保育班級工作計劃中班第一篇

保育班級工作計劃中班第一篇新的學期新的知識，我們將繼續認真

學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，

轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿

足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個

別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發

展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒

園配班工作計劃：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的游

戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的

進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學

習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩

序，能按照活動的規則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，

遇到困難知道尋求老師和同伴的協助，能主動積極的參與幼兒園組織

的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部

幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善,

有的幼兒進餐習慣需要加強.

二、工作目標和措施：

（一）保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安教育工作力度，把

安全放在首位，用〃心〃去觀察孩子，把〃平安〃落實到各自的

具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自己維護的意識和能力。

2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒

學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器

械。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥

等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

5、繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防°中

班幼兒的自己保健意識和能力要加強。為幼兒提供自己服務的機會，

形成良好的衛生保健習慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保

健工作

（二）中班上學期的學習

班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的,發展。主要表現為以

下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；

對一日生活中的各環節常規，內容，形成了一定的行為習慣；具有初

步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學

習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子

們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己

的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學習

中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼

兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪

畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節奏等方面取得較好發展，但同時也

發現許多不足之處，如：游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想，

行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意

識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富,

多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

三、家長工作

開展家園聯系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的

密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利

用家長接送、家長會、家園聯系欄等形式，互相交流，使家長了解孩

子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的

作用。

保育班級工作計劃中班第二篇一、做好班內的衛生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼

兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣

漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內

空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多

喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間

和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,

檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護

理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚

皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整

隊將幼兒帶BI,并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。

三、做好一日生活常規

加強工作通過培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能

遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。

只有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規,

做為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷

的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

四、做好配合班中的老師搞好各項活動

工作在平時的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好

衛生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過

程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行

教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各

項活動。

在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向

工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷

調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,

把這學期的工作完成好。

保育班級工作計劃中班第三篇1、良好的進餐習慣

培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，

細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上

用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健

康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導

下會用香皂，小咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服

整潔。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓

老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁

所、喝水、適當穿衣服等）。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必

須尊重家長，熱情服務。

深入學習學，心理學，方面等方面的知識，成果引入教學過程中c熟

悉掌握現代技術的操作和應用。能夠利用現代技術直觀形象的展示教

學內容。有創新的精神，探索心理教學的模式。在實踐中卓寬視野,

在教學中實現自我更新、自我完善。

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，

不斷調整自身的，知識結構，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基

礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取,

開拓創新。

保育班級工作計劃中班第四篇本期我班共有幼兒52人，其中男孩子

31人、女孩子21人，有8人是新插班的，在插班幼兒中，有3人是

從未上過幼兒園的，他們各方面的意識都很差。在原班幼兒中，大部

分都基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，各方面的能力

比小班時有了較大的提高。但仍然有部分幼兒還未形成良好的生活、

衛生習慣。因此，針對本班的實際情況，我將以新《綱要》為工作指

南，圍繞園內的工作計劃，認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度,

特制定本期保育工作計劃如下：

一、加強自身的保育意識，認真學習〃保育員工作職責〃，明確保育工

作目標。

當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、

情緒，發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清

洗消毒工作，活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞，

一周一大搞，班級區域內衛生做到無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，

窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無臭味。

二、引導插班幼兒穩定情緒，盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。

培養幼兒進餐、午睡時有良好的習慣，提高他們的自理能力。

1、指導幼兒用正確的方法洗臉。

飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲

地、和藹地指導和智助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃

完自己的一份飯菜。

早點、午飯、午點能排隊領取，做到細嚼慢咽，吃完才能離開座位。

并根據幼兒的進餐情況向炊事班的工作人員提出合理的意見和建議。

3、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，午睡時能將脫

下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學習整理自己的床鋪。

4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。

在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良

好的活動習慣。

三、協助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。

1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄

等。

并按時為帶藥幼兒喂藥。

2、針對部分特殊幼兒進行家訪，并作好家訪記錄。

3、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動。

如：三月的愛媽媽活動、四月的課堂競賽活動、六月的慶〃六一〃活動

等。

保育班級工作計劃中班第五篇新學期工作開始了，為了每一個孩子

都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，

并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、

完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如

下：

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，

從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,

樹立較強的事業心、責任感和良好的師德c服從領導的安排，認真完

成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關

心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。

發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他

們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的

適應新的劃、境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,

培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好

的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動。注意根據天氣的變化和

室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,

注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒

生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規習慣。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放

椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,

都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿

上衣服或脫下、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能

及的事。

4、生活衛生常識

(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、

太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活

動。

5、安全常識

（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜

絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

6、生活能力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后

要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕

聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不

剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干

凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，

會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，

不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無

臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保

育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我

的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有

所成長。

保育班級工作計劃中班第六篇一、指導思想

以教育局安全工作精神為指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作,

加強安全管理、檢查、監督力度，嚴格執行安全管理規程，積極創造

一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境，確保幼兒的生命安全。

結合本幼兒園實際特制定本工作計劃。

二、具體目標

1、進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、強化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動與安全預案演

練，使幼兒交通規則，認識水、電、煤氣與火使用不當的危險性，初

步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、加強衛生消毒工作，預防手足口病發生。

5、杜絕一切安全事故與責任事故發生。

三、具體措施

（一）、加強教育增強素質

1、加強幼兒園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工

作應更有針對性與實效性。幼兒園要根據幼兒園周圍與幼兒的特點對

幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教

育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，

并能采取所學知識保護自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監護工作。通過對幼兒進行安全教育，

增強幼兒的安全意識與自我保護能力。

（二）、抓住重點確保安全

1、、規范教育教學行為，消除安全隱患。規范幼兒園與教帥的教育教

學行為，制止教師體罰與變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學

行為不規范，而發生安全事故。

2、加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安

與幼兒園周邊環境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及

財產安全，我們根據本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開

展園內和周邊治安整治工作。主動協調、積極爭取相關部門的重視和

支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環境整治工作，確保幼兒

園的良好育人環境。

3、定期檢查各種不安全因素，做到早發現、早處理。把各種危害治

安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態。

4、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發現

問題及時處理，確保幼兒園師生安全。

（三）、繼續加強對幼兒的安全教育

1、加強幼兒的入園、離園管理；

2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交

通事故等知識作為安全教育的主要內容；

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教

育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強

安全教育，簽訂好安全責任狀。

5、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安

全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌

芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。

保育班級工作計劃中班第七篇一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所

提出的：〃幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合

利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件〃這一精神，

以〃爭創江蘇省現代化示范幼兒園〃為契機，進一步樹立〃服務第一、

質量至上〃的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、

支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標：

1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園

關系的親密度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參

與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。

3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，

提高服務水平。

三、具體措施：

（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境第一，真正把

家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視，堅決抓好落實。

要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的

重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。第二，要

把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒

的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心

同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為

家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋

友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問

題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學

會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁

護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等

合作的家園共育新天地。

（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義,

目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每

天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、

直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合

課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提

高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。木學期，將充分

利用家長學校、家長園地、家長長工作的實效性。

（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀

況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工

作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣〃因人而異〃，根據家

長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的

洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問

題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪

記錄，特別是新生首次家訪。

1、根據家長的需要，利用家園通和家長交流幼兒的學習情況以及幼

兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學活動計劃，以及孩子的作品發

給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園

的管理、教學、衛生保健工作的調整、通知，我們都及時與家長互通

信息，使家園聯系更加快捷、頻繁。

2、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩

可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩

子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別

是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從

而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時,

家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養

方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴

家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創

造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總

是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本

學期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又

一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面

調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當〃老師〃，設計組織

活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工

作中。

4、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地

版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,

形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動

內容〃主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再

有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中,

實現家長教育家長的目的。

保育班級工作計劃中班第八篇一、指導思想

以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方

針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政

治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷

提高保育質量。

二、保育工作

1、清潔衛生習慣：

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導

下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服

整潔。

2、良好進餐習慣：

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯

勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，

不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的

獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習

慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力：

能安靜就寢，睡姿止確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的脫穿衣服，鞋

襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境：

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤

洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,

為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動：

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓

老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁

所、喝水、適當穿衣服等）

6、做好家長工作：

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作c必

須尊重家長，熱情服務。

7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛生記錄。

三、教學工作

1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措

施如下：

①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做

到心中有數。

②、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。

③、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④、活動后協助教帥收拾整理。

2、區域活動

依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導。

具體措施：

(1)、與班級教師共同制訂區角目標，區角目標一定要適合幼兒的年

齡特點。

(2)、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富有

趣味性和科學性。

(3)、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區角操作時的指導

有效。

3、戶外活動

通過豐富的游戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和

動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動，并根據本班幼兒年

齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。

目標：

(1)、愿意參加體育活動，能較協調、靈活地玩。

(2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。

(3)、發展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

措施:

