




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE分享你的讀書(shū)筆記(10篇)分享你的讀書(shū)筆記第(1)篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾,斑駁地灑在書(shū)桌上。我坐在那里,手中捧著一本泛黃的筆記本,開(kāi)始分享我的讀書(shū)筆記。這本書(shū)我最近讀完的一本關(guān)于歷史的書(shū)籍,講述的我國(guó)古代的一段傳奇故事。書(shū)中的人物形象栩栩如生,故事情節(jié)跌宕起伏,讓我仿佛身臨其境。我翻開(kāi)筆記本,眼前浮現(xiàn)出書(shū)中的一幕幕。突然,我看到一個(gè)熟悉的身影,那書(shū)中的主人公。他身穿一襲青衣,長(zhǎng)發(fā)飄飄,眼神堅(jiān)定而深邃。我仿佛能感受到他的呼吸,聽(tīng)到他的心跳。我輕輕地合上筆記本,閉上眼睛,仿佛要和他一起踏上那段傳奇之旅。我繼續(xù)閱讀,突然,故事情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折。主人公遭遇一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,我被這一幕驚得目瞪口呆。我的心提到嗓子眼,緊張地握緊手中的筆記本。我閉上眼睛,試圖平復(fù)心情,但內(nèi)心的波瀾卻難以平息。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí),主人公已經(jīng)化險(xiǎn)為夷。他站在那里,嘴角帶著一絲微笑,仿佛在告訴我:“不要害怕,一切都會(huì)過(guò)去的。”我心中的緊張逐漸消失,取而代之的一種莫名的感動(dòng)。終于,我讀完這本書(shū)。那一刻,我明白,讀書(shū)不僅僅為獲取知識(shí),更為感受生活的酸甜苦辣,體會(huì)人生的喜怒哀樂(lè)。這本書(shū)讓我看到一個(gè)真實(shí)的世界,也讓我明白人生的真諦。我合上筆記本,心中充滿(mǎn)感慨。陽(yáng)光透過(guò)窗簾,依舊斑駁地灑在書(shū)桌上。我抬起頭,看著窗外,心中默默地說(shuō):“謝謝你,這本書(shū),讓我明白生活的真諦。”分享你的讀書(shū)筆記第(2)篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,讀書(shū)已經(jīng)成為許多人獲取知識(shí)、提升自我的一種重要方式。讀書(shū)筆記,則我們記錄閱讀心得、積累知識(shí)的過(guò)程。今天,我想和大家分享我的讀書(shū)筆記,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛(ài)。在我的讀書(shū)筆記中,我最關(guān)注的人物塑造。以《紅樓夢(mèng)》為例,書(shū)中的人物形象豐富多彩,個(gè)性鮮明。賈寶玉的叛逆、林黛玉的才情、王熙鳳的機(jī)智,都讓我印象深刻。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)如何從不同角度去理解人物,感受他們的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)筆記還讓我對(duì)歷史有更深入的知曉。在《史記》中,司馬遷以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼?shí)記錄古代英雄人物的生平事跡。通過(guò)閱讀,我明白歷史的重要性,以及歷史人物對(duì)后世的影響。當(dāng)然,讀書(shū)筆記也讓我學(xué)會(huì)思考。在《圍城》中,錢(qián)鐘書(shū)以幽默的筆觸揭示人性的弱點(diǎn)。我在閱讀過(guò)程中,不斷思考人性的復(fù)雜,以及如何去面對(duì)生活中的困境。讀書(shū)筆記讓我在閱讀過(guò)程中收獲頗豐。我希望通過(guò)分享我的讀書(shū)筆記,能激發(fā)更多人對(duì)閱讀的熱愛(ài),讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。我們一起在書(shū)籍的海洋中,探尋知識(shí)的寶藏,豐富自己的人生。分享你的讀書(shū)筆記第(3)篇在《人類(lèi)簡(jiǎn)史》中,赫拉利以其獨(dú)特的視角,將人類(lèi)歷史娓娓道來(lái)。這部作品不僅讓我對(duì)人類(lèi)歷史有更深的理解,更引發(fā)我對(duì)未來(lái)的思考。赫拉利在書(shū)中提到,人類(lèi)之所以能夠崛起,因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的社會(huì)性。正這種社會(huì)性,我們能夠共同合作,創(chuàng)造文明。