答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省亳州市渦陽縣2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題注意事項：1.道德與法治試卷滿分100分。道德與法治和歷史的考試時間共120分鐘。2.本次考試為閉卷考試，不可參考道德與法治教科書及其他資料。請獨立思考，誠信答題。3.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、單項選擇題（共30分，15小題，每小題2分。下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的）1．小安發現自己下巴上長了很多胡須，很影響形象，體重也不受控制地猛增，他很是自卑。作為同桌，你會建議他（

）①正視青春期的身體變化②注意提升自己的內在修養③通過節食減肥維持形象④欣然接受青春花蕾的綻放A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學會獨立思考。關于獨立思考，下列說法你贊同的是（

）A．獨立思考就是敢于和他人爭辯 B．獨立思考就是一味追求獨特C．獨立思考就是要以自我為中心 D．獨立思考表現為不人云亦云3．讀書貴能疑，疑乃可以啟信。這啟示我們（

）①培養批判性思維有助于發現問題②在學習中需要質疑的精神和勇氣③要認識到權威是錯誤的，不可信④在學習要會否定他人、彰顯自我A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．2024年5月22日，第十一屆“皖新教育杯”安徽青少年科技發明大賽決賽在合肥科學島舉辦。舉辦青少年科技發明大賽（

）①能弘揚創新精神，提高科學素養②說明參加社會實踐就能夠創新③能夠激發青少年創新創造的熱情④說明安徽省非常重視科技創新A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．學會與異性同學交往是學校生活的重要內容。下列關于異性交往的說法，正確的是（

）①要學會欣賞對方的優勢，取長補短②與異性交往就能夠打破性別刻板印象③要內心坦蕩、言談得當、舉止得體④與異性交往能夠了解對方的思維方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．中華文化源遠流長、博大精深。中華詩詞穿越千年，經浩瀚歷史長河直抵人心，滋養著我們的精神世界。下列古詩詞與自信有關的是（

）A．仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人 B．三更燈火五更雞，正是男兒讀書時C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風7．第一屆全國學生（青年）運動會（簡稱學青會）于2023年11月在廣西舉辦，本屆學青會的主題口號為“逐夢新時代青春更精彩”。讓青春更精彩，需要我們（

）①意志堅強，戰勝所有的挫折②勇敢嘗試，不斷地超越自我③不負青春，展現優勢與才華④直面青春萌動，追求心儀異性A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．下列漫畫中的行為彰顯了禮義廉恥的榮辱觀念的是（

）A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．劉玲俐是湖南衡陽特殊教育學校的教師，她扎根講臺，堅持讓聽障孩子在有愛的環境中學習開口說話。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。劉玲俐的做法（

）①體現了止于至善的高尚追求②符合社會主義核心價值觀的要求③有利于營造崇德向善的風尚④解決了聽障學生遇到的所有困難A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．當看到有人欺凌弱小時，憤恨情緒會讓人產生正義感；當聽到有人發表分裂祖國的言論時，就會產生憤怒的情緒，由此而表現出愛國情感。這說明（

）A．情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸發展 B．情緒與情感是緊密相關的C．情感隨著時間的推移，就會產生某種情緒 D．情緒就是情感，二者沒區別11．“千人同心，則得千人之力”“一滴水只有放進大海里才不會干涸”，這告訴我們（

）①集體力量來源于成員共同的目標和團結協作②個人的力量通過優化組合會產生強大合力③集體力量的大小最終取決于成員數量的多少④個人的力量在集體中匯聚，就變得強大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．元元是個安靜內向的女孩，不善與人交流。在老師的鼓勵下，她擔任了板報編輯。通過與同學們的合作，她越來越開朗，板報也辦得很出色。由此可知，參與集體生活有助于（

）①很快地改變一個人的性格②實現一個人所有合理的愿望③培養負責任的態度和能力④鍛煉人際交往的態度和能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．集體成員之間的相互激勵和競爭是集體發展的動力。下列對競爭理解正確的是（

）①競爭要以戰勝和打敗對手為目的②競爭是集體活力的重要表現③競爭要以承認、尊重對方為前提④競爭需要成員之間交流互鑒A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．法治是治國理政的基本方式。下列同學們對法治的理解，你認同的是（

