《畢業季》小品劇本角色：1.班長：組織能力強，重情重義，帶領同學們度過難忘的畢業時光。2.學霸：成績優異，有點書呆子氣，但心地善良。3.學渣：調皮搗蛋，不愛學習，但性格開朗，很有義氣。4.文藝女：多才多藝，情感細膩，對畢業充滿感慨。5.老師：和藹可親，關心學生，見證學生們的成長。場景一：教室討論畢業安排時間：課間地點：教室班長（站在講臺上，拍了拍手）：同學們，咱們馬上就要畢業了，大家說說想怎么搞個畢業活動？學霸（推了推眼鏡）：我覺得可以搞個學習經驗分享會，畢竟我們要給學弟學妹留下點有用的東西。學渣（不屑地擺擺手）：哎呀，都畢業了還分享啥學習經驗，要我說啊，咱們來個戶外燒烤派對，痛痛快快玩一場。文藝女（雙手托腮，眼神憧憬）：我覺得可以舉辦一場畢業晚會，大家表演節目，留下美好的回憶。同學們七嘴八舌地討論起來，各抒己見。班長（笑著制止大家）：大家說得都有道理，要不這樣，咱們把這些活動都安排上，學習經驗分享會放在學校禮堂，戶外燒烤派對找個風景好的地方，畢業晚會就在咱們教室。大家紛紛點頭表示贊同。場景二：學習經驗分享會準備時間：放學后地點：教室班長（拿著文件夾，給同學們分配任務）：學霸，你負責整理學習資料，到時候在分享會上給大家講講學習方法。學霸（認真地點頭）：沒問題，我把我這些年的學習筆記都整理出來。班長（看向文藝女）：文藝女，你負責制作宣傳海報，把分享會的信息宣傳出去。文藝女（自信地笑了笑）：好的，我一定設計出漂亮的海報。學渣（舉手，笑嘻嘻地）：班長，那我干啥呀？班長（想了想）：你就負責布置禮堂的場地吧，把桌椅擺放整齊。學渣（拍著胸脯）：行嘞，保證完成任務。場景三：戶外燒烤派對時間：周末地點：郊外燒烤場地同學們提著燒烤工具和食材來到郊外。學渣興奮地跑來跑去，忙著生火。學霸則在一旁認真地清洗食材。文藝女（拿著吉他，輕輕彈奏）：讓我們一起享受這美好的時光。大家圍坐在一起，一邊吃著燒烤，一邊聊天。學渣（舉起一串烤串）：來，同學們，為咱們的畢業干杯！大家紛紛舉杯，歡聲笑語回蕩在郊外。班長（感慨地說）：時間過得真快，一轉眼我們就要畢業了，真舍不得大家。學霸（點點頭）：是啊，這些年我們一起學習，一起奮斗，留下了太多美好的回憶。文藝女（眼眶微紅）：以后大家可能很難再像這樣聚在一起了。學渣（故作輕松）：哎呀，別這么傷感嘛，咱們就算畢業了，也還是好同學，以后常聯系不就行了。場景四：畢業晚會排練時間：某天放學后地點：教室畢業晚會的節目正在緊鑼密鼓地排練。文藝女在臺上深情地唱歌，同學們在臺下認真傾聽。學渣（在一旁搗亂，模仿文藝女唱歌）：嘿嘿，我也來唱兩句。班長（笑著制止他）：學渣，別鬧了，好好看文藝女排練，等會兒你還有節目呢。學渣（吐了吐舌頭）：知道啦，我這不是活躍活躍氣氛嘛。學霸（認真地看著節目單）：大家要抓緊時間排練，爭取在畢業晚會上有最好的表現。場景五：學習經驗分享會時間：某天下午地點：學校禮堂禮堂里坐滿了學弟學妹。學霸站在講臺上，認真地分享著學習方法和經驗。學霸（拿著資料，有條理地講解）：首先，我們要制定合理的學習計劃，合理安排時間……臺下的學弟學妹們聽得津津有味，不時做著筆記。分享會結束后，學弟學妹們紛紛圍上來向學霸請教問題。學霸（耐心地解答）：有什么問題都可以問我，希望我的經驗能對你們有所幫助。場景六：畢業晚會時間：畢業前一晚地點：教室教室被布置得溫馨而浪漫，彩色的氣球和彩帶掛滿了四周。班長（走上臺，深情地說）：同學們，今天是我們的畢業晚會，這是我們在這個教室的最后一次相聚。文藝女（拿起吉他，彈奏起悠揚的旋律）：讓我們用歌聲和舞蹈，為我們的畢業畫上一個圓滿的句號。同學們紛紛上臺表演節目，有唱歌、跳舞、小品等，氣氛十分熱烈。學渣（表演完一個搞笑的小品后）：哈哈，希望能給大家帶來快樂。老師（走進教室，微笑著）：同學們，看到你們這么精彩的表演，老師很欣慰。這些年，你們在老師的眼皮子底下成長，從一個個懵懂的孩子變成了有理想、有追求的青年。同學們（齊聲）：老師，謝謝您！老師（激動地）：希望你們以后無論走到哪里，都能保持積極向上的心態，為了自己的夢想努力奮斗。班長（拿出準備好的畢業紀念冊）：同學們，這是我們的畢業紀念冊，里面有我們每個人的照片和留言，希望大家能永遠記住我們在一起的日子。大家紛紛在紀念冊上簽名留言，互相擁抱，眼中滿是不舍。場景七：畢業離別時間：畢業當天地點：學校門口同學們穿著整齊的校服，帶著行李，來到學校門口。老師（站在門口，和同學們一一握手）：孩子們，畢業快樂！以后常回學校看看。班長（堅定地說）：老師，我們一定會的。同學們相互擁抱，然后各自踏上了新的征程。