《新媒體運營》課程教案1授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務1-1：什么是新媒體運營課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解新媒體運營的概念2、技能目標：能夠初步建立新媒體運營團隊；能夠初步實施新媒體運營團隊成員的分工3、素質目標：培養團隊協作和服務意識；培養文字表達、人際溝通能力學習內容新媒體運營的定義新媒體運營新媒體運營平臺新媒體運營分類新媒體運營團隊建立重點難點重點：新媒體運營的定義，新媒體運營的內容內容難點：新媒體運營的分類教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）宣布教學內容、目的（2）新知導入參考說辭：隨著“互聯網+”時代的到來，媒體的主流傳播陣地已經從傳統的電視、雜志、廣播悄然轉移到微信、微博、貼吧、社群等新興媒體平臺當中，新媒體運營的思維、策略、工具、平臺的不斷發展，造就了新型多樣的新媒體營利模式，如“粉絲經濟”“社群經濟”等。當今時代無論是企業還是個人，能否整合各種新媒體手段，制定出符合自身和市場需求的新媒體運營策略，成為了當今時代決勝的關鍵一步。那么新媒體究竟指的是什么呢？它與傳統媒體的區別又在哪里？課堂互動：設置課前調查問卷，播放2-3個熱點新聞了解學生關注熱點新聞習慣了解學生對各媒體平臺的認知情況激發愛國情懷，提升民族自豪感2、教學活動1.認識新媒體運營1.1新媒體運營的定義（1）什么是新媒體（2）什么是新媒體運營自主探究：每人獨立運用網絡搜索回答下列問題，并整理成PPT方式提交：1、什么是新媒體運營，包括什么環節？2、新媒體與傳統媒體的區別是什么？3、列舉新媒體運營成功或失敗的案例。1.2新媒體運營的分類1.3新媒體運營平臺的分類自主探究：每5人組成一個團隊開展新媒體運營平臺調研活動，要求每個平臺至少找出一個的網站或APP軟件，了解網站的特點以及運作方式。課堂討論：如果要給大學生投放考研廣告，你們認為下面哪一個平臺效果更好？2.建立新媒體運營團隊2.1知名企業文化案例課堂展示：企業文化是企業生存、競爭和發展的靈魂。它包含了企業標志（LOGO）、企業使命、企業愿景等豐富內容，其中企業的精神和價值觀是企業文化的核心。2.2新媒體運營團隊架構互動：一個新媒體運營團隊的架構需要根據企業的具體業務進行判斷，一般可以根據工作內容分為用戶運營、產品運營、內容運營、活動運營四個方向。讓學生舉例說明不同方向各有哪些任務？2.3新媒體運營基本能力（1）文案能力（2）策劃能力（3）數據分析能力自主探究：介紹“百度指數”、“微信指數”、“頭條指數”等三種趨勢預測的指數工具，以“疫情”為主題，利用不同平臺進行數據分析。教師總結：本次活動中，學生首先了解新媒體運營的概念、分類等基本的理論知識。然后進行組內的任務分工，組建新媒體運營團隊，在今后的工作任務中以職業化的標準來要求自己。3、團隊作業建立新媒體運營團隊：5-6人建立1個新媒體運營團隊。參考知名企業文化和新媒體運營團隊架構，思考本團隊新媒體運營的目標定位，確定本團隊的名稱、LOGO、口號。4、課后總結與思考帶領學生總結本節課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品○其他作業題目理解新媒體概念組建團隊并查找新媒體運營案例本章知識的思維導圖雙語教學《新媒體營銷》課程教案2授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目1新媒體運營概述任務2新媒體運營崗位課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解新媒體運營崗位需求2、技能目標：明確新媒體運營崗位職責3、素質目標：了解新媒體運營的職業發展路徑學習內容新媒體就業形勢新媒體運營崗位概述與分類新媒體運營人的職業發展路徑新媒體運營的關鍵詞新媒體運營崗位的職責與要求重點難點重點：新媒體運營崗位的職責與要求難點：新媒體運營人的職業發展路徑教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計一、課程導入（15分鐘）（1）課程內容介紹（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入這節課我們一起來學習項目1任務2，新媒體運營崗位。越來越多的企業開始招聘“新媒體運營專員”崗位，但在很多人的認識中，新媒體運營主要是給企業發微博，準備微信公眾號文章，搞一些抽獎活動，然后轉發擴散朋友圈、微信群。那么到底企業新媒體運營崗位需求情況是怎樣的呢?如何成為一名合格的新媒體人才呢？現在給大家5分鐘時間分組討論。同學們進行分組課堂討論。每5人組成一個團隊開展新媒體運營崗位招聘的調研活動，要求每個團隊至少找出十個的招聘信息，并對企業的崗位招聘要求從專業技術方面和個人素質方面進行歸類分析。招聘企業招聘崗位專業技術要求個人素質要求總結小組討論。那么我們今天就來一起探討新媒體運營崗位的需求以及新媒體運營崗位職責。