2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文言文閱讀與作文思維拓展強化試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀與理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。1.閱讀下列文言文，完成各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.以吾一日長乎爾以：因為B.如或知爾如：如果C.由也為之為之：治理D.以俟君子俟：等待（2）下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.居則曰：“不吾知也。”（你們）平時常說：“沒有人了解我。”B.比及三年，可使有勇，且知方也。等到三年，可以使（他們）勇敢，而且懂得做人的道理。C.如或知爾，則何以哉？如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？D.求也為之，比及三年，可使足民。（冉求）如果做了（官），等到三年，就可以使百姓富足。（3）下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章通過記錄孔子與四位弟子的對話，表現了孔子教育學生循循善誘，善于啟發學生思考的特點。B.文章中孔子對四位弟子的評價，既肯定了他們的志向，又指出了他們的不足。C.文章中孔子對曾皙的評價，既表明了自己對曾皙才華的欣賞，又表達了自己對他的期望。D.文章中孔子對子路、冉有、公西華的評價，表明了他對他們志向的肯定，并希望他們能夠實現自己的理想。二、作文思維拓展要求：閱讀下列材料，按要求作文。春暖花開，萬物復蘇。在這個美好的季節里，大自然為我們提供了豐富的素材。請你以“春天的故事”為題，寫一篇作文。要求：①以記敘為主，適當運用描寫、議論等表達方式；②不少于500字；③不得出現真實的人名、地名。第三題：一、文言文閱讀與理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。孔子游于泰山之陽，子路然嘆曰：“君子之行也，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！”孔子曰：“善哉乎哉！”（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜以修身以：用B.儉以養德以：用C.非淡泊無以明志以：用來D.非寧靜無以致遠以：用來（2）下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.夫學須靜也學習必須靜心B.非學無以廣才不學習就不能增長才干C.非志無以成學沒有志向就不能成就學業D.年與時馳，意與日去年紀隨時間飛逝，意志隨日子消逝（3）下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章通過孔子與子路的對話，表達了孔子對學習的看法，強調學習的重要性。B.文章中孔子對學習的態度，既肯定了學習的作用，又指出了學習的困難。C.文章中孔子對“靜以修身，儉以養德”的闡述，表明了他對修身養性的重視。D.文章中孔子對“年與時馳，意與日去”的感嘆，表達了他對時光流逝的憂慮。四、現代文閱讀與理解要求：閱讀下列現代文，回答問題。在一片靜謐的樹林里，有一只名叫小黑的烏鴉。小黑雖然其貌不揚，但卻有著一顆善良的心。每天清晨，小黑都會用自己勤勞的翅膀，為樹林里的其他動物們帶來新鮮的食物。（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.靜謐寂靜B.勤勞勤奮C.善良好心D.美貌鎮定（2）下列對文中句子的翻譯，不正確的一項是（）A.小黑雖然其貌不揚小黑雖然外表不起眼B.小黑每天清晨都會用自己勤勞的翅膀小黑每天早晨都會用自己勤勞的翅膀C.小黑為樹林里的其他動物們帶來新鮮的食物小黑給樹林里的其他動物們帶來了新鮮的食物D.小黑雖然外表不起眼，但卻有著一顆善良的心小黑雖然外表不起眼，但是他的心是善良的（3）下列對文章內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章通過描述小黑的故事，展現了小黑善良、勤勞的品質。B.文章中提到的小黑，雖然外表不起眼，但他的內心卻充滿了善良。C.文章通過小黑的故事，告訴我們，外表并不重要，重要的是內心的善良。D.文章中提到的小黑，他的善良和勤勞感動了樹林里的其他動物們。