2024-2025學年高中地理第四章文明旅游4.2出游前的準備課時訓練湘教版選修3_第1頁
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PAGEPAGE14.2出游前的準備一、選擇題1.影響旅游者選擇旅游目的地的主要客觀條件是()。A.旅游動機 B.經濟條件C.愛好愛好 D.年齡大小解析:旅游動機、愛好愛好屬于影響人們出游選擇的主觀因素,年齡經常影響愛好愛好。而經濟條件在很大程度上影響旅游者選擇去什么地方旅游。答案:B2.武漢的王教授及其夫人,皆已年近花甲。夏天暑熱難耐,王教授幸有10天閑暇,欲偕夫人找一旅游地避暑療養,以解長期工作之乏。然而,因收入不豐,王教授盤算這次旅游的花費,希望能省則省。如有以下四個旅游地供王教授選擇,你認為最合適的是()。A.昆明 B.廬山C.北戴河 D.黃山解析:人們的出游決策除了受主觀因素的影響之外,還要考慮經濟承受實力和閑暇時間的限制。王教授的主觀意愿是避暑療養,登廬山、黃山明顯不符合他的意愿;昆明位于云貴高原上,海拔較高,老年人的身體狀況可能會承受不了;北戴河是我國聞名的避暑勝地,消費水平一般游客可以接受,10天的時間,從武漢來回北戴河時間比較充裕,可以充分地療養、休閑。答案:C3.到青海省旅游,去青海湖鳥島觀鳥的最佳時機為()。A.3月 B.4月 C.5月 D.6月解析:每年4月,大量候鳥飛到青海湖鳥島,5月產卵孵化,6月下旬起先飛走。因此,5月份是去鳥島觀鳥的最佳時機。可見,事先了解景觀的特點特別重要,否則可能會失去欣賞景觀的最佳時機。答案:C4.有關旅游日程的支配,說法正確的是()。A.旅游日程支配盡量緊湊,以參觀更多的旅游景點B.旅游日程支配盡量有張有弛,動靜結合C.旅游日程支配要肯定輕松,以避開疲憊D.旅游日程可以隨意支配,無所謂松緊解析:旅游日程的支配,應考慮身體條件,只有有張有弛,動靜結合,才能剛好調整和復原旅游者的體力,保障巡游質量。答案:B5.“新疆地域寬闊,地大物博,山川壯美,瀚海無垠,古跡遍地,民族眾多,民俗奇異。在這廣袤大地上,冰川雪嶺與戈壁瀚海共生,高原山水景觀蘊含在天山、阿爾泰山、昆侖山等世界名山之中,有著眾多的雪域冰川、疊嶂雄峰、飛泉瀑布、珍奇異獸。天山南北,浩渺的河山瀚海,氣概磅礴,變化多姿。明鏡般的高山湖泊襯托著一望無際的林海,沙漠邊緣被戈壁割裂的綠洲,阡陌縱橫,花果飄香,弦鼓傳唱,充溢詩情畫意。”曲阜市的某同學深深被網上的這段美麗的描述所吸引。立刻放暑假了,他準備去新疆旅游,且肯定去爬天山。據此完成第5~6題。5除了收集這個信息之外,該同學還須要收集的信息有()。①交通狀況②景區特色③氣候條件④旅游花費A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6該同學準備隨身帶上下列物質,你認為最不須要的是()。A.足夠的旅游費用 B.厚衣服C.身份證 D.雨具解析:第5題,這段文字描述的是旅游地的景區特色,因此還需收集交通、氣候和旅游花費等信息。第6題,新疆氣候干旱,降水少,雨具沒必要帶;天山海拔高,氣溫低,故需帶厚衣服;費用和身份證也要帶上。答案:5.C6.D7.個人的旅游動機和旅游偏好不同,對旅游目的地、旅游內容的選擇也不同,結合下面的調查表,完成第7~8題。