二、課程講授（25分鐘）教學內容1.新媒體就業形勢2.新媒體運營崗位概述及分類（1）新媒體運營崗位概述（2）新媒體運營崗位分類①按工作內容分類②按崗位級別分類課堂討論（10分鐘）：同學們進行分組課堂討論。每5人組成一個團隊開展新媒體運營崗位招聘的調研活動，要求收集新媒體運營中的策劃、執行、反饋等三大類工作的常見術語，嘗試分析、提煉出1-2個關鍵詞，并將相對應的工作內容填寫在表格中（P14表1.2.4）。四、課程講授（25分鐘）教學內容3.新媒體運營人的職業發展路徑4.新媒體運營的關鍵詞（1）策劃類（2）執行類（3）反饋類5.新媒體運營崗位的職責與要求五.教師總結（10分鐘）在這節課上我們一起探討了新媒體運營崗位需求、新媒體人的崗位職責。我們一起來總結一下：1.現階段大量企業急需新媒體運營人才，尤其是對精細化新媒體運營人才的需求更是呈上升趨勢。2.從市場需求角度來看，新媒體運營者除了要掌握基礎理論外，至少要在內容策劃、工具應用、運營統籌、數據分析、熱點跟進多方面持續學習并提升能力。同學們在課后可以制作這堂課的思維導圖，這對理清自己的思路很有好處。希望大家能夠繼續保持這樣的習慣。六、團隊作業組建團隊，在網絡上搜索知名的新媒體營銷案例七、課后總結與思考（5分鐘）帶領學生總結本節課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目課后P18頁習題組建團隊并查找新媒體營銷案例本章知識的思維導圖《新媒體運營》課程教案3授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務1認識微信公眾號課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解微信公眾號的概念和功能2、技能目標：掌握如何注冊微信公眾號3、素質目標：掌握微信公眾號的功能與公眾號類型的區分學習內容1、什么是微信公眾號？2、微信公眾號包括什么類型？3、微信公眾號如何注冊及認證？重點難點重點：微信公眾號不同類型的選擇難點：如何注冊微信公眾號教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計本章分2次進行授課，每次90分鐘，具體:1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入（10分鐘）參考說辭：同學們好！這是我們的學習微信公眾號的第一堂課。微信自2011年橫空出世，并逐漸成為移動互聯網時代最主流的社交媒體之一。隨著微信公眾平臺、微信支付、微信城市服務等功能的推出，微信已經滲透到了人們生活和工作中的點點滴滴，這也讓微信從一個溝通工具升級成了一個生態圈，然而，公眾號作為附屬品，它能起到什么功能？我們這門課將會和大家一起探討微信公眾號。互動舉例：微信公眾號再大家手機里，各是以什么形式存在？觀察環節(5分鐘)：通過觀察，讓學生從直觀上了解微信公眾號有哪些功能。2、教學內容任務1認識微信公眾號活動1注冊微信公眾號1、微信公眾平臺課堂討論：通過同學們手上各自微信號所關注的微信公眾號，簡單了解微信公眾號，找出微信公眾號的各個功能。2、微信公眾號的帳號類型根據微信公眾號的四大類型，分析對比其各自的區別以及作用的不同點。（1）微信公眾號類型功能介紹2）服務號、訂閱號功能區別3、注冊微信公眾號(以注冊訂閱號為例)（1）網頁搜索“微信公眾平臺”，選擇帶“官網”二字的“微信公眾平臺”點擊進入（2）進入后找到并點擊“立即注冊”（3）選擇你要注冊的賬號類型，點擊進入，注冊時需要仔細了解不同公眾號之間的區別以及注冊這本身的條件，慎重選擇。（4）填寫郵箱（注意：每個郵箱僅能申請一種帳號），按步驟序號操作，先激活郵箱，然后按提示填寫其他信息，最后點擊“注冊”。（5）選擇注冊地區（6）選擇你要注冊的賬號類型（7））填寫帳號信息，包括公眾號名稱、功能介紹，選擇運營地區。重點介紹注冊程序，在注冊過程中所可能會碰到的身份、認證等問題作重點介紹學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目每5人組成一個團隊開展微信公眾號平臺調研活動，要求每個團隊至少找出三個不同類型的微信公眾號，并找出這三個公眾號的名稱定位、標識頭像以及內容特點等。雙語教學

《新媒體運營》課程教案4授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務1認識微信公眾號課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：理解微信公眾號菜單等設置的要素2、技能目標：獨立設置微信公眾號功能菜單及自定義菜單3、素質目標：能獨立思考微信公眾號菜單如何設置才適用學習內容1、一個新的公眾號基本的設置2、微信公眾號的功能菜單設置3、微信公眾號的自定義菜單設置重點難點重點：微信公眾號的功能菜單設置難點：微信公眾號的自定義菜單設置教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入參考說辭：大家所接觸的微信公眾號是什么樣子的？