小學(xué)教資筆試題型及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》答案：B2.我國(guó)現(xiàn)行的小學(xué)《道德與法治》課程屬于（）A.分科課程B.綜合課程C.邊緣課程D.隱性課程答案：B3.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點(diǎn)決定了教育工作要（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長(zhǎng)D.求同存異答案：B4.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點(diǎn)。A.順序性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.階段性答案：D5.“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是()A.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則B.教育影響一致性原則C.因材施教原則D.正面教育原則答案：C6.教師通過聽寫英語單詞，了解學(xué)生的掌握情況。這種評(píng)價(jià)方式屬于（）A.測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)B.量表評(píng)價(jià)C.實(shí)作評(píng)價(jià)D.檔案袋評(píng)價(jià)答案：A7.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程理論，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)際體驗(yàn)到的課程屬于（）A.理想的課程B.正式的課程C.領(lǐng)悟的課程D.經(jīng)驗(yàn)的課程答案：D8.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是（）A.監(jiān)督策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略答案：B9.在下列矯正學(xué)生行為的方法中，不屬于行為療法的是（）A.強(qiáng)化法B.暫時(shí)隔離法C.系統(tǒng)脫敏法D.合理情緒療法答案：D10.曹老師教學(xué)《圓的周長(zhǎng)》時(shí)，講述了我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之在計(jì)算圓周率上的卓越貢獻(xiàn)，同學(xué)們感到很自豪，曹老師遵循的教學(xué)原則是（）A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則答案：D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于小學(xué)教育特點(diǎn)的有（）A.基礎(chǔ)性B.義務(wù)性C.全面性D.全民性答案：ABC2.下列屬于新課改三維目標(biāo)的有（）A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.能力與創(chuàng)新答案：ABC3.小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法答案：ABCD4.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法答案：ABCD5.下列屬于我國(guó)教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者B.堅(jiān)持全面發(fā)展C.培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：ABCD6.影響人身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性答案：ABCD7.小學(xué)課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.自愿性B.靈活性C.實(shí)踐性D.自主性答案：ABCD8.根據(jù)韋納的歸因理論，屬于穩(wěn)定因素的有（）A.能力B.努力程度C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣好壞答案：AC9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：ABCD10.下列屬于學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略的有（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）答案：錯(cuò)誤2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：正確3.以直觀感知為主的教學(xué)方法有演示法和參觀法。（）答案：正確4.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有的品德水平之間的矛盾。（）答案：正確5.班級(jí)授課制的特點(diǎn)可以用“班”“課”“時(shí)”三個(gè)字概括。（）答案：正確6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）答案：錯(cuò)誤7.注意的分配就是注意的分散。（）答案：錯(cuò)誤8.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯(cuò)誤9.教育研究方法中的觀察法是指在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種研究方法。（）答案：正確10.教學(xué)設(shè)計(jì)首先要考慮的問題是教學(xué)方法的選擇。（）答案：錯(cuò)誤簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：主要途徑有：師范教育培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)；新教師入職培訓(xùn)適應(yīng)崗位；在職培訓(xùn)更新知識(shí)技能；自我教育通過反思等提升；同伴互助交流切磋經(jīng)驗(yàn)。2.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。答案：可創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)認(rèn)知沖突；結(jié)合生活實(shí)際，讓知識(shí)具實(shí)用性；采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、實(shí)驗(yàn)；開展競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；及時(shí)給予積極反饋與鼓勵(lì)。3.簡(jiǎn)述班主任班級(jí)管理的內(nèi)容。答案：包括班級(jí)組織建設(shè)，明確組織架構(gòu)；班級(jí)日常管理，涵蓋紀(jì)律、學(xué)習(xí)等事務(wù)；班級(jí)活動(dòng)組織與開展；對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)及個(gè)別教育；營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍等。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案：要從制定科學(xué)計(jì)劃入手，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；教師示范正確學(xué)習(xí)方法；進(jìn)行有效監(jiān)督，及時(shí)糾正不良行為；設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，給予獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化；引導(dǎo)學(xué)生自我約束與管理。討論題（每題5分，共4題）1.數(shù)學(xué)課堂上，有些學(xué)生對(duì)于抽象的數(shù)學(xué)概念理解困難，結(jié)合你的實(shí)踐談?wù)勅绾螏椭麄兏谜莆眨看鸢福嚎梢月?lián)系生活實(shí)例，如用購物算賬理解加減法。利用直觀教具，如三角形模型講解特性。組織數(shù)學(xué)活動(dòng)，像測(cè)量物體感知長(zhǎng)度等概念。多舉實(shí)例、教具演示及活動(dòng)體驗(yàn)，助于學(xué)生理解。2.有的學(xué)生課堂上不愛發(fā)言，作為老師你會(huì)采取哪些措施鼓勵(lì)他們積極參與？答案：營(yíng)造輕松氛圍，消除學(xué)生緊張感。設(shè)置難度適宜問題，讓其有信心回答。給予正面激勵(lì)，如表揚(yáng)等。開展小組合作，在小組內(nèi)鼓勵(lì)發(fā)言，逐漸增強(qiáng)其在全班發(fā)言的勇氣。3.對(duì)于小學(xué)階段開設(shè)的音體美課程，學(xué)校重視的程度不同，你認(rèn)為應(yīng)如何確保這些課程有效開展？答案：學(xué)校應(yīng)提高重視度，安排充足課時(shí)。配備專業(yè)師資，定期開展培訓(xùn)。完善教學(xué)設(shè)施，提供場(chǎng)地器材。加強(qiáng)對(duì)課程開展