(1)、提供充足的運動器械供幼兒游戲。

(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。

(3)、不斷豐富運動材料。

4、教研活動

(一)、專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培養幼

兒良好的進餐生活衛生習慣。

(二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒

園的生活。

具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華;

在活動中多發言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體

會或反思。

四、家園共育

(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情

況等。

(2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合

的內容。

(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧

慮。

(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少

家長的顧慮。

(5)、利用家長欄，調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之

間的互動。

(6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，

根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與

家長進行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,

增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。

保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。所以搞

好保育工作是很重要的。

保育班級工作計劃中班第九篇不經意間一學期又過去了，在這一學

期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我

調到中班，現在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的

各項工作水平。

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，

不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位

老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育

水平。

二、關心孩子，熱心工作

〃愛〃是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了托幼班的

保育員以來，我是用心詮釋著〃愛“，使我在工作中有了高尚的職業道

德和強烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關心每一個

孩子，使他們健康快樂的成長，通過這段時間的工作，我認為：自己

所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到

家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有

經驗的同事請教外，有時也在家看有關業務知識方面的書籍，慢慢地

在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤〃，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要

勤快，要經常思考，〃為什么要這樣做〃，今天這件事我做的對不對”等

等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不

斷進步。

四、努力方向

在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多

學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩

子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，不辜負家長的期望。

五、密切聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合，平

時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長

聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家

長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、

學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,

了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起

探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西還有很多,

無論是教育還是保育，都是我學習的目標C要把好的方面堅持住，不

夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、

教育、保育都合格的教師。

保育班級工作計劃中班第十篇新的一學期開始，在過去的一年里，

幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常

規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒

有些不良習慣，我們老師會來提升他們的生活常規，為此制定了如下

的計劃：

1、良好的進餐習慣

培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，

細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

2、良好學習環境

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上

用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健

康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

3、清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導

下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服

整潔。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓

老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁

所、喝水、適當穿衣服等）。

5、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老帥開班上教學工作，必

須尊重家長，熱情服務。

6、積極進取開掘創新

深入學習學，心理學，方面等方面的知識，成果引入教學過程中,熟

悉掌握現代技術的操作和應用。能夠利用現代技術直觀形象的展示教

學內容。有創新的精神，探索心理教學的模式。在實踐中卓寬視野,

在教學中實現自我更新、自我完善。

7、提升自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，

不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基礎

知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開

拓創新。

保育班級工作計劃中班第十一篇一、做好班內的衛生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼

兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣

漸漸的變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室

內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多

喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間

和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，

檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護

理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚

皮的現象，并且系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師

整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。

三、做好一日生活常規的加強工作

通過培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒都是能遵守

一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力C只

有個別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學習一些新的常規，做

為保育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的

加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作

在平時的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛生

工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，

我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活

動，并放心地全力以赴地開展好木學期幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向

工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷

調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，

把這學期的工作完成好。

保育班級工作計劃中班第十二篇新學期開始民，經過一學年的學習

和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老

師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的

生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插

班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活

常規，為此制定了如下的計劃：

一、養成幼兒衛生習慣的要求。

1、清潔衛生習慣。

養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導

下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保

持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，

喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手

抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒

的依賴性，培養幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服,

鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床

鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協助管理好班上的紀律,

讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家

長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對

這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎

樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮

的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

新學期周計劃表

中一班

第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰

第二周：①手工制作：有趣的小丑②生活指導：漱口我真棒

第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活指導：疊被子比賽

第四周：①手工制作：秋天的樹②生活指導：節約用水看誰做得到

第五周：①手工制作：轉眼貓②生活指導：系鞋帶

第六周：①手工制作：燈籠②生活指導：穿鞋襪比賽

第七周：①手工制作：陀螺②生活指導：做講衛生的孩子

第八周：①手工制作：大象鼻子②生活指導：養成良好的進餐習慣

第九周：①手工制作：小蝸牛搬家②活動游戲：搶椅子

第十周：①手工制作：可愛的小鳥②結構游戲：美麗的房子

十一周：①手工制作：美麗的小魚②生活指導：整理床鋪

十二周：①手工制作：小貓釣魚②故事：三只蝴蝶

十三周：①手工制作：小籃子②生活指導：卷衣袖洗手

十四周：①手工制作：小毛蟲②生活指導：疊衣服比賽

十五周：①手工制作：捉迷藏②活動游戲：擊鼓

十六周：①手工制作：幾何圖形拼圖②生活指導：清潔衛生習慣

十七周：①手工制作：手指玩具一蘿卜回來了②生活指導自由表演

唱歌、跳舞

十八周：①手工制作：長毛蟲②生活指導：疊被子比賽

十九周：①手工制作：大藉青蛙②生活指導看誰表現好獎紅花

二十周：①手工制作：甲蟲②講故事：小豬變白

保育班級工作計劃中班第十三篇隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學

期又將開始了，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學期的工

作，作該做的新計劃，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為

他們智慧一生尊定一生，受益終生，有了這個目標我們班有了自己要

走的腳印。

幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班

的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，

不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個

時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。

在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現幼

兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空

間。

一、班況分析

我班現有幼兒39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。經過

一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會

了自我照顧和遵守各方面的規則，有「一定的安全意識，樂意與人交

談，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，充滿了

好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識

能力有所發展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在

班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭

鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差，8名新生規則意識較差,

自理能力較差，有待進一步的培養。也在總結了上學期工作經驗，圍

繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協

商，制訂如下計?劃：

二、具體工作措施

1、安全方面

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存

在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們

的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌

生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家

居安全，懂得交通安全，并且要求家長配合引導我們的工作。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，

懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個

跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以

追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事

故。

2、保育方面

A、教室衛生

a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒

b、每天用消毒燈對班級進行消毒

c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營

造舒適的環境。

d、要保持廁所干凈、通風、無異味

e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，并在日光下爆

灑一次。

f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。

B、幼兒個人衛生

a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動水洗手

b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放

好口杯，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯，毛巾。

c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯后清理桌面

的污物，會整理桌椅。

d、教小朋友飯后不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e、教小朋友每星期剪指甲一次。

f、教小朋友勤洗澡，洗頭。

g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

C、幼兒日常護理

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

b、明大密切觀察每位幼兒的精神狀態。

c、每天給幼兒飲3—5次水。

d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。

三、教學工作領域目標

a、健康方面

教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，3生習慣良好，有基本的生

活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡

參加體育活動，動作協調靈活。

b、語言方面

引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、

運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書,

能聽懂和會說普通話。適當會說些英語。

c、社會方面

引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助

合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則,

能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。

d、科學方面

引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各

種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍

環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

e、藝術方面

能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學

會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行

藝術表現活動。

f、識讀方面

學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用

簡單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個，愛惜書本,

掌握正確的閱讀方法和姿勢。

g、數學方面

(a)、學會1-------20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、

中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形

狀和顏色特征，做對應計數練習。

(b)、認識半圓形，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制

范圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形

狀特征有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區域面積

的涂色與形狀的聯想。

(c)、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及

函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。

(d)、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。

四、環境方面

1、創設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼

兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。

2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領

域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。

3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。

五、班級管理方面

做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議,

班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩

子的方向要做到大家心中有數。

六、家長工作方面

以尊重家長，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流,

努力做好以下工作：

1、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪

的方式、還有發家校通的方式，利用家園聯系欄的方式，以及家長接

送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習慣，便

于更好的引導孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達育兒知識，提

高家長的育兒觀念。

2、學期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長

對我們的教育工作有所認識。

3、要發動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教

玩具，有利于家長培養孩子的環保意識，鼓勵家長積極參加親子活動,

參與助教，發揮家長的作用，提高家長的覺悟。

七、月工作安排

九月份工作安排：

1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩定工作，抓好一日常規訓練

2、制訂好新學期工作計劃，編排新操

3、做好興趣班招生報名工作，確定名額

4、家訪，開家長會，選定家委會代表

5、慶祝教師節主題教學

6、期初幼兒身高，體重測量評價

7、開展〃迎國慶、賀中秋〃主題活動

8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務競賽活動

十月份工作安排：

1、開展重陽節敬老活動，組織幼兒秋游

2、舉行家長開放日教學觀摩活動

3、幼兒喂服驅蟲藥

4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作

十一月份工作安排：

1、教師公開課觀摩活動

2、班級環境布置創設

3、舉辦園報，家教專刊

十二月份工作安排：

1、加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文

比賽

2、開展幼兒自理能力服務競賽

3、做好迎接區一級幼兒園復評工作

4、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學活動

元月份工作安排：

1、寫好各項工作總結

2、迎接領導們對工作的考核

3、做好學期收尾工作

保育班級工作計劃中班第十四篇一、健康成長，保育為先。我班在

幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一

定的成績。為了減少常見病、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂

時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見

病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預

防傳染病的發生。如：通過中班半年的學習，我班的幼兒在學習和生

活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己

做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不

少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師

的關注等等。

二、新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到

工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活：

讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康

地生活，幼兒健康，老師才會快樂。

能做好班級的各項消毒，以防病毒感染

能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室

的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中

健康地成長。

能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動

量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。

根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時

注意給幼兒抹汗等等。

加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，并教幼兒一些自

我保護的技能。

保育班級工作計劃中班第十五篇一、做好班內的衛生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼

兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環境的整潔。天氣

漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內

空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多

喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間

和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,

檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護

理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚

皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整

隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。

三、做好一日生活常規的加強工作

通過培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日

生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個

別的幼兒需要教帥的提醒，而中班下需要學習一些新的常規，做為保

育員要耐心細致的培養幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強

幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

四、做好配合班中的教師搞好各項活動的工作

在平時的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛生

工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內教師準備活動的過程中，

我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使教師能夠順利的進行教育活

動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續向

工作經驗豐富的教師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷

調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，

把這學期的工作完成好。

保育班級工作計劃中班第十六篇本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作

重點，繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依

據，以〃抓常規夯特色重實效〃為工作目標，嚴格遵守《保育員的職

業守則》，全面提高保育知識及能力，不斷提高保育質量，促進幼兒

健康全面發展。

（一）強化保育培訓

1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同

程度的成長，提高保育教師的理論聯系實踐的水平和能力。

2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、

把握，提高教師的保育能力。

3、通過園本培訓、學習，提高保育教帥在一廿生活、學習的各個環

節的教學意識與能力。

（二）落實常規工作

1、逐步規范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發展打好基礎。

2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、

參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生

活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡

眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、

和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自

己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣，如用餐時要保持安靜，不掉

飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后

漱口。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會逞出合理的意見和建議。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2-3次，提醒幼兒多喝開

