一年級道德與法治下冊第三單元綠色生活真美好第9課環保小創意教案粵教版_第1頁
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文檔簡介

Page2《環保小創意》教學設計教學目標：1、能恰當地利用廢舊物品的造型、顏色完成一件立體的小藝術品。結合低碳理念，對對學生加強愛惜環境的教化，拓展大家的愛好愛好，提升環保意識和創新意識。2、觀賞他人作品，啟發、開闊學生創建思路；留意合作完成作品，培育集體協調實力。3、養成愛惜環境的意識練就一雙變廢為寶、變廢為寶的雙眼和雙手，體驗其中樂趣。落實綠色環保教化主題活動，進一步提高學生的環保意識，教學重點：造型組合，合理地運用廢舊物品的外形、顏色進行造型組合。讓學生了解廢舊物品巧利用可以讓我們的生活變得更美妙。教學難點：在日常生活中知道變廢為寶，做個愛護環境的小衛士！發揮自己的大腦與創意，愛護環境，變廢為寶。課前打算：老師：課件、多媒體光盤。教學過程：一、導入新課出示利用廢品制作的環保小獨創作品，激發學生愛好，導入課程。師：同學們，在日常生活中會產生許多許多的廢舊物品，把廢舊的破舊的物品丟了也是丟了，許多東西會有有肯定程度的奢侈有句話叫做垃圾是放錯地方的珍寶。這告知我們要和好好利用自己的廢舊物品，只要開動腦筋，廢舊物品也能變廢為寶。那么應當怎樣變廢為寶，怎樣愛護環境呢？讓我們發揮自己的小創意，一起來看看吧！2二、廢舊物品巧利用1、想一想家里還有哪些廢舊物品可以利用？2、節約資源，變廢為寶的方法真不少。你發覺了嗎？讓同學們想想還有哪些變廢為寶的方法。3、你有什么好創意？動手試試看。運用剪刀時留意平安哦！讓同學們想想變廢為寶的創意，并動手操作。在實際操作的時候留意平安。師：你家里有哪些廢舊物品師可以利用的？發揮自己的腦筋來想想吧！發揮你的小創意。生1：平常喝過的飲料瓶可以用來做紙筒。生2：我用空的糖果盒來裝小物件。生3：我媽買菜用的小布袋是用衣服做的。生4：有人說，兩個牛奶紙盒可以加成一個小筆筒，我也想試試。比如用小瓶子做的風鈴、用紙盒子做的別墅、花園；有些做成了模型，比如火箭模型、汽車模型、機器人模型；有些做成了可以運用的物品：用紙板做的帽子、易拉罐做的儲物盒、用舊衣服做的環保袋。同學們都發揮出了自己的聰慧才智，展示出了自己良好的動手實力。師：同學們說的都很好，讓我們一起去動手做做吧！三、我的“綠色”日記1、觀看書本53頁，想一想這些垃圾應當倒在哪里呢？2、引導學生知道進行垃圾的分類。怎樣綠色生活，從垃圾分類起先，你知道垃圾怎么分類嗎？3、創建綠色班級，從垃圾分類起先。想想看，還有什么可以寫進“班級綠色事務”？4、寫寫你的綠色日記吧！與家人一起共享。師：節約資源，變廢為寶的方法真不少。你發覺了嗎？讓同學們想想還有哪些變廢為寶的方法。填寫書本第52頁，想想廢紙可以變成什么呢？越多越好，發揮你的創意吧！師：寫寫你的綠色日記吧！雖然生活中我們可以發揮想自己的想象力把廢品變為寶，但還是有許多垃圾等著我們，想一想怎樣去給垃圾分類吧！生：能賣拿去賣；有毒單獨放；干濕要分開。這是我能想到的垃圾分類方法。師：這位同學說得很好，那我們就根據這位同學說的方法來給我們的生活垃圾分類吧！四、實踐同學們在日常生活中留意環保，并且

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