專題23走向未來的少年考點(diǎn)1少年的擔(dān)當(dāng)1．（2024·貴州銅仁·中考真題）很多卓越領(lǐng)導(dǎo)人在青年時(shí)代就確立了崇高理想，立志為國為民。17歲的毛澤東在離家求學(xué)前曾寫下：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的詩句。這激勵(lì)著我們（

）①要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任

②要培養(yǎng)過硬本領(lǐng)、提升個(gè)人素養(yǎng)③要到德才兼?zhèn)鋾r(shí)再為國奮斗獻(xiàn)力

④要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、勇于追求真理A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。①②④：題文中，17歲的毛澤東在離家求學(xué)前寫下的詩句，展現(xiàn)了他在青年時(shí)代就立下的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)；這激勵(lì)我們要以國家富強(qiáng)、人民幸福為己任；要培養(yǎng)過硬本領(lǐng)、提升個(gè)人素養(yǎng)；要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、勇于追求真理；故①②④符合題意；③：我們不能等待自己完全達(dá)到所謂的德才兼?zhèn)洳湃バ袆?dòng)，而應(yīng)該在成長(zhǎng)的過程中，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，從點(diǎn)滴小事做起，為國家貢獻(xiàn)力量；故③錯(cuò)誤；故本題選B。2．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支隊(duì)95后小伙李志偉與隊(duì)友密切配合，在世界消防救援錦標(biāo)賽中斬獲金牌。這對(duì)我們的啟示是（

）A．國家強(qiáng)大，青少年就一定有發(fā)展 B．青少年承載著國家和民族的命運(yùn)C．青少年一代要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng) D．只有為國爭(zhēng)光的人，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】C【詳解】本題考查青少年要成為中華民族的棟梁、生命的意義和價(jià)值。C：李志偉雖然很年輕，但是和隊(duì)友密切配合，為國家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。啟示我們青少年一代一定要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，努力成為中華民族的棟梁。故C符合題意；A：“一定有發(fā)展”錯(cuò)誤。國家越強(qiáng)大，為青年提供的舞臺(tái)越寬廣，但青少年要獲得發(fā)展，還需要自己的努力奮斗，故A說法錯(cuò)誤；B：青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)，觀點(diǎn)正確，說明了青少年對(duì)國家和民族的重要性。但不符合題文要求“對(duì)我們的啟示”，故B不符合題意；D：能夠活出自己的人生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候付出自己的愛心、能將個(gè)人理想與國家發(fā)展民族復(fù)興結(jié)合起來，都能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．（2024·湖北武漢·中考真題）習(xí)近平寄語新時(shí)代青年“奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆薄轫憫?yīng)號(hào)召，九年級(jí)（2）班以“中國式現(xiàn)代化·青年擔(dān)當(dāng)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。同學(xué)們提交的下列作品中，設(shè)計(jì)合理的是（

）①展示“國際濕地城市青年志愿者風(fēng)采”圖片，配文“堅(jiān)持人與自然和諧共生”②播報(bào)“武漢大學(xué)南北極科考隊(duì)獲五四青年獎(jiǎng)?wù)隆毙侣劊湮摹氨サZ，青春出彩”③繪制“民族偉大復(fù)興”時(shí)間軸，標(biāo)注“為2035年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗”④剪輯“嫦娥六號(hào)月背采樣”視頻，標(biāo)注“建成世界科技強(qiáng)國，向第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)奮進(jìn)”A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查當(dāng)代青少年的歷史使命、我國第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的兩個(gè)階段、我國科技創(chuàng)新能力現(xiàn)狀。①：“國際濕地城市青年志愿者風(fēng)采”的圖片展示，體現(xiàn)了青年志愿者們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)所做的貢獻(xiàn)，故①符合題意；②：“武漢大學(xué)南北極科考隊(duì)獲五四青年獎(jiǎng)?wù)隆钡男侣劜?bào)，體現(xiàn)了青年大學(xué)生為我國的科技事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，故②符合題意；③：依據(jù)教材知識(shí)，到2035年，我國基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，即全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。故③說法錯(cuò)誤；④：我國已成功進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國，任重道遠(yuǎn)；我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．（2024·江蘇鹽城·中考真題）孔子生逢亂世，卻為恢復(fù)有道的社會(huì)秩序而周游列國，至今他“知其不可而為之”的精神仍然激勵(lì)著我們（

）A．心懷善意，關(guān)愛他人 B．堅(jiān)持自我，彰顯個(gè)性C．謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁 D．胸懷家國，勇毅擔(dān)當(dāng)【答案】D【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。D：分析題文，孔子在亂世中為了理想的社會(huì)秩序而努力，體現(xiàn)了他心懷天下、以家國為己任、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢@種精神激勵(lì)著后人在面對(duì)困難和看似不可能的情況時(shí)，依然為了國家、社會(huì)的美好而勇敢地去行動(dòng)、去擔(dān)當(dāng)，這與“胸懷家國，勇毅擔(dān)當(dāng)”最為契合；故D符合題意；ABC：“心懷善意，關(guān)愛他人”“堅(jiān)持自我，彰顯個(gè)性”“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁”在題干描述中體現(xiàn)得并不明顯；故ABC不符合題意；故本題選D。5．（2024·廣東·中考真題）新征程上，正涌現(xiàn)越來越多有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。從廣袤田疇到企業(yè)車間，從科研一線到風(fēng)雪邊關(guān)，他們不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。這對(duì)我們成長(zhǎng)的啟示是（

）A．揚(yáng)長(zhǎng)避短，悅納自我 B．省吃儉用，淡泊名利 C．信守承諾，言出必行 D．自強(qiáng)奮進(jìn)，立志報(bào)國【答案】D【詳解】本題考查少年擔(dān)當(dāng)。D：分析題文，新時(shí)代好青年在各個(gè)領(lǐng)域不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量，展現(xiàn)了自強(qiáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌和立志報(bào)國的高尚情懷，啟示我們要自強(qiáng)奮進(jìn)，立志報(bào)國；故D符合題意；ABC：揚(yáng)長(zhǎng)避短，悅納自我，省吃儉用，淡泊名利，信守承諾，言出必行，在材料中沒有直接體現(xiàn)；故ABC不符合題意；故本題選D。6．（2024·四川自貢·中考真題）奮斗中國。材料一

2024年是人民代表大會(huì)制度建立70周年。實(shí)踐證明，人民代表大會(huì)制度是符合我國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。(1)根據(jù)“根本政治制度”的相關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持①____；必須全面推進(jìn)②____；必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；必須堅(jiān)持民主集中制。材料二

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。在2024年五四青年節(jié)之際，習(xí)近平總書記代表黨中央，向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀，希望廣大青年“爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?2)在新時(shí)代新征程上，你準(zhǔn)備如何奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩拢浚ù鸪鰞牲c(diǎn)即可）【答案】(1)①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②依法治國(2)①堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人理想同中國夢(mèng)緊密結(jié)合起來；②勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，肩負(fù)起時(shí)代賦予青年的歷史使命；③不畏艱難險(xiǎn)阻，在實(shí)踐中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷提高自身素質(zhì)；④珍惜青春時(shí)光，腳踏實(shí)地，在奮斗中不斷超越自我，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。【詳解】（1）本題考查如何堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查學(xué)生準(zhǔn)備如何為中國式現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。7．（2024·山東濰坊·中考真題）感受身邊變化

建設(shè)更好濰坊2023年，濰坊城市管理部門通過廣泛征求群眾意見、傾聽群眾呼聲，在市直管公園景區(qū)廣場(chǎng)謀劃推出了系列“微實(shí)事”。★公廁里熱水“上線”，洗手不再怕涼★設(shè)立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，讓市民游玩更放心★修剪遮擋采光的毛白楊，為民解憂★園綠地“開放共享”，讓自然更可親近★建起首座公園里的城市書房，滿足群眾閱讀需求……每件事都不大，落到實(shí)處卻實(shí)實(shí)在在給群眾帶來了便利、溫暖和舒適，贏得群眾一致點(diǎn)贊。(1)若對(duì)上述“微實(shí)事”進(jìn)行新聞報(bào)道，請(qǐng)你擬寫一個(gè)新聞報(bào)道標(biāo)題。（標(biāo)題符合材料主旨，字?jǐn)?shù)不超過16字）(2)每個(gè)人都是濰坊的代言人，為建設(shè)實(shí)力強(qiáng)品質(zhì)優(yōu)生活美的更好濰坊，作為新時(shí)代的青少年，我們責(zé)無旁貸。請(qǐng)以“建設(shè)更好濰坊