）A．法治要求除了對國家有重大貢獻的個人，任何人都要遵守法律B．法治歷史悠久，法律產生以后，人類就走上了依法治國的道路C．法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志D．法治助推中國夢的實現，能夠讓中國成為世界上最強大的國家15．“國無法不治，民無法不立”，在生活中公民要依法辦事。下列行為符合依法辦事要求的是（

）①小宇制止游客在城墻上刻字的行為②堵車了，小風爸爸在高速應急車道上行駛③中學生小磊過馬路時堅持走斑馬線④有人向小強索要財物，他脫身后立即報警A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共70分，5小題）16．【心理健康體味美好】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。

(1)兩幅漫畫共同反映了哪種青春期矛盾心理?矛盾心理有何影響?(2)請你為解決正確處理青春期矛盾心理出謀劃策。17．【致敬好榜樣傳遞正能量】閱讀材料，回答下列問題。材料一

2024年1月31日，中央文明辦發布2023年第四季度“中國好人榜”，安徽13人榮登榜單。他們是退而不休重上三尺講臺、暖心守護“一老一小”的退休教師梁邦定；12年間義務幫助千余名走失人員回歸家庭的“尋親院長”王博；“好嬸娘”25年義務撫養3名侄子侄女的袁玉蘭……榜樣的力量是無窮的，他們感動著你我。(1)運用所學知識，說說為什么榜樣的力量是無窮的?材料二

2024年3月5日，是全國第62個“學雷鋒”紀念日，中學生童小勇在學校團委的組織下來到敬老院參加公益活動。據了解，他每周末都抽空去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，已經堅持兩年不間斷了。為此，敬老院給學校發來一封感謝信。(2)品味美好情感，傳遞正能量。請你為傳遞情感正能量支招。18．【護航成長調解糾紛】閱讀下列兩則材料，探究下列問題。材料一

2024年全國兩會期間，全國政協委員張其成提交提案，建議加強中華優秀傳統文化教育，促進青少年心理健康。2024年4月2日，全國政協教科衛體委員會組織召開“關注青少年心理健康守護青少年成長”專題座談會。(1)全國政協關注未成年人心理健康體現了對未成年人的什么保護?請你列舉一部專門保護未成年人的法律。(2)結合所學知識，談談對未成年人進行特殊保護的必要性。材料二

居民李某平時喜歡跳廣場舞，便在自家二樓走廊跳起“廣場舞”，嚴重影響到鄰居鐘某。鐘某勸說無效，后兩人相互謾罵，產生了糾紛。轄區派出所在了解情況后第一時間找到雙方進行調解，以事實為依據，分析了雙方的權利和義務、噪音擾民的危害等。最終，經過調解，雙方握手言和。(3)結合材料，請你談談法律與生活的關系。19．【感悟航天精神共建美好團隊】閱讀材料，回答下列問題。材料一

1992年9月21日，黨中央正式批準實施中國載人航天工程。從那天起，中國載人航天事業在極其艱苦和困難的條件下悄然起步，成千上萬的科研人員開始晝夜攻關。從零起步，中國航天人埋頭苦干，戰勝各種難以想象的困難，實現了中華民族的千年飛天夢想。(1)中國航天人身上具有哪些令人敬佩的精神品質?材料二

按計劃，神舟十六號三名航天員將駐留約5個月，開展空間科學與應用載荷在軌實驗和試驗，實施航天員出艙活動，進行艙外載荷安裝及空間站維護維修等任務。航天員長期在地球軌道駐留，在單調、狹小和枯燥的環境里，難免會產生急躁和不愉悅的心情。(2)請你談談對負面情緒的認識并向航天員推薦幾種調控情緒的方法。材料三