他們有什么功能？師生互動：大家找找自己微信里所關注的微信公眾號，看看他們各有什么對應的功能。2、教學內容活動2設置微信公眾號的基本功能1、新號的基本設置介紹新號的各大模塊，登陸微信公眾號平臺，進入主頁面，功能的設置在左側介紹公眾號的修改規則序號信息修改類型規則及注意事項1公眾號頭像修改1、公眾平臺的頭像，一個月只能申請修改5次。（按自然月)；2、新頭像不允許涉及政治敏感與色情；修改頭像需經過審核；3、頭像的圖片格式必須為：bmp、jpeg、jpg、gif；上傳圖片的大小不可大于2M；4、上傳圖片之后，系統會對圖片自動壓縮（一般最大像素約240*240），并可對圖片進行裁切，并預覽最終生成的頭像效果，以裁切后的實際尺寸大小為準。5、不建議頻繁更改公眾號頭像，不利于培養企業的穩定形象，容易造成用戶的混亂2公眾號名稱修改1、公眾平臺帳號名稱可設置4-30個字符（1個漢字=2個字符），只允許含有中文、英文、數字；2、一年可修改兩次公眾號名稱。3微信號修改可修改微信號的情況1、帳號注冊后沒有設置過微信號

2、已設置微信號，并且時間超過一個自然年不可修改微信號的情況1、帳號注冊后設置過微信號，且設置時間未超過一年

2、重新設置的微信號與已有的帳號微信號重復4公眾號介紹修改1、功能介紹長度為4-120個字，一個月可修改5次；（自然月）2、審核通過后，可以使用新的功能介紹，審核時間約為3個工作日；3、公眾號的介紹，要注意突出公眾號的類型和方向。運營人員綁定規則介紹序號運營者類別綁定時長綁定規則1長期運營者長期1）綁定的運營者微信號需先關注該公眾帳號；2）已經開通了帳號保護的微信號、綁定了銀行卡的微信號；3）最多可綁定25個運營者微信號：5個長期運營者，20個短期運營者。2短期運營者一個月自動回復設置技巧序號類別規則及說明1關鍵詞回復1）文字中可以輸入網頁鏈接地址，但不支持設置超鏈接；2）關注用戶發送消息命中設置關鍵字回復規則后會有5秒鐘的響應時間；3）規則名稱（主要起區分作用）規則名稱自己設定，每個規則里可設置10個關鍵詞；4）關鍵詞（作為粉絲發來命中的關鍵字）每個關鍵詞少于30個字符；5）回復內容（命中關鍵字后自動回復的信息內容）每個規則里可設置5條回復內容；6）勾選了“回復全部”，只要粉絲命中關鍵字就會自動回復該規則內的所有回復；若未勾選，會隨機回復；2收到消息回復1）消息自動回復：1個小時內回復1-2條內容；2）暫不支持設置圖文、網頁地址消息回復；3）消息自動回復只能設置一條信息回復。3被關注回復在微信公眾平臺設置被添加自動回復后，粉絲在關注您的公眾號時，會自動發送您設置的文字/語音/圖片/視頻給粉絲，設置后可根據需要“修改”或“刪除”回復。學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目雙語教學

《新媒體運營》課程教案5授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目2微信公眾號文案標題課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：理解標題的特征和撰寫招式2、技能目標：能獨立設計高質量的標題3、素質目標：理解標題的重要性學習內容1、10w+公眾號文案標題的高頻特征2、爆款標題的九宮格命題招式重點難點重點：尋找高頻詞匯與熱點詞匯難點：九宮格命題技巧掌握教學方法●理論講授●小組討論○項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入參考說辭：隨著新媒體的發展，自媒體平臺已經成為人們日常生活中必不可少的獲取資訊的工具。什么是自媒體？自媒體平臺都有哪些？如何利用自媒體平臺開展營銷活動？2、教學內容1、10w+公眾號文案標題的高頻特征大家找找熱點，標題高頻詞匯出現量的共同特征是什么？2、爆款標題的九宮格命題招式權衡一個標題優劣的指標：打開率和流傳率，通過案例，介紹九宮格命題的優劣勢和命名技巧（1）提問反問式（2）名人“背書”式（3）干貨技巧式（4）強吸引式（5）熱點事件式（6）違反常理式（7）數字概括式（8）人群標簽式（9）嵌套標題式學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目雙語教學《新媒體運營》課程教案6授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務2-3：微信公眾號圖文排版課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：理解微信公眾號運營的概念，理解微信公眾號發布文案的完整流程2、技能目標：會書寫、編輯發布公眾號文案3、素質目標：培養文字表達、圖片設計以及人際溝通能力學習內容認識第三方編輯器了解第三方編輯器的主要功能發布微信公眾號文案的步驟重點難點重點：發布微信公眾號文案的步驟難點：使用第三方編輯器進行恰當的圖文排版教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入參考說辭：在微信公眾號文案火熱發展的當下，第三方編輯器對公眾號文案的圖文排版有很大幫助，這節課我們就來比對各個第三方編輯器，打算選擇其中一個平臺，作為今后常用的編輯器深入了解其功能。