你我共同參與”為主題，撰寫一份主題班會(huì)發(fā)言提綱。（不得泄露個(gè)人和所在區(qū)域、學(xué)校等信息）【答案】(1)濰坊“微實(shí)事”，帶來大溫暖。(2)“建設(shè)更好濰坊你我共同參與”主題班會(huì)發(fā)言提綱：一、引言介紹濰坊的發(fā)展成就和面臨的挑戰(zhàn)，引出建設(shè)更好濰坊的主題。二、濰坊發(fā)展現(xiàn)狀①簡(jiǎn)述濰坊在經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等方面的成績(jī)。②指出當(dāng)前仍存在的一些問題，如部分基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。三、青少年的責(zé)任①努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身素質(zhì)，為未來建設(shè)濰坊儲(chǔ)備能力。例如：積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽，提高自己的知識(shí)水平。②培養(yǎng)良好品德，傳遞正能量，營造良好社會(huì)氛圍。比如：參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他人，傳播友善互助的價(jià)值觀。四、具體行動(dòng)①倡導(dǎo)文明行為，從自身做起，如遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共環(huán)境。②積極參與社會(huì)實(shí)踐，為改善城市環(huán)境、提升城市形象貢獻(xiàn)力量。五、總結(jié)強(qiáng)調(diào)共同參與建設(shè)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們積極行動(dòng)起來。【分析】考點(diǎn)考查：以人民為中心的發(fā)展思想、少年擔(dān)當(dāng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用以人民為中心的發(fā)展思想的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：廣泛征求群眾意見、傾聽群眾呼聲、推出了系列“微實(shí)事”→可鏈接濰坊“微實(shí)事”，帶來大溫暖。 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用少年擔(dān)當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：建設(shè)更好濰坊你我共同參與→可鏈接可從引言、濰坊發(fā)展現(xiàn)狀、青少年的責(zé)任、具體行動(dòng)、總結(jié)等方面分析； 第三步：整合信息，組織答案。8．（2024·山東臨沂·中考真題）4月25日至26日，2024山東省旅游高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)在臨沂舉行，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。為讓學(xué)生主動(dòng)融入豐富的社會(huì)生活，五一期間，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們開展“跟著旅發(fā)大會(huì)游家鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。下列是小沂所在班級(jí)的活動(dòng)安排，請(qǐng)你參與，完成下列任務(wù)。5月1日暢游瑯琊入夢(mèng)千年來到臨沂瑯琊古城，同學(xué)們觀看了100余場(chǎng)大劇。印象深刻的是引人入畫的《只此瑯琊》，該劇是全國首創(chuàng)立體沉浸式演藝，穿越500米空中長(zhǎng)廊，打造國內(nèi)最長(zhǎng)的多維度立體沉浸式演藝舞臺(tái)。令人震撼的還有在瑯琊大劇院觀看的大型情景六感室內(nèi)演藝《國秀·瑯琊》，該劇以臨沂千年歷史文化為脈絡(luò)，匯聚海岱文化、東夷文化、春秋文化、忠孝文化、瑯琊文化等當(dāng)?shù)匚拿}資源，從視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺及超感官直覺等六感，利用多空間立體實(shí)景和折疊天幕技術(shù)，徐徐展開瑯琊盛世的金景畫卷……看完之后，同學(xué)們久久不能平靜，紛紛感嘆：這真是一個(gè)充滿傳奇精彩的瑯琊世界！(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出這樣的感嘆？5月2日綠水青山金山銀山行走在綠水青山之間，同學(xué)們欣賞著臨沂各地優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。到國家5A級(jí)旅游景區(qū)沂蒙山，看到山峰眾多，景色秀美，龜蒙、云蒙、天蒙各具特色；到九間棚，邂逅春日醉美的山鄉(xiāng)風(fēng)情；來岱當(dāng)?shù)孛埠吞焐贤醭牵h(yuǎn)眺連綿不絕的沂蒙山鑿群風(fēng)光；漫步在臨沂園博園、鳳凰廣場(chǎng)，看五顏六色的春花次第盛開；到蒼馬山·冠山旅游區(qū)，體驗(yàn)“山幽水秀、樹古、泉靈”；去天馬島看百條瀑布飛流直下，享受“水作琴中聽，山疑畫里看”；到蘭陵國家農(nóng)業(yè)公園，徜徉花海，無比愜意……(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這些優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的取得與國家哪些舉措有關(guān)？5月3日巍巍沂蒙綿綿沂水踏上紅色沂蒙之旅，同學(xué)們重溫那段烽火連天的歲月。登大青山，連憶浴血青山勝利突圈的驚心動(dòng)魄；到沂蒙革命紀(jì)念館，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；到紅色米村，聽鋼八連英勇抗擊日寇、沂蒙人民踴躍支前的感人故事；在沂蒙山革命根據(jù)地和沂蒙紅嫂的家鄉(xiāng)聆聽紅色故事，汲取奮進(jìn)力量，感悟沂蒙精神……從戰(zhàn)火紛飛和頑強(qiáng)奮斗中孕育出的沂蒙精神，是中華民族精神的具體體現(xiàn)，具有跨越時(shí)空的重要意義和時(shí)代價(jià)值。(3)最美不過“沂蒙紅”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，就“沂蒙精神具有跨越時(shí)空的重要意義和時(shí)代價(jià)值”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。5月4日家事國事事關(guān)心一場(chǎng)承載詩與遠(yuǎn)方的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的情感愈發(fā)濃厚。活動(dòng)雖已接近尾聲，但走進(jìn)家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的步伐遠(yuǎn)未停止。(4)活動(dòng)最后，老師要求同學(xué)們就“建設(shè)美好家鄉(xiāng)我努力”為題寫一篇80字左右的短文。（要求：觀點(diǎn)正確，條理清晰，表達(dá)流暢。）【答案】(1)因?yàn)橥瑢W(xué)們感受到了中華文化（臨沂文化）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，具有獨(dú)特的魅力；這些作品繼承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；該作品滿足人們對(duì)美好文化生活的需要，增強(qiáng)人們的幸福感和獲得感；該作品通過科技創(chuàng)新打造立體式演藝，豐富了文化的傳播形式；通過科技創(chuàng)新，為文化發(fā)展搭建新平臺(tái)，讓傳統(tǒng)文化充滿生機(jī)和活力，展現(xiàn)了科技的魅力等。(2)堅(jiān)持人與自然和諧共生；堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系；堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念；堅(jiān)持全面依法治國，用嚴(yán)明制度與法治保護(hù)生態(tài)環(huán)境等。(3)沂蒙精神是中華民族精神的具體表現(xiàn)，隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展；精神的力量是無窮的，沂蒙精神（民族精神）是我們寶貴的精神財(cái)富，是一種永不歇息的歷史傳承；是沂蒙人民生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱；是維系沂蒙人民團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵(lì)沂蒙兒女為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的不竭精神動(dòng)力等。(4)家鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身能力。積極參與志愿服務(wù)，愛護(hù)環(huán)境。傳播家鄉(xiāng)文化，吸引更多人關(guān)注。用實(shí)際行動(dòng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓家鄉(xiāng)更加美好！【分析】考點(diǎn)考查：中華文化的特點(diǎn)、文化自信、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、生態(tài)文明建設(shè)、民族精神、少年擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｄ芰疾椋哼\(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用中華文化的特點(diǎn)、文化自信、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：臨沂千年歷史文化為脈絡(luò)→可鏈接中華文化的特點(diǎn)；關(guān)鍵詞②：全國首創(chuàng)立體沉浸式演藝→可鏈接促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；關(guān)鍵詞③：打造國內(nèi)最長(zhǎng)的多維度立體沉浸式演藝舞臺(tái)→可鏈接滿足人們對(duì)美好文化生活的需要，豐富了文化的傳播形式，展現(xiàn)了科技的魅力等。 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：優(yōu)美生態(tài)環(huán)境→可鏈接建設(shè)生態(tài)文明的措施； 第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用民族精神的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：沂蒙精神具有跨越時(shí)空的重要意義和時(shí)代價(jià)值→沂蒙精神是中華民族精神的具體表現(xiàn)+中華民族精神的作用； 第三步：整合信息，組織答案。（4）本題是開放性主觀題，答案言之有理即可。9．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀材料，完成下列任務(wù)。當(dāng)今世界變亂交織，百年變局加速演進(jìn)，人類社會(huì)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在此背景下，共建“一帶一路”走過了第一個(gè)成果豐碩的十年。2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開。習(xí)近平主席在開幕式上發(fā)表主旨演講時(shí)指出：“十年的歷程證明，共建‘一帶一路’站在了歷史正確一邊，符合時(shí)代進(jìn)步的邏輯，走的是人間正道。共建‘一帶一路’源自中國，成果和機(jī)遇屬于世界。”在18日舉行的民心相通專題論壇上，“一帶一路”沿線國家青少年展開了熱烈的討論并提出了各自關(guān)心的問題。(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)沿線國家青少年提出的問題予以解答：①為什么說“一帶一路”走的是“人間正道”。②參與“一帶一路”合作的國家有150多個(gè)，這條“人間正道”能與這些沿線國家共享哪些“成果和機(jī)遇”。(2)“家事國事天下事，事事關(guān)心。”你認(rèn)為，參加這樣的國際交流活動(dòng)，需要新時(shí)代中國青少年具備怎樣的素質(zhì)。【答案】(1)①首先，“一帶一路”促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展。它打破了貿(mào)易壁壘，加強(qiáng)了沿線國家之間的貿(mào)易和投資往來，推動(dòng)了資源在全球范圍內(nèi)的更優(yōu)化配置，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展。其次，加強(qiáng)了國際間的互聯(lián)互通。包括基礎(chǔ)設(shè)施的互聯(lián)互通，如修建鐵路、公路、港口等，大大提高了物流效率，降低了貿(mào)易成本，促進(jìn)了人員、貨物和信息的流通。再者，推動(dòng)了沿線國家的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。通過技術(shù)交流、產(chǎn)業(yè)合作，促進(jìn)了各國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí)，提高了產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，“一帶一路”還促進(jìn)了人文交流與文明互鑒。增進(jìn)了各國人民之間的相互了解、友誼和信任，豐富了各國人民的精神文化生活。最后，“一帶一路”有助于解決全球性問題。如在應(yīng)對(duì)氣候變化、能源短缺、貧困等問題上，各國可以通過合作共同尋找解決方案。②經(jīng)濟(jì)方面：共享貿(mào)易增長(zhǎng)的成果，各國能夠擴(kuò)大出口市場(chǎng)，增加貿(mào)易額，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。同時(shí)，吸引更多的外來投資，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。基礎(chǔ)設(shè)施方面：共同改善交通、能源、通信等基礎(chǔ)設(shè)施，提高互聯(lián)互通水平，降低物流成本，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面：加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。例如，中國的制造業(yè)優(yōu)勢(shì)與一些國家的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，共同發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。就業(yè)方面：創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，提高居民收入水平，改善生活質(zhì)量。科技創(chuàng)新方面：促進(jìn)科技成果的交流與共享，推動(dòng)科技創(chuàng)新合作，共同應(yīng)對(duì)科技挑戰(zhàn)，提高各國的科技水平。文化方面：促進(jìn)文化交流與融合，豐富各國人民的文化生活，增進(jìn)彼此的文化認(rèn)同和理解。(2)開放的心態(tài)和全球視野。良好的語言能力。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)合作精神。溝通能力和社交技巧。創(chuàng)新思維和解決問題的能力。文化自信和民族自豪感。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。【分析】考點(diǎn)考查：經(jīng)濟(jì)全球化、文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國與世界共享發(fā)展機(jī)遇、少年擔(dān)當(dāng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化、文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國與世界共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“一帶一路”走的是“人間正道”→可鏈接促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展、加強(qiáng)了國際間的互聯(lián)互通、推動(dòng)了沿線國家的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)了人文交流與文明互鑒、有助于解決全球性問題； 第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用中國與世界共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：參與“一帶一路”的“成果和機(jī)遇”→可鏈接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)合作、創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)、推動(dòng)科技創(chuàng)新合作、促進(jìn)文化交流與融合等； 第三步：整合信息，組織答案。（2）本題是開放性主觀題，答案言之有理即可。10．（2024·甘肅蘭州·中考真題）【共建一帶一路

