2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐備考資料全真模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語(yǔ)交際要求：根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，注意語(yǔ)氣的運(yùn)用和表達(dá)的連貫性。1.小明和小紅是一對(duì)好朋友，一天，小明因?yàn)榧依镉惺拢荒軈⒓铀麄兗s好的周末出游活動(dòng)。請(qǐng)你以小紅的名義，給小明寫(xiě)一封信，表達(dá)你的歉意和關(guān)心。2.學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)環(huán)保主題的演講比賽，請(qǐng)你以“節(jié)約用水，從我做起”為主題，準(zhǔn)備一篇演講稿。3.你班上有一位同學(xué)最近因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌?qǐng)你以班干部的身份，寫(xiě)一封鼓勵(lì)信，幫助他度過(guò)難關(guān)。4.假設(shè)你是一位環(huán)保志愿者，請(qǐng)你針對(duì)當(dāng)前環(huán)境污染問(wèn)題，向有關(guān)部門(mén)提一些建議。5.在一次班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們需要分組完成一項(xiàng)任務(wù)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，為你的小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。a.小組人數(shù)：5人b.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守兒童c.活動(dòng)地點(diǎn)：附近村莊d.活動(dòng)時(shí)間：周末一天6.請(qǐng)你以“我的理想”為話題，進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)，分享你的理想以及實(shí)現(xiàn)理想的途徑。7.在一次班級(jí)辯論賽中，正方觀點(diǎn)為“網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年危害極大”，反方觀點(diǎn)為“網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年影響不大”。請(qǐng)你選擇一方，準(zhǔn)備辯論材料。8.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，進(jìn)行角色扮演。a.情境：你和媽媽在超市購(gòu)物，看到一款新產(chǎn)品，媽媽覺(jué)得價(jià)格太貴，不想買(mǎi)。請(qǐng)你嘗試說(shuō)服媽媽購(gòu)買(mǎi)。b.情境：你和同學(xué)在圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在玩手機(jī)，請(qǐng)你勸說(shuō)同學(xué)改正。9.請(qǐng)你根據(jù)以下圖片，進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)。圖片：一位老人在街頭賣(mài)藝，引來(lái)許多行人圍觀。10.請(qǐng)你根據(jù)以下新聞，進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)。新聞：我國(guó)成功發(fā)射一枚火箭，將衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。二、綜合實(shí)踐要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用實(shí)踐能力解決實(shí)際問(wèn)題。1.請(qǐng)你調(diào)查你所在社區(qū)的環(huán)境狀況，包括綠化、衛(wèi)生、噪音等方面，并撰寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。2.請(qǐng)你選擇一個(gè)你感興趣的公益活動(dòng)，如支教、環(huán)保等，調(diào)查該活動(dòng)的背景、目的、參與方式等，并撰寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)。3.請(qǐng)你收集關(guān)于你家鄉(xiāng)的歷史、文化、風(fēng)俗等方面的資料，整理成一份圖文并茂的介紹冊(cè)。4.請(qǐng)你針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，撰寫(xiě)一篇倡議書(shū)，呼吁大家關(guān)注并解決這些問(wèn)題。5.請(qǐng)你以“低碳生活，從我做起”為主題，設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)，宣傳低碳生活的理念和方法。6.請(qǐng)你針對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、圖書(shū)館等場(chǎng)所存在的問(wèn)題，提出一些建議，以改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。7.請(qǐng)你調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的興趣愛(ài)好，并組織一次班級(jí)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中展示自己的特長(zhǎng)。8.請(qǐng)你針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境，如交通、衛(wèi)生、治安等方面，提出一些建議，以提升學(xué)校周邊環(huán)境質(zhì)量。9.請(qǐng)你根據(jù)以下情境，進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)。情境：你和同學(xué)參加一次戶外拓展活動(dòng)，需要分組完成任務(wù)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，為你的小組設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。a.小組人數(shù)：6人b.活動(dòng)主題：團(tuán)隊(duì)合作c.活動(dòng)地點(diǎn)：戶外拓展基地d.活動(dòng)時(shí)間：一天10.請(qǐng)你根據(jù)以下圖片，進(jìn)行一次口語(yǔ)表達(dá)。圖片：一位農(nóng)民在田間勞作，辛勤耕耘。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫(xiě)以下古詩(shī)文中的缺失部分。1.窈窕淑女，_________。2.春眠不覺(jué)曉，_________。3.青青園中葵，_________。4.獨(dú)坐幽篁里，_________。5.君子好逑，_________。6.紅豆生南國(guó)，_________。7.落紅不是無(wú)情物，_________。8.水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有，_________。9.青青子衿，_________。10.山重水復(fù)疑無(wú)路，_________。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀以下現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。在我國(guó)的西南邊陲，有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，名叫麗江。麗江有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。這里的人們生活寧?kù)o，民風(fēng)淳樸。麗江古城是一座世界文化遺產(chǎn)，被譽(yù)為“東方威尼斯”。1.麗江古城被譽(yù)為“東方威尼斯”的原因是什么？2.文章中提到麗江的歷史和文化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3.文章中提到麗江人的生活狀態(tài)，請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著科技的進(jìn)步，人工智能已經(jīng)走進(jìn)我們的生活。人工智能可以為我們提供便捷的服務(wù)，如智能家居、無(wú)人駕駛等。但與此同時(shí)，人工智能也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如隱私泄露、失業(yè)等。1.人工智能在我們生活中有哪些應(yīng)用？2.