初中教師辦公管理制度總則目的為了規范初中教師辦公秩序，營造良好的教學工作環境，提高教學質量和工作效率，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于我校全體初中教師?；驹瓌t1.遵守國家法律法規和學校的各項規章制度。2.以教學為中心，保障教學工作的順利開展。3.倡導團結協作、敬業奉獻的工作精神。4.注重辦公環境的整潔、安全和有序。辦公紀律考勤制度1.教師應嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，不得遲到、早退。2.請假應提前按照學校規定的流程辦理請假手續，經批準后方可離開工作崗位。請假分為病假、事假、婚假、產假、喪假等，具體請假規定按照學校相關政策執行。3.對于遲到、早退的教師，學校將進行相應的記錄和處理，累計遲到、早退達到一定次數的，將按照學?？冃Э己酥贫冗M行扣分。4.無故曠工者，學校將按照相關規定嚴肅處理，情節嚴重的將給予紀律處分。辦公行為規范1.教師在辦公時間內不得從事與教學工作無關的事情，如玩游戲、看視頻、炒股等。2.保持辦公區域的安靜，不得大聲喧嘩、吵鬧，以免影響他人工作。3.愛護辦公設備和設施，不得隨意損壞或挪用。如發現設備設施有故障，應及時向學校相關部門報告。4.節約使用辦公用品，如紙張、筆墨、電腦耗材等，提倡無紙化辦公。5.教師之間應相互尊重、團結協作，不得在辦公區域內發生爭吵、打架等行為。會議制度1.學校組織的各類會議，教師應按時參加，不得無故缺席。如有特殊情況不能參加，需提前請假。2.參加會議時，應遵守會議紀律，將手機調至靜音或關機狀態，不得隨意走動、交頭接耳。3.認真聽取會議內容，做好會議記錄，積極參與會議討論，按照會議要求落實相關工作。辦公環境管理辦公室衛生1.教師應保持辦公室的整潔衛生，每天上班后應及時打掃辦公室地面、桌面等，清理垃圾。2.定期對辦公室進行全面清潔，包括門窗、墻壁、電腦設備等，保持辦公室環境干凈、整潔、美觀。3.不得在辦公室內隨地吐痰、亂扔雜物，不得在辦公桌上堆放過多雜物，保持桌面整潔有序。物品擺放1.辦公桌椅應擺放整齊，不得隨意挪動。個人物品應放置在指定的位置，不得在辦公室內亂放。2.教學資料、教材、教具等應分類存放，擺放有序，便于查找和使用。3.電腦、打印機、復印機等辦公設備應擺放合理，保持通風良好，周圍不得堆放雜物，以免影響設備正常運行。安全管理1.教師應增強安全意識，注意辦公區域的用電、用火、用水安全。離開辦公室時，應關閉電器設備、門窗等，確保安全。2.不得在辦公室內私拉亂接電線，不得使用大功率電器，如電爐、熱得快等，以免引發火災。3.發現安全隱患應及時向學校相關部門報告，配合學校做好安全防范工作。教學資料管理教材管理1.學校按照教學計劃統一征訂教材，教師應及時領取并認真核對教材的數量、版本等信息。2.教材應妥善保管，不得丟失、損壞。如有缺失或損壞，應及時向學校教材管理部門報告并補齊。3.在教學過程中，教師應合理使用教材，不得隨意丟棄或轉借他人。學期結束后，應將教材整理好交回學校教材管理部門。教案管理1.教師應認真撰寫教案，教案應符合教學大綱和學生實際情況，內容完整、條理清晰。2.教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等環節，教學過程應詳細具體，體現教學方法的運用和師生互動。3.教案應定期進行檢查和更新，根據教學實際情況及時調整教學內容和方法。學校將不定期對教師教案進行抽查，檢查結果作為教師教學工作考核的重要依據。教學資料歸檔1.教師應將教學過程中產生的各類資料，如試卷、作業批改記錄、學生成績冊等及時整理歸檔。2.教學資料應分類存放，標注清晰，便于查閱和管理。