教師特殊課時(shí)管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范教師特殊課時(shí)的管理，確保特殊課時(shí)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教師權(quán)益，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師在承擔(dān)特殊課時(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)的管理。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：特殊課時(shí)的安排與教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育教學(xué)規(guī)律，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，確保教學(xué)效果。2.合理性原則：根據(jù)教學(xué)實(shí)際需求，合理確定特殊課時(shí)的數(shù)量、時(shí)長(zhǎng)及安排方式，兼顧教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量。3.公平性原則：在特殊課時(shí)的認(rèn)定、分配、考核等方面，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保每位教師享有平等的機(jī)會(huì)。4.激勵(lì)性原則：通過(guò)合理的制度設(shè)計(jì)，激勵(lì)教師積極承擔(dān)特殊課時(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。二、特殊課時(shí)的定義與類型（一）定義特殊課時(shí)是指在正常教學(xué)計(jì)劃之外，因教學(xué)需要而額外安排的具有特定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容或形式的課時(shí)。（二）類型1.競(jìng)賽輔導(dǎo)課：針對(duì)各類學(xué)科競(jìng)賽，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，為選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加競(jìng)賽而開(kāi)設(shè)的輔導(dǎo)課程。2.興趣特長(zhǎng)課：根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)設(shè)的如音樂(lè)、美術(shù)、體育、書法、編程等特長(zhǎng)培養(yǎng)課程。3.實(shí)踐活動(dòng)課：組織學(xué)生參與的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4.專題講座課：邀請(qǐng)專家、學(xué)者或行業(yè)精英為學(xué)生舉辦的各類專題講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面和視野。5.考試監(jiān)考課：負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各類考試的監(jiān)考工作。6.其他特殊課時(shí)：根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際需要，經(jīng)學(xué)校研究認(rèn)定的其他特殊教學(xué)課時(shí)。三、特殊課時(shí)的認(rèn)定與申報(bào)（一）認(rèn)定主體學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)特殊課時(shí)的認(rèn)定工作，成立特殊課時(shí)認(rèn)定小組，成員包括教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)等。（二）認(rèn)定依據(jù)1.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，是否有開(kāi)設(shè)特殊課時(shí)的必要性。2.教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展階段。3.教學(xué)形式的多樣性和特殊性，是否能夠有效提高教學(xué)效果。（三）申報(bào)流程1.教師根據(jù)教學(xué)工作需要，填寫《特殊課時(shí)申請(qǐng)表》，詳細(xì)說(shuō)明特殊課時(shí)的類型、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)地點(diǎn)等信息，并提交所在學(xué)科教研組審核。2.學(xué)科教研組對(duì)教師的申報(bào)材料進(jìn)行初審，重點(diǎn)審核教學(xué)內(nèi)容的合理性、教學(xué)計(jì)劃的可行性等，簽署審核意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處。3.教務(wù)處對(duì)各學(xué)科教研組報(bào)送的特殊課時(shí)申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)審，組織特殊課時(shí)認(rèn)定小組進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)認(rèn)定依據(jù)確定是否認(rèn)定為特殊課時(shí)，并反饋認(rèn)定結(jié)果。4.經(jīng)認(rèn)定的特殊課時(shí)，由教務(wù)處統(tǒng)一納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃管理，并向教師公布。四、特殊課時(shí)的分配與安排（一）分配原則1.根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和教學(xué)能力，優(yōu)先安排能夠勝任特殊課時(shí)教學(xué)任務(wù)的教師。2.充分考慮教師的教學(xué)工作量和工作負(fù)擔(dān)，避免過(guò)度集中或不合理分配特殊課時(shí)。3.鼓勵(lì)教師積極參與特殊課時(shí)教學(xué)工作，對(duì)于主動(dòng)承擔(dān)且教學(xué)效果良好的教師，在后續(xù)分配中給予適當(dāng)傾斜。（二）分配方式1.教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和特殊課時(shí)認(rèn)定結(jié)果，結(jié)合教師的申報(bào)意愿和實(shí)際情況，制定特殊課時(shí)分配方案，報(bào)學(xué)校教學(xué)管理部門審批。2.學(xué)校教學(xué)管理部門審批通過(guò)后，教務(wù)處按照分配方案將特殊課時(shí)任務(wù)分配到各學(xué)科教研組，由學(xué)科教研組具體安排教師授課。3.在特殊課時(shí)分配過(guò)程中，如遇教師因特殊原因無(wú)法承擔(dān)分配的任務(wù)，學(xué)科教研組應(yīng)及時(shí)調(diào)整，報(bào)教務(wù)處備案。（三）時(shí)間安排1.特殊課時(shí)應(yīng)盡量安排在課余時(shí)間或周末，避免與正常教學(xué)時(shí)間沖突，確保不影響教師的正常教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。2.對(duì)于競(jìng)賽輔導(dǎo)課、興趣特長(zhǎng)課等需要集中授課的特殊課時(shí)，應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排授課時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)，保證教學(xué)效果。3.實(shí)踐活動(dòng)課應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和要求，提前做好準(zhǔn)備工作，合理安排活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。五、特殊課時(shí)的教學(xué)要求（一）教學(xué)計(jì)劃1.