小學修辭法試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.“飛流直下三千尺”運用了什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.夸張2.“小鳥在枝頭唱歌”是（）修辭。A.比喻B.擬人C.排比3.“彎彎的月亮像小船”用了（）。A.擬人B.比喻C.夸張4.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。”運用了（）。A.排比B.擬人C.反復5.“他像一只小鳥一樣快樂”是（）。A.擬人B.夸張C.比喻6.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。”運用了（）。A.排比B.比喻C.擬人7.“桂子花開，十里飄香。”用了（）。A.比喻B.夸張C.擬人8.“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”運用了（）。A.比喻B.擬人C.比喻和擬人9.“為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。”是（）。A.排比B.擬人C.夸張10.“他像一只發怒的獅子”運用了（）。A.夸張B.比喻C.擬人二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中運用比喻修辭的有（）A.太陽像個大火球。B.他仿佛看到了未來的美好生活。C.荷葉像一個個大圓盤。D.月亮彎彎像鐮刀。2.運用擬人修辭的句子是（）A.星星在夜空中眨著眼睛。B.柳樹在風中翩翩起舞。C.秋天到了，稻谷笑彎了腰。D.春風像媽媽的手撫摸著你。3.下列屬于夸張修辭的有（）A.他跑得比兔子還快。B.飛流直下三千尺。C.整個禮堂擠得連根針也插不下。D.他的眼睛像銅鈴一樣大。4.運用排比修辭的句子有（）A.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。B.桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。C.謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。D.他一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒畫畫。5.以下句子運用了兩種修辭的有（）A.秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。C.秋天像一幅美麗的畫卷，充滿了詩情畫意。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。6.下列屬于比喻的是（）A.她的臉紅得像蘋果。B.他像他爸爸。C.江上的輪船像一葉葉扁舟。D.老師像園丁。7.運用擬人手法的有（）A.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。B.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。C.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。D.字典是我們無聲的老師。8.屬于夸張手法的句子是（）A.教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.他一口氣能把長江的水喝干。D.我住的房間只有巴掌大。9.排比句有（）A.讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。B.您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。C.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。D.我一來到學校就讀書，就寫字，就做游戲。10.下列句子同時用了比喻和擬人的有（）A.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。B.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。C.一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。D.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他好像很傷心”運用了比喻修辭。（）2.“蜜蜂在花叢中跳舞”是擬人句。（）3.“飛流直下三千尺”只是夸張，沒有其他修辭。（）4.“他像哥哥一樣照顧我”是比喻句。（）5.“盼望著，盼望著”是排比。（）6.“月亮像彎彎的鐮刀”運用了比喻。（）7.“秋天到了，高粱漲紅了臉”是擬人句。（）8.“他一口氣能吃一頭牛”是夸張句。（）9.“他的笑容像陽光一樣燦爛”不是比喻句。（）10.“桃花笑春風”運用了擬人。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述比喻和擬人的區別。答案：比喻是把甲事物比作乙事物，有本體、喻體和比喻詞；擬人是把事物當作人來寫，讓它具有人的動作、神態、情感等，直接把事物人格化，無比喻詞和喻體。2.舉例說明夸張修辭的作用。答案：如“飛流直下三千尺”，突出瀑布氣勢磅礴，增強感染力和表現力，更強烈地表達情感，給讀者留下深刻印象。3.說說排比修辭的好處。答案：使句子節奏明快，條理清晰，增強語言氣勢，能集中表達情感或強調內容，讀起來朗朗上口，增強文章感染力和說服力。4.如何判斷一個句子是否運用了擬人修辭？答案：看句子是否把事物賦予人的行為、動作、思想、情感等特征。若讓事物具有人的喜怒哀樂、言行舉止等，就是擬人。五、討論題（每題5分，共20分）1.在作文中合理運用修辭有什么好處？結合具體例子討論。答案：能讓描寫更生動形象，如“秋天的樹葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞”，使秋天景色畫面感強。還能增強情感表達，如排比句可強烈抒發情感，提升作文文采和吸引力。2.說說生活中哪些地方會經常用到修辭，舉例說明。答案：廣告中常用，如“眼睛是心靈的窗戶，使用××眼藥水，讓窗戶更明亮”，用比喻吸引消費者。演講也常用，像排比句增強氣勢，讓觀點更有說服力。3.討論如何引導小學生更好地理解和運用修辭。答案：可通過有趣故事、兒歌展示修辭，讓學生感受魅力。鼓勵觀察生活并模仿運用，多組織活動，讓他們在實踐中體會不同修辭效果。4.舉例討論比喻修辭中不同喻體選擇對表達效果的影響。答案：如“月亮像圓盤”突出月亮圓潤；“月亮像彎彎的鐮刀”體現月亮形狀細彎。不同喻體帶給讀者不同聯想和感受，表達效果有差異。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.A10.B二、多項選擇題1.AC