版語文二年級下冊6樂三樂水錦繡中華練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，屬于“樂三樂水”的是：A.山清水秀B.樂山樂水C.仁者見仁D.智者見智2.“錦繡中華”中的“錦繡”指的是：A.美麗B.華麗C.繁榮D.昌盛3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.他像一座山一樣堅強。B.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。C.這朵花像太陽一樣紅。D.他像一只貓一樣敏捷。4.“樂三樂水”中的“三樂”指的是：A.樂山、樂水、樂人B.樂山、樂水、樂天C.樂山、樂水、樂地D.樂山、樂水、樂事5.下列詞語中，與“錦繡中華”意思相近的是：A.美麗中國B.華夏兒女C.神州大地D.偉大祖國二、填空題（每題2分，共20分）6.“樂三樂水”出自《論語》，作者是______。7.“錦繡中華”是指______的美麗景色和燦爛文化。8.“樂三樂水”中的“樂”字，在這里是動詞，意思是______。9.“錦繡中華”中的“中華”指的是______。10.“樂三樂水”表達了人們對于自然美景的______。三、閱讀理解（每題10分，共30分）閱讀下面的短文，然后回答問題。錦繡中華我們的祖國，地大物博，山河壯麗。在祖國的懷抱里，有一處美麗的風景，那就是“樂三樂水”。“樂三樂水”位于我國南方，這里山清水秀，風景如畫。樂山，一座巍峨的山峰，矗立在天地之間，象征著中華民族的堅韌不拔。樂水，一條清澈的河流，從樂山腳下流過，滋養(yǎng)著大地，象征著中華民族的源遠流長。“樂三樂水”的美，不僅僅在于它的自然風光，更在于它所蘊含的文化內涵。這里是中國古代文化的發(fā)源地之一，孕育了無數文人墨客，留下了許多珍貴的文化遺產。我們的祖國，就像一幅錦繡畫卷，而“樂三樂水”正是這幅畫卷中的一顆璀璨明珠。它讓我們感受到中華民族的偉大，讓我們?yōu)橹院馈?1.“樂三樂水”位于我國的哪個地區(qū)？12.“樂三樂水”中的“樂山”和“樂水”分別象征著什么？13.“樂三樂水”的美，除了自然風光，還在于什么？四、寫作題（30分）14.請以“錦繡中華”為主題，寫一篇不少于200字的短文，描述你心中的美麗中國。五、連線題（每題2分，共20分）將下列詞語與對應的解釋連線。15.樂山A.一座巍峨的山峰16.樂水B.一條清澈的河流17.錦繡中華C.美麗的中國18.文化遺產D.人類文明的瑰寶19.山清水秀E.自然風光美麗20.源遠流長F.歷史悠久六、判斷題（每題2分，共20分）21.“樂三樂水”是我國的著名旅游景點。（）22.“錦繡中華”是指我國的經濟發(fā)展。（）23.“樂三樂水”中的“樂”字是名詞。（）24.“錦繡中華”中的“中華”指的是中華民族。（）25.“樂三樂水”表達了人們對于自然美景的熱愛。（）七、簡答題（每題10分，共20分）26.請簡述“樂三樂水”的文化內涵。27.請描述你心中的“錦繡中華”。一、選擇題答案：1.B2.A3.B4.D5.A二、填空題答案：6.孔子7.名勝古跡8.喜愛9.中國10.喜愛三、閱讀理解答案：11.四川省12.樂山象征仁愛，樂水象征智慧13.豐富的文化遺產四、寫作題（略）五、連線題答案：15.A16.B17.C18.D19.E20.F六、判斷題答案：21.√22.×23.×24.√25.√七、簡答題答案：26.樂三樂水”的文化內涵包括對自然美景的喜愛、對仁愛智慧的追求，以及對和諧社會的向往。27.錦繡中華是指我國美麗的自然風光、豐富的文化遺產和燦爛的歷史文化。1.文學知識：樂三樂水”出自《論語》，體現了儒家思想中對自然美景的喜愛和對仁愛智慧的追求。2.地理知識：樂三樂水”位于我國四川省，是我國著名的旅游景點。3.歷史知識：錦繡中華”體現了我國悠久的歷史和燦爛的文化。4.文化知識：樂三樂水”和錦繡中華”都是我國的文化遺產，代表了中華民族的文化精神。5.語文知識：本題涵蓋了詞語解釋、句子理解、修辭手法、寫作等多個方面的語文知識。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對詞語意思、句子理解和修辭手法的掌握。例如，第3題考察學生對比喻修辭手法的理解。2.填空題：考察學生對課文內容的記憶和理解。例如，第6題考察學生對《論語》作者的記憶。3.閱讀理解：考察學生對文章內容的理解和分析能力。例如，第11題考察學生對樂三樂水”地理位置的理解。4.寫作題：考察學生的寫作能力和對錦繡中華”的理解。例如，學生需要描述自己心中的美麗中國。5.連線題：考察學生對詞語意思的理解。例如，第15題考察學生對樂山”一詞的理解。