五、古詩詞鑒賞要求：閱讀下列古詩詞，回答問題。1.李白《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中描繪了廬山瀑布的壯麗景色。B.詩中運用了夸張的修辭手法。C.詩中表達了詩人對廬山瀑布的贊美之情。D.詩中描繪了瀑布從高處飛流直下的景象。（2）下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩中“日照香爐生紫煙”描繪了瀑布的美麗景色。B.詩中“遙看瀑布掛前川”表達了詩人對瀑布的向往。C.詩中“飛流直下三千尺”描繪了瀑布的壯觀景象。D.詩中“疑是銀河落九天”表達了詩人對瀑布的驚嘆。2.杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中表達了詩人對國家破敗的悲痛之情。B.詩中運用了對比的修辭手法。C.詩中描繪了春天美麗的景色。D.詩中表達了詩人對家人的思念之情。（2）下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.詩中“國破山河在，城春草木深”描繪了國家破敗的景象。B.詩中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”表達了詩人對國家破敗的悲痛。C.詩中“烽火連三月，家書抵萬金”表達了詩人對家人的思念。D.詩中“白頭搔更短，渾欲不勝簪”表達了詩人對時光流逝的感慨。六、綜合性學習要求：根據下列材料，回答問題。1.材料一：近日，我國教育部發布《關于做好中小學生課外閱讀工作的通知》，要求各地教育行政部門和學校要高度重視中小學生課外閱讀工作，引導學生多讀書、讀好書。材料二：某校為了提高學生的閱讀興趣，開展了“書香校園”活動，鼓勵學生多讀書、讀好書。（1）根據材料一，談談你對中小學生課外閱讀工作重要性的認識。（2）根據材料二，結合你的實際，談談你將如何參與“書香校園”活動。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀與理解1.A解析思路：選項A中的“以”解釋為“因為”，與原文“以吾一日長乎爾”中的“以”作為連詞的用法不符，原文中的“以”是表示原因的連詞。2.C解析思路：選項C中的翻譯“如果有人了解你們，那么你們打算怎么做呢？”與原文“如或知爾，則何以哉？”的意思不符，原文中的“何以”是詢問對方打算怎么做。3.D解析思路：選項D中的概括“文章中孔子對子路、冉有、公西華的評價，表明了他對他們志向的肯定，并希望他們能夠實現自己的理想。”與原文中孔子對他們的評價不符，孔子對他們的評價是肯定了他們的志向，但同時也指出了他們的不足。二、作文思維拓展答案略。三、文言文閱讀與理解1.D解析思路：選項D中的“美貌”解釋為“鎮定”，與原文“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”中的“美貌”無關，原文中的“美貌”是指淡泊名利。2.C解析思路：選項C中的翻譯“沒有志向就不能成就學業”與原文“非志無以成學”的意思不符，原文中的“非志無以成學”是指沒有志向就不能成就學業。3.D解析思路：選項D中的概括“文章中孔子對‘年與時馳，意與日去’的感嘆，表達了他對時光流逝的憂慮。”與原文中孔子的感嘆不符，原文中的感嘆是對時光流逝的感慨，而不是憂慮。四、現代文閱讀與理解1.D解析思路：選項D中的“美貌”解釋為“鎮定”，與原文“小黑雖然其貌不揚”中的“美貌”無關，原文中的“美貌”是指外表。2.B解析思路：選項B中的翻譯“小黑每天早晨都會用自己勤勞的翅膀”與原文“小黑每天清晨都會用自己勤勞的翅膀”的意思不符，原文中的“清晨”是指早晨。3.C解析思路：選項C中的概括“文章通過小黑的故事，告訴我們，外表并不重要，重要的是內心的善良。”與原文的意思不符，原文通過小黑的故事展現了小黑的善良和勤勞，但沒有直接指出外表不重要。五、古詩詞鑒賞1.D解析思路：選項D中的概括“詩中描繪了瀑布從高處飛流直下的景象。”與原文“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意思不符，原文中描繪的是瀑布的壯觀景象，而不是僅僅從高處飛流直下。2.C解析思路：選項C中的理解“詩中‘感時花濺淚，恨別鳥驚心’表達了詩人對國家破敗的悲痛。”與原文的意思不符，原文中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是表達了詩人對時光流逝和個人命運的感慨。六、綜合性學習1.答案略。解析思路：