互動舉例：個人有沒有同學使用過第三方編輯器？常用常見的第三方編輯器有哪些？自主探究：每5個同學組成一個團隊，利用百度搜索關鍵詞“微信編輯器”，根據搜索結果，整理、分析不同編輯器之間的異同。2、教學內容1.認識第三方編輯器1.1第三方編輯器課堂討論：不同的第三方編輯器，各有什么不同的功能？1.2第三方編輯器的主要功能課堂討論：微信公眾號排版有哪些注意事項？（1）段與段之間要空行，讓文章看起來更簡潔、舒服。（2）文章內大標題字號不要超過20號，文章行距在1.5-1.75之間，更適合在手機上閱讀，排版也會顯得更高級。正文中的字體最好使用15px，最小不要小于14px，最大不要超過16px為佳。畢竟手機屏幕有限，字體太大太小看起來都會不舒服。（3）文字顏色除了常用的黑色，還可以選擇深灰色，可以緩解閱讀疲勞。（4）文章內容可以分層闡述，這時候就可以使用123；①②③；㈠㈡㈢這類字符對文章內容進行梳理。（5）文章中每一個段落的長度最好不要超過手機一屏。（6）為了將文章內容突出，可以使用不同顏色來強調，但盡量不要超過3種顏色。2.編輯發布公眾號文案自主探究：如何新建群發，群發的方式有幾種？群發的消息有哪些類別？一天能夠群發多少條消息？互動討論：一般的微信公眾號文案會在什么時候發布？你是什么時候有時間打開微信公眾的文章？2.1發布微信公眾號文案步驟實戰訓練：學生利用夠利用第三方編輯器進行文案排版，并利用微信公眾平臺進行圖文消息的群發。步驟1：登陸微信公眾號平臺網頁版，在首頁中找到“新建群發”，點擊進入。步驟2：在右側文章編輯處中，上方依次可以輸入文章標題、文章作者、正文內容，在上方進行正文格式的設置，以及插入圖文、視頻、音頻、投票、小程序等。步驟3：在將文章正文編輯完畢后，下方可設置文章的封面和摘要、聲明原創、原文鏈接等。步驟4：點擊“預覽”按鈕可以發送到手機中預覽文章的情況，提醒注意，關注公眾號情況下才可以接收消息預覽。步驟5：點擊“確定”按鈕后則進入群發頁面，此處可設置群發的對象、性別、地區等。互動討論：1、新建消息群發的具體有哪些操作步驟？2、如何做到每天同一時間發出消息？。教師總結：通過本次活動，學生掌握了微信第三方編輯器的使用方法和技巧，事實上，一般的公眾號文章有可能用到兩種甚至是三種不同的編輯器來進行排版，學生將利用不同的編輯器來編輯他們的第一篇微信公眾號文章，并進行群發。3、團隊作業參考所在學校的官方微信公眾號，為你的學校撰寫一篇公眾號文案。4、課后總結與思考帶領學生總結本節課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。點評團隊作業。學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目團隊作業（1）、（2）本章知識的思維導圖雙語教學《新媒體運營》課程教案7授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務2-4：微信公眾號圖片制作課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解微信公眾號封面主題的類型和尺寸2、技能目標：掌握設計微信公眾號封面主圖的方法3、素質目標：培養圖片設計以及對熱點敏感度，提升創新意識學習內容了解微信公眾號封面主圖展示情況熟悉微信公眾號封面主圖類型和尺寸運用在線資源和PPT等方法設計微信公眾號封面主圖重點難點重點：設計微信公眾號封面主圖難點：如何運用在線資源制作符合文案內容的封面主圖教學方法●理論講授●小組討論○項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓●演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材○視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（7分鐘）（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入同學們好！前面我們了解了李江、張敏在張老師的指導下出色地完成了聚星公司公眾號文案撰寫和圖文消息編輯，然而在發布文案前，選擇恰當的封面主圖，其重要性不亞于文案的標題，那么，李江和張敏能順利通過發布的文案成功吸粉呢？我們這門課將會和大家一起嘗試運用在線資源和PPT手段來設計公眾號的封面主圖2、新課講授（10分鐘）（1）互動提問：同學們，你們是在什么情況下能看到封面主圖？通過投放圖片，引導學生回答：公眾號會話、轉發消息、轉發朋友圈教師歸納：（1）公眾號會話：訂閱了公眾號的讀者，看到的會是最完整的封面，能夠做到醒目、亮眼、切題是最好的。（2）轉發消息：把推送轉發到個人或群的時候，標題和摘要都在，但封面會自動變為正方形顯示。