幼兒教室衛(wèi)生管理制度總則1.目的為了營造一個安全、衛(wèi)生、舒適的幼兒學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障幼兒的身體健康，特制定本幼兒教室衛(wèi)生管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有幼兒教室及相關(guān)活動區(qū)域。3.基本原則衛(wèi)生管理工作應(yīng)遵循預(yù)防為主、全面管理、責(zé)任到人的原則，確保教室環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的成長空間。教室環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.地面保持地面清潔，無污漬、水漬、紙屑、果皮等垃圾。每日至少清掃兩次，在幼兒課間活動后及時進行清掃，確保地面干凈整潔。定期拖地，拖把應(yīng)清洗干凈，擰干后拖地，避免地面有水漬導(dǎo)致幼兒滑倒。拖地頻率根據(jù)實際情況而定，一般每日不少于一次。對于地面上的頑固污漬，應(yīng)使用專用清潔劑進行清潔，確保地面無明顯污漬殘留。2.墻面墻面應(yīng)保持干凈，無灰塵、蜘蛛網(wǎng)、涂鴉等。每月至少進行一次全面清潔，使用干凈的濕布擦拭墻面。若墻面上有污漬或涂鴉，應(yīng)及時清理，清理時應(yīng)注意使用溫和的清潔劑，避免損壞墻面。3.門窗門窗玻璃應(yīng)保持明亮，無灰塵、污漬。每周至少擦拭一次，擦拭時應(yīng)使用干凈的玻璃清潔劑和軟布，確保玻璃光潔透明。門窗框應(yīng)保持清潔，無灰塵、污垢。定期檢查并清理門窗軌道，確保門窗開關(guān)順暢。4.桌椅桌椅擺放整齊，表面干凈，無灰塵、污漬。每日幼兒離園后，應(yīng)對桌椅進行擦拭，保持桌面和椅子干凈整潔。定期檢查桌椅的牢固程度，如有損壞應(yīng)及時維修或更換，確保幼兒使用安全。5.玩具及教具玩具和教具應(yīng)定期清洗消毒，確保衛(wèi)生安全。根據(jù)玩具和教具的材質(zhì)及使用頻率，制定不同的清洗消毒方法和周期。對于木質(zhì)玩具，可采用擦拭消毒的方法，使用專用的消毒水擦拭玩具表面，然后用清水擦拭干凈，晾干后存放。對于塑料玩具，可采用浸泡消毒的方法，將玩具放入含有適量消毒水的容器中浸泡一定時間，然后取出用清水沖洗干凈，晾干后備用。對于毛絨玩具，可采用紫外線消毒或暴曬的方法進行消毒，消毒后應(yīng)放置在通風(fēng)良好的地方晾干。玩具和教具應(yīng)分類擺放整齊，便于幼兒取用和整理。同時，應(yīng)定期對玩具和教具進行檢查，如有損壞或缺失應(yīng)及時補充或更換。6.圖書圖書應(yīng)保持清潔，無污漬、破損。定期對圖書進行擦拭消毒，可使用干凈的濕布輕輕擦拭圖書表面。圖書應(yīng)分類擺放，便于幼兒查找和借閱。同時，應(yīng)定期檢查圖書的數(shù)量和完整性，如有丟失或損壞應(yīng)及時補充或修復(fù)。7.燈具及電器設(shè)備燈具應(yīng)保持清潔，無灰塵、污漬。定期擦拭燈具表面，確保燈光明亮。電器設(shè)備如電視、電腦、空調(diào)等應(yīng)定期進行清潔，按照設(shè)備的使用說明書進行操作，避免損壞設(shè)備。同時，應(yīng)注意電器設(shè)備的安全使用，定期檢查電線、插頭等是否有損壞，如有問題應(yīng)及時維修或更換。清潔消毒制度1.消毒用品管理設(shè)立專門的消毒用品存放區(qū)域，確保消毒用品存放安全，遠(yuǎn)離幼兒活動區(qū)域。消毒用品應(yīng)分類存放，并有明顯的標(biāo)識。定期檢查消毒用品的有效期，及時更換過期的消毒用品。嚴(yán)格按照消毒用品的使用說明進行操作，確保消毒效果。2.日常清潔消毒流程每日幼兒入園前，應(yīng)對教室進行全面清潔，包括地面清掃、桌椅擦拭、玩具整理等。幼兒課間休息時，及時清理教室垃圾，保持教室環(huán)境整潔。幼兒離園后，對教室進行徹底消毒。消毒順序為：地面消毒、玩具教具消毒、桌椅消毒、墻面門窗消毒等。消毒方法應(yīng)根據(jù)不同的消毒對象選擇合適的消毒用品和方式，確保消毒效果達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。每周至少進行一次全面的大掃除，對教室的各個角落進行徹底清潔和消毒，包括天花板、墻角、門窗軌道等。每月對教室進行一次深度清潔消毒，可采用熏蒸消毒、紫外線消毒等方法，對教室進行全面消毒殺菌。3.消毒記錄每次消毒后，應(yīng)做好消毒記錄，記錄內(nèi)容包括消毒時間、消毒對象、消毒用品名稱、消毒方法、操作人員等。消毒記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。個人衛(wèi)生要求1.教師個人衛(wèi)生教師應(yīng)保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服。上班期間應(yīng)穿著整潔、得體的工作服，不得穿拖鞋、短褲等不符合教師職業(yè)形象的服裝。教師在接觸幼兒前、后均應(yīng)洗手，洗手應(yīng)按照正確的洗手方法進行，使用肥皂或洗手液，用流動水沖洗干凈。教師在咳嗽、打噴嚏時應(yīng)使用紙巾或手帕捂住口鼻，避免飛沫傳播病菌。2.