參與蘭州建設(shè)】2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。十年來，“一帶一路”倡議形成了3000多個(gè)合作項(xiàng)目，拉動(dòng)近萬億美元的投資；為沿線國家創(chuàng)造了42萬個(gè)工作崗位，讓4000萬人擺脫貧困；絲綢之路博物館、藝術(shù)節(jié)等聯(lián)盟單位500多家，增進(jìn)了不同文化的交流互鑒；其核心理念被寫入二十國集團(tuán)、聯(lián)合國等國際組織的重要文件。從區(qū)域到全球，中國已同數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)構(gòu)建了不同形式的命運(yùn)共同體。習(xí)近平主席指出：“世界好，中國才會(huì)好；中國好，世界會(huì)更好。”(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)成果說明了什么。(2)蘭州是“一帶一路”的重要樞紐。你準(zhǔn)備如何為家鄉(xiāng)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)？【答案】(1)①中國著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。②中國在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會(huì)共同發(fā)展。③中國以新的發(fā)展理念、務(wù)實(shí)的的行動(dòng)推動(dòng)者構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。④我國根據(jù)實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進(jìn)世界的發(fā)展而努力。⑤中國重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界。⑥中國與世界各國分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。(2)①樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為“四有”人才；②勤奮學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)；③增強(qiáng)責(zé)任感、以家鄉(xiāng)振興、民族復(fù)興為己任；④弘揚(yáng)艱苦奮斗精神和民族精神；⑤培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；⑥自覺履行服兵役義務(wù)，保家衛(wèi)國；⑦提高道德修養(yǎng)；等等。【分析】考點(diǎn)考查：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國積極承擔(dān)國際責(zé)任、貢獻(xiàn)中國智慧、中國積極與世界共享發(fā)展機(jī)遇、青少年要成為中華民族的棟梁。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、中國積極承擔(dān)國際責(zé)任、貢獻(xiàn)中國智慧、中國積極與世界共享發(fā)展機(jī)遇的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：“一帶一路倡議”提出十周年→可鏈接中國向世界提出中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧；發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國的作用，促進(jìn)人類社會(huì)共同發(fā)展；關(guān)鍵詞②：“一帶一路”提出十年來取得的成績(jī)→可鏈接中國積極與世界共享發(fā)展機(jī)遇，重視與相關(guān)國家和地區(qū)的合作，致力于建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界；關(guān)鍵詞③：中國已同數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)構(gòu)建了不同形式的命運(yùn)共同體→可鏈接中國積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程；關(guān)鍵詞④：為沿線國家創(chuàng)造就業(yè)崗位、讓4000萬人擺脫貧困→可鏈接根據(jù)實(shí)際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年如何為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。11．（2024·北京·中考真題）初中三年，許多物品承載著珍貴的記憶，記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)。我的生活物品記憶感悟社會(huì)實(shí)踐帽子無論是參加社區(qū)垃圾分類，還是到菜園采摘蔬菜，我都戴著這頂帽子。這頂帽子總讓我想起勞動(dòng)時(shí)的苦與樂、勞動(dòng)是幸福的源泉，我要用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活家庭印記筆記本這個(gè)筆記本是開學(xué)時(shí)父母送給我的，首頁上寫著鼓勵(lì)我的話語。校園時(shí)光運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)齊表格內(nèi)容。【答案】家庭印記：每當(dāng)看到這個(gè)筆記本，就會(huì)想起父母的期望，青春的探索需要自信自強(qiáng)，我要不斷激發(fā)自己的潛能，成為更好的自己。校園時(shí)光：鋼筆。這支鋼筆是第一次期末考試，老師發(fā)給我的獎(jiǎng)品；每當(dāng)看到它就會(huì)想起老師那期盼的目光，我要用這支筆書寫自己青春的篇章，為了國家和社會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。【分析】考點(diǎn)考查：自信自強(qiáng)、做更好的自己、做負(fù)責(zé)任的人、勇?lián)鷼v史重任。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】家庭印記：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用自信自強(qiáng)、做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從感悟類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：父母送給我的筆記本首頁上寫著鼓勵(lì)我的話語→可鏈接父母的期望、自信自強(qiáng)、做更好的自己。第三步：整合信息，組織答案。校園時(shí)光：本題要求回答承載著珍貴記憶的物品和相關(guān)記憶并寫出自己的感悟，屬于開放性試題，言之有理即可。12．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）【研學(xué)旅行提素養(yǎng)】隨著冰雪旅游的持續(xù)升溫，我省積極發(fā)展冰雪研學(xué)游，挖掘文旅潛能。截至2023年10月，我省的省級(jí)研學(xué)基地（營地）已達(dá)200多家。隨即上線的“黑龍江省智慧研學(xué)云平臺(tái)”，創(chuàng)建了“銀色冰雪文化”“紅色基因傳承”“綠色生態(tài)文明”“金色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”以及“藍(lán)色高科技”等各具特色的課程。寒假期間，龍龍和同學(xué)報(bào)名參加了冰雪研學(xué)旅行。第一站：銀色冰雪文化研學(xué)經(jīng)歷是一部流動(dòng)的影像，總有一些“鏡頭”值得珍藏。鏡頭一：龍江非遺集市上，赫哲族舞蹈演繹的“冬捕”故事、蒙古族馬頭琴的悠揚(yáng)琴聲、達(dá)斡爾族的翩翩舞姿、國粹京劇的寬厚唱腔，引領(lǐng)觀眾們身臨其境般地感受到了非遺的魅力與生機(jī)。鏡頭二：百年老街中央大街化身冰雪文旅長(zhǎng)廊；冰雕雪塑與歐式建筑交相輝映；運(yùn)用西方巴洛克裝飾手法，細(xì)部紋飾取材于中國傳統(tǒng)祈福文化元素的“中華巴洛克”建筑臨街而立。鏡頭三：引入了AR技術(shù)，名為“冰城四季”的冰箱貼成了文創(chuàng)市場(chǎng)的“新寵”，讓原本靜態(tài)的冰箱貼在手機(jī)上動(dòng)起來，好玩又新奇，非常火爆，一“貼”難求。(1)這些“鏡頭”分別體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？第二站：藍(lán)色高科技冰雪游有軟實(shí)力，龍江高校亮家底。平時(shí)難得一見的校園寶藏成為哈爾濱新晉網(wǎng)紅打卡地。龍龍興致勃勃地走進(jìn)哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天館，全方位體驗(yàn)全國高校中規(guī)模最大、展品種類最全、數(shù)量最多的航天主題展覽。這激發(fā)了他對(duì)太空探索的強(qiáng)烈興趣，期待自己未來能考入哈工大，成為航天人。(2)龍龍想要成為航天人，應(yīng)該具備他們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？第三站：紅色基因傳承侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館迎來了有史以來最大客流量，“這是哈爾濱最該去的地方”“別回頭，向前走，出口有光，有人間煙火，有國泰民安”……在零下二三十度的寒風(fēng)中，每天排起數(shù)公里參觀長(zhǎng)隊(duì)，他們排的不是隊(duì)，是萬里長(zhǎng)城，是新中國的脊梁。(3)參觀期間，龍龍應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？(4)“這是哈爾濱最該去的地方”，對(duì)此，你是如何理解的？【答案】(1)鏡頭一：我國是統(tǒng)一的多民族國家；各民族文化異彩紛呈；各民族形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，薪火相傳，歷久彌新；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；堅(jiān)定文化自信；等等。鏡頭二：我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄；文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征；促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流；文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；等等。鏡頭三：生活處處有創(chuàng)新；創(chuàng)新讓生活更美好；創(chuàng)新給我們帶來驚喜；中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展；創(chuàng)新帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；等等。(2)愛崗敬業(yè)；團(tuán)隊(duì)精神；無私奉獻(xiàn)；創(chuàng)新精神；獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑，勇于實(shí)踐；熱愛科學(xué)，刻苦鉆研；艱苦奮斗，吃苦耐勞；等等。(3)文明參觀，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧；遵守秩序，排隊(duì)有序參觀；遵守社會(huì)公德，不破壞公物；愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；等等。(4)可以啟迪思想，凈化心靈；接受愛國主義教育，增強(qiáng)愛國主義情感；可以更好地了解那段歷史，勿忘國恥，增強(qiáng)民族憂患意識(shí)；努力學(xué)習(xí)，吾輩自強(qiáng)，振興中華，把國家建設(shè)強(qiáng)大，不受外敵欺辱；等等。【分析】考點(diǎn)考查：統(tǒng)一的多民族國家、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、兼收并蓄交流互鑒、創(chuàng)新讓生活更美好、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、自覺遵守規(guī)則、弘揚(yáng)中華民族精神、青少年要成為中華民族的棟梁。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用統(tǒng)一的多民族國家、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、兼收并蓄交流互鑒、創(chuàng)新讓生活更美好的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：鏡頭一中赫哲族、蒙古族、達(dá)斡爾族→可鏈接我國是統(tǒng)一的多民族國家，各民族形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系；關(guān)鍵詞②：鏡頭一中赫哲族舞蹈、蒙古族馬頭琴、達(dá)斡爾族的舞姿、國粹京劇、非遺→可鏈接可鏈接各民族文化異彩紛呈、中華文化的特點(diǎn)、堅(jiān)定文化自信等；關(guān)鍵詞③：鏡頭二中中央大街、歐式建筑、西方巴洛克裝飾手法、中國傳統(tǒng)祈福文化元素→可鏈接世界文化多樣性、文明交流互鑒兼收并蓄、學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的優(yōu)秀成果；關(guān)鍵詞④：鏡頭三中AR技術(shù)、文創(chuàng)產(chǎn)品、好玩又新奇、非常火爆→可鏈接生活處處有創(chuàng)新、創(chuàng)新讓生活更美好、中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查航天人具備的優(yōu)秀品質(zhì)，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（3）本題考查參觀活動(dòng)應(yīng)遵守的規(guī)則，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神、青少年要成為中華民族的棟梁的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館是哈爾濱最該去的地方→可鏈接有利于青少年接受愛國主義教育，增強(qiáng)愛國主義情感；了解歷史、不忘國恥、奮發(fā)圖強(qiáng)；有利于啟迪思想凈化心靈等；關(guān)鍵詞②：游客們排的不是隊(duì)，是萬里長(zhǎng)城，是新中國的脊梁→可鏈接有利于激發(fā)我們的民族憂患意識(shí)，努力學(xué)習(xí)振興中華等。第三步：整合信息，組織答案。13．（2024·廣西·中考真題）【獻(xiàn)禮偉大祖國