從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì),人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)社會(huì)性的推動(dòng)。我想起一個(gè)例子,那就我國(guó)古代的絲綢之路。正通過(guò)絲綢之路,東西方的文明得以交流,促進(jìn)人類(lèi)文明的繁榮。赫拉利在書(shū)中強(qiáng)調(diào),人類(lèi)歷史的進(jìn)程并非一帆風(fēng)順。在歷史的長(zhǎng)河中,我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難和變革。但正這些挫折和磨難,我們不斷成長(zhǎng),走向更加美好的未來(lái)。這讓我想起我國(guó)歷史上的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗的年代,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,最終贏得勝利。赫拉利在書(shū)中提到,人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)科技的發(fā)展。從農(nóng)業(yè)革命到工業(yè)革命,再到如今的數(shù)字革命,科技一直在推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。我想起一個(gè)例子,那就智能手機(jī)的普及。智能手機(jī)不僅改變我們的生活方式,還拉近人與人之間的距離。赫拉利在書(shū)中提到,人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)取決于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挑戰(zhàn)。在這個(gè)全球化的時(shí)代,我們面臨著諸多挑戰(zhàn),如環(huán)境污染、資源枯竭、貧富差距等。團(tuán)結(jié)合作,才能應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。通過(guò)閱讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》,我深刻認(rèn)識(shí)到,人類(lèi)歷史的進(jìn)程由無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成的。每一個(gè)瞬間,都充滿(mǎn)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的青年,我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。分享你的讀書(shū)筆記第(4)篇在幽靜的午后,我翻開(kāi)一本關(guān)于時(shí)間流逝的書(shū)籍。書(shū)中,時(shí)間的流逝被描繪成一條綿延不絕的河流,時(shí)而湍急,時(shí)而平靜,它無(wú)聲地流淌,見(jiàn)證著生命的起伏和歷史的變遷。我沉浸在這條時(shí)間的河流中,思考著每一個(gè)被歲月沖刷過(guò)的細(xì)節(jié)。歷史的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)的英雄豪杰、文人墨客,他們的生命如同河中的一朵朵浪花,短暫而璀璨。秦始皇一統(tǒng)六國(guó),開(kāi)創(chuàng)大秦帝國(guó);李白揮毫潑墨,留下無(wú)數(shù)千古絕唱;蘇軾在貶謫中寫(xiě)下“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的佳句他們的生命雖短暫,卻因時(shí)間的見(jiàn)證而永恒。時(shí)間的流逝,不僅見(jiàn)證個(gè)體的生命歷程,也記錄社會(huì)的變遷。從農(nóng)耕文明到工業(yè)革命,再到信息化時(shí)代,人類(lèi)社會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中不斷進(jìn)步。科技的進(jìn)步、文明的演進(jìn),都在時(shí)間的見(jiàn)證下,留下深深的烙印。在時(shí)間的河流中,每個(gè)人都有自己的角色。或如浪花般短暫,或如巨石般永恒。我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,但我們可以把握當(dāng)下,珍惜每一刻。正如古人所說(shuō):“歲月不居,時(shí)節(jié)如流。”我們應(yīng)在時(shí)間的河流中,努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的篇章。