【導語】這兩篇文章分別出自《新五代史》和《歷代名賢確論》，共同描繪

了五代時期杰出政治家王樸的才干與影響力。

《新五代史》通過詳細記敘王樸在政治、軍事及文化建設上的貢獻，展示其

卓越才智和對時局的深刻見解。《歷代名賢確論》由秦觀進一步贊賞王樸的戰略

眼光，特別強調其對戰略順序的精準判斷。

兩篇文章通過不同視角表現出王樸的“真材"與卓越的戰略思維，突出歷史人

物的智慧與歷史作用。

閱讀下面的文言文，完成各題。

材料一：

王樸字文伯，東平人也。少舉進士，為校書郎，依漢樞密使楊郁。郁

與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，而

祁為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去郡東歸。

世宗即位，遷比部郎中。世宗銳意征伐，已擾群議，親敗劉旻于高平，

歸而益治兵，慨然有平一天下之志。數顧大臣問治道，選文學之士徐臺

符等二十人，使作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，樸在選中。而

當時文士皆不欲上急于用武，以謂平定僭亂，在修文德以為先。惟樸等

言用兵之策，謂江淮為可先取。世宗筵已知樸,及見其議論偉然，益以

為奇，引與計議天下事，無不合,遂決意用之。顯德三年，征淮,以樸

為東京副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。

樸為人明敏多材智，非獨當世之務，至于陰陽律歷之法，莫不通焉。

樸性剛果，又見信于世宗，凡其所為，當時無敢難者，然人亦莫能加也。

世宗征淮，樸留京師，廣新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制，多其

所規為。其所作樂，至今用之不可變。其陳用兵之略，非特一時之策。

至言諸國興滅次第云："淮南可最先取,并必死之寇,最后亡。'其后宋興

平安四方惟并獨后服皆如樸言。

六年春，世宗遣樸行視汴口，作斗門，還，過故相李谷第，疾作，仆

于坐上，算歸而卒，年五十四。世宗臨其喪，以玉鉞叩地，大慟者數四。

贈侍中。

嗚呼，王樸之材，誠可謂能矣。不遇世宗，何所施哉？世宗之時，外

事征伐，攻取戰勝；內修制度，議刑法，定律歷，講求禮樂之遺文，所

用者五代之士也，豈皆愚怯于晉、漢，而材智于周哉？惟知所用爾。

（選自《新五代史?周臣傳》，有刪改）

材料二：

秦觀：臣讀五代史，見王樸為周世宗決平邊之策，然后知樸者，天下

之真材也。……故樸以大而脆者為易，小而堅者為難,易者宜先，難者宜

后，則所以先吳而后并也。皇朝受命，四方僭偽次第削平，皆如其策。

非所謂天下之真材，其孰能與于此？

（選自秦觀《歷代名賢確論》，有刪改）

1.文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請在答題卡上填寫相應的字母

標號。

其后A宋興B平C安D四方E惟并F獨G后服H皆如樸言。

2.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是（）

A."世宗雅已知樸"與"以咨激善道，察納雅言"（《出師表》）兩句的"雅"

意思相同。

B."又見信于世宗"與"信而見疑，忠而被謗"（《屈原列傳》）兩句中的"見"

意思不同。

C."誠可謂能矣"與"臣誠知不如徐公美"（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的"誠"

意思不同。

D."皆如其策"與"惠文、武、昭襄蒙故業，因遺策”（《過秦論》）兩句

中的"策"意思相同。

3.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.世宗多次向大臣們詢問良策，文士都認為以文治為先，只有王樸一人講

求用兵之策，世宗對此很滿意，后決心重用王樸。

B.王樸預測了各國滅亡的次序：淮南可最先平定，并州可能在最后滅亡。

后來果真像王樸說的一樣，并州是最后臣服的。

c.王樸拜訪前任宰相李谷在李谷的府第疾病發作抬回家中后就去世了。

世宗聽聞噩耗，用玉鉞敲地，悲慟不已。

D.世宗和王樸君臣相知。世宗銳意征伐，王樸為其積極謀劃，世宗知人

善用，讓王樸發揮了能臣作用。

4把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)及見其議論偉然，益以為奇，引與計議天下事，無不合。