飛揚(yáng)你我青春】2024年是新中國成立75周年，某校開展以“獻(xiàn)禮祖國”為主題的作品展示活動(dòng)。以下是小麗同學(xué)的作品《流動(dòng)的中國》及其作品簡(jiǎn)介。流動(dòng)的中國“流動(dòng)”，代表著動(dòng)感和生命力。流動(dòng)的中國是中國發(fā)展的生動(dòng)展現(xiàn)。2023年，有價(jià)值417568億元的貨物在中國與世界各國間流動(dòng)。中歐班列已通達(dá)歐洲25個(gè)國家223個(gè)城市，連接11個(gè)亞洲國家100多個(gè)城市：廣西北部灣港集裝箱航線已通航100多個(gè)國家和地區(qū)的200多個(gè)港口。2024年春運(yùn)，有90億人次在流動(dòng)。近三十年來，人們?cè)诖哼\(yùn)的流動(dòng)中感受到了巨大變化：交通工具從慢悠悠行駛、風(fēng)扇轟鳴的“綠皮車”到時(shí)速300多公里、智能控溫的“復(fù)興號(hào)”：購票從辛苦“跑斷腿”到手機(jī)“點(diǎn)一點(diǎn)”；檢票從人工打孔到“一秒過閘”……近年來，越來越多的河流恢復(fù)生命、碧水長(zhǎng)流。我國積極推進(jìn)江河流域綜合、系統(tǒng)治理工作，使永定河、汾河、黑河等一大批斷流河流恢復(fù)全線通水，流域水質(zhì)不斷改善，流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)成效進(jìn)一步顯現(xiàn)。……“流動(dòng)的中國”正在煥發(fā)勃勃生機(jī)，作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，我將以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)與祖國共成長(zhǎng)。作品簡(jiǎn)介名稱形式內(nèi)容運(yùn)用的學(xué)科知識(shí)流動(dòng)的中國文學(xué)作品展現(xiàn)中國發(fā)展成就，表達(dá)對(duì)國家發(fā)展的自豪感和責(zé)任感道德與法治關(guān)于國家發(fā)展現(xiàn)狀、國家政策的相關(guān)知識(shí)(1)“流動(dòng)的中國是中國發(fā)展的生動(dòng)展現(xiàn)”，請(qǐng)結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說說如何“以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)與祖國共成長(zhǎng)”。(3)你將以什么作品獻(xiàn)禮祖國，參照上述作品簡(jiǎn)介的示例，完成你的作品簡(jiǎn)介。要求：不得照抄示例，運(yùn)用的知識(shí)不限于道德與法治學(xué)科。作答中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。【答案】(1)①從經(jīng)濟(jì)方面來看，2023年大量貨物在中國與世界各國間的流動(dòng)，中歐班列和廣西北部灣港的航線覆蓋眾多國家和城市，體現(xiàn)了中國對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，對(duì)外貿(mào)易的繁榮，經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深，反映出中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大活力和國際影響力。②從交通方面，2024年春運(yùn)的巨大變化，交通工具的升級(jí)、購票和檢票方式的便捷化，展示了中國科技的進(jìn)步和交通基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，人們出行更加便利，生活品質(zhì)顯著提高。③從生態(tài)方面，越來越多的河流恢復(fù)通水，流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)成效顯現(xiàn)，表明中國在生態(tài)文明建設(shè)方面的努力和成果，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)。(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為將來報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人的夢(mèng)想與國家的發(fā)展緊密結(jié)合起來。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在日常生活中，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從身邊小事做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。(3)我的作品簡(jiǎn)介：名稱：《奮進(jìn)的中國》形式：繪畫作品內(nèi)容：描繪中國在科技、教育、文化等領(lǐng)域的重大成就，如中國的航天工程、5G技術(shù)的應(yīng)用、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新等，展現(xiàn)中國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。運(yùn)用的學(xué)科知識(shí)：歷史學(xué)科中關(guān)于中國古代科技文化成就和近代以來的探索歷程；地理學(xué)科中關(guān)于中國的自然環(huán)境和資源狀況對(duì)發(fā)展的影響；物理學(xué)科中關(guān)于現(xiàn)代科技原理的相關(guān)知識(shí)等。【分析】考點(diǎn)考查：改革開放新輝煌、生態(tài)文明建設(shè)、少年擔(dān)當(dāng)?shù)取Ｄ芰疾椋哼\(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用改革開放新輝煌、生態(tài)文明建設(shè)的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：2023年大量貨物在中國與世界各國間的流動(dòng)，中歐班列和廣西北部灣港的航線覆蓋眾多國家和城市→可鏈接反映出中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大活力和國際影響力關(guān)鍵詞②：2024年春運(yùn)的巨大變化，交通工具的升級(jí)、購票和檢票方式的便捷化→可鏈接展示了中國科技的進(jìn)步和交通基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，人民生活品質(zhì)顯著提高；關(guān)鍵詞③：越來越多的河流恢復(fù)通水，流域生態(tài)保護(hù)與修復(fù)成效顯現(xiàn)→可鏈接表明中國重視生態(tài)文明建設(shè)；堅(jiān)持綠色發(fā)展理念； 第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何“以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)與祖國共成長(zhǎng)”，是開放性主觀題，答案言之有理即可。（3）本題考查以什么作品獻(xiàn)禮祖國，是開放性主觀題，答案言之有理即可。14．（2024·北京·中考真題）2024年，是中華人民共和國成立75周年。某校以“壯麗新篇章奮進(jìn)新征程”為主題開展“行走的思政課”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。新發(fā)展東北行·簡(jiǎn)訊北大荒農(nóng)場(chǎng)一望無垠，無人機(jī)蜂鳴升空，農(nóng)機(jī)麥鳴耕作，這里是中國重要的商品糧生產(chǎn)基地，為中國谷物總產(chǎn)量世界第一作出重要貢獻(xiàn)，耕作在田野上，居住在現(xiàn)代化城鎮(zhèn)里，已成為北大荒人幸福生活的寫照。海南行·簡(jiǎn)訊南海之濱，千帆競(jìng)發(fā)，海南自貿(mào)港建設(shè)一派繁忙景象，不由地讓人想到我國是全球貨物貿(mào)易第一大國。文昌航天發(fā)射場(chǎng)，火箭騰空而起，空間站建造讓神話“天宮”走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，為人類和平利用太空作出開拓性貢獻(xiàn)，北京行·簡(jiǎn)訊千年古都，文脈賡續(xù)。城市副中心三大文化建筑拔地而起，源自東方美學(xué)的文創(chuàng)產(chǎn)品受到青睞，國風(fēng)國潮成為消費(fèi)新主張，傳統(tǒng)春節(jié)成為聯(lián)合國假日，從青銅之韻到漢唐氣象再到新時(shí)代大明風(fēng)范，書寫輝煌篇章。(1)任務(wù)一：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概括同學(xué)們的簡(jiǎn)訊反映出我國取得了哪些新發(fā)展。“心”力量東北行·抗美援朝紀(jì)念館上甘嶺陣地的復(fù)原實(shí)景震撼人心、志愿軍戰(zhàn)士毫不畏懼，為祖國獻(xiàn)出生命，英雄事跡驚天動(dòng)地、氣壯山河，激勵(lì)我勇往直前。觀看“嫦娥六號(hào)”現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射，心潮澎湃。大家齊心協(xié)力，集中力量辦大事、航天人開拓探索、勇攀高峰，我們的目標(biāo)是星辰大海！海南行·文昌航天發(fā)射場(chǎng)北京行：中國共產(chǎn)黨歷史展覽館第一顆原子彈爆炸成功、小崗村“十八顆紅手印”、脫貧攻堅(jiān)電子地圖……看到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)偉大成就，我堅(jiān)信中國式現(xiàn)代化道路越走越寬廣。(2)任務(wù)二：以上同學(xué)們的留言中充滿著對(duì)國家未來發(fā)展的信心，請(qǐng)你談?wù)勑判膹暮味鴣怼Ｐ交饌餍谐探Y(jié)束時(shí)，同學(xué)們發(fā)出共同的心聲：一代人有一代人的使命。一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，奮進(jìn)新征程……(3)任務(wù)三：請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，續(xù)寫上述內(nèi)容。【答案】(1)①北大荒農(nóng)場(chǎng)的機(jī)械化耕作展示了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成果。②海南自貿(mào)港建設(shè)顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力和對(duì)外開放的程度。③文昌航天發(fā)射場(chǎng)的火箭發(fā)射體現(xiàn)了我國在航天科技領(lǐng)域的先進(jìn)水平。④北京的文化建筑和文創(chuàng)產(chǎn)品展示了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。(2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國特色社會(huì)主義文化。(3)我們當(dāng)代青年要接續(xù)奮斗，勇?lián)率姑瑠^進(jìn)新征程。我們要傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，我們要勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，用實(shí)際行動(dòng)書寫無愧于時(shí)代的青春篇章。【分析】考點(diǎn)考查：改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇、建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化、中國自信、民族自信的根本所在、當(dāng)代青少年的歷史使命。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、健全人格、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇、建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求、發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：北大荒農(nóng)場(chǎng)的機(jī)械化耕作→可聯(lián)系農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作答。關(guān)鍵詞②：海南自貿(mào)港建設(shè)→可聯(lián)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力和對(duì)外開放的程度作答。