第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文13篇范文對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在書桌上，那泛著油光的紙張?jiān)诠饩€下閃爍著知識(shí)的光芒。我叫李明，一個(gè)在圖書館里度過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光的學(xué)子。我總坐在靠窗的位置，靜靜地閱讀，仿佛與這個(gè)世界隔絕，只與文字交流。那天，我正沉浸在《史記》的世界里，書頁(yè)翻動(dòng)的聲音伴窗外鳥兒的鳴叫，構(gòu)成一首和諧的音樂(lè)。我手指輕輕滑過(guò)書頁(yè)，感受著那薄薄的紙張?jiān)谖抑讣鈧鬟f的溫度。突然，一陣急促的腳步聲打破圖書館的寧?kù)o，我抬頭一看，原來(lái)一位老教授匆匆走進(jìn)來(lái)。老教授徑直走到我面前，他的眼神里透露出一種嚴(yán)肅和期待。他看著我手中的書，微微點(diǎn)頭，然后說(shuō)：“李明，你最近讀不少歷史書籍，對(duì)吧？”我有些驚訝，沒(méi)想到老教授會(huì)這么快就注意到我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中有些忐忑。老教授繼續(xù)說(shuō)：“歷史，前人智慧的結(jié)晶，也我們知曉世界的窗口。但你知道嗎，真正讀懂歷史，需要用心去感受，去體會(huì)。”他頓頓，接著說(shuō)：“你看，這本書里的每一個(gè)字，都蘊(yùn)含著歷史的厚重。你有沒(méi)有想過(guò)，那些歷史人物，他們?nèi)绾卧诶Ь持袙暝秩绾蝿?chuàng)造奇跡的？”我沉默，心中涌起一股莫名的情感。我從未想過(guò)，歷史不僅僅文字的堆砌，更一種生命的體驗(yàn)。突然，我意識(shí)到，自己一直以來(lái)都被動(dòng)地接受知識(shí)，從未真正去感受那些文字背后的故事。老教授似乎看出我的心思，他微笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)，不僅僅知識(shí)的積累，更心靈的成長(zhǎng)。當(dāng)你用心去感受每一本書，每一個(gè)字，你就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的真正意義。”那一刻，我明白，勤奮學(xué)習(xí)不僅僅追求成績(jī)，更對(duì)知識(shí)的敬畏，對(duì)生命的尊重。我開(kāi)始嘗試著用不同的方式去閱讀，去感受那些文字背后的故事。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我用心去體會(huì)時(shí)，歷史人物的形象變得栩栩如生，那些文字也仿佛有生命。從此，我不再只被動(dòng)地接受知識(shí)，而主動(dòng)地去摸索，去感受。我學(xué)會(huì)用五感去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，用心去感受每一個(gè)細(xì)節(jié)。而那些曾經(jīng)枯燥的文字，也變得生動(dòng)起來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)精彩的故事。對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（2）篇在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，勤奮學(xué)習(xí)顯得尤為重要。古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話生動(dòng)地闡述勤奮學(xué)習(xí)的重要性。那么，究竟什么我們堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)？又該如何在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和成就感呢？勤奮學(xué)習(xí)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)勞動(dòng)，充滿思想的勞動(dòng)。”正這種勤奮的勞動(dòng)，使得人類從愚昧走向文明，從落后走向進(jìn)步。回顧歷史，那些取得卓越成就的偉人，無(wú)不通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，從而為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。勤奮學(xué)習(xí)提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，擁有一顆勤奮學(xué)習(xí)的心，才能不斷充實(shí)自己，提升綜合素質(zhì)。正如我國(guó)著名教育家陶行知所言：“活到老，學(xué)到老。”不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)生活中，有些人對(duì)勤奮學(xué)習(xí)持有偏見(jiàn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)一種負(fù)擔(dān)，一種枯燥無(wú)味的過(guò)程。這種觀點(diǎn)無(wú)疑錯(cuò)誤的。事實(shí)上，勤奮學(xué)習(xí)可以帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和成就感。以我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為例，他從小就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并為此付出大量的努力。正這種勤奮學(xué)習(xí)的精神，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就。那么，如何才能做到勤奮學(xué)習(xí)呢？一些建議：1.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.保持好奇心，勇于摸索未知領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛興趣。4.