幼兒個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法，在飯前便后、戶外活動后等及時洗手。定期為幼兒修剪指甲，避免指甲過長藏污納垢。提醒幼兒注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后漱口。食品衛(wèi)生管理1.食品采購嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)采購食品，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保食品來源安全可靠。采購的食品應(yīng)新鮮、無變質(zhì)、無異味，符合國家相關(guān)食品安全標(biāo)準(zhǔn)。建立食品采購臺賬，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商名稱及聯(lián)系方式等信息，便于追溯和管理。2.食品儲存設(shè)立專門的食品儲存區(qū)域，保持儲存區(qū)域清潔、干燥、通風(fēng)良好。食品應(yīng)分類存放，隔墻離地，避免交叉污染。儲存的食品應(yīng)按照保質(zhì)期先后順序擺放，先進先出，避免食品過期變質(zhì)。定期檢查食品儲存情況，及時清理過期、變質(zhì)食品。3.食品加工食品加工應(yīng)在專用的廚房內(nèi)進行，廚房應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，設(shè)施設(shè)備齊全且正常運行。食品加工人員應(yīng)持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范，穿戴清潔的工作衣帽、口罩和手套。加工食品時應(yīng)生熟分開，避免交叉污染。食品加工過程應(yīng)符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，煮熟煮透，確保食品安全。食品加工完成后應(yīng)及時供應(yīng)給幼兒，避免長時間存放導(dǎo)致食品變質(zhì)。4.餐具消毒幼兒使用的餐具應(yīng)每餐進行清洗消毒，消毒方法可采用高溫消毒、化學(xué)消毒等，確保餐具衛(wèi)生安全。消毒后的餐具應(yīng)存放在清潔、專用的餐具消毒柜或保潔柜內(nèi)，防止再次污染。通風(fēng)換氣制度1.通風(fēng)時間每日上午、下午至少各進行一次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。通風(fēng)時間應(yīng)選擇在幼兒課間活動或離園后進行，避免通風(fēng)時幼兒著涼。在天氣條件允許的情況下，應(yīng)盡量保持教室門窗敞開，增加空氣流通。2.通風(fēng)方式可采用自然通風(fēng)和機械通風(fēng)相結(jié)合的方式。自然通風(fēng)時應(yīng)打開教室門窗，利用自然風(fēng)力進行通風(fēng)換氣。機械通風(fēng)時可使用風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)備輔助通風(fēng)，確保教室空氣清新。3.通風(fēng)記錄做好通風(fēng)換氣記錄，記錄內(nèi)容包括通風(fēng)時間、通風(fēng)方式、通風(fēng)效果等。通風(fēng)記錄應(yīng)妥善保存，以便查閱和分析。衛(wèi)生檢查與監(jiān)督1.檢查人員成立衛(wèi)生檢查小組，由幼兒園管理人員、教師代表等組成。衛(wèi)生檢查小組負(fù)責(zé)定期對幼兒教室衛(wèi)生情況進行檢查和監(jiān)督。2.檢查頻率衛(wèi)生檢查小組每周至少對幼兒教室進行一次全面檢查，檢查內(nèi)容包括環(huán)境衛(wèi)生、清潔消毒、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、通風(fēng)換氣等方面。不定期對教室衛(wèi)生情況進行抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。3.檢查標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生檢查應(yīng)按照本制度規(guī)定的教室環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、清潔消毒制度、個人衛(wèi)生要求、食品衛(wèi)生管理、通風(fēng)換氣制度等進行檢查，確保檢查結(jié)果客觀、準(zhǔn)確。4.問題整改對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時下達整改通知，明確整改要求和整改期限。相關(guān)責(zé)任人應(yīng)按照整改通知要求及時進行整改，整改完成后提交整改報告。衛(wèi)生檢查小組應(yīng)對整改情況進行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。獎勵與處罰1.獎勵制度對于在教室衛(wèi)生管理工作中表現(xiàn)突出的班級或個人，給予表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽證書、獎金、獎品等。表現(xiàn)突出的班級或個人