關(guān)鍵詞③：文昌航天發(fā)射場(chǎng)的火箭發(fā)射→可聯(lián)系我國在航天科技領(lǐng)域的先進(jìn)水平作答。關(guān)鍵詞③：北京的文化建筑和文創(chuàng)產(chǎn)品→可聯(lián)系傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用中國自信、民族自信的根本所在的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：同學(xué)們對(duì)國家未來發(fā)展充滿著信心→可聯(lián)系中國自信、民族自信的根本所在作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查結(jié)合當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，續(xù)寫上述內(nèi)容，屬于開放性試題，言之有理即可。15．（2024·吉林·中考真題）為慶祝中華人民共和國成立75周年，某校開展“錦繡華夏新時(shí)代，七十五載鑄輝煌”主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與，回答問題。紅帆領(lǐng)航擘畫藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國夢(mèng)”。黨的二十大對(duì)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出戰(zhàn)略部署，擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖。(1)紅帆領(lǐng)航，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨怎樣的領(lǐng)導(dǎo)地位？(2)擘畫藍(lán)圖，請(qǐng)寫出中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵。革故鼎新情系民生今年是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。我國堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，注重以發(fā)展思維看待補(bǔ)民生短板問題。從根本上說，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展要靠改革。我們要以更大的決心和力度深化改革開放。(3)革故鼎新，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答改革開放的重要性。(4)情系民生，表明發(fā)展的根本目的是什么？胸懷天下創(chuàng)造未來使命重在擔(dān)當(dāng)，奮斗創(chuàng)造未來。中國愿同國際社會(huì)一道，落實(shí)全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議，弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值，推動(dòng)全球治理體系變革，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(5)胸懷天下，中國秉持怎樣的全球治理觀？(6)創(chuàng)造未來，青少年需要全面提升哪些個(gè)人素養(yǎng)？【答案】(1)體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。(2)中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。(3)①堅(jiān)持改革開放，是我們的強(qiáng)國之路。只有改革開放，才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義。②改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招(關(guān)鍵抉擇)，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。③改革開放是中國和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程，不僅深刻改變了中國，也深刻影響著世界。④改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。(4)表明發(fā)展的根本目的是增進(jìn)民生福祉。(5)中國秉持共商共建共享的全球治理觀。(6)思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、人際交往素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐素養(yǎng)、國際視野素養(yǎng)等。【分析】考點(diǎn)考查：黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國夢(mèng)、改革開放、發(fā)展的根本目的、全球治理觀、少年擔(dān)當(dāng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用黨的領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：黨的二十大對(duì)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出戰(zhàn)略部署，擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉藍(lán)圖→可鏈接中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）本題考查改革開放的重要性，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（4）本題考查發(fā)展的根本目的，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（5）本題考查中國秉持怎樣的全球治理觀，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（6）本題考查青少年需要全面提升哪些個(gè)人素養(yǎng)，是開放性主觀題，答案言之有理即可。16．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）2024年是新中國成立75周年。某班級(jí)開展了“中國何以‘新’”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。新天地開辟新天地中國共產(chǎn)黨踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，完成新民主主義革命，建立了新中國；從一窮二白到全面小康，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民意氣風(fēng)發(fā)地向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。(1)初心如炬，使命如磐。請(qǐng)回答中國共產(chǎn)黨的初心和使命。(2)材料中提及的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)是什么？新發(fā)展賦能新發(fā)展科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。加快推進(jìn)科技創(chuàng)新，既需要破除阻礙科技創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，做到應(yīng)改盡改，也需要加強(qiáng)創(chuàng)新人才自主培育、加大海外高層次人才引進(jìn)力度，匯聚更多人才資源。(3)依據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答我國如何加快推進(jìn)科技創(chuàng)新？新形象彰顯新形象習(xí)近平總書記指出：“中國不僅發(fā)展自己，也積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國責(zé)任。”中國從全人類共同福祉和自身實(shí)踐出發(fā)，不斷為破解全球性挑戰(zhàn)提供良方，不斷給世界帶來新的驚喜和機(jī)遇。(4)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答材料中我國的做法對(duì)世界有什么意義？(5)發(fā)展自己、擁抱世界，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做？【答案】(1)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。(2)新中國成立一百年時(shí)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。(3)①必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國。②要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。③必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。(4)①為解決全球性挑戰(zhàn)提供中國智慧和中國方案，推動(dòng)全球治理體系的完善和發(fā)展。②促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和繁榮，為其他國家提供發(fā)展機(jī)遇。③推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，促進(jìn)各國之間的交流與合作，增進(jìn)各國人民之間的相互理解和友誼。(5)①樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，為將來投身國家建設(shè)和參與國際合作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高自己的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。③關(guān)注國際形勢(shì)和全球發(fā)展，拓寬國際視野，了解不同國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)跨文化交流的能力。④積極參與社會(huì)實(shí)踐和國際交流活動(dòng)，如國際志愿者服務(wù)、國際學(xué)術(shù)交流等，展示中國青少年的良好形象。⑤樹立平等、開放、參與的國際意識(shí)，尊重不同文化和價(jià)值觀，倡導(dǎo)和平、合作、共贏的理念。【分析】考點(diǎn)考查：黨的初心和使命、兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、科技創(chuàng)新、中國擔(dān)當(dāng)、少年擔(dān)當(dāng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。【詳解】（1）本題考查黨的初心和使命，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題考查兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用科技創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：加快推進(jìn)科技創(chuàng)新→可鏈接如何建設(shè)世界科技強(qiáng)國； 第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用中國擔(dān)當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國責(zé)任→可鏈接促進(jìn)各國之間的交流與合作，增進(jìn)各國人民之間的相互理解和友誼。關(guān)鍵詞②：為破解全球性挑戰(zhàn)提供良方→可鏈接為解決全球性挑戰(zhàn)提供中國智慧和中國方案；關(guān)鍵詞③：不斷給世界帶來新的驚喜和機(jī)遇→可鏈接促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和繁榮，為其他國家提供發(fā)展機(jī)遇。 第三步：整合信息，組織答案。（5）本題考查少年擔(dān)當(dāng)，是開放性主觀題，答案言之有理即可。考點(diǎn)2我的畢業(yè)季17．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）人工智能聊天機(jī)器人ChatGPT不儀上知天文、下知地理，還能寫刷本、編音樂、寫代碼。面對(duì)ChatGPT帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該（