學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)、老師共同進(jìn)步。5.適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。勤奮學(xué)習(xí)一種品質(zhì)，更一種態(tài)度。我們以勤奮學(xué)習(xí)為動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力拼搏！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（3）篇勤奮成功之母，這千古不變的道理。但在現(xiàn)代社會(huì)，科技的飛速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，許多人開(kāi)始對(duì)勤奮這一品質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑。那么，勤奮否依然我們追求的目標(biāo)？本文將從多方面探討勤奮學(xué)習(xí)的重要性。勤奮學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)的基石。在知識(shí)更新?lián)Q代如此迅速的今天，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合素質(zhì)。正如古人所言：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書籍人類進(jìn)步的階梯，勤奮學(xué)習(xí)則攀登這座階梯的必要條件。勤奮學(xué)習(xí)成就事業(yè)的保障。一個(gè)勤奮的人，即使起點(diǎn)不高，也能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。以我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森為例，他在美國(guó)的學(xué)業(yè)和生活條件非常優(yōu)越，但他仍然堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，最終成為享譽(yù)世界的科學(xué)家。由此可見(jiàn)，勤奮成就事業(yè)的必備品質(zhì)。再者，勤奮學(xué)習(xí)傳承文明的橋梁。我國(guó)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。勤奮學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們知曉和傳承中華民族的優(yōu)秀文化，還可以我們更好地吸收外來(lái)文化，為我國(guó)文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。但在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有一些人對(duì)勤奮學(xué)習(xí)持懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，勤奮學(xué)習(xí)未必能帶來(lái)成功。這種觀點(diǎn)看似有理，實(shí)則不然。事實(shí)上，勤奮學(xué)習(xí)并不萬(wàn)能的，但它卻成功路上不可或缺的一部分。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)值得我們每個(gè)人堅(jiān)持的品質(zhì)。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們以勤奮為帆，以學(xué)習(xí)為槳，駛向成功的彼岸。對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（4）篇勤奮，成功的基石，人生道路上的一盞明燈。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，勤奮學(xué)習(xí)更我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求卓越的關(guān)鍵。本文將從勤奮學(xué)習(xí)的意義、勤奮學(xué)習(xí)的策略以及勤奮學(xué)習(xí)的成果三個(gè)方面展開(kāi)論述。勤奮學(xué)習(xí)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。古今中外，無(wú)數(shù)成功人士都曾強(qiáng)調(diào)勤奮的重要性。正如我國(guó)古人所言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”勤奮學(xué)習(xí)，使我們能夠不斷拓展知識(shí)面，提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以我國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森為例，他在國(guó)外留學(xué)期間，為報(bào)效祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終成為我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。勤奮學(xué)習(xí)需要我們掌握正確的策略。我們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己的興趣所在，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分段學(xué)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)等。我們還應(yīng)學(xué)會(huì)與他人交流與合作，拓寬知識(shí)視野，提高學(xué)習(xí)效率。例如我國(guó)著名企業(yè)家馬云，他在創(chuàng)立巴巴之前，曾擔(dān)任英語(yǔ)教師，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不斷積累經(jīng)驗(yàn)，最終成就自己的事業(yè)。勤奮學(xué)習(xí)能夠帶來(lái)豐碩的成果。