書(shū)中提到,時(shí)間的流逝無(wú)法抗拒的,但我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,讓生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中綻放出更加璀璨的光芒。正如那些歷史名人,他們?cè)跁r(shí)間的見(jiàn)證下,留下永恒的足跡。讀完這本書(shū),我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)間的流逝無(wú)情的,但它同樣賦予我們珍惜和追求的權(quán)利。我們?cè)跁r(shí)間的河流中,努力追求自己的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。分享你的讀書(shū)筆記第(5)篇在那個(gè)靜謐的午后,陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,斑駁地鋪在書(shū)桌上。我翻開(kāi)那本塵封已久的書(shū)籍,字里行間,仿佛藏著無(wú)數(shù)的故事,等待著被喚醒。讀書(shū),一種奇妙的體驗(yàn)。它不僅讓我在文字的海洋中遨游,更讓我與作者的思想產(chǎn)生共鳴。每一次翻閱,都一次心靈的洗禮,一次智慧的啟迪。書(shū)中的人物,如同真實(shí)存在一般,他們的喜怒哀樂(lè),他們的追求與掙扎,都在我的心中留下深刻的烙印。那些關(guān)于人生、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于情感的探討,讓我對(duì)生活有更深的理解。我曾在書(shū)中看到一個(gè)勇敢的少年,他面對(duì)困境從不退縮,用堅(jiān)韌的意志和不懈的努力,最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我明白,只要有夢(mèng)想,就有希望。無(wú)論前路多么艱難,只要我們勇敢地去追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在書(shū)中,我也遇到一個(gè)智慧的老者。他用自己的生活經(jīng)歷告訴我,人生的意義不在于追逐名利,而在于內(nèi)心的平靜與滿(mǎn)足。這個(gè)觀點(diǎn)讓我反思,我們應(yīng)該如何去看待自己的人生,如何去尋找內(nèi)心的寧?kù)o。書(shū)中還記載許多動(dòng)人的故事,它們?nèi)缤驳男浅剑樟廖仪靶械牡缆贰C恳粋€(gè)故事都讓我感受到人性的光輝,讓我相信,這個(gè)世界上充滿(mǎn)愛(ài)與希望。讀書(shū),一場(chǎng)心靈的旅行。在這場(chǎng)旅行中,我結(jié)識(shí)無(wú)數(shù)的朋友,他們陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)的日夜。他們的思想,他們的情感,都成為我人生路上的指引。如今,當(dāng)我再次翻開(kāi)那本書(shū),那些熟悉的故事再次躍然紙上。我知道,這場(chǎng)心靈的旅行,還將繼續(xù)。而我,也將帶著書(shū)中的智慧與力量,繼續(xù)前行,去追尋自己的夢(mèng)想。分享你的讀書(shū)筆記第(6)篇朋友們!今天想和大家分享一下我最近讀的一本書(shū),叫《小王子》。這本書(shū)雖然薄薄一本,但讀起來(lái)卻讓人回味無(wú)窮。書(shū)中講一個(gè)小王子從自己的星球出發(fā),摸索宇宙的故事。他遇到各種各樣的人和事,讓我感受到很多人生的道理。比如說(shuō),小王子遇到一個(gè)國(guó)王,國(guó)王覺(jué)得自己很偉大,因?yàn)樗麚碛泻芏嘈切恰5⊥踝訁s覺(jué)得,星星沒(méi)有生命,國(guó)王并不真正偉大。這讓我想到,有時(shí)候我們也會(huì)像國(guó)王一樣,過(guò)于看重物質(zhì)和權(quán)力,而忽略真正重要的東西。還有,小王子遇到一個(gè)酒鬼,酒鬼總逃避現(xiàn)實(shí),用酒精來(lái)麻痹自己。這讓我意識(shí)到,逃避問(wèn)題并不能解決問(wèn)題,我們要勇敢面對(duì)生活中的困難。最讓我感動(dòng)的,小王子遇到一朵玫瑰。玫瑰美麗而嬌貴,但小王子卻發(fā)覺(jué),玫瑰并不懂得珍惜。這讓我想到,我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事,不要等到失去才后悔。這本書(shū)讓我明白,人生就像一場(chǎng)旅行,我們要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景,珍惜遇到的每一個(gè)朋友。同時(shí)也要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。《小王子》一本很值得讀的書(shū)。