）A．完全依據(jù)興趣，選擇心中理想職業(yè) B．聽從父母安排，選擇新興冷門職業(yè)C．提高自身素質(zhì)，適應(yīng)未來職業(yè)要求 D．研究人工智能，拋棄傳統(tǒng)職業(yè)方向【答案】C【詳解】本題考查職業(yè)的選擇。C：我們要有正確的職業(yè)觀。題干中，面對(duì)ChatGPT帶來的職業(yè)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)，適應(yīng)未來職業(yè)要求，故C符合題意；A：完全，說法絕對(duì)。我們職業(yè)的選擇也可以根據(jù)社會(huì)需要，故A說法錯(cuò)誤；B：我們可以聽取父母的意見，故B說法錯(cuò)誤；D：拋棄，說法絕對(duì)。我們也是要考慮傳統(tǒng)職業(yè)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。18．（2022·江蘇南京·中考真題）王澤山院士為了國防事業(yè)選擇了當(dāng)時(shí)冷門的火炸藥專業(yè)，一干就是60多年，為我國火炸藥產(chǎn)品的更新?lián)Q代做出了杰出貢獻(xiàn)。他的經(jīng)歷告訴我們，選擇職業(yè)時(shí)必須考慮（

）A．個(gè)人興趣與愛好所在 B．國家和社會(huì)發(fā)展需要C．自身經(jīng)驗(yàn)和能力狀況 D．工資福利與發(fā)展?jié)摿Α敬鸢浮緽【詳解】本題考查職業(yè)選擇。ACD：題干與個(gè)人興趣和愛好、自身經(jīng)驗(yàn)和能力狀況、工資福利和發(fā)展?jié)摿o關(guān)，故ACD不符合題意；B：題干中談到王澤山院士為了國防事業(yè)選擇了當(dāng)時(shí)冷門的火炸藥專業(yè)，表明選擇職業(yè)時(shí)必須考慮國家和社會(huì)發(fā)展需要，故B符合題意；故本題選B。19．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）貴金屬冶煉工潘從明歷經(jīng)了數(shù)萬次反復(fù)試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了提純工藝改進(jìn)的目標(biāo)；鉗工池昭就勤學(xué)苦練，加工的磨具、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)零件誤差僅0.005毫米……報(bào)道大國工匠的上述事跡，下列標(biāo)題合適的是（

）A．勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B．踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德C．樹立終身學(xué)習(xí)理念 D．在愛崗敬業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】D【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、樹立終身學(xué)習(xí)的理念等。D：材料通過不同崗位的勞動(dòng)者的貢獻(xiàn)，向我們說明了他們愛崗敬業(yè)，在各自的崗位上做出了貢獻(xiàn)，實(shí)行自己的人生價(jià)值，故D說法正確；ABC：材料中人物的行為沒有體現(xiàn)出承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、勤儉節(jié)約以及終身學(xué)習(xí)的理念等內(nèi)容，故ABC不符合題意；故本題選D。20．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）“國家卓越工程師”獲得者胡建華40年如一日躬耕于玄通建設(shè)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在峽谷深處安寨扎營，在崇山峻嶺間修路架橋。這告訴我們要（

）A．順應(yīng)時(shí)代變化，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè) B．合理調(diào)節(jié)情緒，保持積極心態(tài)C．學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提升思維能力 D．熱愛本職工作，弘揚(yáng)工匠精神【答案】D【詳解】本題考查培養(yǎng)敬業(yè)精神。D；分析題文，胡建華40年如一日躬耕于玄通建設(shè)，這體現(xiàn)了他對(duì)自己工作的深深熱愛和執(zhí)著堅(jiān)守。在艱苦的環(huán)境中，他沒有因?yàn)槔щy而退縮，始終專注于自己的工作，這種精神正是工匠精神的生動(dòng)寫照；這告訴我們要熱愛本職工作，弘揚(yáng)工匠精神；故D符合題意；ABC：觀點(diǎn)都不符合題干的主旨，都不能在材料中體現(xiàn)；故ABC不符合題意；故本題選D。21．（2024·湖南·中考真題）下面是即將中學(xué)畢業(yè)的小龍發(fā)表的畢業(yè)感言：當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，時(shí)代為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，我們要應(yīng)時(shí)代之需，與祖國發(fā)展同頻共振，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。這啟示我們做職業(yè)規(guī)劃時(shí)要（

）A．把物質(zhì)回報(bào)作為自己的最高追求 B．把自己的需求與祖國發(fā)展相結(jié)合C．把熱門職業(yè)作為自己的首要選擇 D．把個(gè)人的興趣喜好作為唯一因素【答案】B【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃。B：分析題文可知，小龍的畢業(yè)感言啟示我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí)，要把自己的需求與祖國發(fā)展相結(jié)合；祖國的發(fā)展為我們提供了眾多的機(jī)會(huì)和廣闊的空間，將個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃與祖國發(fā)展緊密相連，能夠讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；故B符合題意；A：職業(yè)規(guī)劃不應(yīng)僅僅關(guān)注物質(zhì)回報(bào)，更應(yīng)注重個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等多方面；故A錯(cuò)誤；C：把熱門職業(yè)作為自己的首要選擇是不恰當(dāng)?shù)模粺衢T職業(yè)可能會(huì)因市場(chǎng)變化而不再熱門，而且不一定符合個(gè)人的興趣和能力；故C錯(cuò)誤；D：把個(gè)人的興趣喜好作為唯一因素的說法太絕對(duì)；職業(yè)規(guī)劃需要綜合考慮個(gè)人興趣、能力、國家需求等多方面因素；故D錯(cuò)誤；故本題選B。22．（2024·貴州黔東南·中考真題）2023年，全國各地積極開展職業(yè)技能大賽、全國職工數(shù)字化應(yīng)用技能大賽等比賽，“金牌效應(yīng)”正在閃閃發(fā)光，帶動(dòng)更多的人走上技能成才之路。這啟示我們（

）A．學(xué)習(xí)技術(shù)成為唯一出路 B．傳統(tǒng)職業(yè)已經(jīng)面臨消失C．完全按自己的興趣擇業(yè) D．提高素質(zhì)適應(yīng)未來職業(yè)【答案】D【詳解】本題考查如何適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的就業(yè)機(jī)會(huì)和方式、職業(yè)選擇的影響因素。D：通過開展技能比賽，帶動(dòng)更多的人走上技能成才之路，啟示我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)，故D符合題意；A：“唯一”錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)技術(shù)有利于成才，但不是唯一出路，故A說法錯(cuò)誤；B：“面臨消失”錯(cuò)誤。當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，故B說法錯(cuò)誤；C：“完全”錯(cuò)誤。進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛好，也要滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。23．（2024·四川自貢·中考真題）研學(xué)活動(dòng)繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學(xué)生走出校園，在與日常活動(dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。這說明開展研學(xué)活動(dòng)有利于（

