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文檔簡介

2025年大學自主招生面試技巧與模擬試題及答案一、案例分析題

1.案例背景:小李,男,20歲,來自農村,家境貧寒。由于家庭原因,小李從小沒有受到良好的教育,學習成績一直較差。進入大學后,小李面臨著諸多困境,包括學業壓力、人際關系、經濟負擔等。

(1)請分析小李面臨的主要困境。

(2)針對小李的困境,社會工作者應采取哪些介入策略?

(3)如何幫助小李提高自我效能感?

(4)如何協助小李建立良好的人際關系?

(5)如何幫助小李解決經濟問題?

答案:

(1)小李面臨的主要困境有:學業壓力、人際關系、經濟負擔、自我效能感低等。

(2)社會工作者應采取以下介入策略:開展心理輔導,幫助小李緩解壓力;組織社交活動,促進小李與他人建立良好關系;提供經濟援助,幫助小李解決生活困難;開展就業指導,幫助小李提升就業競爭力。

(3)提高自我效能感的策略有:鼓勵小李參加各類活動,增強自信心;肯定小李的進步,提高其自我認可度;培養小李的獨立思考能力,使其在面對困難時能夠積極應對。

(4)建立良好人際關系的策略有:組織社交活動,幫助小李拓展人際關系;開展溝通技巧培訓,提高小李的溝通能力;鼓勵小李積極參與集體活動,增進彼此了解。

(5)解決經濟問題的策略有:申請助學金、獎學金,減輕小李的經濟負擔;提供兼職機會,幫助小李增加收入;開展勤工儉學活動,培養小李的自立能力。

二、選擇題

1.以下哪項不屬于社會工作者的基本職責?

A.提供心理輔導

B.開展社區活動

C.做好行政管理

D.協助政府制定政策

答案:D

2.社會工作者在開展個案工作時,應遵循以下原則,除了:

A.尊重服務對象

B.保持中立

C.保持客觀

D.堅持專業價值觀

答案:C

3.以下哪項不屬于社會工作的主要領域?

A.教育領域

B.健康領域

C.社會福利領域

D.文化領域

答案:D

4.社會工作者在開展小組工作時,應注重以下方面,除了:

A.小組成員的參與度

B.小組目標的明確性

C.小組活動的多樣性

D.小組氛圍的營造

答案:A

5.以下哪項不屬于社會工作者的倫理原則?

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.自我提升

D.專業獨立性

答案:C

6.以下哪項不屬于社會工作的特點?

A.跨學科性

B.專業性

C.政治性

D.公益性

答案:C

三、簡答題

1.簡述社會工作的定義及其基本特征。

答案:

社會工作是一種以人為中心,以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括:以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

2.簡述社會工作的主要領域。

答案:

社會工作的主要領域包括:教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

3.簡述社會工作者在開展個案工作時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展個案工作時,應遵循以下原則:尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

4.簡述社會工作者在開展小組工作時,應注重的方面。

答案:

社會工作者在開展小組工作時,應注重以下方面:小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、小組成員的反饋。

5.簡述社會工作者在開展社區工作時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展社區工作時,應遵循以下原則:尊重社區、關注社區需求、促進社區參與、倡導社區發展、維護社區和諧、注重社區效果評估。

6.簡述社會工作者在開展社會工作研究時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展社會工作研究時,應遵循以下原則:客觀性、科學性、嚴謹性、實用性、倫理性。

四、論述題

1.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中,如何實現自我提升。

答案:

社會工作者在開展社會工作服務過程中,實現自我提升的方法有:

(1)不斷學習,提高專業素養;

(2)積極參與實踐,積累工作經驗;

(3)關注社會動態,了解政策法規;

(4)加強與同行交流,學習借鑒經驗;

(5)關注自我成長,提高心理素質。

2.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中,如何實現專業價值觀。

答案:

社會工作者在開展社會工作服務過程中,實現專業價值觀的方法有:

(1)尊重服務對象,關注其需求;

(2)保持中立,不偏袒任何一方;

(3)堅持專業原則,確保服務質量;

(4)關注社會公平,倡導正義;

(5)注重倫理道德,維護服務對象權益。

五、案例分析題

1.案例背景:小王,女,30歲,離婚后獨自撫養兩個孩子。由于家庭原因,小王無法正常工作,生活陷入困境。在社會工作者的幫助下,小王逐漸走出了困境。

(1)請分析小王面臨的主要困境。

(2)針對小王的情況,社會工作者應采取哪些介入策略?

(3)如何幫助小王實現自我價值?

(4)如何協助小王建立良好的人際關系?

(5)如何幫助小王解決經濟問題?

答案:

(1)小王面臨的主要困境有:經濟困難、心理壓力、人際關系、自我價值缺失等。

(2)針對小王的情況,社會工作者應采取以下介入策略:提供經濟援助、開展心理輔導、組織社交活動、提供就業指導、協助解決子女教育問題。

(3)幫助小王實現自我價值的方法有:鼓勵小王參加各類活動,提高自信心;肯定小王的進步,增強其自我認可度;培養小王的獨立思考能力,使其在面對困難時能夠積極應對。

(4)協助小王建立良好人際關系的方法有:組織社交活動,幫助小王拓展人際關系;開展溝通技巧培訓,提高小王的溝通能力;鼓勵小王積極參與集體活動,增進彼此了解。

(5)解決經濟問題的方法有:申請助學金、獎學金,減輕小王的經濟負擔;提供兼職機會,幫助小王增加收入;開展勤工儉學活動,培養小王的自立能力。

六、選擇題

1.以下哪項不屬于社會工作者的基本職責?