水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。

洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不

吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。

午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等C指

導幼兒自己學習穿、脫衣服，鞋襪，并定點擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力

的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的

體質。堅持在活動前給幼兒帶好汁巾，活動中及時幫幼兒擦汁，根據

氣候的變化為幼兒增減衣服。

問好：早晚見到老師主動問好，再見。

3、堅持每天的衛生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，

物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。

4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的〃保育員一日活動安排表〃執行。

（三）開展保育活動

1、每個月進行一次優秀〃衛生班級〃的評比活動，以此活動進一步規

范保育教師的衛生清掃工作。

2、開展兩次保育員業務能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發展，

同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。

保育班級工作計劃中班第十七篇本學期將以《幼兒園教育指導綱要》

為依據，根據各組長計劃,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點，堅

持保教結合的原則，為幼兒創設良好的環境，把德育工作滲透到各領

域之中，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：

一、情況分析：

本班現有幼兒人數45人，男孩25人，女孩20人，其中有10人是插

班生，平均年齡四歲左右，年齡偏小。我班幼兒已養成了較好的行為、

衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個別

幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不

善言談，不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培

養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努

力提高教學質量。

二、班級經營目標：

本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個

教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率,

讓孩子身心健康發展。

1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討

的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任

感，并形成初步升大班的意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并

轉化為教育行為。

三、主要工作任務：

1、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及

活動中，積極配合老師在3月份開展〃我愛媽媽〃這一主題。

2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地

方，保持活動室的整潔習慣。

3、上好每周下午的體育活動，培養幼兒四肢及各方面的運動。

4、〃六一〃要到了，積極配合老師把節目排好，并組織好沒有排練的

幼兒的秩序。

5、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。

6、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。

7、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

8、為教帥準備好上課所需教具，配合教帥上好每節教學活動。

9、按時做好自制玩具。

四、具體工作安排：

（一）做好日常保健工作。

1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、

入廁要求等等，嚴格按要求執行。

2、保育工作落實到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工

作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專人負責。

（二）不浪費每個教育楔機。

1、培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。

2、在一日生活的各個環節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，

不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。

保育班級工作計劃中班第十八篇新學期開始了，我接任中班保育工

作。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。

根據新學期的目標，制定計劃如下：

1.提高思想政治素養

積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，

從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,

樹立較強的事業心、責任感和良好的師德C服從領導的安排，認真完

成各項工作。以教師道德規范要求自己，以身作則，細心、耐心、關

心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。

發揮團隊精神，協助教養員做好班級工作。

2.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

這個班都是我新接手的，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們

感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上我這位新老師C培

養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、

生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒

在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室

內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注

意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生

病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅

子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都

能主動完成好。

、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣

服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

、生活衛生常識

⑴知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱

和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

⑶知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

⑷知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

、安全常識

⑴加強幼兒安全意職的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安

全責任事故的發生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

⑶會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

、生活能力

⑴指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將

手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和

藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯

菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,

培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

⑶安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整

理床鋪。

⑷保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不

對著別人打噴嚏。

⑸保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

3.認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。

室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無

臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工

作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學

期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成

長。

