2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷（古詩詞閱讀與傳統文化素養）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請將下列古詩詞正確地默寫出來。1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（《泊船瓜洲》）2.海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）3.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）4.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）5.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）7.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）9.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）10.滿江紅·怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。（《滿江紅》）二、古詩詞理解與分析要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的愿望？2.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的景象？3.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表現了詩人怎樣的心情？4.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了怎樣的自然景觀？5.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”表達了詩人怎樣的情感？6.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的環境？7.《鹿柴》是唐代詩人王之渙的作品，詩中“空山不見人，但聞人語響”表達了詩人怎樣的意境？8.《望岳》是唐代詩人杜甫的作品，詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現了詩人怎樣的抱負？9.《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“移舟泊煙渚，日暮客愁新”表現了詩人怎樣的情感？10.《早發白帝城》是唐代詩人李白的作品，詩中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”描繪了怎樣的景象？三、詩詞名句理解與分析要求：閱讀下列詩詞名句，回答問題。1.“海內存知己，天涯若比鄰”出自哪位詩人的哪首詩？2.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪位詩人的哪首詩？3.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”出自哪位詩人的哪首詩？4.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”出自哪位詩人的哪首詩？5.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自哪位詩人的哪首詩？6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”出自哪位詩人的哪首詩？7.“空山不見人，但聞人語響”出自哪位詩人的哪首詩？8.“會當凌絕頂，一覽眾山小”出自哪位詩人的哪首詩？9.“移舟泊煙渚，日暮客愁新”出自哪位詩人的哪首詩？10.“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”出自哪位詩人的哪首詩？四、詩詞名句填空要求：根據詩句內容，在橫線上填入正確的詩句。1.“______，春眠不覺曉。”2.“______，疑是地上霜。”3.“______，千里江陵一日還。”4.“______，海內存知己。”5.“______，無邊落木蕭蕭下。”6.“______，但聞人語響。”7.“______，一覽眾山小。”8.“______，日暮客愁新。”9.“______，疑是銀河落九天。”10.“______，每逢佳節倍思親。”四、詩詞名篇背景了解要求：根據所學詩詞名篇，填寫以下內容。1.《將進酒》的作者是唐代詩人______，這首詩描寫了詩人______的情感。2.《滕王閣序》的作者是唐代文學家______，這篇序文是為______而作。3.《離騷》的作者是戰國時期楚國詩人______，這首詩表達了詩人______的情感。4.《白雪歌送武判官歸京》的作者是唐代詩人______，這首詩描繪了______的壯麗景色。5.《琵琶行》的作者是唐代詩人______，這首詩講述了______的故事。6.《赤壁賦》的作者是宋代文學家______，這篇賦文以______為背景，抒發了作者對人生的______。五、詩詞名句運用要求：結合所學詩詞名句，完成以下句子。1.“______，不問西東。”（出自《登鸛雀樓》）2.“______，千里共嬋娟。”（出自《水調歌頭·明月幾時有》）3.“______，獨愴然而涕下。”（出自《登高》）4.“______，悠然見南山。”（出自《飲酒·其五》）5.“______，海內存知己。”（出自《送杜少府之任蜀州》）6.“______，白日依山盡。”（出自《登鸛雀樓》）六、詩詞文化常識要求：判斷以下說法的正誤。1.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了自西周初年至春秋中葉的詩歌。2.唐代詩人杜甫被譽為“詩圣”，他的詩作以描寫社會現實為主。3.宋代詞人辛棄疾擅長豪放派詞風，代表作有《青玉案·元夕》。4.《楚辭》是戰國時期楚國詩人屈原的作品，其中《離騷》被譽為楚辭的代表作。5.《唐詩三百首》是清代詩人蘅塘退士編選的一部唐詩選本，收錄了唐代的著名詩篇。6.《宋詞三百首》是清代文學家朱熹編選的一部宋詞選本，收錄了宋代的著名詞篇。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（《泊船瓜洲》）2.海內存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）3.青青園中葵，朝露待日晞。（《長歌行》）4.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）5.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《登科后》）6.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）7.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（《鵲橋仙》）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《過零丁洋》）9.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（《九月九日憶山東兄弟》）10.滿江紅·怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。（《滿江紅》）解析思路：此題考查學生對古詩詞的背誦能力，要求學生準確無誤地默寫出指定的古詩詞。學生需要熟悉這些古詩詞的內容，并能夠正確書寫。二、古詩詞理解與分析1.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的愿望？答案：詩人希望通過登高遠望，拓寬視野，追求更高的目標。解析思路：此題考查學生對古詩詞的理解能力，要求學生分析詩句的含義。學生需要理解“欲窮千里目，更上一層樓”的比喻意義，即通過不斷努力，追求更高的成就。2.《靜夜思》是唐代詩人李白的作品，詩中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的景象？答案：描繪了夜晚月光照在床前的景象，月光與霜氣相似，給人以錯覺。解析思路：此題考查學生對古詩詞的鑒賞能力，要求學生分析詩句所描繪的景象。學生需要結合詩句中的意象，理解詩人所表達的情感。3.《春曉》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表現了詩人怎樣的心情？答案：表現了詩人對春天美好景色的喜愛和寧靜的心情。解析思路：此題考查學生對古詩詞的情感理解能力，要求學生分析詩句所表達的情感。學生需要結合詩句中的意象，理解詩人對春天的感受。4.《望廬山瀑布》是唐代詩人李白的作品，詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了怎樣的自然景觀？答案：描繪了廬山瀑布壯麗的自然景觀，水流如銀河般從高處飛瀉而下。解析思路：此題考查學生對古詩詞的鑒賞能力，要求學生分析詩句所描繪的自然景觀。學生需要理解詩句中的比喻手法，以及詩人對自然景觀的贊美。5.《登高》是唐代詩人杜甫的作品，詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”表達了詩人怎樣的情感？答案：表達了詩人對時光流逝、人生無常的感慨。解析思路：此題考查學生對古詩詞的情感理解能力，要求學生分析詩句所表達的情感。學生需要理解詩句中的意象，以及詩人對人生哲理的思考。6.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的環境？答案：描繪了江雪中寂靜、荒涼的環境。解析思路：此題考查學生對古詩詞的鑒賞能力，要求學生分析詩句所描繪的環境。學生需要理解詩句中的意象，以及詩人通過環境描寫所表達的情感。7.《鹿柴》是唐代詩人王之渙的作品，詩中“空山不見人，但聞人語響”表達了詩人怎樣的意境？答案：表達了詩人追求寧靜、超脫世俗的意境。解析思路：此題考查學生對古詩詞的意境理解能力，要求學生分析詩句所表達的意境。學生需要理解詩句中的意象，以及詩人通過環境描寫所追求的精神境界。8.《望岳》是唐代詩人杜甫的作品，詩中“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現了詩人怎樣的抱負？答案：展現了詩人立志攀登人生高峰，超越常人的抱負。解析思路：此題考查學生對古詩詞的情感理解能力，要求學生分析詩句所表達的抱負。學生需要理解詩句中的意象，以及詩人對人生目標的追求。9.《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的作品，詩中“移舟泊煙渚，日暮客愁新”表現了詩人怎樣的情感？答案：表現了詩人對旅途中的孤獨和思鄉之情。解析思路：此題考查學生