學科競賽學生管理制度一、總則（一）目的為了規范學科競賽學生的管理，激發學生參與學科競賽的積極性和創造性，提高學生的綜合素質和競爭力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與學校組織的各類學科競賽的學生。（三）基本原則1.公平公正原則：在競賽選拔、培訓、參賽等環節，確保所有學生享有平等的機會，按照統一的標準和程序進行操作。2.激勵發展原則：通過合理的激勵機制，鼓勵學生積極參與競賽，充分發揮自身潛力，促進學生在學科領域的全面發展。3.團隊協作原則：強調學生在競賽過程中的團隊合作精神，培養學生的溝通協作能力，提高團隊整體競爭力。4.安全保障原則：在競賽活動組織過程中，確保學生的人身安全和財產安全，為學生創造良好的競賽環境。二、競賽組織與管理機構（一）競賽管理委員會成立學科競賽管理委員會，負責統籌規劃、指導協調學校學科競賽工作。管理委員會成員包括學校領導、相關學科教師代表、學生工作負責人等。其主要職責如下：1.制定學科競賽發展規劃和年度工作計劃。2.審議學科競賽相關政策、制度和規則。3.協調解決學科競賽工作中的重大問題。4.對學科競賽工作進行監督和評估。（二）競賽指導教師團隊各學科競賽設立相應的指導教師團隊，指導教師由具有豐富教學經驗和競賽指導經驗的教師組成。其主要職責如下：1.負責競賽培訓方案的制定和實施。2.指導學生進行競賽準備，包括知識講解、解題技巧訓練、模擬競賽等。3.關注學生的學習和心理狀態，及時給予鼓勵和支持。4.組織學生參加各類競賽活動，負責競賽期間的學生管理和指導工作。（三）學生競賽團隊學生以班級或興趣小組為單位組成競賽團隊，團隊成員應具備良好的學科基礎和學習能力，對競賽有濃厚的興趣和積極性。團隊設隊長一名，負責團隊的組織協調工作。其主要職責如下：1.組織團隊成員按時參加競賽培訓和相關活動。2.協助指導教師做好團隊成員的管理工作，促進團隊成員之間的溝通與協作。3.及時向指導教師反饋團隊成員的學習情況和問題。三、競賽選拔（一）選拔標準1.學科成績優秀，在班級或年級中排名靠前。2.對學科競賽有濃厚興趣，具有較強的學習能力、創新思維和解決問題的能力。3.具備良好的團隊協作精神和溝通能力。（二）選拔流程1.宣傳動員：通過學校公告、班級宣傳等方式，向學生宣傳學科競賽的意義、目的和選拔標準，鼓勵學生積極報名參加。2.報名申請：學生填寫競賽選拔報名表，提交個人基本信息、學科成績、獲獎情況等相關材料。3.資格審查：競賽管理委員會對報名學生的資格進行審查，確定符合選拔標準的學生名單。4.筆試選拔：組織報名學生參加筆試，考查學生的學科基礎知識和思維能力。根據筆試成績，按照一定比例確定進入面試環節的學生名單。5.面試選拔：對進入面試環節的學生進行面試，綜合考查學生的綜合素質、競賽興趣和發展潛力等。面試評委由競賽管理委員會成員和指導教師組成。根據面試成績，確定最終入選競賽團隊的學生名單。四、競賽培訓（一）培訓計劃制定指導教師根據競賽大綱和學生實際情況，制定詳細的競賽培訓計劃。培訓計劃應包括培訓目標、培訓內容、培訓進度、培訓方法等方面的內容。培訓計劃應提前提交競賽管理委員會審核通過后實施。（二）培訓內容1.學科知識拓展：針對競賽涉及的學科知識，進行深入系統的講解和拓展，幫助學生拓寬知識面，加深對學科知識的理解和掌握。2.解題技巧訓練：通過分析歷年競賽真題和模擬試題，總結解題方法和技巧，對學生進行針對性的訓練，提高學生的解題能力和應試水平。3.思維能力培養：注重培養學生的創新思維、邏輯思維、批判性思維等能力，引導學生學會思考、善于思考，提高學生解決問題的能力。4.團隊協作訓練：組織學生開展團隊協作活動，培養學生的團隊意識和協作精神，提高團隊成員之間的溝通協作能力。（三）培訓方式1.