學校校園欺凌行為懲戒工作制度及措施為有效防治校園欺凌行為，維護和保障學校良好的教學秩序和學生的合法權益，根據相關法律法規和政策要求，結合學校實際，制定本校園欺凌行為懲戒工作制度及措施。校園欺凌的定義及表現形式校園欺凌是指發生在校園內外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。其表現形式包括但不限于以下幾種：-肢體欺凌：推搡、毆打、踢踹、搶奪財物等直接的身體暴力行為。-語言欺凌：辱罵、譏諷、嘲笑、起侮辱性綽號等使用攻擊性語言進行精神傷害。-社交欺凌：故意孤立、排擠、散布謠言、惡意中傷等破壞他人人際關系的行為。-網絡欺凌：通過網絡平臺發布侮辱、誹謗、威脅性言論或圖片、視頻等進行傷害。校園欺凌行為的預防機制1.加強宣傳教育-開展專題教育活動：每學期至少組織2次校園欺凌專題教育活動，通過主題班會、法治講座、案例分析等形式，向學生普及校園欺凌的定義、危害及應對方法，引導學生樹立正確的價值觀和法治觀念。-宣傳海報與手冊：在校園宣傳欄、教室、宿舍等場所張貼反校園欺凌宣傳海報，發放宣傳手冊，營造反校園欺凌的良好氛圍。2.建立預警機制-設立匿名舉報渠道：學校設立專門的校園欺凌舉報信箱、電子郵箱和舉報電話，并向全體師生公布。鼓勵學生、教職工及家長通過匿名方式舉報校園欺凌行為。-關注學生動態：班主任及任課教師要密切關注學生的日常行為、情緒變化和人際關系，及時發現可能存在的欺凌隱患。對于性格孤僻、行為異常或遭受挫折的學生，要給予更多的關心和幫助。3.加強家校合作-定期召開家長會：每學期至少召開1次以反校園欺凌為主題的家長會，向家長介紹校園欺凌的相關知識和學校的防治措施，指導家長正確教育孩子，增強家長的監護意識和責任。-建立家校溝通機制：班主任要保持與家長的密切聯系，及時反饋學生在學校的表現情況，了解學生在家庭中的狀態，共同做好學生的教育和管理工作。校園欺凌行為的發現與報告1.教職工發現與報告：教職工一旦發現校園欺凌行為或疑似情況，應立即制止，并第一時間向學校安全管理部門或班主任報告。報告內容應包括事件發生的時間、地點、參與人員、具體經過等詳細信息。2.學生發現與報告：鼓勵學生發現校園欺凌行為后及時向老師、學校安全管理部門報告。對于主動報告校園欺凌行為的學生，學校將給予表揚和保護。3.家長發現與報告：家長如發現自己孩子遭受或參與校園欺凌行為，應及時與學校取得聯系，配合學校進行調查處理。校園欺凌行為的調查與認定1.成立調查小組：學校接到校園欺凌報告后，應立即成立由學校領導、安全管理部門負責人、班主任、心理教師等組成的調查小組，對事件進行全面調查。2.調查方式：調查小組通過詢問當事人、證人，查閱相關資料，調取監控視頻等方式，全面了解事件的真實情況。在調查過程中，要保護好當事人和證人的隱私，確保調查的公正性和客觀性。3.認定結果：調查小組根據調查結果，對是否屬于校園欺凌行為進行認定，并形成書面調查報告。調查報告應包括事件的基本情況、調查過程、認定結論、處理建議等內容。校園欺凌行為的懲戒措施1.輕微欺凌行為的懲戒：對于初次實施輕微欺凌行為且情節較輕的學生，學校將采取以下懲戒措施：-批評教育：由班主任或德育教師對涉事學生進行嚴肅的批評教育，使其認識到自己的錯誤行為及其危害。-書面檢討：要求涉事學生寫出書面檢討，深刻反思自己的行為，并承諾不再犯。-校內通報批評：在全校范圍內對涉事學生進行通報批評，以起到警示作用。-家長陪讀：要求涉事學生家長到校陪讀一段時間，加強對學生的監管和教育。2.中等欺凌行為的懲戒：對于實施中等欺凌行為或多次實施輕微欺凌行為的學生，除采取上述輕微欺凌行為的懲戒措施外，還將采取以下措施：-紀律處分：給予涉事學生警告、嚴重警告、記過等紀律處分，并記入學生個人檔案。-心理輔導：安排心理教師對涉事學生進行心理輔導，幫助其認識自己的心理問題，糾正不良行為習慣。-行為矯正：制定個性化的行為矯正計劃，要求涉事學生在規定時間內改正自己的行為。學校將對其行為進行跟蹤評估，直至其完全改正。3.嚴重欺凌行為的懲戒：對于實施嚴重欺凌行為，造成他人身體傷害、精神損害或重大財產損失的學生，學校將采取以下嚴厲的懲戒措施：-留校察看：給予涉事學生留校察看處分，在留校察看期間，該學生將受到嚴格的管理和監督。-勸其退學：對于情節特別嚴重、屢教不改的學生，學校將勸其退學，并報教育行政部門備案。-移交司法機關：對于涉嫌違法犯罪的校園欺凌行為，學校將及時移交司法機關依法處理。校園欺凌行為的后續處理1.對受害者的關懷與幫扶：學校要安排心理教師對受害者進行心理疏導和干預，幫助其恢復身心健康。同時，要關注受害者的學習和生活情況，為其提供必要的支持和幫助，避免其再次受到傷害。2.對涉事者的教育與轉化：學校要組織涉事學生參加法制教育、品德教育和心理健康教育等專題培訓，幫助其樹立正確的價值觀和法治觀念。同時，要安排專人對涉事學生進行跟蹤教育和管理，定期與家長溝通，了解其思想和行為變化情況。3.對全校學生的教育與警示：學校要利用校園廣播、宣傳欄、校會等形式，對校園欺凌事件進行通報和分析，向全體學生進行警示教育，引導學生從中吸取教訓，自覺抵制校園欺凌行為。監督與評估1.成立監督小組：學校成立由校領導、教職工代表、家長代表、學生代表等組成的校園欺凌防治監督小組，對學校校園欺凌防治工作進行全面監督。2.定期檢查與評估：監督小組每學期對學校校園欺凌防治工作進行至少1次檢查和評估，重點檢查預防機制的落實情況、欺凌事件的處理情況以及各項懲戒措施的執行效果等。3.結果反饋與改進：監督小組根據檢查和評估結果，及時向學校領導班子反饋存在的問題和不足，并提出改進建議