人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷_第1頁
人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷_第2頁
人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷_第3頁
人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，xx小學(xué)頻道搜集整理了人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷，供大家參考，希望對大家有所幫助!.人教版小學(xué)語文五年級上冊第六單元試卷班級姓名一、寫出近義詞。挖掘()自豪()謹(jǐn)慎()鼓勵(lì)()歧途()慈祥()埋怨()昔日()悲痛()敬仰()滿懷信心()二、寫出反義詞。堅(jiān)定()危險(xiǎn)()自豪()精彩()嚴(yán)厲()虛弱()失常()熟悉()驕傲()贊賞()幸福()得意揚(yáng)揚(yáng)()三、填合適的詞。()的噪聲()的脊背()的眼睛一()詩一()自豪感一()公司一()漆黑一()數(shù)落一()小說一()罐頭一()路線圖一()病歷本()地趕來()地?fù)肀?)地掃視()地把握()地謄寫地地指教()地?cái)喽?)地鼓勵(lì)四、根據(jù)意思寫詞語。1.快步行走。()2.形容極度驚慌，行動失常的樣子。()3.毫無希望了。()4.耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大。()5.錯(cuò)誤的道路。()6.稱心如意，感到非常滿意的樣子。()7.一點(diǎn)不懷疑。()8.心神不定，心中不安。()五、把句子補(bǔ)充完整，連一連，并加上標(biāo)點(diǎn)。兄弟敦()不在于()孝在于()朋友篤()愛親者，不敢()非()致遠(yuǎn)非()明志敬親者不敢()六、理解課文內(nèi)容并填空。1.母親一念完詩，眼睛()地，()地嚷道：巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!()!這句話抓住母親的()進(jìn)行描寫，從中我可以感受到母親。2.在本組課文中，我們看到了父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。其中我最喜歡的課文是《》，主要講。我最敬佩的人物是，因?yàn)椤?.在本組課文中，有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句，我積累了一些;描寫人物外貌：。描寫人物動作：。七、課內(nèi)閱讀。(一)他挖了8小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳來孩子的聲音：爸爸，是你?是兒子的聲音!父親大喊：阿曼達(dá)!我的兒子!1.用橫線劃出描寫父親外貌的句子。這句話讓我感受到。2.作者為什么要寫他挖了8小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒有人再來阻擋他。而不直接寫他挖了36小時(shí)?3.畫線的句子朗讀時(shí)應(yīng)該讀出父親的心情，語速應(yīng)該，聲音應(yīng)該。(二)母親說完，立刻又坐了下來，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌作者抓住了人物的進(jìn)行描寫，從、、、等動詞和四個(gè)立刻中讓我感受到母親。以上就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論