學期結束后，應將本學期的教學資料整理成冊，交學校教學檔案管理部門存檔。3.教學資料的歸檔應做到及時、準確、完整，不得遺漏或丟失重要資料。教學設備管理設備使用1.教師應熟悉各類教學設備的使用方法，按照操作規程正確使用設備，不得違規操作。2.使用教學設備前，應檢查設備是否正常，如有故障應及時向學校設備管理部門報告。使用完畢后，應及時關閉設備電源，清理設備表面。3.不得擅自拆卸、改裝教學設備，如需維修或更換零部件，應向學校設備管理部門提出申請，由專業人員進行處理。設備維護與保養1.學校定期對教學設備進行維護和保養，確保設備正常運行。教師應積極配合學校做好設備的日常維護工作，如發現設備有異常情況應及時報告。2.對于常用的教學設備，如投影儀、電腦等，教師應定期進行清潔和檢查，保持設備良好的性能。3.設備管理部門應建立教學設備維護檔案，記錄設備的維護情況和維修歷史，以便于跟蹤和管理。設備借用與歸還1.教師因教學工作需要借用教學設備，應填寫設備借用申請表，經批準后方可借用。2.借用設備時，應檢查設備的完好情況，并在借用申請表上簽字確認。借用期間，應妥善保管設備，不得轉借他人或用于非教學用途。3.借用設備使用完畢后，應及時歸還學校設備管理部門，并辦理歸還手續。歸還時，設備管理部門應檢查設備的完好情況，如發現設備有損壞，借用教師應照價賠償。教師交流與合作集體備課1.各學科應定期組織集體備課活動，以年級組或學科組為單位進行。集體備課的目的是加強教師之間的交流與合作，共同探討教學方法，提高教學質量。2.集體備課應提前確定時間、地點和內容，由備課組長負責組織。備課組成員應積極參與，認真準備發言材料，分享教學經驗和教學資源。3.在集體備課過程中，應充分發揮每位教師的優勢，共同研究教學重難點，制定教學計劃和教學方案。同時，應鼓勵教師提出不同的意見和建議，形成良好的研討氛圍。聽課與評課1.教師之間應相互聽課，學習彼此的教學經驗和教學方法。聽課教師應認真做好聽課記錄，課后及時與授課教師進行交流和反饋。2.評課是提高教學質量的重要環節，授課教師應主動邀請聽課教師進行評課。評課應客觀、公正，既要肯定優點，也要指出不足，并提出改進建議。3.學校鼓勵教師積極參加各類公開課、示范課等教學活動，通過觀摩學習，不斷提升自己的教學水平。同時，學校將對公開課、示范課等教學活動進行評價和總結，推廣優秀的教學經驗。教學研討活動1.學校定期組織教學研討活動，圍繞教學改革、教學方法創新、課程建設等方面展開研討。教師應積極參加教學研討活動，了解教育教學的最新動態和發展趨勢。2.在教學研討活動中，教師可以結合自己的教學實踐，分享教學成果和教學經驗，也可以針對教學中存在的問題進行深入探討，尋求解決方案。3.學校鼓勵教師撰寫教學論文和教學反思，總結教學經驗，探索教學規律。對于優秀的教學論文和教學反思，學校將給予表彰和獎勵，并推薦在相關刊物上發表。績效考核與獎勵績效考核1.學校建立教師績效考核制度，對教師的教學工作、師德師風、科研能力等方面進行全面考核。績效考核結果作為教師職稱評定、崗位晉升、評優評先等的重要依據。2.績效考核內容包括教學工作量、教學質量、學生評價、教學研究、師德表現等方面。具體考核指標和權重由學校根據實際情況制定。3.學校定期組織績效考核工作，教師應按照要求提交相關材料，如實反映自己的工作情況?？己诉^程應公平、公正、公開，考核結果應及時反饋給教師本人。獎勵制度1.對于在教學工作中表現優秀的教師，學校將給予表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.具體獎勵項目包括：優秀教師、優秀班主任、教學能手、師德標兵等。學校根據教師的工作業績和貢獻大小，評選出相應的獎勵對象，并進行表彰和獎勵。3.對于在教