（3）轉發朋友圈：把推送轉發到朋友圈時，就只剩標題和正方形的封面。3、課堂活動（20分鐘）（1）提出問題：封面圖一般有哪些風格？封面主圖和文案內容相符合嗎？封面主圖的類型有哪些？（2）學生小組自主學習，完成“做一做”：瀏覽自己關注的各類公眾號，查閱公眾號發布文案的封面有哪些風格？（3）學生互動并展示：每個小組派代表展示各自查閱的相關資料，分析不同類型的封面主圖。（4）教師總結：通過圖片展示，分析不同類型的文案對應的封面主圖類型①科技感很強的文章②兒童類公眾號文章③學術報告類公眾號文章④餐飲類公眾號文章⑤節日活動類公眾號文章⑥產品宣傳類公眾號文章⑦趣聞類公眾號文章任務實操（40分鐘）步驟1：打開微信公眾號平臺網頁版。步驟2：打開素材管理，點擊【新建圖文素材】步驟3：圖文編輯頁面拖到最下方，看到上傳封面圖的地方，一個是【從正文選擇】，一個是【從圖片庫選擇】步驟4：微信改版后，星標和常讀公眾號封面顯示比例是2.35：1，普通公眾號封面顯示比例是1：1，手動調整到合適的區域后點擊【完成】步驟5：點擊【保存】5、團隊作業（2分鐘）每個團隊提交一個設計完整的封面主圖并說明符合什么類型的文案6、課后總結與思考（1分鐘）帶領學生總結本節課程的重點和難點，課后運用PPT制作封面主圖學習評價○行為表現○課堂作業○測驗測試●制作作品○其他作業題目團隊合作，運用PPT制作封面主圖教學反思《新媒體運營》課程教案8授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務2-4：微信公眾號圖片制作課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標知識目標：了解靜態二維碼和動態二維碼的區別2、技能目標：掌握設計動態二維碼的方法3、素質目標：培養圖片設計以及對熱點敏感度，提升創新意識學習內容了解動態二維碼的優勢運用在線資源方法設計微信公眾號動態二維碼重點難點重點：設計動態二維碼難點：如何運用在線資源制作符合文案內容的動態二維碼教學方法●理論講授●小組討論○項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓●演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材○視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（7分鐘）（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入同學們好！為了提高公眾號的吸粉量，提升文案的打開率，想精益求精，就需要制作動態二維碼。有了封面主圖的設計思路，繼續采用設計網站在線模板進行制作動態二維碼。2、新課講授（10分鐘）（1）互動提問：同學們，你們知道動態二維碼和靜態二維碼的區別嗎？通過投放圖片，引導學生回答：教師歸納：動態二維碼可以更改嵌入到二維碼中的信息，包括文本、音頻、網址、視頻等。動態二維碼極大地延長了單個二維碼的使用壽命，因為即使發布，用戶依然可以在后臺隨意更改網址及其它任何信息，而不必每次都用新的靜態二維碼去替換。3、課堂活動（20分鐘）（1）提出問題：企業運營商通常在哪些網站上制作動態二維碼？如何下載免費的gif動圖呢？（2）學生小組自主學習，完成“做一做”：（3）學生互動并展示：每個小組派代表展示各自查閱的相關資料，分析不同網站風格特點。（4）教師總結：動態二維碼的制作方法利用在線網站制作利用在線圖片處理網站制作4、任務實操（40分鐘）步驟1：用美圖秀秀打開準備好的gif動圖，點擊查看尺寸，并記錄好。步驟2：接打開白色背景的圖片，將尺寸調整至和剛才的動圖一樣大小，這里要注意的是調整大小的時候不要勾選鎖定長寬比例步驟3：調整大小后，點擊上方的飾品，選擇【導入飾品】，導入的時候一定要注意，要選擇【用戶自定義】步驟4：插入動圖后，在美圖秀秀空白處右擊【插入一張圖片】，插入準備好的二維碼，調整大小，調整二維碼透明度步驟5：最后點擊右上角保存為動圖5、團隊作業（2分鐘）每個團隊提交一個設計完整的動圖并嘗試運行6、課后總結與思考（1分鐘）帶領學生總結本節課程的重點和難點，課后結合之前做學的知識，進行微信公眾號主題圖的排版。學習評價○行為表現○課堂作業○測驗測試●制作作品○其他作業題目團隊合作，制作完成的微信公眾號封面主次圖并展示。教學反思《新媒體運營》課程教案9授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務5學習10萬+的爆款文案發布公眾號文案課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解爆款文案的特點及思維邏輯2、技能目標：掌握新媒體文案的基本構成元素；掌握微信文案的書寫要點3、素質目標：樹立故事營銷的意識學習內容爆款文案的特點爆款文案的思路-AIDA公式微信文案的標題設計微信文案的正文書寫要點微信文案的配圖和其他細節構成重點難點重點：爆款文案的特點；文案全文的構思難點：AIDA公式在文案構思中的應用教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入參考說辭：新媒體行業內的一句名言“好文案就是印鈔機”，你們每天也會看到很多公眾號、今日頭條和知乎上的文章，很多大號文章閱讀量和點贊量特別多，這些火爆文章能夠帶來幾十萬營業額。