承擔(dān)特殊課時(shí)教學(xué)任務(wù)的教師，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評(píng)價(jià)等。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，充分考慮特殊課時(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生的需求，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。（二）教學(xué)準(zhǔn)備1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課件、教案、練習(xí)題等教學(xué)資源，確保教學(xué)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、準(zhǔn)確。2.根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)踐活動(dòng)材料、參考書籍等教學(xué)用品，為教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。（三）教學(xué)實(shí)施1.教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)效果。3.在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.特殊課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、教學(xué)管理部門評(píng)價(jià)等。2.評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果等方面。3.教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。六、特殊課時(shí)的工作量計(jì)算與報(bào)酬發(fā)放（一）工作量計(jì)算1.特殊課時(shí)工作量按照實(shí)際授課時(shí)長(zhǎng)計(jì)算，每課時(shí)為[X]分鐘。2.對(duì)于競(jìng)賽輔導(dǎo)課、興趣特長(zhǎng)課等需要集中授課的特殊課時(shí)，連續(xù)授課超過(guò)[X]小時(shí)的，可按照實(shí)際授課時(shí)長(zhǎng)的[X]倍計(jì)算工作量。3.實(shí)踐活動(dòng)課、專題講座課等特殊課時(shí)的工作量計(jì)算，根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況和工作難度，由學(xué)校教學(xué)管理部門另行確定。（二）報(bào)酬發(fā)放1.特殊課時(shí)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，根據(jù)工作量計(jì)算結(jié)果，按月發(fā)放。2.教師在領(lǐng)取特殊課時(shí)報(bào)酬時(shí)，應(yīng)提供相應(yīng)的教學(xué)證明材料，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、學(xué)生評(píng)價(jià)等，經(jīng)教務(wù)處審核確認(rèn)后發(fā)放。3.對(duì)于教學(xué)效果優(yōu)秀、學(xué)生評(píng)價(jià)良好的教師，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)方式和標(biāo)準(zhǔn)另行制定。七、特殊課時(shí)的考核與獎(jiǎng)勵(lì)（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：是否完成特殊課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。2.教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)確、豐富，教學(xué)方法是否得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程是否流暢，教學(xué)效果是否良好。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。4.教學(xué)管理：是否遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。（二）考核方式1.教務(wù)處定期對(duì)特殊課時(shí)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，包括聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等。2.每學(xué)期末，教師應(yīng)提交特殊課時(shí)教學(xué)總結(jié)，教務(wù)處組織同行評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)，綜合各項(xiàng)考核結(jié)果，對(duì)教師特殊課時(shí)教學(xué)工作進(jìn)行全面考核。（三）獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對(duì)于考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績(jī)效工資、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以傾斜。2.設(shè)立特殊課時(shí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，對(duì)在競(jìng)賽輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)、實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)等方面取得突出成績(jī)的教師，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。3.鼓勵(lì)教師積極參與特殊課時(shí)教學(xué)改革和創(chuàng)新，對(duì)于提出創(chuàng)新性教學(xué)方法和理念并取得良好教學(xué)效果的教師，學(xué)校將給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。八、特殊課時(shí)的請(qǐng)假與調(diào)課（一）請(qǐng)假規(guī)定1.教師因特殊原因無(wú)法承擔(dān)特殊課時(shí)教學(xué)任務(wù)的，應(yīng)提前[X]天向所在學(xué)科教研組提出請(qǐng)假申請(qǐng)，填寫《特殊課時(shí)請(qǐng)假申請(qǐng)表》，說(shuō)明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)間。2.學(xué)科教研組組長(zhǎng)審核同意后，報(bào)教務(wù)處備案。教務(wù)處根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整特殊課時(shí)安排，并通知相關(guān)教師和學(xué)生。3.如遇突發(fā)緊急情況無(wú)法提前請(qǐng)假的，教師應(yīng)在請(qǐng)假當(dāng)天及時(shí)向?qū)W科教研組組長(zhǎng)和教務(wù)處說(shuō)明情況，補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗的，按教學(xué)事故處理。（二）調(diào)課規(guī)定1.教師如需調(diào)整特殊課時(shí)的教學(xué)時(shí)間，應(yīng)提前[X]天向所在學(xué)科教研組提出調(diào)課申請(qǐng)，填寫《特殊課時(shí)調(diào)課申請(qǐng)表》，說(shuō)明調(diào)課原因和調(diào)課時(shí)間。2.學(xué)科教研組組長(zhǎng)審核同意后，與相關(guān)教師協(xié)商確定調(diào)課事宜，并報(bào)教務(wù)處備案。教務(wù)處負(fù)責(zé)通知相關(guān)教師和學(xué)生調(diào)課信息。