2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文構思與創意提升版）試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析與運用要求：正確使用所給詞語，每個詞語至少使用一次。1.下列各題中，加點字的注音全都正確的一項是（）A.呼嘯（xiào）雕梁畫棟（diāo）滄桑（cāng）茁壯（zhuó）B.羞澀（sè）轟鳴（hōng）潛伏（qián）嘈雜（cáo）C.蹉跎（cuō）璀璨（cuǐ）峰回路轉（fēng）花團錦簇（cù）D.傾盆大雨（qīng）狼藉（jí）融會貫通（rónɡ）搖曳生姿（yè）2.下列各題中，加點字的字形全都正確的一項是（）A.歡騰（ténɡ）驕陽似火（jiāo）震撼（zhèn）風和日麗（rì）B.峰回路轉（fēng）落英繽紛（bīn）瑞雪紛飛（ruì）驚濤駭浪（hài）C.繁華（fán）琳瑯滿目（lán）翠色欲流（cuì）瓊樓玉宇（yù）D.靜謐（mì）鳥語花香（niǎo）輕歌曼舞（màn）潮起潮落（cháo）3.下列各題中，下列句子沒有語病的一項是（）A.他一邊吃著面包，一邊看著電視，嘴里還不停地哼著小曲。B.這個公園的景色美得讓人陶醉，讓人流連忘返。C.小明不僅學習好，還熱愛勞動，是老師眼中的好學生。D.這個故事告訴我們，只有勤奮努力，才能取得成功。4.下列各題中，下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A.“這本書很厚，一共有500多頁?！毙∶髡f。B.“你昨天去哪兒了？”媽媽問。C.“這個題目很難，我怎么做？”小明問老師。D.“你的作業寫完了沒有？”老師問小明。5.下列各題中，下列句子中的詞語使用不恰當的一項是（）A.她的成績一直名列前茅，是班級的佼佼者。B.這個城市的交通非常擁堵，讓人感到非常煩躁。C.她的舞蹈表演非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這個故事告訴我們，要珍惜時間，努力學習。6.下列各題中，下列句子中的修辭手法使用不正確的一項是（）A.這朵花像一只美麗的蝴蝶。B.這座山猶如一條巨龍。C.那個男孩跑得像一陣風。D.這本書的內容豐富多彩。7.下列各題中，下列句子中的病句是（）A.他不僅學習好，還熱愛勞動。B.這個公園的景色美得讓人陶醉。C.她的舞蹈表演非常精彩。D.這個故事告訴我們，要珍惜時間，努力學習。8.下列各題中，下列句子中的詞語使用不恰當的一項是（）A.他的學習成績一直名列前茅。B.這個城市的交通非常擁堵。C.她的舞蹈表演非常精彩。D.這個故事告訴我們，要珍惜時間，努力學習。9.下列各題中，下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A.“這本書很厚，一共有500多頁。”小明說。B.“你昨天去哪兒了？”媽媽問。C.“這個題目很難，我怎么做？”小明問老師。D.“你的作業寫完了沒有？”老師問小明。10.下列各題中，下列句子中的修辭手法使用不正確的一項是（）A.這朵花像一只美麗的蝴蝶。B.這座山猶如一條巨龍。C.那個男孩跑得像一陣風。D.這本書的內容豐富多彩。四、閱讀理解（每小題4分，共16分）要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。小明的暑假計劃小明是一個熱愛戶外運動的小學生。暑假來臨，他制定了一個豐富多彩的暑假計劃。第一天，小明計劃去爬山。他早早地起床，帶著背包和食物，來到了山腳下。他一路向上，欣賞著沿途的美景，不知不覺來到了山頂。站在山頂，小明看到了一片壯麗的景色，心情格外舒暢。第二天，小明決定去游泳。他來到了附近的一個游泳池，跳進了清涼的池水。小明在水中暢游，盡情享受著夏日的清涼。第三天，小明計劃去參觀博物館。他來到了當地的一家博物館，了解了我國悠久的歷史和文化。小明在博物館里看到了許多珍貴的文物，增長了許多知識。第四天，小明決定去參加志愿者活動。他來到了一家養老院，陪伴老人們聊天、唱歌、跳舞。小明用自己的行動傳遞著關愛，讓老人們感受到了溫暖。第五天，小明計劃去公園野餐。他約上幾個好朋友，帶著食物和玩具，來到了公園。大家在草地上鋪開野餐墊，享受著美味的食物，一起玩耍、聊天。第六天，小明決定去圖書館閱讀。他來到了當地的一家圖書館，找了一本自己喜歡的書，安靜地坐在角落里閱讀。