想稱為文案達人，就要先去掌握這些爆款文案火爆的秘密，然后嘗試結合自身長處去模仿創新。互動舉例：你在微信平臺（朋友圈和公眾號）看到的火爆文案是什么樣的？2、教學內容2.1什么是新媒體文案2.1.1什么是新媒體文案學生自主學習及互動講解2.1.2新媒體文案的目的是什么？教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論課堂討論：文案如何吸引用戶注意力，文案是否要與用戶互動？達到互動體現互動？為什么如今的文案的社交屬性更強？2.1.3文案的類型教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論課堂討論：文案的長短對用戶吸引力是否不同？文字、圖片、視頻如何組合互動性更強？實戰訓練：評價學生們實戰成果。2.1.3爆款文案的特點教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論，以教師講述為主學生互動為輔。2.2創作爆款文案2.2.1撰寫微信文案的思路教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論，以教師講述為主學生互動為輔，重點為AIDA法則。2.2.2如何寫標題教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論。課堂討論：你最近見過哪些特別吸引你打開的文章標題？他們是什么樣的？哪些你看了一次，相似的就不會再打開，為什么？2.2.3如何寫正文教師展示文案案例圖片，讓學生觀看并引導他們進行討論，以教師講述為主學生互動為輔，重點為ELM法則。實戰訓練：以5人為一小組，擬定標題、根據目標用戶痛點寫個簡潔開頭，引出《新媒體運營課程》，再按照AIDA公式來寫文案，形成強有力的邏輯鏈條。教師總結3、團隊作業完成一份新媒體文案，并采用小組互評打分和教師打分相結合的方式評價學生們實戰成果。4、課后總結與思考帶領學生總結本節課程的重點和難點，點評團隊作業，請各組總結實訓心得。學習評價○行為表現●課堂討論與作業○測驗測試○制作作品●其他課后互評作業題目完成【做一做】雙語教學《新媒體運營》課程教案10授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務5學習10萬+的爆款文案制作海報文案課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解海報文案的特點及思維方法2、技能目標：圖文關聯，主題與不相干事物關聯，撰寫更具創意的海報文案3、素質目標：凸顯文案主題，培養創新思維學習內容海報文案的特點海報文案案例分析主題關聯不相干事物，撰寫海報文案重點難點重點：海報文案的特點；海報文案全文的構思難點：如何將文案主題與不相干事物關聯起來教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源●文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入社群裂變里面有個非常重要的玩法，叫做海報裂變。比如傳播海報加積分，或者海報掃碼進群，掃碼關注公眾號，掃碼加好友，海報以最簡單快速的方法傳遞信息，獲取流量。既然傳播的載體是海報，可以毫不夸張地說，海報在整個裂變活動中的重要性，至少占了70%以上。如何寫出0.5秒內勾人的裂變海報文案。一套寫海報文案的思路，會告訴你該怎么做2、教學內容2.1什么是海報文案2.1.1什么是海報文案學生自主學習及互動講解2.1.2寫出刷屏海報文案的3個方法？教師播放教學視頻，讓學生觀看并引導他們進行討論2.1.3海報文案案例分析教師對海報文案案例講解分析，讓學生結合教學視頻進一步理解撰寫海報文案的思維方法實戰訓練：評價學生們實戰成果。3、課后總結與思考帶領學生總結本節課程的重點和難點，點評團隊作業，請各組總結實訓心得。學習評價○行為表現○課堂討論與作業○測驗測試●制作作品●其他課后互評作業題目雙語教學《新媒體運營》課程教案11授課教師班級學時2授課日期主題或任務任務5學習10萬+的爆款文案撰寫銷售長文案課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標1、知識目標：了解銷售長文案的特點及思維方法2、技能目標：運用框架寫出具有說服力的銷售文案3、素質目標：培養邏輯思維能力學習內容銷售長文案的特點銷售長文案案例分析運用框架撰寫銷售長文案重點難點重點：根據產品找到相應人群及需求點難點：運用框架撰寫銷售長文案教學方法●理論講授○小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入成交最好用文案來，因為文案可以實現一對多批發式成交。