人工智能帶來(lái)的問(wèn)題有哪些？3.針對(duì)人工智能帶來(lái)的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇作文。材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視青少年心理健康教育，開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng)。請(qǐng)你以“關(guān)注青少年心理健康，共建和諧校園”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在400-500字。本次試卷答案如下：一、口語(yǔ)交際1.親愛(ài)的小明，你好！很抱歉這個(gè)周末不能和你一起出游了，因?yàn)榧依锿蝗挥惺滦枰規(guī)兔ΑＮ抑滥阋恢逼诖@次活動(dòng)，真的很遺憾。不過(guò)請(qǐng)你放心，我會(huì)盡快補(bǔ)上這次未完成的約定。希望你一切都好，保重身體。期待下次能和你一起度過(guò)愉快的時(shí)光。祝好，小紅2.尊敬的評(píng)委、各位觀眾：今天我演講的主題是“節(jié)約用水，從我做起”。水是生命之源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人的責(zé)任。我國(guó)水資源雖然豐富，但人均水資源卻很少。因此，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，從自己做起，節(jié)約用水。我們可以從日常生活中做起，比如關(guān)緊水龍頭，使用節(jié)水型器具等。讓我們共同努力，保護(hù)水資源，共建美麗家園！3.親愛(ài)的同學(xué)：最近看到你情緒低落，我很擔(dān)心。我知道你最近家里遇到了一些困難，這讓我感到非常心疼。請(qǐng)相信，困難只是暫時(shí)的，我們都會(huì)度過(guò)難關(guān)。我希望你能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢面對(duì)。如果有什么需要幫助的，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。我們都是朋友，會(huì)一直支持你。4.尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：近年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了人民群眾的生活質(zhì)量。在此，我提出以下建議：1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，提高全民環(huán)保意識(shí)。2.嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。3.推廣綠色生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。4.加大環(huán)保投入，完善環(huán)保設(shè)施。5.活動(dòng)方案：a.小組人數(shù)：5人b.活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守兒童c.活動(dòng)地點(diǎn)：附近村莊d.活動(dòng)時(shí)間：周末一天活動(dòng)方案：1.小組成員提前與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系，了解留守兒童的基本情況。2.活動(dòng)當(dāng)天，小組成員分組進(jìn)行家訪，了解留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況。3.開(kāi)展趣味活動(dòng)，豐富留守兒童的精神文化生活。4.與留守兒童分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難。5.活動(dòng)結(jié)束后，小組成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告。二、綜合實(shí)踐1.調(diào)查報(bào)告：調(diào)查報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：社區(qū)環(huán)境狀況概述、存在問(wèn)題及原因分析、改進(jìn)措施等。2.活動(dòng)策劃書(shū)：活動(dòng)策劃書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)背景、目的、主題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)流程、預(yù)算等。3.介紹冊(cè)：介紹冊(cè)內(nèi)容應(yīng)包括：家鄉(xiāng)歷史、文化、風(fēng)俗等，圖文并茂。4.倡議書(shū)：倡議書(shū)內(nèi)容應(yīng)包括：倡議背景、目的、具體要求、聯(lián)系方式等。5.宣傳海報(bào)：宣傳海報(bào)內(nèi)容應(yīng)包括：低碳生活主題、低碳生活理念、低碳生活方法等。6.建議：針對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、圖書(shū)館等場(chǎng)所存在的問(wèn)題，提出一些建議，如加強(qiáng)管理、改善設(shè)施、提高服務(wù)質(zhì)量等。7.活動(dòng)方案：活動(dòng)方案內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)主題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)流程、預(yù)算等。8.建議：針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境，如交通、衛(wèi)生、治安等方面，提出一些建議，如加強(qiáng)交通管理、改善衛(wèi)生狀況、加強(qiáng)治安巡邏等。9.活動(dòng)方案：活動(dòng)方案內(nèi)容應(yīng)包括：活動(dòng)主題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)流程、預(yù)算等。10.口語(yǔ)表達(dá)：口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容應(yīng)包括：圖片描述、個(gè)人觀點(diǎn)等。三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.君子好逑2.夕陽(yáng)無(wú)限好3.向陽(yáng)開(kāi)遍4.深林人不知5.約之以禮6.春來(lái)發(fā)幾枝7.化作春泥更護(hù)花8.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟9.悠悠我心10.柳暗花明又一村四、現(xiàn)代文閱讀（一）1.麗江古城被譽(yù)為“東方威尼斯”的原因是它擁有美麗的水系和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。2.文章中提到麗江的歷史和文化包括古城的歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，以及當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情獨(dú)特。3.文章中提到麗江人的生活狀態(tài)是寧?kù)o、民風(fēng)淳樸。（二）1.人工智能在我們生活中的應(yīng)用包括智能家居、無(wú)人駕駛、醫(yī)療診斷、教育輔助等。2.人工智能帶來(lái)的問(wèn)題包括隱私泄露、失業(yè)、道德倫理問(wèn)題等。3.針對(duì)人工智能帶來(lái)的問(wèn)題，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，提高公眾的隱私保護(hù)意識(shí)，以及培養(yǎng)人工智能的倫理道德觀念。五、作文（作文答案請(qǐng)根據(jù)個(gè)人理解和表達(dá)能力進(jìn)行撰寫(xiě)，以下為參考思路）關(guān)注青少年心理健康，共建和諧校園近年來(lái)，青少年心理健康問(wèn)題日益受到關(guān)注。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，關(guān)注青少年心理健康，共建和諧校園顯得尤為重要。以下是我對(duì)這一問(wèn)題的看法和建議。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育。通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康課程、開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生了解心理知識(shí)，提高心理素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問(wèn)題。其次，營(yíng)