監督，確保學校各項活動的合規性和透明度。(2)在加強內部監督方面，我們將制定明確的監督標準和程序，確保監督工作的規范性和有效性。監督機構將定期或不定期地對學校各部門和單位進行現場檢查，對發現的問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。同時，我們將鼓勵教職工和學生對學校工作進行監督和反饋，形成廣泛的監督網絡。(3)為了提高內部監督的威懾力和執行力，我們將對監督機構賦予相應的權力，確保其能夠獨立、公正地開展工作。我們將加強對監督人員的培訓，提高他們的專業能力和職業道德，確保監督工作的客觀性和公正性。同時，我們將建立健全責任追究制度，對監督工作中的失職行為進行嚴肅處理，確保內部監督的有效性和權威性。3.提升管理水平(1)提升管理水平是學校持續發展的重要保障。我們將通過引入現代管理理念和方法，優化管理流程，提高管理效率。具體措施包括建立以目標為導向的管理體系，明確各部門和崗位的職責，確保學校各項工作有序、高效地推進。(2)在提升管理水平方面，我們將加強信息化建設，利用信息技術手段提高管理工作的智能化和自動化水平。通過開發和應用管理信息系統，我們將實現信息共享和流程優化，減少不必要的環節，提高決策的科學性和準確性。同時，我們將加強對管理人員的培訓，提升他們的管理能力和專業素養。(3)為了確保管理水平的持續提升，我們將建立有效的評估和反饋機制，定期對管理工作進行評估和總結。通過定期的內部審計和外部評估，我們將及時發現管理中的問題和不足，并及時進行調整和改進。此外，我們將鼓勵創新思維，鼓勵管理人員提出改進建議，營造一個積極向上、不斷進步的管理文化。七、校園環境與設施建設1.優化校園布局(1)優化校園布局是提升校園環境品質和功能性的關鍵步驟。我們將根據學校的發展規劃和未來需求，對校園空間進行合理規劃和調整。這包括對教學樓、實驗樓、圖書館、體育館等主要建筑進行功能分區，確保教學、科研、生活等不同功能區域的清晰劃分。(2)在優化校園布局中，我們將注重綠色生態建設，引入更多的綠色植被和休閑空間，提升校園的生態環境。通過建設生態停車場、綠色屋頂、雨水花園等設施，我們將減少校園對環境的影響，同時為學生和教職工提供更加舒適、健康的校園環境。(3)此外，我們將加強對校園交通流線的優化，確保校園內的交通秩序和安全。通過合理規劃道路、增設人行道、優化停車場布局等措施，我們將減少校園內的擁堵現象，提高校園的通行效率。同時，我們還將考慮無障礙設施的建設，確保所有師生都能享受到平等的教育資源和校園環境。2.提升校園環境品質(1)提升校園環境品質是營造良好學習氛圍和提升師生生活質量的重要舉措。我們將通過綠化美化校園，增加綠地面積，引入多樣植物，打造四季常綠、三季有花的美麗校園。同時，我們將加強校園設施的維護和更新，確保校園環境的整潔、舒適和安全。(2)在提升校園環境品質方面，我們將注重校園文化的建設，通過雕塑、壁畫、文化墻等形式，展現學校的歷史文化底蘊和時代精神。此外，我們將增設休閑座椅、景觀小品等設施，為學生和教職工提供休息和交流的空間，增強校園的溫馨感和人文氣息。(3)為了打造更加宜居的校園環境，我們將引入節能環保的理念，推廣使用可再生能源，如太陽能、風能等，減少校園能源消耗。同時，我們將加強水資源的管理，實施雨水收集和循環利用系統，提高水資源的利用效率。通過這些措施，我們將構建一個綠色、可持續發展的校園環境，為師生創造一個更加美好的學習和生活環境。3.