小明在書海中遨游，充實了自己的假期。（1）小明暑假的第一天去哪兒了？為什么？（2）小明在游泳時，心情是怎樣的？（3）小明在博物館里了解到了什么？（4）小明在養老院里做了什么？（5）小明在公園野餐時，和誰一起去的？五、綜合性學習（每小題5分，共25分）要求：根據下列材料，完成以下題目。材料一：近日，我國某城市舉辦了一場以“低碳生活，從我做起”為主題的環保宣傳活動。活動現場，許多市民積極參與，紛紛表示要為保護環境貢獻自己的力量。材料二：某學校開展了“節約用水，從我做起”的活動。學生們在老師的帶領下，學習節水知識，宣傳節水理念，并在日常生活中踐行節約用水。材料三：我國政府高度重視環保工作，出臺了一系列政策措施，加大環保力度，努力實現綠色發展。（1）請從材料一、材料二、材料三中各摘取一個關鍵詞，分別概括三個材料的主要內容。（2）結合材料，談談你對環保的認識。（3）如果你是學校環保宣傳隊的隊長，你將如何組織一次環保宣傳活動？六、作文（30分）要求：以“我的暑假生活”為題，寫一篇作文。字數在400字左右。本次試卷答案如下：一、詞語辨析與運用1.D解析：A項“嘯”應讀“xiào”，“棟”應讀“dòng”；B項“澀”應讀“sè”，“鳴”應讀“míng”；C項“蹉”應讀“cuō”，“璨”應讀“càn”。2.C解析：A項“驕”應寫作“驕”；B項“峰”應寫作“峰”；D項“謐”應寫作“謐”。3.D解析：A項中，“一邊……一邊……”與“還”語意重復；B項中，“陶醉”與“流連忘返”語意重復；C項中，“不僅”與“還”語意重復。4.B解析：問句中，問號應放在句末。5.B解析：“擁堵”指車輛、人群等阻塞不通，此處形容城市交通狀況不恰當。6.A解析：比喻句中，本體與喻體之間要有相似性。此處“花”與“蝴蝶”沒有相似性。7.C解析：“翠色欲流”形容綠色鮮艷，此處形容“山”不恰當。8.B解析：“擁堵”指車輛、人群等阻塞不通，此處形容城市交通狀況不恰當。9.B解析：問句中，問號應放在句末。10.A解析：比喻句中，本體與喻體之間要有相似性。此處“花”與“蝴蝶”沒有相似性。四、閱讀理解（1）小明暑假的第一天去哪兒了？為什么？答案：小明暑假的第一天去爬山。因為他熱愛戶外運動，想去感受大自然的美麗。解析：根據第一段“小明計劃去爬山。他早早地起床，帶著背包和食物，來到了山腳下。”可知小明去爬山，根據“站在山頂，小明看到了一片壯麗的景色，心情格外舒暢?！笨芍ヅ郎降脑?。（2）小明在游泳時，心情是怎樣的？答案：小明在游泳時，心情是舒暢的。解析：根據第二段“小明在水中暢游，盡情享受著夏日的清涼?！笨芍∶饔斡緯r心情舒暢。（3）小明在博物館里了解到了什么？答案：小明在博物館里了解到了我國悠久的歷史和文化。解析：根據第三段“小明來到了當地的一家博物館，了解了我國悠久的歷史和文化。”可知小明在博物館里了解到了我國悠久的歷史和文化。（4）小明在養老院里做了什么？答案：小明在養老院里陪伴老人們聊天、唱歌、跳舞。解析：根據第四段“小明來到了一家養老院，陪伴老人們聊天、唱歌、跳舞?！笨芍∶髟陴B老院里陪伴老人們聊天、唱歌、跳舞。（5）小明在公園野餐時，和誰一起去的？答案：小明在公園野餐時，和幾個好朋友一起去的。解析：根據第五段“小明約上幾個好朋友，帶著食物和玩具，來到了公園?！笨芍∶髟诠珗@野餐時，和幾個好朋友一起去的。五、綜合性學習（1）請從材料一、材料二、材料三中各摘取一個關鍵詞，分別概括三個材料的主要內容。答案：材料一：環保；材料二：節水；材料三：政策。解析：根據材料一中的“環保宣傳活動”，可知關鍵詞為“環?！?；根據材料二中的“節約用水”，可知關鍵詞為“節水”；根據材料三中的“政策措施”，可知關鍵詞為“政策”。（2）結合材料，談談你對環保的認識。答案：我認為環保就是保護我們的生存環境，讓我們生活在一個空氣清新、水清山綠的美好家園。我們每個人都應該從自身做起，節約資源，減少污染，為保護環境貢獻自己的力量。（3）如果你是學校環保宣傳隊的隊長，你將如何組織一次環保宣傳活動？答案：如果我是學校環保宣傳隊的隊長，我將組織以下活動：1.在校園內張貼環保標語，提高同學們的環保意識；2.舉辦環保知識講座，讓同學們了解環保知識；3.組織同學們參與植樹造林、清潔環境等公益活動；4.開展環保主題班會，讓同學們分享自己的環保經驗。六、作文答案：我的暑假生活這個暑假，我過得非常充實。我參加了各種活動，不僅學到了很多知識，還結識了許多新朋友。第一天，我去了爬山。站在山頂，我看到了一片壯麗的景色，心情格外舒暢。第二天