保育班級工作計劃中班第十九篇幼兒園俁育工作的好壞關系到千家

萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,

讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環保

教育滲透于幼兒教育領域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保

育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工

作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作

計劃:

一、做好幼兒一日生活常規的培養

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、

參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生

活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡

眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲

地、和藹地指導和智助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃

完自己的一份飯菜0根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意

見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收

放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃

不干凈的東西。

3、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的

床上用品。開展小、中、大班級〃幼兒生活自理能力〃比賽。學做一些

力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各

種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的

活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合

開展幼兒之間的〃大帶小〃活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成

某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在

活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為

幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比

賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的

自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍

內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我

保護的意識和高度的應變能力。

五、加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察

幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次

玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日

一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明

地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、尢臭味，節約水

電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，

發現問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜

絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四

查，并作詳細記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的

幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,

堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并

做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七、保育員隊伍的建設

1、定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每雙周周五下午3：

00-4：00。總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保

育知識和技能。

2、積極參加園內組織的〃普通話"〃電腦〃等培訓。

3、保育老師開展"我是如何組織幼兒午睡〃的征文活動，堅持撰寫心

得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組成員將認真貫徹實施，請園領

導給予監督和指導。

保育班級工作計劃中班第二十篇一、情況分析：

1、幼兒情況分析：

本學期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。原小班升上

來的孩子，在通過的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、

游戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許

多進步。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐，

穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人

的口令做事。然而轉入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感，也由

于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差°而

在老生中，有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還

不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原

處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼

兒愿意說話，但語言不夠豐富，不夠完整。本學期針對這些情況，加

強引導、注重培養，因此，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學

中，都有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面

的能力都有一定的進步。

2、家長情況：

通過一年的家園聯系，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步

建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現，隨著孩子的年齡增

長，家長對孩子的學習越來越關注，他們在關心孩子在幼兒園學習生

活的同時，還希望了解一些科學育兒的知識，以及培養孩子良好行為

習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的，也需要

我們老師的宣傳和溝通。

3、教師分析：

我們班有兩名教帥和一名保育員，都有許多年的教育經驗，平時工作

中，我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽,

這些都是為了一個目標〃帶好這個班〃。

二、學期工作目標：

1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對

自己能做的事表現出自信。

2、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和

玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。

3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，

學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

4、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學習控制自己的

情緒和不良行為。

5、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。在集

體面前大膽舉手發言，態度大方，聲音響亮。

6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然

物和自然現象，初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

7、結合日常生活，學習并識別數字，初步理解數量、顏色、方位、

等概念，學習比較和測量的方法。

8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜

歡的角色。

三、教育工作及措施：

1＞保育工作：培養幼兒生活有規律，形成良好的進餐、整理物品等

習慣，形成基本的生活自理能力，保持班級的衛生。

措施：

（1）對幼兒進行班級衛生與值日生的安排。

（2）向幼兒介紹身體的主要功能。

（3）對幼兒進行自我服務能力方面的培養。

（4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。

2、教育工作：培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展，重點在計

算、語言方面、為以后打下基礎。

措施：

（1）教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡

閱讀圖書。

（2）讓幼兒養成在集體中說普通話、發言清楚、聲調較準確。

（3）教育幼兒能注意和發現