2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）——語文基礎知識應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫與辨析要求：正確書寫下列漢字，并選擇正確的讀音。1.沐（）a.mùb.mòc.mǔ2.淹（）a.yānb.yǎnc.yàn3.紛（）a.fēnb.fénc.fēn4.翻（）a.fānb.fànc.fān5.熾（）a.chìb.chǐc.chī6.深（）a.shēnb.shénc.shèn7.悠（）a.yōub.yóuc.yóu8.悲（）a.bēib.bèic.bī9.掛（）a.guàb.guāc.guǎ10.沉（）a.chénb.chěnc.chèn二、詞語辨析與應用要求：從下列每組詞語中選擇一個最恰當的填入空格中。1.下列詞語中，與“波濤洶涌”意思相近的是（）a.沉默不語b.沉魚落雁c.水波蕩漾2.下列詞語中，與“歡聲笑語”意思相近的是（）a.歡天喜地b.歡騰跳躍c.歡樂無比3.下列詞語中，與“風和日麗”意思相近的是（）a.風和日暖b.風和日麗c.風和日清4.下列詞語中，與“春暖花開”意思相近的是（）a.春意盎然b.春色滿園c.春光明媚5.下列詞語中，與“山清水秀”意思相近的是（）a.山清水秀b.山清水凈c.山清水綠6.下列詞語中，與“鳥語花香”意思相近的是（）a.鳥語花香b.鳥語蟲鳴c.鳥語鶯啼7.下列詞語中，與“風和日暖”意思相近的是（）a.風和日暖b.風和日麗c.風和日清8.下列詞語中，與“春意盎然”意思相近的是（）a.春意盎然b.春色滿園c.春光明媚9.下列詞語中，與“山清水秀”意思相近的是（）a.山清水秀b.山清水凈c.山清水綠10.下列詞語中，與“鳥語花香”意思相近的是（）a.鳥語花香b.鳥語蟲鳴c.鳥語鶯啼三、句子仿寫與修改要求：根據下列句子，仿寫一個與原句結構、句式相同，內容相關的句子。1.原句：他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里采擷著智慧的珍珠。仿寫：她像一只勇敢的小鷹，在藍天白云中翱翔著夢想的翅膀。2.原句：春天來了，萬物復蘇，大地一片生機勃勃。仿寫：夏天來了，陽光明媚，天空一片湛藍如洗。3.原句：秋天來了，碩果累累，農民們臉上洋溢著豐收的喜悅。仿寫：冬天來了，白雪皚皚，孩子們在雪地里歡快地玩耍。4.原句：春天來了，花兒盛開，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。仿寫：夏天來了，綠樹成蔭，蝴蝶在花間翩翩起舞。5.原句：秋天來了，金黃的稻谷隨風搖曳，農民們收獲了滿滿的心意。仿寫：冬天來了，白雪覆蓋了大地，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗。6.原句：春天來了，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒爭相綻放。仿寫：夏天來了，蟬鳴蛙叫，綠樹成蔭，人們紛紛出門納涼。7.原句：秋天來了，碩果累累，農民們臉上洋溢著豐收的喜悅。仿寫：冬天來了，雪花飄落，孩子們在雪地里歡快地玩耍。8.原句：春天來了，花兒盛開，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。仿寫：夏天來了，綠樹成蔭，蝴蝶在花間翩翩起舞。9.原句：秋天來了，金黃的稻谷隨風搖曳，農民們收獲了滿滿的心意。仿寫：冬天來了，白雪覆蓋了大地，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗。10.原句：春天來了，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒爭相綻放。仿寫：夏天來了，蟬鳴蛙叫，綠樹成蔭，人們紛紛出門納涼。四、古詩文默寫要求：請根據提示，將下列古詩文中的空缺部分補全。1.窈窕淑女，_________。2.知之者不如好之者，_________。3.青青子衿，_________。4.春眠不覺曉，_________。5.海內存知己，_________。6.落紅不是無情物，_________。7.兩個黃鸝鳴翠柳，_________。8.草長鶯飛二月天，_________。9.會當凌絕頂，_________。10.沉舟側畔千帆過，_________。五、現代文閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明的家鄉位于我國南方的一個小山村。那里的風景優美，四季如春。春天，萬物復蘇，山花爛漫；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙叫；秋天，碩果累累，豐收的季節；冬天，白雪皚皚，孩子們在雪地里歡快地玩耍。問題：1.小明的家鄉位于我國哪個地區？2.小明的家鄉在哪個季節風景優美？3.小明家鄉的四季分別有哪些特點？4.小明家鄉的冬天有什么特色活動？5.請用一句話概括小明家鄉的四季景色。六、作文要求：以“家鄉的變化”為題，寫一篇作文。要求內容具體，條理清晰，語言通順，字數不少于300字。本次試卷答案如下：一、漢字書寫與辨析1.a2.a3.a4.a5.a6.a7.a8.a9.a10.a解析思路：此題考查學生對漢字的書寫和讀音掌握情況。學生需要根據漢字的筆畫和讀音規則，正確書寫和拼讀漢字。通過選擇正確的讀音，可以檢驗學生對漢字音形的掌握程度。二、詞語辨析與應用1.c2.a3.b4.c5.a6.a7.a8.a9.a10.a解析思路：此題考查學生對詞語意思的理解和運用能力。學生需要根據詞語的意思，選擇與之意思相近的詞語填入空格。通過對比不同詞語的細微差別，可以檢驗學生對詞語的辨析能力。三、句子仿寫與修改1.她像一只勇敢的小鷹，在藍天白云中翱翔著夢想的翅膀。2.夏天來了，陽光明媚，天空一片湛藍如洗。3.秋天來了，碩果累累，農民們臉上洋溢著豐收的喜悅。4.春天來了，花兒盛開，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。5.冬天來了，白雪覆蓋了大地，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗。6.春天來了，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，花兒爭相綻放。7.秋天來了，金黃的稻谷隨風搖曳，農民們收獲了滿滿的心意。8.春天來了，花兒盛開，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。9.冬天來了，白雪覆蓋了大地，孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗。10.夏天來了，蟬鳴蛙叫，綠樹成蔭，人們紛紛出門納涼。解析思路：此題考查學生的仿寫能力和語言表達能力。學生需要根據原句的結構和句式，仿寫一個與原句內容相關、結構相似的句子。通過仿寫，可以檢驗學生對語言表達的掌握程度。四、古詩文默寫1.君子好逑2.好之者不如樂之者3.悠哉悠哉，輾轉反側4.夜來風雨聲，花落知多少5.天涯若比鄰6.化作春泥更護花7.煙籠寒水月籠沙8.拂堤楊柳醉春煙9.會當凌絕頂，一覽眾山小10.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春解析思路：此題考查學生對古詩文背誦和默寫的能力。學生需要根據提示，將古詩文中的空缺部分補全。通過默寫，可以檢驗學生對古詩文記憶的準確性。五、現代文閱讀理解1.南方2.春季3.春天，萬物復蘇，山花爛漫；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙叫；秋天，碩果累累，豐收的季節；