學校武術教師管理制度一、總則（一）目的為加強學校武術教師隊伍建設，提高武術教學質量，規范武術教師的教學行為和職業發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體武術教師。（三）基本原則1.師德為先：武術教師應具備高尚的師德師風，熱愛教育事業，關愛學生，為人師表。2.專業引領：注重提升武術教師的專業素養和教學能力，為學生提供高質量的武術教學。3.激勵發展：建立科學合理的激勵機制，鼓勵武術教師不斷進步和創新。4.規范管理：明確武術教師的職責和權利，加強對教學過程的規范管理。二、崗位職責（一）教學任務1.根據學校教學計劃和學生實際情況，制定詳細的武術教學方案，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等。2.認真備課，精心設計教學環節，確保每節課的教學質量。3.按時上課，嚴格遵守教學紀律，不得無故遲到、早退或曠課。4.運用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣，提高學生的武術技能水平。5.認真批改學生作業，及時反饋學生的學習情況，針對學生存在的問題進行個別輔導。（二）學生管理1.關心愛護學生，關注學生的身心健康發展，及時發現并解決學生在學習和生活中遇到的問題。2.培養學生的團隊合作精神和競爭意識，組織學生參加各類武術比賽和活動。3.加強與學生家長的溝通與聯系，定期反饋學生的學習情況，共同促進學生成長。（三）教研工作1.積極參與學校組織的武術教研活動，分享教學經驗和心得，共同探討教學中遇到的問題及解決方案。2.結合教學實踐，開展教學研究，撰寫教學論文或教學反思，不斷提高自身的教學水平和專業素養。3.參與學校武術課程的開發與建設，為豐富武術教學內容貢獻力量。（四）訓練指導1.負責學校武術代表隊的訓練工作，制定科學合理的訓練計劃，提高學生的競技水平。2.指導學生進行日常訓練，糾正學生的技術動作，培養學生的競技能力和心理素質。3.組織學生參加各級各類武術比賽，爭取優異成績，為學校爭光。（五）安全保障1.強化安全意識，在武術教學和訓練過程中，采取有效的安全措施，確保學生的人身安全。2.對教學場地、器材等進行定期檢查和維護，及時排除安全隱患。3.如發生安全事故，應立即采取應急措施，并及時向上級報告。三、任職資格（一）學歷與專業1.本科及以上學歷，武術相關專業優先。2.具有扎實的武術理論基礎和專業技能。（二）教學經驗1.具有[X]年以上武術教學經驗。2.熟悉中小學武術教學大綱和教材。（三）職業技能1.具備國家規定的武術段位證書，如武術三段及以上。2.熟練掌握多種武術套路和器械，能夠進行示范教學。（四）職業素養1.熱愛教育事業，具有強烈的責任心和敬業精神。2.具備良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與學生、家長和同事建立良好的關系。3.具有較強的學習能力和創新意識，不斷提升自身的專業水平。四、招聘與入職（一）招聘流程1.學校根據教學需要，發布武術教師招聘信息，明確招聘崗位、任職資格、崗位職責等要求。2.應聘者提交個人簡歷、學歷證書、教師資格證書、武術段位證書等相關材料。3.學校對應聘者進行資格審查，篩選出符合條件的候選人進入面試環節。4.面試分為試講和專業技能測試兩部分。試講主要考察應聘者的教學能力和教學方法；專業技能測試主要考察應聘者的武術技能水平。5.根據面試成績，確定擬錄用人員名單，并進行公示。公示無異議后，辦理錄用手續。（二）入職手續1.新入職武術教師應在規定時間內到學校報到，提交相關材料，辦理入職手續。2.學校組織新入職教師參加入職培訓，培訓內容包括學校規章制度、教學常規、師德師風等方面。3.新入職教師簽訂勞動合同，明確雙方的權利和義務。五、培訓與發展（一）培訓計劃1.