第1頁禮儀與生活課程教學設計授課班級周次-課次9-18授課日期課型專業課時1執教教師課題坐如鐘——讓我們從最簡單的“坐”起一教材分析本教材在學習過程中通過禮儀小故事、小組活動模式引導學生進入真實情境，學習體態語相關禮儀知識，提高學生對體態語的認識。通過本節課的學習，使學生學會入座離座的基本禮儀和正確的坐姿，同時培養學生良好的體態語。二學情分析現階段的學生普遍存在著行為習慣差，自我管理能力欠缺的特點。但是只要通過正確的方式加以引導，讓學生在活動中學習禮儀知識，使學生學會入座離座的基本禮儀和正確的坐姿，同時培養學生良好的體態語，從而提高學生的綜合素質，為未來的工作培養良好的職業情操以及職業習慣。三教學目標1．使學生掌握正確的坐姿，養成良好的就做習慣。2．使學生懂得在公共場合就座的禮儀。四教學重點通過“坐”的訓練，培養優雅的坐姿。五教學難點在公共場合養成良好的就坐禮儀。六教學設計思路及教學方法開展情景模擬活動，安排學生個體操練或兩個人一組互動，也可進行團體場景互動，反復訓練，使學生能熟練掌握體態語。七教學輔助器具多媒體課件、視頻資料、桌椅八教學過程知識要點學生任務教師任務備注一、良好坐姿的作用正確而優雅的坐姿是一種文明行為，它既能體現一個人的形態美，又能體現行為美。1．聽故事，學禮儀（學生觀看教材P48禮儀小故事）思考與討論：這則故事給了我們什么樣的啟示呢？學生思考回答。引導學生回答，總結良好坐姿的作用。二、入座離座的基本禮儀1．如何入座1）在他人之后入座2）在適當之處就座3）在合“禮”之處就座4）從座位左側就座5）向周圍之人致意6）毫無聲息地就座7）以背部接近座椅8）坐下后調整體位2．如何離座1）離座時，應先有表示2）注意先后3）與他人同時離座，須起身緩慢1．小組時間：（見教材P49）1）想一想：你平時是怎么坐的？學生觀看視頻。2）同學們一起學習以下參考步驟。參考步驟：①如果是從椅子的后面走向椅子，應從椅子左邊走到座位前，以3秒左右坐下。②背對椅子，右腿稍向后退，使腿肚貼到椅子邊上，上體挺直，輕穩坐下。③如果是女士，入座時，應清理一下裙邊，將裙子后片向前攏一下，以顯得端莊嫻雅。學生練習入座的基本禮儀。3）學生聽講。2．觀看視頻，學生練習離座的基本禮儀。1．組織學生開展小組活動。1）播放視頻。2）演示入座的正確方式，組織學生練習。3）歸納總結入座的基本要領。2．組織學生開展小組活動。1）播放視頻。2）演示入座的正確方式，組織學生練習。3）歸納總結離座的基本要領。三、掌握幾種正確的坐姿1.坐姿的基本要領：入座后，上體自然挺直，頭正，表情自然親切，目光柔和平視，嘴微閉，兩肩平正放松，雙臂自然彎曲放在腿上，也可以放在椅子或沙發扶手上，掌心向下，雙腳平落地面。起立時右腳先后收半步，然后站起。2．男士坐姿1）垂腿開膝式2）前伸式3．女士坐姿1）正襟危坐式(適用于最正規的場合)2）雙腿疊放式(適用于穿短裙時)3）前伸后屈式4）雙腿斜放式1．小組時間：學生觀看圖片（見教材P51）1）判斷以下坐姿正確嗎？2）檢查一下自己平時會不會出現這樣的坐姿？□半坐半躺□雙腿叉開過大□蹺“二郎腿”□架“4”字形腿□將腿擱在桌椅上□雙腿直挺挺地伸向前方□腿腳不停晃動學生思考回答。2．男生分組進行坐姿練習。3．女生分組進行坐姿練習。1．引導學生思考回答。1）要求進行自我檢查、調整坐姿。2）總結坐姿的基本要領。2．播放視頻，組織男生練習坐姿，教師糾正。(視頻見《禮儀與生活》教師手冊配套光盤)3．播放視頻，組織女生練習坐姿，教師糾正。(視頻見《禮儀與生活》教師手冊配套光盤)課堂小結1.通過多媒體演示和教師表演等方式使學生掌握坐姿的基本要求。2.學生操練，從個體操練或兩個人一組互動，練習坐姿的基本要領。課后任務1．繼續練習正確的坐姿，進一步掌握體態語在職場中的作用。2．分組搜集各種行姿圖片。教學后記

教案附頁（詳案、補充資料等）1．聽故事，學禮儀《韓詩外傳》中記載了這樣一件事:一天,孟子氣呼呼地對母親說:“我要休妻！”孟母問到：“未曾聽說媳婦有何不賢之處，為什么要休妻呢？”孟子說：“她箕踞(jījù)！”孟母問：“你怎么知道她箕踞？”孟子說：“我親眼所見。”孟母說：“你未敲門而入，已失禮在先，如何能以失禮為由休妻？”孟子啞然。“箕踞”其實就是一種不正確的坐姿，即兩腿分開，兩膝微曲而坐，狀如簸箕，因此得名。在史籍的記載中，箕踞多表現出自高自大、目中無人的傲慢之態。以箕踞之姿對人，是對對方的羞辱。例如，《史記》記載，漢高祖劉邦在接見趙王張敖的時候，“箕踞，甚慢易之”，張敖受此羞辱，“嚙(niè)指出血”。又如，《戰國策》記載，荊軻刺秦王時，“軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，給秦王以最后的羞辱。所以“坐毋箕”是古代中國人對體態的基本要求。思考與討論：這則故事給了我們什么樣的啟示呢？學生回答，教師總結。坐姿是最重要的人體姿勢之一。不正確的坐姿會顯得懶散無禮，正確的坐姿能給人一種安詳端莊的印象。正確而優雅的坐姿是一種文明行為，它既能體現一個人的形態美，又能體現行為美。2．入座和離座的基本要領入座時走到座位前，轉身后把右腳向后