完善教學科研設施(1)完善教學科研設施是提升學校教學質量和科研水平的基礎。我們將加大對教學科研設施的投資，重點建設現代化的實驗室、圖書館、研究中心等，為學生和教師提供先進的學習和研究條件。(2)在完善教學科研設施方面，我們將引進國際先進的實驗設備和科研儀器，提升實驗室的開放性和共享性，鼓勵跨學科研究和技術創新。同時，我們將加強信息化建設，搭建在線學習平臺和科研數據庫，為學生和教師提供便捷的遠程教育和科研資源。(3)為了確保教學科研設施的高效利用，我們將建立完善的管理和維護制度，定期對設施進行檢修和維護，確保其正常運行。此外，我們將開展設施使用培訓，提高師生對教學科研設施的正確使用能力，同時鼓勵教師和學生積極參與設施的創新和改進工作，共同推動學校教學科研水平的提升。八、國際交流與合作1.拓展國際合作渠道(1)拓展國際合作渠道是提升學校國際影響力的重要途徑。我們將積極開展與國外高校、研究機構和企業之間的交流與合作，通過建立戰略伙伴關系，共享教育資源，共同開展科研項目。(2)在拓展國際合作渠道方面，我們將設立專門的國際交流辦公室，負責統籌規劃和管理國際合作項目。通過組織國際學術會議、研討會、工作坊等活動，我們將邀請國際知名學者和專家來校講學，同時鼓勵我校教師和學生赴海外交流學習。(3)我們還將推動學生海外實習和留學項目，為學生提供更多的國際視野和實踐機會。通過與國際知名企業合作，我們將為學生提供實習崗位，讓他們在國際化的工作環境中提升專業技能和職業素養。同時，我們將與國外高校開展聯合培養項目，共同培養具有國際競爭力的復合型人才。2.提升國際化辦學水平(1)提升國際化辦學水平是學校發展的重要戰略。我們將以國際化視野和全球競爭力為目標，推動教育教學、科學研究、文化傳承等多個領域的國際化進程。通過引進國際優質教育資源，我們將為學生提供多元化的學習體驗，培養具有國際視野和跨文化交流能力的人才。(2)在提升國際化辦學水平方面，我們將加強師資隊伍建設，鼓勵教師參與國際學術交流和合作研究，提升教師的教學和科研國際化水平。同時，我們將設立國際課程和項目，增加外語教學和跨文化教育的內容，讓學生在校園內就能接觸到國際化的教育環境。(3)為了進一步推動國際化辦學，我們將加強與海外高校的校際合作，開展聯合培養、學位互認等項目。此外，我們將建設國際化的校園文化，舉辦國際文化節、外語角等活動，營造一個多元文化交融的校園氛圍。通過這些舉措，我們將不斷提升學校的國際化辦學水平，使學校成為國際教育交流的重要平臺。3.培養具有國際視野的人才(1)培養具有國際視野的人才，是學校教育的重要目標。我們將通過開設國際課程、組織海外學習項目，以及引入國際師資等方式，為學生提供廣泛的國際知識和跨文化交流的機會。這些課程和項目將涵蓋全球政治、經濟、文化、科技等多個領域，幫助學生構建全球視野。(2)為了培養學生的國際視野，我們將鼓勵學生參與國際競賽、學術交流和志愿服務等活動。通過這些實踐經歷，學生將能夠親身體驗不同文化背景下的生活和工作方式，增強他們的適應能力和跨文化溝通能力。同時，我們將支持學生建立國際友誼，通過人際網絡拓寬他們的國際視野。(3)我們還將通過建立國際合作培養項目，與海外高校合作開展雙學位、聯合培養等計劃，為學生提供更多海外學習的機會。通過這些項目，學生將有機會在多元文化環境中學習，深入了解國際事務，培養全球意識，為未來在國際舞臺上競爭做好準備。通過這些綜合措施，我們將致力于培養一批既具有深厚專業知識，又具備國際視野和跨文化能力的優秀人才