2025年大學自主招生面試技巧與模擬試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：小李，男，20歲，來自農村，家境貧寒。由于家庭原因，小李從小沒有受到良好的教育，學習成績一直較差。進入大學后，小李面臨著諸多困境，包括學業壓力、人際關系、經濟負擔等。

（1）請分析小李面臨的主要困境。

（2）針對小李的困境，社會工作者應采取哪些介入策略？

（3）如何幫助小李提高自我效能感？

（4）如何協助小李建立良好的人際關系？

（5）如何幫助小李解決經濟問題？

答案：

（1）小李面臨的主要困境有：學業壓力、人際關系、經濟負擔、自我效能感低等。

（2）社會工作者應采取以下介入策略：開展心理輔導，幫助小李緩解壓力；組織社交活動，促進小李與他人建立良好關系；提供經濟援助，幫助小李解決生活困難；開展就業指導，幫助小李提升就業競爭力。

（3）提高自我效能感的策略有：鼓勵小李參加各類活動，增強自信心；肯定小李的進步，提高其自我認可度；培養小李的獨立思考能力，使其在面對困難時能夠積極應對。

（4）建立良好人際關系的策略有：組織社交活動，幫助小李拓展人際關系；開展溝通技巧培訓，提高小李的溝通能力；鼓勵小李積極參與集體活動，增進彼此了解。

（5）解決經濟問題的策略有：申請助學金、獎學金，減輕小李的經濟負擔；提供兼職機會，幫助小李增加收入；開展勤工儉學活動，培養小李的自立能力。

二、選擇題

1.以下哪項不屬于社會工作者的基本職責？

A.提供心理輔導

B.開展社區活動

C.做好行政管理

D.協助政府制定政策

答案：D

2.社會工作者在開展個案工作時，應遵循以下原則，除了：

A.尊重服務對象

B.保持中立

C.保持客觀

D.堅持專業價值觀

答案：C

3.以下哪項不屬于社會工作的主要領域？

A.教育領域

B.健康領域

C.社會福利領域

D.文化領域

答案：D

4.社會工作者在開展小組工作時，應注重以下方面，除了：

A.小組成員的參與度

B.小組目標的明確性

C.小組活動的多樣性

D.小組氛圍的營造

答案：A

5.以下哪項不屬于社會工作者的倫理原則？

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.自我提升

D.專業獨立性

答案：C

6.以下哪項不屬于社會工作的特點？

A.跨學科性

B.專業性

C.政治性

D.公益性

答案：C

三、簡答題

1.簡述社會工作的定義及其基本特征。

答案：

社會工作是一種以人為中心，以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括：以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

2.簡述社會工作的主要領域。

答案：

社會工作的主要領域包括：教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

3.簡述社會工作者在開展個案工作時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展個案工作時，應遵循以下原則：尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

4.簡述社會工作者在開展小組工作時，應注重的方面。

答案：

社會工作者在開展小組工作時，應注重以下方面：小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、小組成員的反饋。

5.簡述社會工作者在開展社區工作時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展社區工作時，應遵循以下原則：尊重社區、關注社區需求、促進社區參與、倡導社區發展、維護社區和諧、注重社區效果評估。

6.簡述社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循以下原則：客觀性、科學性、嚴謹性、實用性、倫理性。