所有的太空探索背后都需要強大的團隊做保障。就拿中國空間站來說，航天員教員團隊為航天員提前出艙活動準備預案。環控生保團隊為航天員打造適宜的生存環境。航天服研究團隊保證“飛天戰袍”絕對安全可靠。團隊合作，讓中國航天這個集體煥發出筑夢寰宇的強大力量。(3)從集體的角度，說說應該如何建設一個美好的團隊?20．【走進法治天地參與法治建設】黨的二十大報告指出，堅持全面依法治國，推進法治中國建設。為貫徹黨的二十大精神，復興中學803班圍繞“法治建設”開展項目式學習，請你參與其中，完成相關任務。項目一關注立法同學們為了解《中華人民共和國愛國主義教育法》的修訂過程，搜集到以下四條信息。①十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。②全國人大常委會審議修訂草案，會后通過中國人大網等公開征求社會公眾意見。③為了加強新時代愛國主義教育，黨中央部署愛國主義教育法制定工作。④有關部門深入調研，反復研究修改，形成《中華人民共和國愛國主義教育法（草案）》。(1)請你為《愛國主義教育法》的修訂過程排序（寫序號），并說說這一過程體現了法律的哪一特征。項目二分析作用2024年1月1日，新修訂的《中華人民共和國海洋保護法》正式施行。該法第二條規定，從事影響海洋環境活動的單位和個人，應當遵守本法。第一百條規定，違反本法規定，經中華人民共和國管轄海域，轉移危險廢物……處五十萬元以上五百萬元以下的罰款。(2)從法律的作用的角度，談談你從上述材料中明白了哪些道理?項目三參與行動通過本次法律知識的學習，同學們增強了法律觀念，更加積極主動地參與法治建設。為此，大家制定了行動計劃。行動計劃①在學習法律方面，我打算：____②在遵守法律方面，我打算：____③在依法維權方面，我打算：____(3)請你運用所學知識，完成上述行動計劃。