，勤奮學(xué)習(xí)能夠提升我們的綜合素質(zhì)，使我們具備應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力。另，勤奮學(xué)習(xí)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，使我們成為創(chuàng)新型人才。以我國(guó)著名科學(xué)家屠呦呦為例，她通過(guò)數(shù)十年的勤奮研究，最終成功提取青蒿素，為人類戰(zhàn)勝瘧疾作出巨大貢獻(xiàn)。勤奮學(xué)習(xí)人生道路上不可或缺的品質(zhì)。我們要認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的重要性，掌握正確的學(xué)習(xí)策略，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我們將會(huì)收獲知識(shí)、成長(zhǎng)和成功。我們攜手共進(jìn)，用勤奮書寫人生的精彩篇章！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（5）篇勤奮學(xué)習(xí)，人生路上的一盞明燈，照亮前行的道路，指引著我們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷摸索。但在現(xiàn)代社會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)并非易事，它需要我們克服諸多困難，堅(jiān)守初心，砥礪前行。自古以來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)就中華民族的傳統(tǒng)美德。從“頭懸梁，錐刺股”的蘇秦，到“懸梁刺股”的孫敬，再到“鑿壁借光”的匡衡，他們用勤奮學(xué)習(xí)的姿態(tài)，書寫中華民族的輝煌篇章。如今，在科技日新月異的今天，勤奮學(xué)習(xí)的重要性愈發(fā)凸顯。勤奮學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)的基石。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。正如古人所言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”勤奮學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)民族振興的源泉。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的繁榮昌盛，離不開(kāi)人才的支撐。而人才的培養(yǎng)，離不開(kāi)勤奮學(xué)習(xí)。全體人民都具備勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)，才能匯聚起強(qiáng)大的民族力量，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種阻礙，我們對(duì)勤奮學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠。有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味，缺乏動(dòng)力；有的同學(xué)受到外界誘惑，難以自律；還有的同學(xué)受到家庭、學(xué)校等因素的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撊绾慰朔щy，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)呢？我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，把勤奮學(xué)習(xí)作為自己的人生目標(biāo)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種使命，才能在困難面前不屈不撓，勇往直前。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒地執(zhí)行。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，不斷調(diào)整心態(tài)，克服困難，保持學(xué)習(xí)的熱情。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要善于發(fā)覺(jué)自己的不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)要學(xué)會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己。勤奮學(xué)習(xí)人生路上的一盞明燈，照亮我們的前行之路。我們攜手共進(jìn)，以勤奮學(xué)習(xí)為動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（6）篇你知道嗎？學(xué)習(xí)就像爬山，你爬得越高，看到的風(fēng)景就越美。我最近一直在想，為什么有的人能爬得快，有的人卻總爬不高呢？我想，那因?yàn)榍趭^。勤奮就像一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門。我有個(gè)朋友，每天都很努力地學(xué)習(xí)，作業(yè)做得又快又好。有時(shí)候，我會(huì)想偷懶，但看到他那么認(rèn)真，我就會(huì)告訴自己：我不能偷懶，我也要努力。勤奮也像一盞燈，照亮前行的道路。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，做好長(zhǎng)時(shí)間還不會(huì)。這時(shí)，我想起老師說(shuō)的“遇到難題不要怕，要多思考”。于我靜下心來(lái)，仔細(xì)想一會(huì)兒，終于解出來(lái)。原來(lái)，勤奮真的能讓我看到不一樣的世界。當(dāng)然，勤奮不一朝一夕就能看到的。它需要我們?nèi)辗e月累，一點(diǎn)一滴地去努力。就像小溪流匯成江河，我們的勤奮也會(huì)匯聚成成功的力量。所以，同學(xué)們，我們一起加油吧！用勤奮的汗水，澆灌成功的花朵，相信我們都能爬到山頂，看到最美的風(fēng)景！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（7）篇大家好！