四、論述題

1.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中，如何實現自我提升。

答案：

社會工作者在開展社會工作服務過程中，實現自我提升的方法有：

（1）不斷學習，提高專業素養；

（2）積極參與實踐，積累工作經驗；

（3）關注社會動態，了解政策法規；

（4）加強與同行交流，學習借鑒經驗；

（5）關注自我成長，提高心理素質。

2.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中，如何實現專業價值觀。

答案：

社會工作者在開展社會工作服務過程中，實現專業價值觀的方法有：

（1）尊重服務對象，關注其需求；

（2）保持中立，不偏袒任何一方；

（3）堅持專業原則，確保服務質量；

（4）關注社會公平，倡導正義；

（5）注重倫理道德，維護服務對象權益。

五、案例分析題

1.案例背景：小王，女，30歲，離婚后獨自撫養兩個孩子。由于家庭原因，小王無法正常工作，生活陷入困境。在社會工作者的幫助下，小王逐漸走出了困境。

（1）請分析小王面臨的主要困境。

（2）針對小王的情況，社會工作者應采取哪些介入策略？

（3）如何幫助小王實現自我價值？

（4）如何協助小王建立良好的人際關系？

（5）如何幫助小王解決經濟問題？

答案：

（1）小王面臨的主要困境有：經濟困難、心理壓力、人際關系、自我價值缺失等。

（2）針對小王的情況，社會工作者應采取以下介入策略：提供經濟援助、開展心理輔導、組織社交活動、提供就業指導、協助解決子女教育問題。

（3）幫助小王實現自我價值的方法有：鼓勵小王參加各類活動，提高自信心；肯定小王的進步，增強其自我認可度；培養小王的獨立思考能力，使其在面對困難時能夠積極應對。

（4）協助小王建立良好人際關系的方法有：組織社交活動，幫助小王拓展人際關系；開展溝通技巧培訓，提高小王的溝通能力；鼓勵小王積極參與集體活動，增進彼此了解。

（5）解決經濟問題的方法有：申請助學金、獎學金，減輕小王的經濟負擔；提供兼職機會，幫助小王增加收入；開展勤工儉學活動，培養小王的自立能力。

六、選擇題

1.以下哪項不屬于社會工作者的基本職責？

A.提供心理輔導

B.開展社區活動

C.做好行政管理

D.協助政府制定政策

答案：D

2.社會工作者在開展個案工作時，應遵循以下原則，除了：

A.尊重服務對象

B.保持中立

C.保持客觀

D.堅持專業價值觀

答案：C

3.以下哪項不屬于社會工作的主要領域？

A.教育領域

B.健康領域

C.社會福利領域

D.文化領域

答案：D

4.社會工作者在開展小組工作時，應注重以下方面，除了：

A.小組成員的參與度

B.小組目標的明確性

C.小組活動的多樣性

D.小組氛圍的營造

答案：A

5.以下哪項不屬于社會工作者的倫理原則？

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.自我提升

D.專業獨立性

答案：C

6.以下哪項不屬于社會工作的特點？

A.跨學科性

B.專業性

C.政治性

D.公益性

答案：C

七、簡答題

1.簡述社會工作的定義及其基本特征。

答案：

社會工作是一種以人為中心，以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括：以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

2.簡述社會工作的主要領域。

答案：

社會工作的主要領域包括：教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

3.簡述社會工作者在開展個案工作時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展個案工作時，應遵循以下原則：尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

4.簡述社會工作者在開展小組工作時，應注重的方面。

答案：

社會工作者在開展小組工作時，應注重以下方面：小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、小組成員的反饋。

5.簡述社會工作者在開展社區工作時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展社區工作時，應遵循以下原則：尊重社區、關注社區需求、促進社區參與、倡導社區發展、維護社區和諧、注重社區效果評估。