學渣（大聲喊道）：同學們，咱們后會有期！大家揮揮手，帶著對未來的憧憬和對過去的不舍，漸漸遠去。《畢業季》小品劇本2角色：1.林曉：樂觀開朗，對未來充滿期待的畢業生。2.張宇：有點文藝，對離別感到傷感的畢業生。3.李老師：和藹可親，關心學生的班主任。4.王老板：精明世故的招聘公司老板。場景一：校園離別時間：上午地點：校園操場林曉和張宇背著書包，漫步在校園操場。操場上有一些同學在拍照留念。林曉：（興奮地）嘿，張宇，咱們終于畢業了！想想馬上就要開啟新的生活，還挺激動的。張宇：（有點傷感）是啊，畢業了，可這校園的一切，我還真有點舍不得。林曉：（拍了拍張宇的肩膀）別這么多愁善感啦，天下沒有不散的筵席嘛。咱們以后肯定還會再見面的。這時，李老師走了過來。李老師：（微笑著）林曉、張宇，你們兩個在這兒呢。畢業啦，老師希望你們以后都能有個好前程。林曉：（感激地）李老師，謝謝您這幾年的教導，我們都記在心里呢。張宇：（也點點頭）是啊，李老師，您對我們的好，我們不會忘。李老師：（語重心長地）以后遇到困難別害怕，勇敢去面對。有什么問題，也可以隨時聯系老師。林曉和張宇：（齊聲）好的，李老師。場景二：求職之路時間：下午地點：招聘公司林曉和張宇來到一家招聘公司，準備應聘工作。王老板坐在辦公室里。林曉和張宇敲門進入。王老板：（上下打量著他們）你們兩個是來應聘的？林曉：（自信地）是的，老板。我們剛畢業，想找份工作鍛煉鍛煉自己。王老板：（哼了一聲）剛畢業的大學生，沒什么經驗，能做什么？張宇：（有點緊張）老板，我們雖然沒什么經驗，但我們學習能力強，肯吃苦。王老板：（不屑地）光說沒用，我得看看你們的本事。這樣吧，給你們出個問題。假如我們公司要推廣一款新產品，你們有什么方案？林曉：（思考了一下）老板，我覺得可以先做市場調研，了解目標客戶的需求，然后通過線上線下結合的方式進行推廣。線上可以利用社交媒體、網絡廣告等，線下可以舉辦一些促銷活動。張宇：（也接著說）對，還可以和一些有影響力的博主合作，讓他們幫忙宣傳。王老板：（皺了皺眉頭）聽起來有點道理，但還不夠完善。這樣吧，我給你們三天時間，做出一個詳細的推廣方案，到時候再看。林曉和張宇：（齊聲）好的，老板。場景三：努力準備時間：晚上地點：林曉和張宇的合租公寓林曉和張宇回到合租公寓，開始為推廣方案忙碌起來。他們找資料、做分析，忙得不可開交。林曉：（打著哈欠）張宇，這方案可真不好做啊。張宇：（揉了揉眼睛）是啊，但為了能得到這份工作，咱們得堅持下去。這時，林曉的手機響了，是家里打來的電話。林曉：（接起電話）喂，爸媽，你們好。林曉爸媽：（電話那頭傳來聲音）曉兒，畢業啦，工作找得怎么樣了？林曉：（強裝鎮定）爸媽，我正在努力呢，有個公司讓我做個推廣方案，做完就有機會入職。林曉爸媽：（鼓勵地）好，兒子，我們相信你。在外面別太累著自己，要是不行，就回家來，爸媽給你安排。林曉：（堅定地）爸媽，我想靠自己的能力闖出一片天地，你們放心吧。掛了電話，林曉又投入到工作中。經過三天的努力，他們終于完成了推廣方案。場景四：方案匯報時間：三天后上午地點：招聘公司林曉和張宇拿著做好的推廣方案，再次來到招聘公司。王老板：（接過方案）嗯，這么快就做好了。我看看。王老板仔細地看了方案，臉上露出了一絲滿意的神情。王老板：（點點頭）你們這份方案還不錯，有很多新穎的想法。不過，還有一些細節需要完善。這樣吧，我再給你們兩天時間，把方案修改好，然后正式給公司高層匯報。林曉和張宇：（齊聲）好的，老板。場景五：最終匯報時間：兩天后上午地點：招聘公司會議室林曉和張宇帶著修改好的方案來到公司會議室，公司高層都坐在那里。林曉：（自信地走上前）各位領導，大家好。下面我來為大家介紹我們的推廣方案。林曉詳細地介紹了方案的內容，包括市場分析、目標客戶定位、推廣策略等。張宇在一旁做補充說明。匯報結束后，公司高層開始討論。過了一會兒，王老板站了起來。王老板：（微笑著）林曉、張宇，你們的方案很出色，經過我們的討論，決定錄用你們。林曉和張宇：（興奮地）太好了，謝謝老板，謝謝各位領導。場景六：慶祝成功時間：晚上地點：酒吧林曉和張宇來到酒吧慶祝成功入職。他們喝著酒，聊著天。林曉：（開心地）張宇，咱們的努力沒有白費，終于成功了。張宇：（也笑著）是啊，以后咱們要好好工作，不辜負老板的期望。這時，李老師打來電話。李老師：（親切地）林曉、張宇，聽說你們找到工作了，恭喜啊。林曉和張宇：（齊聲）謝謝李老師，多虧了您平時的教導，我們才能有今天。李老師：（欣慰地）你們都是好孩子，以后要繼續努力。老師為你們驕傲。