南通四模語文試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音無誤的一項是（）A.狡黠（xié）B.慰藉（jí）C.膽怯（qiè）D.干涸（gù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天3.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他經常回憶過去的往事。C.我斷定他可能生病了。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《論語》是孔子編寫的。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》的作者是老舍。D.《皇帝的新裝》的作者是法國作家安徒生。6.“欲窮千里目”的“欲”意思是（）A.想要B.欲望C.需要D.將要7.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.飛流直下三千尺（夸張）B.二月春風似剪刀（比喻）C.他像一只小鳥一樣快樂（比喻）D.盼望著，盼望著，東風來了（排比）8.下列詞語中，與“安靜”意思最接近的是（）A.熱鬧B.寂靜C.喧鬧D.喧嘩9.下列詩句中，描寫春天景色的是（）A.墻角數枝梅B.接天蓮葉無窮碧C.草長鶯飛二月天D.霜葉紅于二月花10.“桃花潭水深千尺”運用的修辭手法是（）A.擬人B.排比C.夸張D.對偶多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.王維2.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉清目秀D.忐忑不安3.下列屬于描寫自然景物的詞語有（）A.鳥語花香B.驕陽似火C.碩果累累D.白雪皚皚4.下列文學作品中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《水滸傳》5.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.他像一只勤勞的小蜜蜂。B.太陽像個大火球。C.他跑得像兔子一樣快。D.月亮慢慢地升起來了。6.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.尋找B.伙伴C.災難D.明亮7.下列屬于描寫動物的詩句有（）A.兩個黃鸝鳴翠柳B.一行白鷺上青天C.早有蜻蜓立上頭D.霜葉紅于二月花8.下列句子中，表達正確的有（）A.我喜歡吃蘋果、香蕉和梨。B.他穿著一件藍色的上衣，一頂紅色的帽子。C.我斷定他是對的。D.他經常回憶過去的事。9.下列屬于描寫顏色的詞語有（）A.紅彤彤B.綠油油C.白茫茫D.黑乎乎10.下列文學體裁中，屬于古代文學體裁的有（）A.詩歌B.散文C.小說D.詞判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）2.《論語》是儒家經典著作之一。（）3.“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。（）4.蘇軾是唐代著名詩人。（）5.“少壯不努力，老大徒傷悲”告誡人們要珍惜時間努力奮斗。（）6.比喻句中，本體和喻體必須是不同類的事物。（）7.“欲窮千里目”的“窮”是貧窮的意思。（）8.《世說新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）9.安徒生是丹麥作家。（）10.“桃花潭水深千尺”是為了說明桃花潭水很淺。（）簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要概括《詠柳》這首詩的主要內容。答：描繪了春天柳樹的婀娜多姿，用比喻手法寫柳樹像碧玉裝扮，柳條如絲絳垂下，最后點明是春風這把剪刀裁出了春天美景。2.簡述擬人修辭手法的作用。答：使所描寫的事物具有人的言行、神態、思想感情，讓文章更加生動形象，增強感染力，使讀者更易理解和感受。3.請說出《西游記》中你印象深刻的一個人物及特點。答：孫悟空，他本領高強，會七十二變等；生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，敢于反抗天庭權威。4.簡要說說如何賞析古詩詞中的意象。答：先明確意象，再結合全詩理解意象內涵，分析其營造的意境，體會詩人借此傳達的情感和表達的主旨。討論題（每題5分，共4題）1.有人認為古詩詞距離現代生活遙遠，學習它沒有意義，你怎么看？答：這種看法不對。古詩詞蘊含豐富文化內涵和情感，能提升文學素養，培養審美情趣，讓我們了解古人智慧與生活，傳承民族精神，對現代生活意義重大。2.在寫作中，怎樣運用多種修辭手法來增強文章感染力？答：根據內容和情感選擇修辭，如用比喻使事物形象具體，擬人賦予生機，排比增強氣勢等，巧妙搭配，自然融入，能讓文章更生動，吸引讀者。3.你認為經典文學作品對我們的成長有哪些重要影響？答：經典能開闊視野，豐富知識，培養思維能力；其傳遞的價值觀、人生觀能引導我們樹立正確觀念；還能提升文學修養，滋潤心靈，促進精神成長。4.如何引導青少年更好地閱讀古代文學作品？答：可推薦適合其年齡階段的作品，開展趣味閱讀活動，如詩詞朗誦、故事表演等；講解背景知識和文化內涵，幫助理解；營造閱讀氛圍，培養閱讀興趣和習慣。答案單項選擇題1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.D8.B9.C10.C多項選擇題1.ABD2.ABD3.ABCD