在現實中，很多人在做生意的過程中只是刷朋友圖，但朋友圈發的短文案只能培養客戶信任的作用，短文案的成交力度遠遠不夠強，必須用長文案來成交粉絲。那么，長文案如何寫才能讓潛在客戶看完之后就買單的欲望。2、教學內容2.1什么是銷售文案2.1.1什么是銷售文案學生自主學習及互動講解2.1.2對比品牌文案，銷售文案的3個特點教師播放教學視頻，讓學生觀看并引導他們進行討論2.1.3銷售長文案案例分析播放銷售長文案講解視頻，讓學生結合教學視頻進一步理解撰寫銷售長文案的思維方法（1）確定文案GPS目標大綱（2）運用框架撰寫銷售長文案實戰訓練：評價學生們實戰成果。3、課后總結與思考帶領學生總結本節課程的重點和難點，點評團隊作業，請各組總結實訓心得。學習評價○行為表現○課堂討論與作業○測驗測試●制作作品●其他課后互評作業題目雙語教學《新媒體營銷》課程教案12授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目二任務六微信公眾號的推廣課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標知識目標：了解微信公眾號推廣的意義；掌握微信公眾號常用的吸粉技巧。技能目標：能夠設計有效可行的微信公眾號推廣方案。3、素質目標：樹立微信公眾號推廣的創新意識。學習內容微信公眾號推廣的意義微信公眾號常用的吸粉技巧推廣微信公眾號成功案例分析設計有效可行的微信公眾號推廣方案重點難點重點：微信公眾號常用的吸粉技巧難點：設計有效可行的微信公眾號推廣方案教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計本章分2次進行授課，每次45分鐘，具體:1、課程導入（1）課程內容回顧（2）宣布教學內容、目的（3）情境導入參考說辭：李江、張敏等作為新媒體運營工作人員但尚未真正擔任過推廣微信公眾號的任務，因此在張經理的指導下，他們先學習微信公眾號常用的吸粉技巧，研究10萬+閱讀量微信公眾號的優秀案例。活動實施（教學預熱）【想一想】微信公眾號常用的吸粉技巧有哪些？為了讓李江、張敏等初步了解微信公眾號常用吸粉技巧的相關知識點，張經理設置了下列問題：1、微信公眾號推廣有什么意義？2、總結微信公眾號常用的吸粉技巧有哪些？展示相關成功案例。【做一做】運用百度、搜狗等各類搜索引擎，搜集相關信息；篩選海量信息，理解、提煉、總結，并解答張經理布置的問題。【想一想】你關注的微信公眾號有哪些？你當時是在什么樣的場景下關注了這些微信公眾號？你關注這些公眾號的原因？【做一做】總結你所關注的微信公眾號運用了哪些推廣方法吸引了你成為他們的粉絲。微信公眾號關注場景推廣方法例：大衛美術教育關注該公眾號，可參加風箏節活動。活動推廣【想一想】線上活動主要以微信、微博、論壇貼吧等平臺為載體，衍生出多種活動形式。你知道具體有哪些嗎？【做一做】請列出微信、微博、論壇貼吧的具體線上活動。平臺活動微信微博論壇貼吧2、教學內容微信公眾號推廣的意義微信公眾號作為網絡營銷推廣的一個重要渠道，和用戶之間建立了直接的聯系，是和用戶進行互動的重要平臺。2、微信公眾號常用的吸粉技巧微信公眾號吸粉的方法非常多，比較有效的八種技巧包括建立核心原創內容，各種社交網站推廣，活動推廣，利用視頻推廣，利益誘惑，微信號之間互推，與同行業組織聯盟，朋友圈廣告投放等等。（1）建立核心原創內容一般來說，微信公眾號在剛啟動的時候，必須要有幾篇核心的高價值原創內容，這可以讓第一波來到公眾號的粉絲能感受他的價值，愿意繼續留下并傳播開來。對于微信公眾號運營人員來說，這是最基礎的工作。中商產業研究院發布的《2019年1月全國微信公眾號100強排行榜》顯示，“十點讀書”光榮入榜且排名靠前，這與該公眾號發布大量內容優質的原創文章，是分不開的。（2）各種社交網站推廣通過QQ空間、微博、人人網等社交平臺做軟文推廣，必須在文章里面留下微信公眾號及其二維碼。這些文章必須是比較高質量的文章，只有這樣才能吸引他人添加該微信關注公眾號。（3）活動推廣活動推廣比較適合企業微信公眾號的推廣，主要分為線上活動和線下活動兩種。（4）利用視頻推廣利用視頻推廣微信公眾號就是通過拍一些公司的視頻或者通過下載一些搞笑或熱門的視頻上傳到優酷網、56視頻網、抖音網等視頻平臺，并在視頻中插入公眾號二維碼圖片。一個好的視頻將被很多人分享，從而促進粉絲的飛速增長。（5）利益誘惑利益誘惑也是一種實用的吸粉技巧。可以通過找一些和公眾號定位相符的優質資源發布到相關網站上，只有先關注公眾號才能獲得這些優質資源。比如，某公眾號屬于廣告相關行業，通過將國外廣告獲獎作品集發布到百度網盤或是專業網站，順利將粉絲引流到該公眾號。（6）微信號之間互推通過微信互推的方式可以最快的速度達到漲粉絲的效果。通過與其他跟自己微信公眾號相關的平臺進行互通合作并互相分享自己的資源，可以起到事半功倍的效果。比如宣傳化妝品的可以跟服飾類一起合作互推，可以起到互相服務、互相促進的效果，從而達到雙贏。（7）借助意見領袖，與同行業組織聯盟通過行業內專家、微信微博大號做公眾號推廣，有利于增加公眾號的曝光率以及權威性，獲得粉絲的信賴，并且成為您的有效客戶。