寧夏固原一中2015-2016學年上學期第二次月考高一語文試題一、語言基礎知識及運用（20分，每小題2分）1.下列加點的字的注音完全正確的一組是（）A.酣眠（tián）霎時（shà）裊娜（nà）嬉游（xī）B.脈脈(mò)隱約（yǐn）媛女（yuán）蓊蓊郁郁（wòng）C.一椽（chuán）著衣（zhuó）混沌（dùn）散文鈔（chāo）D.瞥見（piē）莖葉（jīng）猗郁（yì）脈絡（mài）2.下列各組詞中，沒有錯別字的一項是（）A.點輟朗照彌望沒精打彩B.風致斑駁和諧迷迷糊糊C.公寓長青藤責無旁代當仁不讓D.安頓盧溝橋急不擇瑕峰煙四起3.下列各項中沒有通假字的一項是（）A.彼爾維何，維常之華B.進不入以離尤兮C.府吏見丁寧D.憂心孔疚4.下列句子中沒有詞類活用的一項是（

）A.高余冠之岌岌兮

B.茍余情其信芳

C.長余佩之陸離

D.今我來思，雨雪霏霏5.下列各句中，加點詞的用法與例句不相同的一項是（

）例句：我有親父母A.便可白公姥

B.晝夜勤作息

C.女行無偏斜

D.其日牛馬嘶6.下列加點的詞語中，與現代漢語意思相同的一項是（）A.至于頓丘B.可憐體無比C.淇水湯湯D.怨靈修之浩蕩兮7.下列有關文學常識的表述不妥當得一項是（

）A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共305篇，又稱“詩三百”。“賦、比、興、風、雅、頌”被稱為詩經“六義”。B．《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。C.陶淵明的詩和辭賦散文在藝術上具有獨特的風格和極高的造詣，開田園詩一體，為古典詩歌開辟了新的境界。D.《楚辭》既是一種古代詩歌體裁，也是屈原的詩歌總集，由西漢劉向編輯而成。8.對《孔雀東南飛》的理解，錯誤的選項是（）A.詩歌開頭運用鋪陳的手法，以孔雀飛向不同方向喻夫妻失偶，以五里一徘徊喻夫妻恩愛情深。B.“便可白公姥，及時相遣歸”中的“公姥”是偏義復詞，單指婆婆。C.文章開頭的孔雀離飛與結尾的鴛鴦雙飛在結構上相呼應，使結構更緊湊。D.結尾化為鴛鴦的浪漫結局寄寓了人們對美好愛情的歌頌與向往。9.下列選項中，對文章內容的理解錯誤的一項是（）A.《歸園田居》中作者以白描的手法為我們展現了一幅閑適安寧的田園生活場景。B.《涉江采芙蓉》中作者以香草贈自己思念的人，香草寄寓著對對方美好的祝愿及關懷之情。C.《采薇》的前三節采用重章疊句的手法突出時間的流逝，從而渲染出征人越來越凄苦的心情。D.《短歌行》中，一開頭作者就寫人生苦短，借酒澆愁，為全文奠定了消極低沉的基調。10.依次填入下列各句検線處的成語，最恰當的一組是（）①消防工作必須立足于_____，從提高公眾的防火意識做起。②即使現有的產品楊銷，也要_____，抓緊技術儲備與新產品開發。③如果我們不從小事做起，_____，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。A．防患未然防微杜漸未雨綢繆B.防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D.未雨綢繆防患未然防徽杜漸二、詩句默寫11.補寫下列詩文名句（共6分，每小題0.5分）(1)薄薄的青霧浮起在荷塘里。______________；_______________。(2)昔我往矣，______________。今我來思，______________。(3)既替余以蕙纕兮，_____________。亦余心之所善兮，_____________。(4)君當作磐石，妾當作蒲葦。_____________,______________。(5)_____________,依依墟里煙。______________,雞鳴桑樹顛。(6)山不厭高，_____________。______________,天下歸心。三、現代文閱讀（18分）閱讀下面下面文章，完成下列題目。蕭蕭池塘暮最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。和故鄉的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。“春江水暖鴨先知”，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧！最熱鬧的要數夜里，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。農人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀！”故鄉的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮。回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了；蓮花塘深居田畈①一側，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農藥瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……我固執地認為，故鄉年年難逃的水患與池塘遲暮有關。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關于“池塘”的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯了。今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？（陳志宏/文，有刪改。）【注釋】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農具將塘里的淤泥、雜草等清理出來12.下列對文章的理解，不恰當的兩項是（）（）（5分）A.作者為池塘的變化而悵惘，是因為池塘變化太大，如今丑陋不堪。B.“除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢”，這句體現了作者的惆悵之情，又能從中看出作者對以前池塘的眷戀懷念。C.文中加橫線句采用了排比、比喻的修辭手法，表現了作者對池塘的喜愛之情。D.文中加橫線句展現了池塘的動態美，突出它鮮活而有靈性的特點，也表明了池塘與故人生活密切相關。E.本文語言樸實自然、生動清新，結構清晰，情感真切。13.本文按照什么順序，寫出了以前故鄉池塘什么的特點？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________14.作者曾經說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對“遲暮”的池塘，作者為什么而痛苦？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________15.作者憶過去的池塘，看今天的“池塘”，想未來的“池塘”，這能引起我們哪些思考？（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、古詩文閱讀（共30分）（一）閱讀《飲酒》，完成后面的問題。（9分）飲酒陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。16.“心遠地自偏”中的“心遠”一詞是什么意思?這句話在全文中有何作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________17.這首詩在藝術上情、景渾然交融，就這個特點作簡要的分析。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《氓》，完成后面的問題。（17分）氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。

乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。

及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！18.下列對加點詞語的解釋不正確的是（

）（2分）A．其葉沃若

沃若：潤澤的樣子B．于嗟女兮

于嗟：嘆息，“于”通“吁”C．女也不爽

不爽：指不爽快D．言既遂矣

言：語氣助詞，無實義19.選出對有關詩句的分析不準確的一項（

）（2分）A.“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。”這兩句詩通過對男、女雙方對愛情的不同的處理方式和態度的描述，奉勸年輕的女子千萬不要沉溺于情愛之中，否則將會追悔莫及。B.“靜言思之，躬自悼矣。”這句詩寫出了女主人公靜下心來思考的情狀，表現出她對自己一生的深刻反思，顯示出她對有著相同不幸遭遇的婦女們的深切同情。C.“淇則有岸，隰則有泮。”這句詩中女主人公含蓄地表露了對丈夫過分行為的不滿，淇水河再寬總有個岸，低濕的洼地再大也有個邊，作為一個丈夫做事怎么能沒有一定的限度而由著性子任意而為呢？D.“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。”這種長歌當哭般的呼號，既是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓，也是全詩主旨之所在，充分顯示出“我”對一去不復返的以往情愛的深重痛惜與對負心人的強烈憤慨。20.簡析這首詩中女人公形象。（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.請說出下列詩句的意思（8分）(1)匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。（4分）___________________________________________________________________（2)女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。（4分）________________________________________________________________五、語言表達（10分）22.在下面語段橫線處補寫總結句，使語段的意思完整明確。不超過30字（4分）牛頓看到成熟的蘋果從樹上掉下來，研究它的原因，發現了萬有引力的秘密，開創了物理學的一個新時代。瓦特從水開時蒸汽頂起壺蓋的現象中受到啟發，發明了蒸汽機。馬克思從人們每天都在進行的億萬次的商品交換中發現了現代資本主義發生、發展和滅亡的規律，為無產階級社會主義革命指明了廣闊的道路……他們都能________________________.23.《荷塘月色》的寫景堪稱經典，請仿照下列句中加橫線部分的句式，以雪為景，寫一段話。（6分）層層的葉子中間，零星地點綴著些白花。有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文（40分）24.閱讀下面的材料，根據要求作文。(40分)

在一次追思“文化昆侖”錢鐘書先生的活動中，清華大學一位老師這樣說：“‘修身齊家治國平天下’前面還有兩句是‘格物致知、誠意正心’，這便是讓我們心有所止，心在焉。錢先生學問做的如此出色，就是因為‘心在焉’”。但是看看我們周圍，看看我們今天這個社會，有多少人則是“心不在焉”……請以“心要在焉”為題，寫一篇議論文，不少于800字。參考答案C2.B3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.D10.B12.AC（AC：排比擬人）13.季節順序（或時間，或四季，或春夏秋冬）（1分）特點：鮮活（或充滿活力，或充滿快樂有靈性的特點，（2分）表達了作者對池塘的喜愛之情。（1分）14.（1）面對池塘的遲暮，作者感到生態的惡化。

（2）面對池塘的遲暮，作者感到田園牧歌式的生活永遠失去了。

（3）面對池塘的遲暮，作者感到古典鄉村之美永遠逝去了。

15.答案要點：（答對2點即可）

（1）關注