今天咱們聊聊一個(gè)老生常談的話題——勤奮學(xué)習(xí)。這事兒，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可就不那么容易。咱們先說(shuō)說(shuō)我身邊的一個(gè)例子吧。我有個(gè)朋友，叫小王。他小時(shí)候就特別愛(ài)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家，不看書就寫作業(yè)，那叫一個(gè)勤奮。后來(lái)，他考上重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后又找到一份好工作。看到他這么成功，很多人都說(shuō)：“看，這就勤奮學(xué)習(xí)的好處！”可，你知道嗎？小王在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也遇到過(guò)不少困難。記得有一次，小王為準(zhǔn)備一個(gè)考試，連續(xù)幾天都熬夜看書。那段時(shí)間，他臉色蠟黃，眼睛都熬紅。我問(wèn)他：“你這樣累不累啊？”他苦笑著說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱要考好成績(jī)呢！”看到他這么拼，我既感動(dòng)又心疼。其實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)不一蹴而就的，它需要我們付出時(shí)間和精力，甚至有時(shí)候還要承受一些痛苦。但只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有收獲。那么，如何才能做到勤奮學(xué)習(xí)呢？我覺(jué)得，我們要明確自己的目標(biāo)。比如，你想考上一個(gè)好的大學(xué)，或者想掌握一項(xiàng)技能。有目標(biāo)，我們才能更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，每天按時(shí)復(fù)習(xí)，定期做總結(jié)。這樣，我們才能把學(xué)到的知識(shí)記得更牢固。我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難。這時(shí)候，我們要相信自己，堅(jiān)持下去，就一定能成功。勤奮學(xué)習(xí)一種態(tài)度，也一種精神。只要我們用心去學(xué)，就一定會(huì)有所收獲。我們一起努力，為美好的未來(lái)，加油吧！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（8）篇勤奮學(xué)習(xí)，如同攀登高峰，既需要持之以恒的毅力，又需明智的策略。它不僅僅坐在書桌前，機(jī)械地重復(fù)，而要深入理解知識(shí)，讓它們?cè)谛闹猩l(fā)芽。想象一下，每一次翻閱書籍，都在為大腦積累磚石。但這些磚石并非孤立存在，而需要我們用心去搭建，形成堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要關(guān)注知識(shí)的廣度，還要注重深度。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)就像跑步，不能只盯著眼前的路程，更要關(guān)注自己的呼吸和節(jié)奏。在學(xué)習(xí)的道路上，我們也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的呼吸，找到適合自己的節(jié)奏。或許，有時(shí)候我們需要放慢腳步，深入思考一個(gè)難題；有時(shí)候，則要加快速度，拓展知識(shí)面。而勤奮學(xué)習(xí)，并非一蹴而就。它需要我們不斷地嘗試、失敗、總結(jié)、再嘗試。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的挫折，但正這些挫折，我們更加堅(jiān)韌不拔。勤奮學(xué)習(xí)，不為追求他人的認(rèn)可，而為讓自己變得更好。它我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，我們?cè)谌松牡缆飞希訌娜莶黄取?duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（9）篇在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，勤奮學(xué)習(xí)成為一種必備的素養(yǎng)。它如同攀登高峰的階梯，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中不斷摸索，不斷前行。但何為勤奮學(xué)習(xí)？它又如何影響我們的生活呢？回望歷史，那些偉大的成就無(wú)不源自于勤奮學(xué)習(xí)。從孔子周游列國(guó)，到李白揮毫潑墨；從牛頓發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力，到愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論。他們都勤奮學(xué)習(xí)的典范，他們的成功告訴我們，通過(guò)不懈的努力，才能攀登人生的高峰。在現(xiàn)實(shí)生活中，勤奮學(xué)習(xí)同樣具有重要意義。它不僅可以幫助我們獲取知識(shí)，提高技能，還可以培養(yǎng)我們的意志力和毅力。面對(duì)困難，我們不會(huì)輕易放棄，而選擇迎難而上，這種精神正勤奮學(xué)習(xí)所賦予我們的。但勤奮學(xué)習(xí)并非一蹴而就。它需要我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己想要的什么。我們要合理安排時(shí)間，充分利用每一天。我們要善于總結(jié)，不斷反思自己的學(xué)習(xí)方法。我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己通過(guò)努力一定能夠取得成功。勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折。但正這些困難，我們更加堅(jiān)定地追求知識(shí)，更加努力地克服困難。