這是一種比較常見的推廣手段，通過光而泛的“大海撈針”方式來獲得粉絲關注，需要投入大量的精力和時間。與同行業組織聯盟，形成聯動效應，可以達到事半功倍的效果。（8）朋友圈廣告投放朋友圈廣告投放是一種付費吸引粉絲的方法。朋友圈廣告的投放標準在不斷降低，并進一步降低“查看詳情”頁的制作門檻。在廣告投放端為客戶提供多樣化的H5頁面模板，幫助廣告主提升廣告素材質量和制作效率。借助朋友圈視頻廣告“小視頻+長視頻+H5”的組合廣告模式，廣告主能夠有效傳達品牌核心信息，并在與用戶互動過程中深化品牌價值，樹立在細分市場中的品牌優勢。3、教師點撥教師對大技巧進行點撥提升。4、成功案例分析“手機攝影構圖大全”吸粉實力擔當“華強電子世界”微信活動策劃方案5、實戰活動（團隊作業）【做一做】設計微信公眾號的推廣方案運用百度、搜狗等各類搜索引擎，搜集相關信息。篩選海量信息，理解、提煉、總結，并解答張經理布置的問題。設計“聚星公司”微信公眾號的推廣方案。“聚星公司”微信公眾號的推廣方案推廣目的：推廣時間：推廣方法：推廣過程：6、互動：各小組分享推廣方案7、教師點評與總結。（1）教師點評各個小組的推廣方案。（2）教師帶領學生總結本節課程的重點和難點，請各組總結本章知識的思維導圖。學習評價○行為表現○課堂作業○測驗測試○制作作品●其他小組方案展示作業題目理解微信公眾號推廣的八大技巧優化小組微信公眾號推廣方案雙語教學《新媒體運營》課程教案13授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三微博運營任務1什么是微博課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標知識目標：了解微博運營的概念技能目標：掌握微博的基本操作素質目標：培養團隊合作意識和職業服務意識學習內容認識微博微博營銷的內涵、特點和模式微博的基本操作重點難點重點：微博的營銷功能難點：掌握微博的基本操作和設置教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計一、課程導入（1）宣布教學內容、目的（2）新知導入參考說辭：在新媒體火熱發展的當下，微博不僅是一種流行的社交工具，還是一種重要的營銷平臺。在進行微博營銷之前，應對微博營銷的具體情況有一定的了解，以達到最好的營銷效果。互動舉例：個人有沒有微博？常用常見的微博有哪些？二、講授新知活動一什么是微博一、什么是微博1.注冊微博賬號1.1微博的定義圍繞“你通過什么平臺獲取咨詢”學生自主學習及互動講解1.2微博的發展課堂活動：利用信息檢索，搜索國內外知名的微博平臺，完成表格。國內外知名的微博平臺平臺圖標特點注冊人數國外推特國內新浪微博1.3.微博的基礎操作1.3.1申請微博賬號以“新浪微博”為例，師生互動，講練結合。1.3.2微博裝修進行賬號管理、消息設置、頭像昵稱等個性化裝修，師生互動，講練結合。活動二認識微博類型1.微博的分類課堂討論：微博使人們生活及獲取信息、個人或機構傳播信息、人際交往等方面產生了變化，由于受眾人群不同，關注的微博類型不同，如何進行分類？微博按照是否認證、發布字數、發布形式等類型區分。課堂活動：打開新浪微博客戶端，嘗試查找微博的分類有哪些；查看微博話題榜單有哪些分類相關詞條；教師舉例十個微博賬號，學生討論這些微博屬于那些分類。2.微博的認證體系課堂討論：微博的認證與否對使用者產生什么影響？有什么優勢？微博認證分為個人認證與機構認證。微博認證需要特定的申請條件，認證通過后可以獲取相應特權。三、課堂作業以小組為單位，完成微博搜索@可口可樂、@小米手機、@黃太吉三個企業微博，通過粉絲數、微博轉發評論點贊數、微博內容、創意等角度進行橫向對比，分析三個企業微博各自的優缺點。四、總結拓展：點評團隊作業。帶領學生總結本節課程的重點和難點，各組總結本章知識的思維導圖。學習評價○行為表現●課堂作業○測驗測試○制作作品●其他案例展示作業題目團隊作業本章知識的思維導圖雙語教學《新媒體運營》課程教案14授課教師班級學時2授課日期主題或任務項目三微博運營任務2微博運營課型專業課授課地點●多媒體教室○企業○專業教室○實訓室教學目標知識目標：了解微博營銷的策略技能目標：掌握微博的運營策劃與合作推廣素質目標：培養團隊合作意識和職業服務意識；提高微博客戶關系維護能力學習內容微博營銷的策略微博的運營策劃微博的合作推廣重點難點重點：掌握微博的合作推廣技巧難點：利用合作推廣技巧進行微博營銷教學方法●理論講授●小組討論●項目教學●任務驅動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓○演示教學○其他素材資源○文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材●視頻素材○動畫素材●圖形/圖像素材●網絡資源○其他教學設計一、課程導入（1）課程內容（2）宣布教學內容、目的（3）新知導入互動舉例：盤點2020年微博大事件，討論背后的流量受益方。二、講授新知活動一微博運營1.認識微博