(核心考點)探究阻力對物體運動的影響相關實驗題專項訓練——2025年中考物理1.(2025·四川省成都市·期中考試)如圖所示，在探究“運動與力的關系”實驗中，讓小車從斜面同一高度靜止滑下，觀察和比較小車在不同表面滑行的距離。

(1)讓小車從斜面同一高度靜止滑下，目的是使小車每次到達水平面時的

相同。(2)如圖甲所示，第二次實驗，小車在棉布表面運動，剛好滑到了棉布最右端，接下來改在木板上實驗，最合理的操作方法是

。A.減輕小車的質量

B.減小斜面的傾角

C.降低小車釋放的高度

D.增加木板的長度(3)通過上面的探究，當籃球飛到空中最高點A點時，如圖乙所示，若它受到的一切外力同時消失，則籃球的運動軌跡是

(選填圖中數字)。2.(2025·云南省昆明市·期中考試)實驗小組的同學用如圖所示的實驗裝置來探究“阻力對物體運動的影響”。

(1)實驗時，他們每次必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是為了保證小車到達斜面底端時的_________相同；(2)下表是同學們多次實驗記錄的數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力________，小車前進的距離就越________；接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm18.3

22.6

26.7

(3)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動的物體不受外力時，它將________________________________；(4)和探究“聲音能否在真空中傳播”的實驗一樣，本實驗中主要用到的研究方法是_________(選填“類比法”、“轉換法”或者“實驗推理法”)；(5)小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千蕩到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是________。(圖中的黑點表示小麗同學)

A.保持靜止

B.繼續來回擺動

C.做勻速直線運動

D.做勻速圓周運動

3.(2025·安徽省阜陽市·期中考試)如圖所示，小望在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止滑下，研究小車在水平面上滑行的距離。

(1)實驗中，為使小車每次進入水平軌道時的速度相等，應使小車從斜面的

滾下;(2)讓小車分別在毛巾、棉布、木板表面運動，最終小車靜止時的位置如圖所示，進一步推理可得：平面越光滑，小車運動越遠，若小車運動時受到的阻力為零，小車將保持

狀態;(3)上述(2)中現象驗證了摩擦力跟接觸面的粗糙程度有關，除此以外小望利用甲、乙進一步探究摩擦力跟速度是否有關，兩圖中分別以V1和V2的速度勻速拉動木塊，且V1≠V24.(2025·福建省·單元測試)探究阻力對物體運動的影響：(1)如上圖所示，實驗時每次均讓小車從斜面同一位置由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時______________大小相等；(2)實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變__________________來實現的；(3)根據實驗現象，可得出結論：小車受到的阻力越小，在水平面上運動的距離越遠，速度減小得越______________(選填“快”或“慢”)；(4)可推理得出：在水平面上運動的小車，如果受到的阻力為零，它將做__________運動；(5)通過本實驗推理可知_____(選填“A”或“B”)觀點是正確的。A.力是維持物體運動的原因

B.物體的運動不需要力來維持5.(2025·江蘇省·月考試卷)如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止滑下，研究小車在水平面上滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在到達水平面上開始滑行時______大小相等；

(2)實驗中發現小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠，在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______(選填“快”或“慢”)；

(3)推理：如果小車在水平面上滑行時受到的阻力越來越小，直到變為零，它將做______；

(4)在大量經驗事實的基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果，概括出了牛頓第一定律。牛頓第一定律______(填“是”或“不是”)直接由實驗得出的，但其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法，在我們之前的學習中，用到相同的物理方法的實驗是______；

A.探究真空不能傳聲

B.探究凸透鏡成像規律

C.探究影響滑動摩擦力大小的因素

(5)牛頓第一定律告訴我們物體的運動______(填“需要”或“不需要”)力來維持。6.(2025·山東省淄博市·月考試卷)在本學期物理學習中，我們曾用斜面做過多次探究實驗。(1)如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置及實驗過程，實驗時讓同一小車從斜面上同一高度由靜止滑下，分別觀察小車在毛巾、棉布、木板表面上滑行的距離。甲