正如古人所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們用心去學(xué)習(xí)，用心去努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。勤奮學(xué)習(xí)一種精神，一種品質(zhì)。它不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們共同努力，用勤奮學(xué)習(xí)書寫屬于自己的精彩人生。對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（10）篇親愛(ài)的朋友，今天咱們來(lái)聊聊“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題。這事兒吧，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不那么容易。你知道嗎，我小時(shí)候就挺喜歡看課外書的，那會(huì)兒一有空就捧著書本，看得津津有味。那時(shí)候的樂(lè)趣，現(xiàn)在回想起來(lái)，真滿滿的回憶。記得有一次，我為準(zhǔn)備一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，每天都得花好幾個(gè)小時(shí)做題。那段時(shí)間，我早上起床第一件事就背公式，晚上睡前還得復(fù)習(xí)一遍。那時(shí)候，我爸爸總笑話我，說(shuō)我比“書呆子”還“書呆子”。但你知道嗎，我并不覺(jué)得累，反而覺(jué)得挺有意思的。學(xué)習(xí)就像種地，你得多施肥、多澆水，才能長(zhǎng)得好。我有個(gè)同學(xué)，他每天早上五點(diǎn)就起床背英語(yǔ)單詞，晚上學(xué)到深夜。他的勤奮，讓他在英語(yǔ)競(jìng)賽中拿第一名。看著他拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我心里也美滋滋的。但你知道嗎，勤奮學(xué)習(xí)可不一味地死讀書。我有個(gè)朋友，他特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每天都會(huì)抽出時(shí)間打籃球。他覺(jué)得，學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)能讓大腦放松，提高學(xué)習(xí)效率。所以，他既學(xué)得好，身體也好。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要講究方法。我有個(gè)老師，他教我們做筆記的時(shí)候，告訴我們一定要記重點(diǎn)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上。他說(shuō)的這些，我現(xiàn)在都記得牢牢的。勤奮學(xué)習(xí)一種態(tài)度，也一種習(xí)慣。只要你用心去學(xué)，總會(huì)收獲滿滿的成果。就像我小時(shí)候那樣，捧著一本書，沉浸在知識(shí)的海洋里，那感覺(jué)，真太美妙！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（11）篇對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考說(shuō)起勤奮學(xué)習(xí)，這事兒我可有話要說(shuō)。咱們生活中，不乏那些勤奮學(xué)習(xí)的小伙伴，他們就像勤勞的小蜜蜂，每天早早起床，晚上熬夜，就為把功課學(xué)好。我記得我小學(xué)時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫小剛，他家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，每天早上都要騎自行車上學(xué)。有時(shí)候天還沒(méi)亮，我就在院子里聽(tīng)到他自行車輪子“吱吱呀呀”的聲音。冬天的時(shí)候，他身上裹得像個(gè)大棉球，凍得直哆嗦，但他還堅(jiān)持每天早起。后來(lái)，小剛的成績(jī)?cè)谖覀儼鄶?shù)一數(shù)二的，他的勤奮真讓我佩服。說(shuō)到勤奮，我還想起一個(gè)故事。有個(gè)人叫愛(ài)迪生，他小時(shí)候就愛(ài)發(fā)明。為研究電燈，他試驗(yàn)上千次，甚至把整個(gè)實(shí)驗(yàn)室炸得滿地狼藉。但他從不氣餒，每次失敗后，他都會(huì)笑著說(shuō)：“我知道，又失敗一次，但至少我又離成功近一步。”最終，他發(fā)明電燈，照亮整個(gè)世界。我自己呢，也有一段勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。高中的時(shí)候，我為考大學(xué)，每天晚上都要學(xué)到很晚。有一次，我為背單詞，竟然在公交車上睡著，結(jié)果坐過(guò)站。雖然有時(shí)候很累，但一想到自己的目標(biāo)，我就又充滿力量。所以說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)不一件容易的事情，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能收獲成功。就像那句話說(shuō)的：“一分耕耘，一分收獲。”記住，只要努力，就一定會(huì)有回報(bào)！對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的思考議論文第（12）篇同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的人學(xué)習(xí)那么輕松，成績(jī)那么好，而自己卻總覺(jué)得累，成績(jī)還提不上去呢？今天，咱們就來(lái)聊聊這個(gè)話題。我覺(jué)得，勤奮學(xué)習(xí)真的很重要。就像咱們班的小明，他每天早早地來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真聽(tīng)講，課后還主動(dòng)復(fù)習(xí)，成績(jī)自然好。反觀我們有些同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就玩，作業(yè)也不按時(shí)完成，成績(jī)能好才怪呢。學(xué)習(xí)方法也很關(guān)鍵。有的人喜歡死記硬背，效果自然不好；有的