(2)故樸以大而脆者為易，小而堅者為難。

5.秦觀贊嘆王樸"天下之真材也"，王樸的"真材”表現在哪些方面？請結合

材料簡要概括。

【參考答案】

1.BEH

【解析】本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：后來宋朝興起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王樸說的一樣。"宋

興"是主謂句，句意完整，其后B處斷開；"平安四方”是動賓結構，"惟"修飾下

句主語"并"，E處斷開;"惟并獨后服"中"并"指并州，作主語，"服"作謂語，"皆

如樸言"前省略主語，H處斷開。故選BEH。

2.D

【解析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。

A.錯誤。意思不同。平日，向來/合乎規范的，正確。句意：周世宗從前就了解

王樸。/都督閻伯嶼享有崇高的名望，遠道來臨。

B.錯誤。意思相同，都是"被"。句意:又被周世宗信任。/詢問（治國的）好方法，

明察并采納正確合理的言論。

C.錯誤。意思相同，都是"確實"。句意：確實可以說是非常賢能了。/我確實知道

（自己）不如徐公美。

D.正確。都是“謀略、策略”。句意：都依照他的謀略。/惠文王、武王、昭襄王繼

承先輩的舊業，沿襲前人留下的策略。

故選D。

3.A【解析】本題考查學生理解文章內容的能力。

A."只有王樸一人講求用兵之策"錯誤，由原文“惟樸等言用兵之策"可知，是王樸

等人說用兵之策，可見不是只有王樸一人。故選A。

4.（1）等到看到他高妙的論述后，更加認為他有奇才。召來他一同商討天下大

事，二人意見無不相合。

（2）因此王樸把大但是容易支離破碎的領地作為容易攻取的對象，把小但是團

結堅定的領地作為難以攻取的對象。

【解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）"益"，更加；"引"，召來；"合"，契合各1分，句子大意1分。

（2）"以……為"，把……作為；"易"，容易攻取的對象；"難"，難以攻取的

對象各1分，句子大意1分。

5.①有政治遠見。②善于謀劃用兵之策。③為人明敏多材智。

【解析】本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。

①由原文"邠與王章、史弘肇等有隙，樸見漢興日淺，隱帝年少孱弱，任用小人，

而邠為大臣，與將相交惡，知其必亂，乃去郡東歸”可知，王樸見后漢建立的時

間較短，后漢隱帝年少軟弱，任用小人，料知楊邠一定會作亂，于是離開楊那回

到家鄉，可見他有政治遠見。

②由原文"引與計議天下事，無不合”可知，周世宗召王樸一同商討天下大事，

采用他的建議，可見他善謀劃。

③由原文“樸為人明敏多材智，非獨當世之務，至于陰陽律歷之法，莫不通焉"

可知，王樸聰明，才智很高，精通當世政務以及陰陽律歷等方面，可見他明敏多

材智。

參考譯文：

材料一：

王樸，字文伯，東平（今山東東平縣）人。年輕時考中進士，擔任校

書郎，依附于漢樞密使楊郁。楊郁和王章、史弘肇等人不和，王樸見后

漢建立的時間較短，后漢隱帝（劉承佑）年少軟弱，任用小人，而楊郁

作為大臣，和將相關系不和睦，料知他一定會作亂，于是離開楊郁回到

家鄉。

周世宗即位，王樸又改任比部郎中。周世宗銳意征伐，排除眾議，親

自在高平打敗了劉旻，回來后更加治理軍隊，慷慨豪邁，儼然有掃平天

下的志向。多次看望大臣詢問治國之道，選拔文士徐臺符等二十人，讓

他們寫作《為君難為臣不易論》及《平邊策》，王樸就在被選的行列中。

而當時的文士都不建議皇帝急于用兵，認為平定叛亂，應該先修德，收

買民心。只有王樸等人說用兵之策，認為江淮地區可以首先平定。周世

宗從前就了解王樸，看到他高妙的論述后，更加認為他有奇才，召來他

一同商討天下大事，都合自己的想法，于是決心采用他的建議。顯德（周

世宗年號）三年，征討淮河地區，任命王樸為東京副留守。回師后，加

封他為戶部侍郎，又升樞密使。

王樸聰明，才智很高，不只當世政務，就是陰陽律歷等方面，也沒有

不精通的。王樸性格剛直果斷，又被周世宗信任，凡是他所做的事情，

當時沒有誰敢責備的，然而也沒有誰能超過他。周世宗討伐淮河地區，

王樸留守京師，增廣新城，開通道路，京城更加莊嚴宏偉，現在京師的

布局，大多是他規劃的。他制定的音樂，至今還采用著，沒有更改。他

上奏陳述的用兵方略，也不是只能用在一時的策略。他說的各國滅亡的

次序："淮南可以最先平定，并州是一定要消滅的敵人，在最后滅亡。"