6.簡述社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循的原則。

答案：

社會工作者在開展社會工作研究時，應遵循以下原則：客觀性、科學性、嚴謹性、實用性、倫理性。

八、論述題

1.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中，如何實現自我提升。

答案：

社會工作者在開展社會工作服務過程中，實現自我提升的方法有：

（1）不斷學習，提高專業素養；

（2）積極參與實踐，積累工作經驗；

（3）關注社會動態，了解政策法規；

（4）加強與同行交流，學習借鑒經驗；

（5）關注自我成長，提高心理素質。

2.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中，如何實現專業價值觀。

答案：

社會工作者在開展社會工作服務過程中，實現專業價值觀的方法有：

（1）尊重服務對象，關注其需求；

（2）保持中立，不偏袒任何一方；

（3）堅持專業原則，確保服務質量；

（4）關注社會公平，倡導正義；

（5）注重倫理道德，維護服務對象權益。

九、案例分析題

1.案例背景：小張，男，25歲，因家庭矛盾與父母關系緊張。在社會工作者的介入下，小張逐漸改善了與父母的關系。

（1）請分析小張面臨的主要困境。

（2）針對小張的情況，社會工作者應采取哪些介入策略？

（3）如何幫助小張提高家庭溝通能力？

（4）如何協助小張建立良好的人際關系？

（5）如何幫助小張解決心理問題？

答案：

（1）小張面臨的主要困境有：家庭矛盾、心理壓力、溝通障礙、人際關系緊張等。

（2）針對小張的情況，社會工作者應采取以下介入策略：開展家庭咨詢，緩解家庭矛盾；提供心理輔導，幫助小張緩解心理壓力；開展溝通技巧培訓，提高小張的家庭溝通能力；組織社交活動，幫助小張拓展人際關系。

（3）提高家庭溝通能力的方法有：鼓勵小張與父母坦誠交流，增進彼此了解；引導小張學會傾聽，尊重父母意見；培養小張的溝通技巧，使其在家庭中能夠更好地表達自己。

（4）協助小張建立良好人際關系的方法有：組織社交活動，幫助小張拓展人際關系；開展溝通技巧培訓，提高小張的溝通能力；鼓勵小張積極參與集體活動，增進彼此了解。

（5）解決心理問題的方法有：開展心理輔導，幫助小張緩解心理壓力；引導小張學會自我調適，提高心理素質。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）小李面臨的主要困境有：學業壓力、人際關系、經濟負擔、自我效能感低等。

（2）介入策略：開展心理輔導、組織社交活動、提供經濟援助、開展就業指導、培養自立能力。

（3）提高自我效能感的策略有：鼓勵參加活動、肯定進步、培養獨立思考能力。

（4）建立良好人際關系的策略有：組織社交活動、溝通技巧培訓、積極參與集體活動。

（5）解決經濟問題的策略有：申請助學金、提供兼職、勤工儉學。

2.（1）小王面臨的主要困境有：經濟困難、心理壓力、人際關系、自我價值缺失等。

（2）介入策略：提供經濟援助、開展心理輔導、組織社交活動、提供就業指導、協助解決子女教育問題。

（3）實現自我價值的方法有：參加活動、肯定進步、培養獨立思考能力。

（4）建立良好人際關系的方法有：組織社交活動、溝通技巧培訓、積極參與集體活動。

（5）解決經濟問題的方法有：申請助學金、提供兼職、勤工儉學。

二、選擇題

1.D

解析：社會工作者的基本職責包括提供心理輔導、開展社區活動、做好行政管理，但不包括協助政府制定政策。

2.C

解析：社會工作者在開展個案工作時，應遵循的原則有尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀，但不包括保持客觀。

3.D

解析：社會工作的主要領域包括教育領域、健康領域、社會福利領域等，但不包括文化領域。

4.A

解析：社會工作者在開展小組工作時，應注重小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造，但不包括小組成員的參與度。

5.C

解析：社會工作者的倫理原則包括尊重服務對象、保密原則、專業獨立性，但不包括自我提升。

6.C

解析：社會工作的特點包括跨學科性、專業性、公益性，但不包括政治性。

三、簡答題

1.社會工作是一種以人為中心，以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括：以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

解析：社會工作的定義強調了以人為中心的目標，基本特征涵蓋了其專業性質、跨學科特點、實踐性和倫理性。

2.社會工作的主要領域包括：教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

解析：簡述了社會工作的主要領域，涵蓋了從教育到社會保障等多個方面。

3.社會工作者在開展個案工作時，應遵循以下原則：尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

解析：列舉了社會工作者在個案工作中應遵循的原則，強調了尊重、中立、客觀、專業、隱私保護、需求關注和效果評估。

4.社會工作者在開展小組工作時，應注重以下方面：小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、