信息技術線上教學教研工作總結（精選4篇）信息技術線上教學教研工作總結篇1一.教學過程1.課前準備。我會提前讓學生進行課前預習，以便可以跟得上老師的講解，同時也加深自己對學習內容的認知。剛開始由于沒有課本，我們會一再要求同學們做好筆記。但仍有個別同學由于種種原因，不能準時的進入課堂。2.每堂課，我都會跟著學生們一起進入直播間學習，每次都會有不一樣的收獲。3.每節課后，我都會布置相應的作業，以此來對本節課知識的鞏固。要求做完發群里檢查，就本班而言，大多數同學能做到對自己負責，只個別同學作業馬虎，敷衍對待。我們采用釘釘家校本，對學生每日作業進行一對一點評，在班級中進行總體概括性評價，分享優秀作業案例，樹立優秀作業模范，以鼓勵引導為主。當然直播教學也給我帶來思考。教學過程中，如何與學生開展互動式教學，如何去檢測學生是否“真正在線”，學生學習的狀態。我們采用多種方式，連麥、用文字回復、搶答等，但畢竟不能代替面對面授課的實時互動。如何用學科學習促進學生學會“如何更好地學習”，發揮學生自己的能動性。二.存在的問題1.在線教學與輔導形式單一，缺乏與學生面對面交流，對學情掌控還不夠具體。2.家長監管力度參差不齊，少數學生不能按時在線看課和完成作業，且有越來月嚴重的.趨勢，造成兩級分化較嚴重。3.少數學生作業有抄襲現象，不能真實反映學習效果。4.隨著疫情形勢好轉以及人員流通、外出務工等，給在線學習帶來更多負面影響。總之，學校會按時認真總結線上教學工作，對反饋上來的存在問題對癥下藥，及時推送一些小妙招、小方法的文章，教無定法，學無止境，我們教師在此次“停課不停學”線上教育教學工作中都能做到積極對待。信息技術線上教學教研工作總結篇2緊張忙碌又非常充實的一個學年即將結束，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務現將這一年來的工作總結如下：一、思想認識在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合班主任們做好各項工作。二、教學工作第一學期擔任了六、七、八、九四個年級的教學任務，六年級3個班，七年級3個班，八年級四個班，九年級五個班，每班每周一節信息技術課，每周15節的教學工作，外加三個輔導，共計18節課第二學期擔任了六、七、八三個年級的教學任務，六年級3個班，七年級3個班，八年級四個班，每班每周一節信息技術課，每周10節的教學工作，外加三個輔導，共計13節課在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;使大量電腦理論知識和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，個別學生要兩人一臺機子，缺少操作的機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。能夠按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。三.網管工作在這一學年的第二學期擔任了學校的網管工作，根據學校的現狀，主要作了以下幾方面的工作：1、微機室維護工作兩個微機室因長久沒有維護，已不能適應學校正常的教學，為此，對兩個微機室進行了維護。2.教師用機的維護學校教師用機的'型號不同，性能也不一樣特別是教學樓的電腦，內存低，速度慢，出現問題較多。四.充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。其它教師信息技術的培訓。另外，學校機房、各室的計算機的維護和維修等。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流!”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。信息技術線上教學教研工作總結篇3本學期現代信息技術教育中心（以下簡稱信息中心）緊密圍繞學校中心工作的安排部署，為教育教學服務，為全體教師服務，開展了一系列扎實有效的工作，為推進我校的現代技術教育進一步的發展，現就本學期工作總結如下：一、基本情況由于學校領導班子的人員變動，本學期信息中心工作由本人分管，向分管教學工作的校領導負責。本人的上任已是九月中下旬，為了盡快到投入工作，我做了大量的深入調查了解工作，統一人員思想，在學校領導的安排下為教育教學一線工作做了許多實事。二、工作情況(1)明確服務宗旨，一切為了教學信息中心的設立，就是從教育教學實際出發，將現代化的教育教學手段運用到教育教學實際中，以期收到更好的教育教學效果，它也是教育與時俱進的一個必然要求。