年齡旅游動機65歲及以上愛好自然、人文歷史,消磨時間45~64歲緩解工作壓力,放松心情,欣賞藝術性景點25~44歲多重性15~24歲開闊眼界,增長見識,酷愛探險14歲及以下好動,新奇7影響旅游動機的因素不包括()。A.個人學問B.內心對旅游地的印象C.旅游地交通條件D.旅游經營者的經濟收益8從旅游偏好來看,少年兒童可能會更喜愛以下旅游目的地中的()。A.故宮 B.北京快樂谷C.八達嶺長城 D.天壇解析:第7題,每個人的旅游動機受到個人學問、閱歷、內心印象以及其他各種信息的影響,而且隨著旅游地交通條件、人文環境、旅游價格的改變等不斷改變。第8題,少年兒童天真活潑,對簇新事物充溢熱忱,對游樂設施特殊感愛好。答案:7.D8.B9.旅游活動勝利與否,旅游路途設計是關鍵因素之一。據此完成第9~10題。9選擇旅游路途時須要考慮的因素有()。①旅游價值②與旅游地可達性親密相關的基礎設施③旅游的費用、時間或距離④旅游專用設施⑤旅游目的地的經濟水平A.①③⑤ B.②③⑤C.①②③⑤ D.①②③④10選擇旅游路途時不須要考慮的是()。A.穿過盡量多的旅游景點B.盡可能避開重復線路C.將沿途景點劃分歸類,盡量穿過不同性質的旅游景點D.盡可能選擇最佳路途,以縮短旅途中花費的時間解析:第9題,旅游價值即旅游資源的特色,旅游的費用、時間或距離即旅游成本及其他因素都是旅游線路設計所必需考慮的。第10題,選擇旅游路途時,要盡可能選擇最佳路途,以縮短旅途中花費的時間;盡可能將不同性質的旅游景點串聯成環狀,避開行程的重復,而不是堆砌旅游景點。答案:9.D10.A二、綜合題11.讀下列圖文材料,完成下列問題。暑假期間,海口市某中學組織夏令營旅游活動,活動的地點有官塘溫泉、三亞亞龍灣、吊羅山國家森林公園、大田坡鹿自然愛護區、洋浦經濟開發區、保亭仙安石林、東坡書院,最終返回海口。海南旅游圖(1)為了做好這次旅游路途的設計工作,應收集哪些相關信息?(2)請你為該校夏令營設計一條便捷而又經濟的旅游路途,并簡要說明理由。(3)為了讓參與夏令營活動的同學作好充分準備,請你擬定一份旅游活動備忘錄及留意事項。(4)為了讓同學們在各個景區巡游時不破壞景區的環境,還應提示同學們加強哪些環保措施?(5)材料所述景區中哪些屬于自然景觀旅游資源,哪些屬于文化景觀旅游資源?解析:解答時首先要考慮旅游路途設計的影響因素;其次依據“海南旅游圖”中所供應的旅游景點的空間分布狀況及交通的通達性狀況,選擇最小的旅游時間比作為設計旅游路途的依據;然后依據旅游活動的規律考慮活動過程所須要的基本資料和信息。答案:(1)①從海南旅游網或到各旅行社查找這幾個景區的資料,了解它們所處的地理位置及交通狀況;②到旅游車隊了解線路的可通達性及旅游費用;③與各景區的賓館、飯店聯系,了解住宿及用餐的費用。(2)旅游路途:海口—官塘溫泉—吊羅山國家森林公園—保亭仙安石林—三亞亞龍灣—大田坡鹿自然愛護區—東坡書院—洋浦經濟開發區—海口。設計理由:以最小的旅游時間比作為支配路途的依據。(3)隨身攜帶的物品有:路途簡介資料、海南旅游路途圖、運動服、運動鞋、遮陽帽、相機、便攜式GPS、筆記本、導游旗等。要求學生以小組為單位,集體行動,組長負責,各組要跟上全班行動。(4)

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