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查正視青春期的變化的知識。①：青春期是身體發生快速變化的時期，包括胡須的生長和體重的增加，這些都是正常的生理現象，小安需要正視并理解這些變化，而不是過分擔憂或自卑，故①符合題意；②：面對身體的變化，除了關注外在形象外，更重要的是培養自己的內在品質，內在修養的提升可以讓人更加自信和有魅力，從而減輕對外在形象的過度關注，故②符合題意；③：青春期是身體發育的關鍵時期，過度節食可能會影響身體健康和正常發育，故③說法錯誤；④：青春期是人生中一段美好的時光，也是身體和心理逐漸成熟的時期，小安應該欣然接受自己在這個時期的變化，包括身體的發育和成長，故④符合題意；故本題選B。2．D【詳解】本題考查獨立思考。D：依據教材知識，獨立思考表現為不人云亦云，有自己的見解，故D符合題意；A：獨立思考要有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見，而不是說敢于和別人爭辯就是獨立思考，故A說法錯誤；B：獨立思考并不等同一味追求獨特，故B說法錯誤；C：獨立思考不是以自我為中心，要能接納他人合理、正確的意見，故C說法錯誤；故本題選D。3．A【詳解】本題考查培養批判精神。①②：題干中，讀書貴能疑，疑乃可以啟信，意思是讀書時最可貴的在于能提出疑問，有了疑問就可以啟發思考、獲得真知。這啟示我們培養批判性思維有助于發現問題，在學習中需要質疑的精神和勇氣，故①②符合題意；③：權威不是不可信，選項說法過于絕對化，故③說法錯誤；④：學貴有疑，并不是要否定他人，故④說法錯誤；故本題選A。4．C【詳解】本題考查開發創造潛力。①③④：題干中，舉辦青少年科技發明大賽能弘揚創新精神，提高科學素養，能夠激發青少年創新創造的熱情，說明安徽省非常重視科技創新，故①③④符合題意；②：就能，說法絕對，故②說法錯誤；故本題選C。5．C【詳解】本題考查正確對待異性交往。①③④：依據教材知識，對待異性交往要學會欣賞對方的優勢，取長補短；要內心坦蕩、言談得當、舉止得體；與異性交往能夠了解對方的思維方式，故①③④符合題意；②：就能，說法絕對，故②說法錯誤；故本題選C。6．A【詳解】本題考查對自信的正確認識。A：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意思是我抬起頭來，仰天大笑的走出門去，象我這樣的人，難道會是永遠埋沒在草野中，毫無用處的人嗎，體現了自信的品質，故A符合題意；B：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的意思是每天三更半夜到拂曉雞啼，是男兒讀書最好的時間。這啟示我們要珍惜時間，努力學習，故B說法不符合題意；C：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是如果對國家有利，我將不顧生死。難道能因為有禍就躲避、有福就上前享受嗎？體現了強烈的愛國情感，故C說法不符合題意；D：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的意思是經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔，故D說法不符合題意；故本題選A。7．C【詳解】本題考查對青春的認識的知識。①：在現實生活中，我們可能會遇到各種各樣的挫折，有些挫折可能由于種種原因難以完全戰勝，但我們可以從中學到經驗，不斷成長，故①說法錯誤；②：青春是充滿活力和創造力的時期，我們應該勇于嘗試新事物，挑戰自我，不斷突破自己的極限，故②符合題意；③：我們應該珍惜這段時光，充分利用自己的優勢和才華，為自己和他人創造更多的價值，故③符合題意；④：將追求心儀異性作為讓青春更精彩的主要方式顯然過于狹隘，青春的精彩應該體現在多個方面，包括但不限于個人成長、學業成就、社交能力等，我們不能陷入早戀的誤區，故④說法錯誤；故本題選C。8．B【詳解】本題考查行己有恥。①：漫畫中商家誠信經營，誠信經營意味著商家在經營活動中遵循誠實、守信的原則，不欺詐、不虛假宣傳，這種行為符合禮義廉恥中的廉和恥的要求，故①符合題意；②：漫畫中模仿電視中的抽煙行為是對未成年人的不良誘導，這種行為既不符合社會公德，也不符合健康生活的理念，更不能體現禮義廉恥的榮辱觀念，故②不符合題意；③：漫畫中一個人亂扔垃圾，這是一種破壞環境、影響公共衛生的行為，違背了社會公德和環保理念，不能彰顯禮義廉恥的榮辱觀念，故③不符合題意；④：漫畫中踐行光盤行動，光盤行動倡導的是節約糧食、反對浪費的生活態度，它體現了對資源的珍惜和對勞動者的尊重，也符合禮義廉恥的要求，故④符合題意；故本題選B。9．A【詳解】本題考查止于至善的要求。①②③：劉玲俐甘為人梯的育人精神體現了止于至善的高尚追求，敬業奉獻的職業道德符合社會主義核心價值觀的要求，有利于營造崇德向善的風尚，故①②③說法正確；④：“所有困難”說法過于絕對，她幫助聽障學生一步步實現自己的夢想，改寫自己的人生，故④說法錯誤；故本題選A。10．B【詳解】本題考查情緒與情感的聯系。ABC：題文材料旨在強調情緒和情感的關系，說明情感與情緒緊密相關，情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，情緒隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感，故B符合題意，AC說法錯誤；D：情緒與情感是有區別的，故D說法錯誤；故本題選B。11．B【詳解】本題考查集體的力量。①②④：“千人同心，則得千人之力”意思使千人一心，就可以發揮千人的力量；“一滴水只有放進大海里才不會干涸”意思是個體的力量有限，群體的力量才無限大；相互間只有牢牢抱成團，才會有信心有力量，才可戰勝一切。這告訴我們集體力量來源于成員共同的目標和團結協作，個人的力量通過優化組合會產生強大合力，個人的力量在集體中匯聚，就變得強大，故①②④符合題意；③：集體力量的并不是取決于成員數量的多少，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，故③說法錯誤；故本題選B。12．D【詳解】本題考查集體生活成就我。③④：題干中，元元進入集體后，越來越開朗，板報也辦得很出色。這說明參與集體生活有助于培養負責任的態度和能力，鍛煉人際交往的態度和能力，故③④符合題意；①：很快地，說法絕對，過分夸大了參與集體生活的作用，故①說法錯誤；②：所有，說法絕對，不可能實現所有愿望，故②說法錯誤；故本題選D。13．D【詳解】本題考查對競爭的理解。②③④：依據教材知識，競爭是集體活力的重要表現；競爭要以承認、尊重對方為前提；競爭需要成員之間交流互鑒，故②③④符合題意；①：競爭的目的是實現自我超越，實現雙贏，故①說法錯誤；故本題選D。14．C【詳解】本題考查對法治的正確認識。A：法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，也包括對國家有重大貢獻的個人，A說法錯誤；B：法律產生以后，人類并沒有走上依法治國的道路，B說法錯誤；C：法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志，C說法正確；D：法治助推中國夢的實現，能夠讓中國成為世界上強大的國家，最強大說法絕對，D說法錯誤；故本題選C。