）①學(xué)生結(jié)合自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力②學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟③引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合④讓學(xué)生個(gè)人夢(mèng)想在新時(shí)代研學(xué)旅行中完美綻放，收獲別樣的風(fēng)景A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】D【詳解】本題考查在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義。②③：從題文中研學(xué)活動(dòng)“讓學(xué)生走出校園，在與日常活動(dòng)不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)……”中可知，開展研學(xué)活動(dòng)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合，有利于學(xué)生學(xué)以致用、知行合一，在歷練中不斷成長(zhǎng)、成熟。故②③符合題意；①：研學(xué)活動(dòng)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過實(shí)踐錘煉自己、提升自身素質(zhì)，但不一定所有的研學(xué)活動(dòng)都能結(jié)合學(xué)生自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，故①不符合題意；④：“完美綻放”夸大了研學(xué)旅行活動(dòng)的意義，故④說法錯(cuò)誤；故本題選D。24．（2024·貴州黔南·中考真題）中央于2023年再次對(duì)建設(shè)“學(xué)習(xí)型大國”作出重要部署，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)。建設(shè)學(xué)習(xí)型大國需要我們（）A．全部都利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) B．摒棄學(xué)校學(xué)習(xí)的方式C．集中精力搞理論學(xué)習(xí) D．樹立終身學(xué)習(xí)的理念【答案】D【詳解】本題考查終身學(xué)習(xí)。D：題干表述了通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，這說明建設(shè)學(xué)習(xí)型大國需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新，學(xué)以致用的能力，故D符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的一種途徑，此說法過于絕對(duì)化，故A說法錯(cuò)誤；B：學(xué)校學(xué)習(xí)非常重要，不能摒棄，故B說法錯(cuò)誤；C：我們不但要重視理論學(xué)習(xí)，也要重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。25．（2024·青海·中考真題）心有正能，方能致遠(yuǎn)。對(duì)廣大青少年來說，將個(gè)人理想抱負(fù)融入黨和國家偉大事業(yè)中，用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的生活，在不懈奮斗中找到人生真諦。面對(duì)即將到來的人生選擇，你將（

）①提升自身素質(zhì)，融入祖國需要

②弘揚(yáng)實(shí)干精神，勞動(dòng)創(chuàng)造未來③投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④個(gè)人利益至上，追求物質(zhì)享受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查青少年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。①②③：對(duì)于廣大青少年來說，面對(duì)即將到來的人生選擇，應(yīng)不斷提升自身素質(zhì)，適應(yīng)國家和社會(huì)發(fā)展的需要；弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和實(shí)干精神，不斷創(chuàng)新，投身社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。故①②③符合題意；④：我們應(yīng)堅(jiān)持國家利益至上，維護(hù)集體利益，在擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。26．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）“時(shí)代楷模”萬步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號(hào)。他主持研發(fā)的“海牛Ⅱ號(hào)”解決了我國大洋資源鉆探等關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”難題。這對(duì)廣大青少年的啟示是（

）①為了獲得表彰，踐行工匠精神

②順應(yīng)時(shí)代變化，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)③弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④提升自身素質(zhì)，為國奉獻(xiàn)爭(zhēng)光A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查敬業(yè)精神的表現(xiàn)、青少年要適應(yīng)時(shí)代變化迎接未來挑戰(zhàn)。③④：題文中的萬步炎教授熱愛本職工作，踐行勞動(dòng)精神，不斷創(chuàng)新，為解決國家關(guān)鍵核心技術(shù)難題做出貢獻(xiàn)，啟示我們青少年要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神和創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國奉獻(xiàn)；也要順應(yīng)時(shí)代的變化，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。故③④符合題意；①：踐行工匠精神，不是為獲得表彰，故①說法錯(cuò)誤；②：國家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。因此廣大青少年要順應(yīng)時(shí)代變化，做好多方面的準(zhǔn)備，不斷提高自身素質(zhì)，但不是現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自主創(chuàng)業(yè)。故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。27．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書日。為推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)。大力倡導(dǎo)讀書（

）①可以拓展知識(shí)，開闊視野

②是促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑

③可以啟智增慧，提升個(gè)人修養(yǎng)

④啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義、樹立終身學(xué)習(xí)的理念、教育的重要性。①③④：大力倡導(dǎo)讀書，可以拓展知識(shí)開闊視野，可以啟智增慧，提升個(gè)人修養(yǎng)。全國各地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。故①③④符合題意；②：教育是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，故②說法錯(cuò)誤；故本題選C。28．（2024·天津·中考真題）高鐵飛馳、巨輪遠(yuǎn)航、5G領(lǐng)先、大飛機(jī)逐夢(mèng)……我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動(dòng)啟示我們（

）①確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足個(gè)人追求，用夢(mèng)想成就人生輝煌④發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，用勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ)．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查敬業(yè)精神。②④：分析題文，千千萬萬的一線工程師助力我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”；工程師們?cè)诠ぷ髦胁粩嘧非笞吭剑瑢?duì)技術(shù)和工藝精雕細(xì)琢，這種工匠精神值得我們學(xué)習(xí)和踐行；他們敬業(yè)愛崗，通過辛勤勞動(dòng)為國家做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，也啟示我們要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，通過勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來；故②④符合題意；①：“確定人生目標(biāo)，就能夠成為勞動(dòng)模范”說法過于絕對(duì)，確定人生目標(biāo)只是一個(gè)起點(diǎn)，還需要付出努力和實(shí)踐；故①錯(cuò)誤；③：工程師們的成就更多是基于對(duì)國家和社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不僅僅是個(gè)人追求，故③錯(cuò)誤；故本題選C。29．（2024·湖北·中考真題）隨著時(shí)代進(jìn)步，人工智能、量子信息、腦科學(xué)等技術(shù)普遍應(yīng)用，新職業(yè)大量涌現(xiàn)。爭(zhēng)做時(shí)代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要（

）①完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛好②滿足國家和社會(huì)發(fā)展的需要③樹立創(chuàng)新意識(shí)，弱化傳統(tǒng)職業(yè)④提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備。①：我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備時(shí)，不能完全依據(jù)個(gè)人的興趣和愛好，還需要考慮自身的能力和社會(huì)的需求等多方面因素，故①說法錯(cuò)誤；③：傳統(tǒng)職業(yè)也有其重要價(jià)值和作用，不能弱化傳統(tǒng)職業(yè)，故③說法錯(cuò)誤；②④：分析可知，爭(zhēng)做時(shí)代的追光者，做好職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備，我們需要滿足國家和社會(huì)發(fā)展的需要；提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)；滿足國家和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠讓我們的職業(yè)選擇更有意義和價(jià)值；提高自身素質(zhì)，擁抱新興行業(yè)，能使我們更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，故②④說法正確；故本題選C。30．（2024·甘肅臨夏·中考真題）2024年4月28日，2024年慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)暨全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國工人先鋒號(hào)表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。在1088個(gè)獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌膶?duì)象中，屬于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的對(duì)象占33.7%，貨車司機(jī)、快遞員、外賣配送員等一批新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者占4.1%。以上數(shù)據(jù)啟示我們（