它讓我在閱讀的過(guò)程中,思考很多關(guān)于人生的問(wèn)題。希望你們也能喜歡這本書(shū),一起感受其中的美好。分享你的讀書(shū)筆記第(7)篇最近讀一本書(shū),挺有意思的。講的一個(gè)人的一生,從出生到死亡,每個(gè)階段都有不同的經(jīng)歷和感悟。讀著讀著,突然覺(jué)得,人生就像一場(chǎng)旅行,充滿(mǎn)驚喜和挑戰(zhàn)。小時(shí)候,我們總充滿(mǎn)好奇心,對(duì)世界充滿(mǎn)期待。那時(shí)候,我們以為世界美好的,一切都充滿(mǎn)可能。可年齡的增長(zhǎng),我們開(kāi)始發(fā)覺(jué),這個(gè)世界并不像我們想象的那樣完美。有痛苦,有挫折,有失望,有淚水。但我們并沒(méi)有放棄。我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們努力工作,努力生活,為讓自己和家人過(guò)上更好的日子。在這個(gè)過(guò)程中,我們經(jīng)歷成長(zhǎng),也收獲快樂(lè)。人到中年,我們開(kāi)始反思自己的人生。我們問(wèn)自己,這一生,我到底得到什么?金錢(qián),地位,還愛(ài)情?或許,這些都只過(guò)眼云煙。真正重要的,我們否活出真實(shí)的自己。晚年,我們回顧過(guò)去,感慨萬(wàn)分。我們明白,人生沒(méi)有彩排,每一天都現(xiàn)場(chǎng)直播。所以,我們要珍惜每一天,珍惜每一個(gè)與我們相遇的人。這本書(shū)讓我明白,人生就像一杯茶,苦澀中帶著甘甜。我們要學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)享受。這樣,我們才能在人生的舞臺(tái)上,演繹出屬于自己的精彩。分享你的讀書(shū)筆記第(8)篇親愛(ài)的朋友們,今天我要和大家分享一些關(guān)于讀書(shū)的趣事。記得我小時(shí)候,家里那幾本破舊的童話書(shū),每次翻開(kāi)都滿(mǎn)滿(mǎn)的驚喜。比如《安徒生童話》里的《賣(mài)火柴的小女孩》,讀起來(lái)就像冬天里的暖爐,讓人心里暖洋洋的。那時(shí)候,我特別喜歡那個(gè)小女孩。她那么瘦弱,那么可憐,卻依然堅(jiān)持著,用最后的希望點(diǎn)燃一根根火柴。每次讀到她凍得瑟瑟發(fā)抖,我的心就像被針扎一樣,疼得厲害。但每當(dāng)她看到那些美好的幻覺(jué),我又會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái),那些童話故事不僅僅娛樂(lè),它們還教會(huì)我很多道理。比如勇敢、堅(jiān)持、善良,這些都我長(zhǎng)大后依然記得的寶貴財(cái)富。再比如《一千零一夜》里的故事,那些奇妙的幻想,讓我小小的心靈充滿(mǎn)無(wú)限的想象。每次讀到阿拉丁神燈,我都會(huì)想:如果我有一個(gè)神燈,我會(huì)許什么愿呢?讀書(shū)就像一場(chǎng)奇妙的旅行,它帶你走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)不同的世界,讓你見(jiàn)識(shí)到不同的風(fēng)景。而那些故事里的人物,就像你身邊的朋友,陪伴你度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)光。所以,朋友們,不管你多忙,都別忘抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。讓那些美好的故事,陪你度過(guò)每一個(gè)安靜的午后,讓你的心靈得到滋養(yǎng)。畢竟,書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。分享你的讀書(shū)筆記第(9)篇分享你的讀書(shū)筆記朋友們,今天我想和大家聊聊讀書(shū)筆記這事兒。說(shuō)起這,我可有話要說(shuō)。記得有一次,我看一本關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō),讀完之后,我迫不及待地拿起筆,開(kāi)始記錄下自己的感受。那本書(shū)里有個(gè)情節(jié),讓我印象特別深刻。主人公在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到很多困難,但他始終沒(méi)有放棄。每當(dāng)遇到挫折,他都會(huì)在日記里寫(xiě)下自己的心情,然后繼續(xù)前行。看到這里,我不禁想起自己小時(shí)候,每當(dāng)遇到困難,我也會(huì)在日記里傾訴,把那些煩惱和快樂(lè)都記錄下來(lái)。后來(lái),我發(fā)覺(jué)寫(xiě)讀書(shū)筆記不僅能讓我更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,還能讓我在日常生活中找到前進(jìn)的動(dòng)力。