集中授課：定期組織學生進行集中授課，由指導教師系統講解培訓內容。2.小組討論：將學生分成小組，針對特定的問題進行討論，促進學生之間的思想交流和相互學習。3.模擬競賽：定期組織學生進行模擬競賽，讓學生熟悉競賽流程和環境，提高學生的應試能力和心理素質。4.個別輔導：針對學生在學習過程中遇到的問題，指導教師進行個別輔導，幫助學生解決困難。（四）培訓時間與地點培訓時間根據競賽安排和學生實際情況確定，原則上每周不少于[X]小時。培訓地點可選擇在學校教室、實驗室或其他合適的場所。五、競賽參賽（一）賽前準備1.信息收集：指導教師及時收集競賽相關信息，包括競賽時間、地點、規則、題型等，確保學生準確了解競賽要求。2.物資準備：準備好競賽所需的物資，如文具、資料、設備等，確保學生在競賽過程中能夠順利使用。3.心理輔導：關注學生的心理狀態，對學生進行心理輔導，幫助學生緩解競賽壓力，樹立信心，以良好的心態參加競賽。（二）參賽要求1.學生應按時參加競賽，遵守競賽規則和紀律，服從競賽組織方的安排。2.在競賽過程中，學生應保持良好的考場秩序，誠信答題，不得抄襲、作弊等違規行為。3.競賽結束后，學生應按照要求及時提交競賽答卷和相關材料。（三）競賽期間管理1.指導教師負責競賽期間學生的管理和指導工作，確保學生的安全和競賽順利進行。2.學校安排專人負責競賽期間的后勤保障工作，為學生提供必要的支持和服務。3.加強對競賽現場的巡查，及時發現和處理學生在競賽過程中出現的問題。六、競賽獎勵與表彰（一）獎勵設置1.個人獎勵：根據學生在競賽中的表現，設立一、二、三等獎及優秀獎等個人獎項，頒發榮譽證書和獎品。2.團隊獎勵：對在競賽中取得優異成績的團隊，設立團隊一、二、三等獎及優秀獎等團隊獎項，頒發榮譽證書和獎品。3.指導教師獎勵：對指導學生取得優異成績的指導教師，給予一定的獎勵，如頒發優秀指導教師證書、獎金等。（二）表彰方式1.學校召開表彰大會，對在學科競賽中表現優秀的學生、團隊和指導教師進行表彰和獎勵。2.通過學校公告欄、校園網等渠道對獲獎學生、團隊和指導教師進行宣傳報道，樹立榜樣，激勵更多學生積極參與學科競賽。七、競賽經費管理（一）經費來源學科競賽經費主要來源于學校專項撥款、企業贊助、社會捐贈等。（二）經費使用范圍1.培訓費用：包括培訓教師的課酬、培訓資料費、培訓場地費等。2.參賽費用：包括競賽報名費、差旅費、住宿費等。3.獎勵費用：包括榮譽證書制作費、獎品費等。4.其他費用：與學科競賽相關的其他必要費用。（三）經費管理原則1.專款專用原則：競賽經費應嚴格按照規定的用途使用，不得挪作他用。2.預算管理原則：制定競賽經費預算，嚴格控制經費支出，確保經費使用合理、合規、透明。3.審批報銷原則：經費報銷應按照學校財務制度的規定進行審批，報銷憑證應真實、合法、有效。（四）經費報銷流程1.費用發生后，相關人員應及時收集整理報銷憑證，并填寫報銷申請表。2.報銷申請表經指導教師簽字確認后，提交競賽管理委員會審核。3.競賽管理委員會審核通過后，報學校財務部門審批報銷。八、學生管理與考核（一）日常管理1.學生應遵守學校的各項規章制度，按時參加競賽培訓和相關活動，不得無故缺席。2.學生應認真完成培訓任務，積極參與培訓過程中的各項活動，按時提交作業和競賽答卷。3.加強對學生的考勤管理，建立考勤記錄，對遲到、早退、缺席等情況進行及時處理。（二）考核評價1.建立學生考核評價機制，對學生在競賽培訓和參賽過程中的表現進行全面考核評價。考核評價內容包括學習態度、學習成績、團隊協作能力、競賽成績等方面。2.定期對學生進行階段性考核，根據考核結果及時調整培訓計劃和指導方法，確保培訓效果。3.在競賽結束后，對學生的競賽成績和綜合素質進行綜合評價，作為學生評優評先、升學推薦等的重要依據。（三）獎懲措施1.對在學科競賽中表現優秀的學生，給予表彰和獎勵，并