乙①實驗中讓小車從斜面同一高度滑下的目的是讓小車滑到斜面底端時的________相同。②由實驗現象可推理，若運動的小車在水平面上不受阻力，小車將_______________。你這樣推理，運用了___________的研究方法。(選填“控制變量”“轉換”或“理想實驗”)(2)如圖乙是“探究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗時讓同一小車A從斜面的不同高度滑下，推動水平面上的木塊B運動。①實驗中小車動能的大小是通過______________________________來反映的。②由實驗現象可得出結論：質量一定時，_______________，物體的動能越大。該結論可用來解釋_______(選填下列“A”或“B”)A.為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？B.為什么在同樣的道路上，對不同車型的機動車設定不一樣的最高速度？③木塊B在滑行過程中所受的摩擦力大小________(選填“變大”“變小”或“不變”)。7.(2025·四川省成都市·其他類型)關于“阻力對物體運動的影響”這一問題，某學習小組進行了如下探究實驗：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離，三種情況下的運動如圖1所示。(1)三次實驗需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車運動到水平面上時的_____________相同；實驗中發現小車受到的阻力越小，它前進的距離就_____________(選填“越長”或“越短”)；(2)牛頓第一定律___________(選填“是”或“不是”)直接由實驗得出的．其符合邏輯的科學推理為科學研究提供了一個重要方法；(3)一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，圖2給出了幾種炸彈落下后與飛機的位置關系。請你認真分析后作答：①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為圖_____________；②實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為圖_____________。8.(2025·安徽省·期中考試)實驗小組的同學用如圖甲所示的實驗裝置來探究“阻力對物體運動的影響”。(1)實驗時，他們每次必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是________________________________；(2)如表是同學們多次實驗記錄的數據，分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力________，小車前進的距離就越________；接觸面毛巾棉布木板阻力的大小大較大較小小車移動的距離s/cm18.322.626.7(3)在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得出：運動的物體不受外力時，它將________________________________；(4)探究過程中主要用到了科學推理法和____________兩種研究方法；(5)小麗同學通過上面的探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千蕩到右側最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是________。(圖中的黑點表示小麗同學)

A.保持靜止

B.繼續來回擺動

C.做勻速直線運動

D.做勻速圓周運動

9.(2025·江蘇省南京市·其他類型)在學習牛頓第一定律時，同學們分組進行了“探究阻力對物體運動的影響”實驗，如圖1所示。(1)實驗中每次都使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達水平面時具有相同的

；然后通過

反映阻力大小對小車運動的影響。(2)按照圖1甲、乙、丙的順序實驗時記錄的內容見下表：接觸面材料小車受阻力情況小車在水平面運動的距離s/cm毛巾大23.2棉布較大45.3木板小97.5同學們分析表中內容，得到的實驗結論是：在其他條件相同時，小車受到的阻力越小，運動的距離越

；進一步推理得出的結論是：不受阻力作用時，運動的小車將做

運動；牛頓第一定律告訴了我們物體的運動

(填“需要”或“不需要”)力來維持。(3)小車在棉布表面運動，如果剛好滑到了木板最右端，接下來改在木板上實驗，最合理的操作方法是

；A.減輕小車的質量

B.降低小車釋放的高度C.增加木板的長度

D.增加木板的寬度(4)接下來同學們找來一個木塊，用彈簧測力計在圖1甲乙丙三個不同表面沿水平方向勻速拉動木塊，觀察比較彈簧測力計的示數，可探究滑動摩擦力與

的關系。小明認為這樣彈簧測力計讀數不方便，示數也不穩定，就設計了如圖2所示實驗裝置，傳感器與計算機連接，可獲得力隨時間變化的數據。先后將木塊的上、下表面放在水平傳送帶上，并在木塊上疊放不同數量的相同木塊進行實驗，得到如下表數據；木塊個數12345…傳感器示數F/N上表面3691215下表面48121620整個過程木塊相對桌面靜止，則木塊與傳送帶之間的摩擦屬于

(選填“靜摩擦”或“滑動摩擦”)，傳送帶對木塊的摩擦力方向為

；由數據分析可知，該木塊上表面比下表面更

(選填“光滑”或“粗糙”)。10.(2025·陜西省·月考試卷)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中：(1)為了使小車在到達水平面時的初速度相同，小寧在實驗中讓小車從同一斜面的__________由靜止開始滑下，此時小寧采用的研究問題的方法是__________。(2)如圖所示，本實驗中根據小車____________________可以判斷“阻力對物體運動的影響”；從甲、乙、丙三次實驗中小車所停位置來看，實驗__________中小車所受阻力最小。(3)若在實驗丙中，小車滑出木板右端一段距離，則最合理的操作方法是__________(填字母)。A.減輕小車的質量

B.降低小車釋放的高度

C.增加木板的長度(4)牛頓在前人實驗和研究的基礎上，經過__________，總結得出牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持____________________狀態。11.(2025·廣西壯族自治區·期中考試)在研究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面和同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置。

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的______相同。

(2)結論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得______。

(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠做______。

(4)牛頓第一定律是在______的基礎上，通過科學的______而總結歸納出來的。

(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層次的理解；力不是維持物體運動狀態原因，而是______物體運動狀態的原因。

12.(2025·山東省淄博市·模擬題)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，實驗裝置如圖所示。(1)實驗過程中，讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下，其目的是使小車進入水平面時的_______相同；在下滑過程中，小車的_______能轉化為小車的動能；(2)實驗通過觀察

(選填字母)來反映阻力對物體運動的影響；A.小車滑行的距離B.接觸面的粗糙程度(3)由實驗可以知道，小車在

(選填序號①毛巾②棉布③木板”)表面上運動時，速度減小得慢；(4)下列對此實驗的分析或推理正確的是

；A.實驗中運動的小車會停下來，說明運動要靠力來維持B.如果小車在水平面運動時不受阻力，它就不會停下來(5)實驗完成后，同學們在一起討論運動和力的關系，其中觀點正確的是

。A.物體受力，運動狀態一