信息中心為學校中心工作服務，配合教導處、德育處、總務處，為全體教師的教育教學服務，這就是信息中心的工作宗旨。(2)加強信息中心工作管理，形成制度化。信息中心在以原陳運涵副校長為主的領導班子領導下，為我校的電教工作做出了大量的工作：如制定了各項規章制度，微機房、電視臺、語音室、階梯教室等各項規章制度上墻，使用要有記錄等。但隨著教育教學的發展，本學期對各項規章制度重新審查調整修改，做到從實際出發，嚴格按照制度行事。同時，堅持以往的一些好的做法，不斷總結，力求精益求精。(3)教育教學中心工作人員本學期伊始，就將全校的投影片發放整理，選出有用的，重新做好目錄登記管理。及時發放各班電教器材，投影儀、幕布、接線板。配合教導處開展好課堂教學品比工作，加班加點，幫助這些開課教師制作了公開課的課件。幫助調試設備、測試軟件，做到有求必應，一喊就到。中心除了承擔正常的微機教學工作，繼續利用每周四下午開辦了學生電腦興趣小組，使學生受到網頁、動畫、電子報刊及電腦繪畫的培訓，這些活動極大地提高了我校同學的學習興趣。本學期，學校加快了發展的步伐，在硬件上又做了投入了大量的'投入。許強、范曉燃、陳罡、姜大成、張、卞玉昌幾位老師犧牲了大量的時間，聯系電腦公司，加班加點建成了大機房和一（3）班機房。尤其是許強、范曉燃兩位老師大到布線、聯機，小到鋸板、擰螺絲，他們既是搬運工，又是木工，又是電工，這其間流淌了數不清的汗水。可是，他們顧不得休息，又去忙著為這些機房準備使用記錄登記簿。一邊建設，一邊維護，尤其是三（3）班的機房，他們維護投入的精力最多。為了幫助貧困學校的建設，本學期，我校向慈云小學捐贈了20臺計算機。為了節約經費，許強、范曉燃兩位老師就將原來廢置的小機房電腦，一臺臺拆開，取“長”補“短”，移花接木，“制造”了20臺兼容機。說起來簡單，做起來難，往往為了某個元件的好壞，他們反復調試修理，而這些，是在他們正常教學中忙里偷閑擠出來的時間做的。俗話說，幫忙幫到底，不能一送了之，他們還幫著維護。只要有問題，就立即去修。積極為校網絡課題組服務，做好咨詢、技術支持工作。網站建設，這又是范曉燃老師本學期的一個繁重工作。從網站的主體框架，到每一欄目的充實，都凝聚著范老師的心血。(4)宣傳接待工作本學期，有大量的迎接檢查接待工作：特色示范小學的評估，市領導對我校工會工作的調研，師德標兵暨“雙走入”活動的總結，家長開放周，課堂教學評比等，每一項工作信息中心都即時攝像、照相，做好資料保存。尤其是在迎接特色示范小學的評估時，信息中心在12小時內，就沖洗出了相片，即時交到評委手上，受到了好評，展現出信息中心的高效工作。(5)常規工作信息中心存放著許多貴重器材，所以安全非常重要，許強、范曉燃每天都不厭其煩即時做好設防、布防工作，同時還定期調整密碼，做好安全保密工作。各機房的使用記錄即時填寫，定期檢查、整理，尤其是階梯教室的預約登記制度，嚴格執行。在這里需要指出的是，信息中心的許多工作，許強、范曉燃兩位老師基本上都是在不影響自己正常教學下，調課完成的，可見工作量之大，而他們卻沒有絲毫怨言。三、不足與展望本學期信息中心雖然做了大量的工作，有些甚至是卓有成效的，但也要看到一些不足。如校電視臺的雙向式設備，前樓有許多班級處于癱瘓狀態，造成這學期校電視臺未能很好地發揮功能，信息中心應在這方面要多動腦，想辦法積極解決。另外，在服務意識上還要更上一層樓，讓信息中心成為教研科研的先頭兵和好助手。信息技術線上教學教研工作總結篇4本學期參加了信息技術網絡培訓。網絡課程學習豐富，有精彩紛呈的專家解讀、真實的課堂實錄，豐富的教學形式。讓我感觸最深的是微課程的設計和應用，通過學習使我受益匪淺。在培訓中告訴我們微課程設計中應注意的問題和操作方法，指出了目前語文微課程開發中的存在的不足。以生動的案例給我們剖析了微課程設計的操作流程及應注意事項。讓我印象深刻的是小學語文微課程中的案例。在設計微課程時教師采用了常見的PPT和錄屏工具，使畫面簡潔唯美，講解的語言也非常精準，這樣學生就很容易融進老舍語言所營造的意境之中。微課程的資源的應用核心是創造性的解決教學問題，它對提高我們的教育教學質量會有很大的幫助，對提高我們的教學水平和再學能力也有很大的促進。通過這次的網絡培訓我進一步了解和掌握了信息技術在教學中的應用，在輕松的網絡學習氛圍中，讓我學會了電子白板的基礎應用、多媒體素材的采集與處理、教學PPT的應用入門、微課程的設計與應用等。在今后的教育教學中，我一定會努力學習扎實工作，把所學到的信息教育技術應用的現代化的教育教學上去，一如既往的學習關于各種信息技術的專業知識，不斷的提高自身的專業技能。雖然我是一名普通的教師，但我認為，對現代化辦公的要求越來越高。在平時的教學工作中