陶行知識考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.陶行知創辦的第一個鄉村幼稚園是（）A.曉莊幼稚園B.燕子磯幼稚園C.南京鼓樓幼稚園答案：A2.陶行知提出的教育理論是（）A.生活教育B.自然教育C.愛的教育答案：A3.以下哪項不是陶行知的教育主張（）A.教學做合一B.活教育C.行是知之始答案：B4.陶行知原名是（）A.陶文浚B.陶知行C.陶啟智答案：A5.陶行知倡導的教育實踐基地是（）A.山海工學團B.延安保育院C.香山慈幼院答案：A6.陶行知認為教育的核心是（）A.培養創造力B.傳授知識C.培養品德答案：A7.以下屬于陶行知教育方法的是（）A.講授法B.啟發法C.藝友制答案：C8.陶行知主張教育要面向（）A.少數精英B.全體民眾C.知識分子答案：B9.陶行知曾留學于（）A.英國B.美國C.日本答案：B10.陶行知認為教育與生活的關系是（）A.教育即生活B.生活即教育C.教育高于生活答案：B多項選擇題（每題2分，共10題）1.陶行知生活教育理論的內容包括（）A.生活即教育B.社會即學校C.教學做合一答案：ABC2.陶行知創辦過的學校有（）A.曉莊師范學校B.育才學校C.山海工學團答案：ABC3.陶行知提出的培養創造力的條件有（）A.民主B.寬容C.因材施教答案：ABC4.以下哪些體現了陶行知的教育思想（）A.解放兒童的創造力B.教育要與實踐結合C.重視幼兒教育答案：ABC5.陶行知認為教師應該具備的素養有（）A.高尚品德B.專業知識C.教育熱情答案：ABC6.陶行知倡導的教育方式有（）A.小先生制B.藝友制C.道爾頓制答案：AB7.陶行知教育思想對當代教育的啟示有（）A.注重實踐能力培養B.關注學生主體地位C.推動教育公平答案：ABC8.以下關于陶行知的說法正確的是（）A.偉大的人民教育家B.教育改革家C.思想家答案：ABC9.陶行知強調的教育原則有（）A.因材施教B.教學相長C.知行統一答案：ABC10.陶行知教育實踐的特點有（）A.創新性B.實踐性C.群眾性答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.陶行知主張“教育即生活”。（×）2.曉莊師范學校是陶行知創辦的重要教育機構。（√）3.陶行知認為教師不需要不斷學習。（×）4.“小先生制”是陶行知倡導的教育方式。（√）5.陶行知的教育思想只適用于過去。（×）6.社會即學校是陶行知生活教育理論的一部分。（√）7.陶行知不重視幼兒教育。（×）8.教學做合一體現了陶行知對教學方法的創新。（√）9.陶行知留學法國學習教育理論。（×）10.培養創造力不是陶行知教育思想的重要內容。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述陶行知“生活即教育”的內涵。答案：生活含有教育的意義，教育是在生活中進行的；過什么生活便受什么教育，生活決定教育，教育對生活具有反作用；生活教育與生俱來，與生活相伴始終。2.陶行知提出的“教學做合一”的要點是什么？答案：“教學做合一”強調事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教；教的法子要根據學的法子，學的法子要根據做的法子；教師在做上教，學生在做上學，做是知識的重要來源，也是創造的基礎。3.陶行知創辦育才學校的目的是什么？答案：為了培養有特殊才能的幼苗，為國家培育人才。選拔有特殊天賦的兒童，因材施教，給予他們適合的教育環境和培養方式，讓其才能得以發展。4.簡述陶行知“小先生制”的意義。答案：它打破了傳統教育的局限，解決了師資不足問題。讓兒童成為知識的傳播者，能調動其積極性與主動性，同時推動教育普及，使更多人有受教育機會。討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談陶行知教育思想對當今素質教育的啟示。答案：素質教育強調培養全面發展且有創新能力的人才。陶行知“生活即教育”“教學做合一”等思想啟示我們，素質教育應緊密聯系生活，注重實踐，讓學生在做中學，培養創造力與實踐能力，關注學生主體地位。2.在教育教學中如何運用陶行知的“因材施教”思想？答案：教師要了解每個學生的特點、興趣和能力差異。根據這些差異，制定個性化教學目標與方法，提供適合的學習任務與指導，滿足不同學生學習需求，促進其優勢發展。3.討論陶行知教育思想中“社會即學校”對構建學習型社會的價值。答案：“社會即學?！蓖卣沽私逃臻g。構建學習型社會可借鑒此思想，將社會資源轉化為教育資源，營造全民學習氛圍，打破學校教育局限，讓人們在社會大環境中不