）①傳統(tǒng)職業(yè)將退出歷史舞臺(tái)，新的職業(yè)將會(huì)興起②要順應(yīng)時(shí)代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰(zhàn)③無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都值得我們尊敬④要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，合理規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查職業(yè)規(guī)劃、尊重勞動(dòng)。①：傳統(tǒng)職業(yè)不會(huì)完全退出歷史舞臺(tái)，只是在社會(huì)發(fā)展過程中可能會(huì)發(fā)生一些變化和調(diào)整；故①錯(cuò)誤；②：新質(zhì)生產(chǎn)力的對(duì)象和新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者在表彰中占有一定比例，這啟示我們要順應(yīng)時(shí)代變化，向“新”而行，迎接未來挑戰(zhàn)；故②正確；③：無論是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的勞動(dòng)者，還是新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者，都為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都值得我們尊敬；故③正確；④：面對(duì)新的就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，我們要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，合理規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯；故④正確；故本題選D。31．（2024·山東濟(jì)寧·中考真題）【榜樣引領(lǐng)】榜樣是一面鏡子，是一面旗幟，它帶給我們無窮的力量。秦裕琨，中國工程院院士、我國熱能工程領(lǐng)域的先行者與奠基人、哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授。“要到祖國最需要的地方去，參與建設(shè)新中國！”剛大學(xué)畢業(yè)的他本可以留在家鄉(xiāng)上海，卻毅然填寫了東北、西北、華北3個(gè)分配志愿。為解決當(dāng)時(shí)國內(nèi)鍋爐熱效率低的難題，他晝夜不停地繪制草圖，吃住都在鍋爐房里，終于制造出我國第一臺(tái)自然循環(huán)鍋爐。他常說，“要干就干別人干不了的，要啃就啃別人啃不動(dòng)的。”他從教70年，一直是深受大家尊敬的“秦先生”。他堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓渴望深造的年輕人獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他寄語青年學(xué)子，“學(xué)就學(xué)好，干就干好”“努力成長(zhǎng)為為國家作貢獻(xiàn)的杰出人才”。他向哈工大教育發(fā)展基金會(huì)捐款，并設(shè)立“秦裕琨基金”支持學(xué)科發(fā)展。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析秦裕琨院士人生篇章的精彩之處。【答案】①大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄留在上海，選擇到祖國最需要的東北、西北、華北地區(qū)，展現(xiàn)了深厚的愛國情懷和無私的奉獻(xiàn)精神。他以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國家的需要，為國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。②面對(duì)國內(nèi)鍋爐熱效率低的難題，他敢于挑戰(zhàn)，不斷探索，晝夜不停地工作，最終制造出我國第一臺(tái)自然循環(huán)鍋爐，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新、敢于突破的精神。③吃住都在鍋爐房里，克服重重困難，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。④全身心投入工作，致力于解決技術(shù)難題，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，專注于熱能工程領(lǐng)域的研究和發(fā)展，具有高度的敬業(yè)精神。⑤從教70年，堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓更多年輕人獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和對(duì)青年學(xué)子的關(guān)愛與支持，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。⑥向哈工大教育發(fā)展基金會(huì)捐款并設(shè)立基金支持學(xué)科發(fā)展，展現(xiàn)了熱心公益、關(guān)心教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高尚品質(zhì)。【分析】考點(diǎn)考查：弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、敬業(yè)精神、服務(wù)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任等。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)。【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)民族精神、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、敬業(yè)精神、服務(wù)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任等的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：選擇到祖國最需要的東北、西北、華北地區(qū)就業(yè)→可鏈接深厚的愛國情懷和無私的奉獻(xiàn)精神；關(guān)鍵詞②：敢于挑戰(zhàn)，不斷探索，制造出我國第一臺(tái)自然循環(huán)鍋爐→可鏈接勇于創(chuàng)新、敢于突破的精神。關(guān)鍵詞③：吃住都在鍋爐房里，克服重重困難→可鏈接堅(jiān)韌不拔的意志和毅力，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。 關(guān)鍵詞④：專注于熱能工程領(lǐng)域的研究和發(fā)展→可鏈接具有高度的敬業(yè)精神。關(guān)鍵詞⑤：從教70年，堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓更多年輕人獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)→可鏈接具有高度的社會(huì)責(zé)任感。關(guān)鍵詞⑥：向哈工大教育發(fā)展基金會(huì)捐款并設(shè)立基金支持學(xué)科發(fā)展→可鏈接熱心公益、關(guān)心教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高尚品質(zhì)。 第三步：整合信息，組織答案。32．（2024·山東臨沂·中考真題）初中三年是成長(zhǎng)的三年，也是收獲的三年。回望來路，時(shí)間記載著成長(zhǎng)的足跡，以下是九年級(jí)（3）班同學(xué)在即將畢業(yè)時(shí)分享的成長(zhǎng)經(jīng)歷。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，完成下列任務(wù)。經(jīng)歷一：自我成長(zhǎng)七年級(jí)起，我們班的同學(xué)就不同程度地遇到了一些問題；有的同學(xué)過分在意自己的體態(tài)和容貌，為自己個(gè)子比別人矮而自卑，為自己長(zhǎng)得不如別人漂亮而煩惱；有的同學(xué)遇到困難就失落、焦慮、難過，一時(shí)難以擺脫；有的同學(xué)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，渴望得到異性的肯定與接受，但往往事與愿違……經(jīng)過老師們的耐心疏導(dǎo)與同學(xué)們的努力，大家的煩惱得到及時(shí)解決，同學(xué)們不斷走向成熟。(1)結(jié)合上述材料，探尋同學(xué)們不斷走向成熟的密碼。經(jīng)歷二：班級(jí)參與八年級(jí)時(shí)，學(xué)校征集修訂校規(guī)校紀(jì)的意見稿。以下是我們班同學(xué)參與意見稿征集的活動(dòng)流程。發(fā)現(xiàn)問題征集意見提交成果觀察到“被動(dòng)學(xué)習(xí)、手機(jī)進(jìn)校園”等現(xiàn)象依然存在將發(fā)現(xiàn)的問題印發(fā)給同學(xué)們，廣泛討論形成調(diào)查報(bào)告，提出具體建議(2)同學(xué)們?cè)趨⑴c這項(xiàng)活動(dòng)的過程中會(huì)有哪些收獲？(3)假如你是修訂組的成員，請(qǐng)就上表中發(fā)現(xiàn)的問題各擬寫一條校紀(jì)校規(guī)。經(jīng)歷三：勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)校開辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，開設(shè)農(nóng)作物種植、手工制作等勞動(dòng)課程。我們班同學(xué)經(jīng)常到實(shí)踐基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)。參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是否會(huì)影響學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)？很多家長(zhǎng)對(duì)此表示擔(dān)憂。(4)請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解除家長(zhǎng)的擔(dān)憂。【答案】(1)①悅納自己生理變化，正確對(duì)待青春期的心理煩惱，掌握化解煩惱的方法；②正確認(rèn)識(shí)自己，接納和欣賞自己；③做情緒的主人，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒，保持積極樂觀的心態(tài)；④培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折；⑤面對(duì)異性情感要慎重對(duì)待，理智處理；⑥積極尋求他人幫助等。(2)同學(xué)們?cè)趨⑴c的過程中，增強(qiáng)了民主參與意識(shí)；團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)；規(guī)則意識(shí)；責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)；主人翁意識(shí)；集體觀念；提高了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；提升了個(gè)人素養(yǎng)等。(3)示例：①針對(duì)“被動(dòng)學(xué)習(xí)”：堅(jiān)定理想信念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；②針對(duì)“手機(jī)進(jìn)校園”：嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園等。(4)父母的擔(dān)憂是沒有必要的，因?yàn)閰⒓觿趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并不會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí)；勞動(dòng)就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)；我們可以在勞動(dòng)實(shí)踐中，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，實(shí)現(xiàn)知行合一；在勞動(dòng)實(shí)踐中增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展；勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的等。【分析】考點(diǎn)考查：青春期煩惱、正確認(rèn)識(shí)自己、調(diào)節(jié)情緒、戰(zhàn)勝挫折、異性情感、在集體中成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)、勞動(dòng)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用青春期煩惱、正確認(rèn)識(shí)自己、調(diào)節(jié)情緒、戰(zhàn)勝挫折、異性情感的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：過分在意自己的體態(tài)和容貌→可鏈接掌握化解青春煩惱的方法；關(guān)鍵詞②：為自己長(zhǎng)得不如別人漂亮而煩惱→可鏈接正確認(rèn)識(shí)自己，接納和欣賞自己；關(guān)鍵詞③：失落、焦慮、難過→可鏈接學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不良情緒； 關(guān)鍵詞④：遇到困難→可鏈接學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折；關(guān)鍵詞⑤：萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感→可鏈接理智處理面對(duì)異性情感；關(guān)鍵詞⑥：老師們的耐心疏導(dǎo)→可鏈接積極尋求他人幫助；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用在集體中成長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：學(xué)校征集修訂校規(guī)校紀(jì)→可鏈接增強(qiáng)了民主參與意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、集體觀念、提升了個(gè)人素養(yǎng)等。 第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查擬寫校紀(jì)校規(guī)，是開放性主觀題，答案言之有理即可。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用對(duì)學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)、勞動(dòng)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是否會(huì)影響學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)→可鏈接并不會(huì)影響文化課的學(xué)習(xí)+對(duì)學(xué)習(xí)新的認(rèn)識(shí)+勞動(dòng)的重要性+在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的意義； 第三步：整合信息，組織答案。33．（2024·湖南·中考真題）【追求卓越綻放精彩】廖麗萍，全國勞動(dòng)模范和巾幗建功標(biāo)兵、湖湘杰出工匠獲得者。她堅(jiān)守電力生產(chǎn)一線二十余載，做到10萬項(xiàng)倒閘操作“零差錯(cuò)”，設(shè)備維護(hù)“零事故”，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)“零違章”。面對(duì)工作上的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，她積極應(yīng)用數(shù)字化手段攻堅(jiān)破題、解決瓶頸。她不遺余力地指導(dǎo)年輕學(xué)徒，為國家培養(yǎng)了50多名專家技能人才、100多名青年“雙師型”人才。她以匠心守初心，從電網(wǎng)追光者變成發(fā)光者，護(hù)航當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)