15．C【詳解】本題考查依法辦事。①③④：依法辦事要求遵守各種法律法規。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在實現自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。養成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。分析選項，小宇制止游客在城墻上刻字的行為；中學生小磊過馬路時堅持走斑馬線；有人向小強索要財物，他脫身后立即報警，符合依法辦事的要求，故①③④符合題意；②：堵車了，小風爸爸在高速應急車道上行駛，這是不遵守交通法規的表現，故②說法錯誤；故本題選C。16．(1)反抗與依賴。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。(2)①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。②求助他人，學習化解煩惱的方法。③培養興趣愛好轉移注意，接納和調試青春期的矛盾心理。④學習自我調節，成為自己的心理醫生等。【分析】考點考查：青春期的矛盾心理、青春期心理調節的方法。能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養：健全人格、道德修養。【詳解】（1）小問1：第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中學生，需要調用青春期的矛盾心理的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：我已經長大了，不用你們事事操心；你為什么一點都不關心我→可鏈接反抗與依賴；第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為中學生，需要調用青春期的矛盾心理的有關知識，從作用類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：我已經長大了，不用你們事事操心；你為什么一點都不關心我→可鏈接青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青春期心理調節的方法，可結合教材知識作答。17．(1)①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好等。(2)①用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗等。【詳解】（1）本題考查榜樣的力量，可結合教材知識作答。（2）本題考查如何傳遞情感正能量，可結合教材知識作答。18．(1)社會保護；《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等。(2)①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱。②辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。③未成年人的生存和發展事關人類的未來，給予未成年人特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。④保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義等。(3)①法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。②法律通過調整社會關系，不僅服務于當下的生活，而且指導著人們未來的生活。③我們的一生都享有法律規定的各項權利，同時必須履行法律規定的各項義務等。【分析】考點考查：生活離不開法律、對未成年人實行特殊保護的原因、保護未成年人的專門法律、保護未成年人合法權益的防線。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。核心素養：道德修養、法治觀念、健全人格。【詳解】（1）小問（1）：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用“保護未成年人合法權益的防線”相關知識，從說明類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：全國政協關注未成年人心理健康→社會保護；第三步：整合信息，組織答案。小問（2）：本題考查保護未成年人的專門法律，可結合教材知識作答。（2）本題考查對未成年人實行特殊保護的原因，可結合教材知識作答。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用“生活離不開法律”相關知識，從理解類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：李某跳廣場舞嚴重影響到鄰居鐘某→法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整；關鍵詞②：轄區派出所進行調解、雙方握手言和→法律通過調整社會關系，不僅服務于當下的生活，而且指導著人們未來的生活；關鍵詞③：分析雙方的權利和義務、噪音擾民的危害→我們的一生都享有法律規定的各項權利、履行法律規定的各項義務；第三步：整合信息，組織答案。19．(1)愛崗敬業、艱苦奮斗、無私奉獻、熱愛祖國、自強不息等。(2)認識：適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發事件，但持續的負面情緒則可能會危害我們的身心健康。方法：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練。(3)①分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發揮各自的能力。②共同確定愿景和目標，讓它凝聚每個人的智慧和才華。③共同商定集體的規則與制度內容。④共同創造良好的集體氛圍。⑤每個人從實際情況出發，各盡其能，發揮所長。⑥集體事務無論大小都要認真對待等。【分析】考點考查：自強不息、建設美好集體、調節情緒的方法、正確認識負面情緒。能力考查：運用知識分析問題。核心素養：道德修養。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自強的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：中國載人航天事業在極其艱苦和困難的條件下悄然起步，成千上萬的科研人員開始晝夜攻關→可愛崗敬業、艱苦奮斗、無私奉獻、熱愛祖國、自強不息等。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1本題考查對負面情緒的認識，可以結合教材知識作答。小問2本題考查學會調節情緒的方法，可