后來宋朝興起，平定天下，只有并州最后臣服，都像王樸說的一樣。

顯德六年春天，周世宗派王樸巡視汴河口，建造斗門，回京，到前任

宰相李谷的府第拜訪，疾病發作，倒在座位上，抬回去后就死了，時年

五十四歲。周世宗親臨了他的喪禮憑吊，用玉鉞敲地，大聲痛哭了好幾

次。追贈王樸為侍中。

啊！王樸的才能，確實可以說是非常賢能了。如果沒有遇到世宗，如

何能施展出來？世宗在位的時候，對外用兵，攻取戰勝；內修制度，制

刑法，定律歷，講求禮樂文章，他所用的都是五代的士人，難道他們在

后晉后漢時期都愚昧膽怯，到了后周就變得聰明有才智了？這只是因為

周世宗知人善任而發揮了這些人的作用罷了。

（選自《新五代史?周臣傳》，有刪改）

材料二：

秦觀：我讀五代史，看到王樸為周世宗拿定《平邊策》的主意，這樣

之后知道王樸是能夠平定天下的真正人才啊！……因此王樸把大但是容易

支離破碎的國家作為容易攻取的對象，小但是團結堅定的國家作為難以

攻取的對象，容易攻取的對象應當先平定，難以攻取的對象應當后平定，

這就是先滅吳最后才滅并州的原因啊。臣子接受國君詔命，天下越禮不

軌的國家按照順序被平定，都依照他的謀略。如果不是所說的天下的真

正的人才，那么誰又能夠在那個時代和王樸相比呢？

（選自《歷代名賢確論》，有刪改）

［挖空練習］

材料一：

王樸字文伯，東平（今山東東平縣）人也。少舉（考中）進士，為校

書郎，依（依附）漢樞密使楊邠。邠與王章、史弘肇等有隙（嫌隙，矛

盾），樸見漢興日淺（后漢建立時間短），隱帝年少孱弱，任用小人，

而邠為大臣，與將相交惡（關系不好），知其必亂，乃去郡東（名作狀，

向東）歸。

世宗即位，遷（改任）比部郎中。世宗銳意征伐，已擾（排除）群議，

親敗（打敗）劉旻于高平，歸而益（更加）治兵（整頓軍隊），慨然（慷

慨激憤的樣子）有平一天下（掃平天下）之志。數（多次）顧（看望）

大臣問治道，選（選拔）文學之士徐臺符等二十人，使作《為君難為臣

不易論》及《平邊策》，樸在選中（被選行列之中）。而當時文士皆不

欲上急于用武，以謂平定僭亂（叛亂），在修文德以為先。惟樸等言用

兵之策，謂江淮為可先取（攻取，平定）。世宗雅（先前）已知樸，及

見其議論偉然（高妙），益以為奇（奇才），弓I（召來）與計議天下事，

無不合，遂決意（決心）用之。顯德三年，征（征討）淮，以樸為東京

副留守。還，拜戶部侍郎，遷樞密使。

樸為人明敏多材智，非獨當世之務（指政務），至于陰陽律歷之法,

莫不通焉（精通）。樸性剛果（剛直果斷），又見（被）信于世宗，凡

其所為，當時無敢難（詰難）者，然人亦莫能加（超過）也。世宗征淮，

樸留京師，廣（增廣）新城，通道路，壯偉宏闊，今京師之制（格局，

布局），多其所規為（規劃建設）。其所作樂（音樂），至今用之不可

變。其陳（陳述，上奏）用兵之略，非特（不只）一時之策。至言諸國

興滅次第（順序）云："淮南可最先取，并（并州）必死之寇（頑固抵抗

的敵人），最后亡。"其后宋興，平安（平定）四方，惟并獨后服（最后

臣服），皆如樸言。

六年春，世宗遣樸行視（巡視