學校根據武術教師的專業發展需求和教學實際情況，制定年度培訓計劃。2.培訓計劃包括培訓目標、培訓內容、培訓方式、培訓時間等內容。（二）培訓內容1.師德師風培訓：加強教師職業道德教育，提高教師的師德修養。2.武術專業技能培訓：包括武術套路、器械、教學方法等方面的培訓，提升教師的專業水平。3.教育教學理論培訓：學習現代教育教學理論，更新教育觀念，提高教學能力。4.心理健康教育：了解學生的心理特點，掌握心理健康教育方法，促進學生身心健康發展。（三）培訓方式1.校內培訓：定期組織校內培訓講座、教學觀摩、研討交流等活動。2.校外培訓：選派教師參加上級教育部門組織的各類培訓、學術研討會、武術比賽等活動。3.網絡培訓：利用網絡資源，組織教師參加在線學習、遠程培訓等。（四）職業發展1.學校為武術教師提供廣闊的職業發展空間，支持教師參加職稱評定、骨干教師評選等。2.根據教師的教學業績、專業發展等情況，給予相應的獎勵和晉升機會。3.鼓勵教師開展教育教學改革和創新，對取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。六、考核與評價（一）考核原則1.客觀公正：以事實為依據，全面、客觀、公正地評價武術教師的工作表現。2.注重實績：重點考核教師的教學質量、學生成績、教研成果、競賽成績等工作實績。3.激勵發展：通過考核，激勵教師不斷提高自身素質和工作水平，促進教師的專業發展。（二）考核內容1.師德師風：主要考核教師的職業道德、敬業精神、為人師表等方面的表現。2.教學工作：包括教學計劃執行情況、教學質量、學生評價、教學常規等方面的考核。3.教研工作：考核教師的教研活動參與情況、教學研究成果、課程開發等方面的表現。4.訓練指導：對武術代表隊的訓練成績、競賽成績等進行考核。5.安全管理：考核教師在教學和訓練過程中的安全管理工作落實情況。（三）考核方式1.定期考核：每學期末進行一次全面考核，采用教師自評、學生評價、同事互評、領導評價相結合的方式進行。2.不定期考核：學校根據工作需要，對武術教師的教學工作、訓練指導等情況進行不定期檢查和考核。（四）考核結果應用1.考核結果作為教師績效工資發放、職稱評定、評優評先、崗位晉升等的重要依據。2.對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進行誡勉談話、限期整改，如仍不合格，按照相關規定進行處理。七、薪酬與福利（一）薪酬結構武術教師的薪酬由基本工資、績效工資、課時津貼、獎金等部分組成。1.基本工資：根據教師的學歷、職稱、教齡等因素確定。2.績效工資：與教師的考核結果掛鉤，根據教師的工作表現和業績進行發放。3.課時津貼：按照教師的實際授課課時計算發放。4.獎金：對在教學、教研、競賽等方面取得突出成績的教師給予獎勵。（二）福利待遇1.學校按照國家規定為武術教師繳納五險一金。2.教師享受國家法定節假日、寒暑假等帶薪休假待遇。3.學校定期組織教師參加體檢、培訓、旅游等活動，豐富教師的業余生活。八、獎懲制度（一）獎勵1.在教學工作中表現突出，教學質量高，學生評價好的教師，給予表彰和獎勵。2.在教研工作中取得顯著成果，如發表高水平教學論文、參與課程開發等，給予獎勵。3.指導學生參加各級各類武術比賽取得優異成績的教師，給予獎勵。4.在師德師風方面表現優秀，受到學生、家長和同事好評的教師，給予表彰和獎勵。（二）懲罰1.違反學校規章制度，如遲到、早退、曠課等，視情節輕重給予批評教育、警告、扣發績效工資等處罰。2.在教學過程中出現教學事故，如因教學失誤導致學生受傷等，按照學校相關規定進行處理。3.師德師風存在問題，如體罰或變相體罰學生、收受禮品禮金等，給予嚴肅處理，直至解除勞動合同。九、工作紀律（一）遵守學校作息時間，按時上下班，不得無故遲到、早退或曠工。（二）嚴格遵守教學紀律，不得擅自調課、停課。