比如,有一次我在一本勵(lì)志書(shū)籍中讀到:“成功的人不沒(méi)有失敗過(guò),而每次失敗后都能站起來(lái)。”這句話讓我深受鼓舞,每當(dāng)遇到挫折,我都會(huì)想起這句話,告訴自己:“別怕,站起來(lái),繼續(xù)前行。”再來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的具體事例吧。我有個(gè)朋友,他喜歡讀歷史書(shū)籍。每次讀完一本書(shū),他都會(huì)和我分享他的讀書(shū)筆記。記得有一次,他告訴我:“讀歷史,讓我明白歷史的教訓(xùn),也讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。”他的讀書(shū)筆記里,不僅有對(duì)歷史的解讀,還有他對(duì)生活的感悟。這讓我明白,讀書(shū)筆記不僅能記錄下書(shū)中的內(nèi)容,還能記錄下我們的思考和感悟。我想和大家分享一個(gè)廣為人知的故事。那就《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉。她不僅才華橫溢,而且善于觀察生活,把生活中的點(diǎn)滴感悟都記錄在《桃花扇》里。正這些細(xì)膩的描寫(xiě),我們對(duì)那個(gè)時(shí)代有更深刻的知曉。分享你的讀書(shū)筆記,不僅能讓你更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,還能讓你在日常生活中找到前進(jìn)的動(dòng)力。所以,朋友們,我們一起拿起筆,記錄下自己的讀書(shū)筆記吧!分享你的讀書(shū)筆記第(10)篇朋友們,今天想和大家聊聊讀書(shū)筆記這事兒。說(shuō)起這讀書(shū)筆記,那可我生活中的一大樂(lè)趣。每讀完一本書(shū),我都會(huì)迫不及待地拿起筆,記錄下那些讓我印象深刻的句子、故事和感悟。記得上次讀《活著》這本書(shū),作者余華用樸實(shí)的文字講述一個(gè)普通農(nóng)民的一生。書(shū)中有一句話讓我印象深刻:“人為活著本身而活著,而不為活著之外的任何事物所活著。”這句話讓我深思,也讓我更加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 熱愛(ài)生活的格言(匯編15篇)
- 2024年度河北省護(hù)師類(lèi)之兒科護(hù)理主管護(hù)師通關(guān)題庫(kù)(附答案)
- 藥品基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)培訓(xùn)課件
- 農(nóng)產(chǎn)品采購(gòu)合同履約監(jiān)督與供應(yīng)鏈優(yōu)化方案
- 節(jié)能減排設(shè)備采購(gòu)合同要素詳盡解析
- 茶葉電商平臺(tái)合作合同
- 餐飲企業(yè)市場(chǎng)拓展與品牌推廣顧問(wèn)合同
- 生物醫(yī)藥研發(fā)中心場(chǎng)地購(gòu)置及必要性論證合同
- 垃圾處理廠承包經(jīng)營(yíng)與管理合同
- 智能化工業(yè)廠房產(chǎn)權(quán)及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用轉(zhuǎn)讓合同
- 【MOOC】《算法設(shè)計(jì)與分析》(東北大學(xué)) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 18《威尼斯的小艇》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)
- 2025年山東省濟(jì)南新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換先行區(qū)管委會(huì)招聘50人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 社交技巧講座模板
- 大學(xué)《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課件《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》
- MRP生產(chǎn)管理技術(shù)(企業(yè)培訓(xùn)課件)
- 2024年西藏初中學(xué)業(yè)水平考試生物卷試題真題(含答案解析)
- 婦科綜合治療儀
- 上海市2019年中考化學(xué)真題(含答案)
- 2024年福建高考真題化學(xué)試題(解析版)
- 消防宣傳月全民消防生命至上消防安全教育課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論