學校意識形態管理制度一、總則（一）目的為加強學校意識形態工作，牢牢掌握意識形態工作領導權、管理權、話語權，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全校師生團結奮斗的共同思想基礎，依據國家相關法律法規和上級有關文件精神，結合學校實際，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及學校開展的各類教育教學活動、校園文化活動等涉及意識形態領域的相關工作。（三）基本原則1.堅持正確方向。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，始終堅定社會主義辦學方向，確保學校意識形態工作符合黨的要求和國家法律法規。2.強化責任擔當。明確學校各級黨組織、各部門和全體師生員工在意識形態工作中的責任，形成齊抓共管、協同推進的工作格局。3.注重教育引導。將意識形態教育融入學校教育教學全過程，不斷提高師生的思想政治素質和意識形態鑒別能力，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。4.嚴格管理監督。建立健全意識形態工作管理制度和監督機制，加強對各類意識形態陣地的管理，確保意識形態領域安全。二、組織領導與責任分工（一）組織領導學校成立意識形態工作領導小組，由黨委書記擔任組長，校長擔任副組長，其他校領導及相關部門負責人為成員。領導小組負責全面領導學校意識形態工作，定期研究分析意識形態領域形勢，制定工作規劃和措施，協調解決工作中的重大問題。（二）責任分工1.黨委書記是學校意識形態工作第一責任人，要旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。2.校長是學校意識形態工作的重要責任人，要協助黨委書記抓好意識形態工作，認真履行“一崗雙責”，將意識形態工作與教育教學、行政管理等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。3.其他校領導要根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管部門和聯系單位的意識形態工作，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。4.各部門負責人是本部門意識形態工作的直接責任人，要切實履行好本部門意識形態工作責任，加強對本部門教職工的教育管理，做好本部門涉及意識形態領域的各項工作。5.各二級學院黨組織負責人是本學院意識形態工作的第一責任人，要全面負責本學院意識形態工作，加強對師生的思想政治教育和日常管理，維護學院意識形態安全。三、意識形態工作主要內容（一）思想理論教育1.加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，引導師生堅定理想信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。2.組織開展形勢政策教育，及時傳達學習黨和國家的重大方針政策、重要會議精神，幫助師生了解國內外形勢，正確認識社會發展趨勢。3.加強社會主義核心價值觀教育，將其融入教育教學全過程，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等多種形式，引導師生踐行社會主義核心價值觀。（二）課堂教學管理1.嚴格落實課堂教學管理辦法，加強對課堂教學內容的審核把關，確保教師在課堂上傳播正能量，不得發表違背黨的路線方針政策、違背社會主義核心價值觀的錯誤觀點。2.建立健全教師教學質量評價體系，將教師思想政治表現和師德師風納入評價內容，對違反意識形態工作要求的教師，實行一票否決制。3.加強對教材選用的管理，嚴格按照國家和上級有關規定選用教材，確保教材內容符合意識形態要求。（三）校園文化建設1.制定校園文化建設規劃，明確校園文化建設的目標、任務和措施，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2.加強校園文化活動管理，對各類校園文化活動進行審核把關，確保活動主題積極健康、內容導向正確。3.加強校園網絡文化建設，打造清朗的網絡空間，引導師生文明上網、理性上網，傳播正能量。（四）師生思想政治工作1.加強教師思想政治工作，定期組織教師開展思想政治學習和培訓，提高教師思想政治素質和職業道德水平。2.加強學生思想政治工作，建立健全學生思想政治教育工作體系，通過思想政治理論課、輔導員隊伍建設、心理健康教育等多種途徑，加強對學生的思想政治教育和日常管理。3.關注師生思想動態，建立健全師生思想動態監測和分析研判機制，及時發現和解決師生思想問題，維護校園和諧穩定。（五）意識形態陣地管理1.加強對學校各類意識形態陣地的管理，包括課堂、講座、論壇、研討會、報告會、出版物、宣傳櫥窗、校園網、新媒體平臺等，確保陣地可管可控。2.嚴格落實各類意識形態陣地的審批備案制度，未經批準，不得擅自舉辦各類講座、論壇、研討會、報告會等活動。3.加強對學校出版物的管理，嚴格執行出版物“三審”制度，確保出版物內容符合意識形態要求。4.加強對校園網和新媒體平臺的管理，建立健全網絡信息發布審核制度，規范信息發布流程，加強對網絡輿情的監測和處置，及時回應師生關切，維護網絡意識形態安全。四、工作機制（一）分析研判機制1.建立意識形態工作定期分析研判制度，學校意識形態工作領導小組每季度召開一次專題會議，分析研判意識形態領域形勢，研究解決存在的問題，部署下一階段工作任務。2.各部門、各二級學院要定期開展意識形態工作分析研判，及時掌握師生思想動態，發現問題及時報告，并提出針對性的措施和建議。3.建立意識形態領域風險預警機制，對可能影響學校意識形態安全的重大事件、重要情況、突發事件等進行及時預警，制定應急預案，妥善處置各類風險。（二）輿情監測與處置機制1.建立健全輿情監測體系，加強對校園網、微博、微信、抖音等網絡平臺以及傳統媒體的輿情監測，及時發現涉及學校意識形態的輿情信息。2.設立輿情信息員隊伍，負責收集、整理、報送輿情信息，做到早發現、早報告、早處置。3.對監測到的輿情信息進行分析研判，根據輿情性質和嚴重程度，采取相應的處置措施。對于一般性輿情，要及時進行回應和引導，化解矛盾；對于重大輿情，要迅速啟動應急預案，成立工作專班，及時向上級主管部門報告，并做好輿情處置和輿論引導工作。（三）協同聯動機制1.建立學校意識形態工作協同聯動機制，加強黨委宣傳部與各部門、各二級學院之間的溝通協調，形成工作合力。2.黨委宣傳部負責統籌協調學校意識形態工作，指導各部門、各二級學院開展意識形態工作；各部門、各二級學院要按照職責分工，認真落實意識形態工作各項任務，及時向黨委宣傳部報告工作進展情況。3.加強與上級主管部門、屬地宣傳部門以及社會媒體的溝通聯系，及時了解意識形態工作的最新要求和動態，爭取支持和指導，共同做好學校意識形態工作。五、考核與問責（一）考核1.建立健全意識形態工作考核評價體系，將意識形態工作納入學校年度綜合考核和領導班子、領導干部述職述廉內容，作為干部評價使用和獎懲的重要依據。2.制定意識形態工作考核細則，明確考核內容、考核標準和考核方式，對各部門、各二級學院意識形態工作進行量化考核。3.考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等次，對考核優秀的部門和個人進行表彰獎勵，對考核不合格的部門和個人進行通報批評，并責令限期整改。（二）問責1.對在意識形態工作中出現嚴重失誤、造成不良影響的部門和個人，按照有關規定進行問責。2.問責方式包括責令作出書面檢查、通報批評、誡勉談話、組織處理、紀律處分等，視情節輕重單獨或合并使用。3.對被問責的部門和個人，要督促其認真整改，整改情況要及時報告學校意識形態工作領導小組。六、培訓與保障（一）培訓1.制定意識形態工作培訓計劃，定期組織開展意識形態工作培訓，提高學校各級領導干部、師生員工的意識形態工作能力和水平。2.培訓內容包括馬克思主義理論、習近平新時代中國特色社會主義思想、意識形態工作政策法規、輿情監測與處置等方面。3.培訓方式可采用專題講座、集中學習、在線學習、研討交流等多種形式。（二）保障1.學校將意識形態工作所需經費納入年