A.提供心理輔導

B.開展社區活動

C.做好行政管理

D.協助政府制定政策

答案:D

2.社會工作者在開展個案工作時,應遵循以下原則,除了:

A.尊重服務對象

B.保持中立

C.保持客觀

D.堅持專業價值觀

答案:C

3.以下哪項不屬于社會工作的主要領域?

A.教育領域

B.健康領域

C.社會福利領域

D.文化領域

答案:D

4.社會工作者在開展小組工作時,應注重以下方面,除了:

A.小組成員的參與度

B.小組目標的明確性

C.小組活動的多樣性

D.小組氛圍的營造

答案:A

5.以下哪項不屬于社會工作者的倫理原則?

A.尊重服務對象

B.保密原則

C.自我提升

D.專業獨立性

答案:C

6.以下哪項不屬于社會工作的特點?

A.跨學科性

B.專業性

C.政治性

D.公益性

答案:C

七、簡答題

1.簡述社會工作的定義及其基本特征。

答案:

社會工作是一種以人為中心,以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括:以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

2.簡述社會工作的主要領域。

答案:

社會工作的主要領域包括:教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

3.簡述社會工作者在開展個案工作時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展個案工作時,應遵循以下原則:尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

4.簡述社會工作者在開展小組工作時,應注重的方面。

答案:

社會工作者在開展小組工作時,應注重以下方面:小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、小組成員的反饋。

5.簡述社會工作者在開展社區工作時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展社區工作時,應遵循以下原則:尊重社區、關注社區需求、促進社區參與、倡導社區發展、維護社區和諧、注重社區效果評估。

6.簡述社會工作者在開展社會工作研究時,應遵循的原則。

答案:

社會工作者在開展社會工作研究時,應遵循以下原則:客觀性、科學性、嚴謹性、實用性、倫理性。

八、論述題

1.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中,如何實現自我提升。

答案:

社會工作者在開展社會工作服務過程中,實現自我提升的方法有:

(1)不斷學習,提高專業素養;

(2)積極參與實踐,積累工作經驗;

(3)關注社會動態,了解政策法規;

(4)加強與同行交流,學習借鑒經驗;

(5)關注自我成長,提高心理素質。

2.論述社會工作者在開展社會工作服務過程中,如何實現專業價值觀。

答案:

社會工作者在開展社會工作服務過程中,實現專業價值觀的方法有:

(1)尊重服務對象,關注其需求;

(2)保持中立,不偏袒任何一方;

(3)堅持專業原則,確保服務質量;

(4)關注社會公平,倡導正義;

(5)注重倫理道德,維護服務對象權益。

九、案例分析題

1.案例背景:小張,男,25歲,因家庭矛盾與父母關系緊張。在社會工作者的介入下,小張逐漸改善了與父母的關系。

(1)請分析小張面臨的主要困境。

(2)針對小張的情況,社會工作者應采取哪些介入策略?

(3)如何幫助小張提高家庭溝通能力?

(4)如何協助小張建立良好的人際關系?

(5)如何幫助小張解決心理問題?

答案:

(1)小張面臨的主要困境有:家庭矛盾、心理壓力、溝通障礙、人際關系緊張等。

(2)針對小張的情況,社會工作者應采取以下介入策略:開展家庭咨詢,緩解家庭矛盾;提供心理輔導,幫助小張緩解心理壓力;開展溝通技巧培訓,提高小張的家庭溝通能力;組織社交活動,幫助小張拓展人際關系。

(3)提高家庭溝通能力的方法有:鼓勵小張與父母坦誠交流,增進彼此了解;引導小張學會傾聽,尊重父母意見;培養小張的溝通技巧,使其在家庭中能夠更好地表達自己。

(4)協助小張建立良好人際關系的方法有:組織社交活動,幫助小張拓展人際關系;開展溝通技巧培訓,提高小張的溝通能力;鼓勵小張積極參與集體活動,增進彼此了解。

(5)解決心理問題的方法有:開展心理輔導,幫助小張緩解心理壓力;引導小張學會自我調適,提高心理素質。

本次試卷答案如下:

一、案例分析題

1.(1)小李面臨的主要困境有:學業壓力、人際關系、經濟負擔、自我效能感低等。

(2)介入策略:開展心理輔導、組織社交活動、提供經濟援助、開展就業指導、培養自立能力。

(3)提高自我效能感的策略有:鼓勵參加活動、肯定進步、培養獨立思考能力。

(4)建立良好人際關系的策略有:組織社交活動、溝通技巧培訓、積極參與集體活動。

(5)解決經濟問題的策略有:申請助學金、提供兼職、勤工儉學。

2.(1)小王面臨的主要困境有:經濟困難、心理壓力、人際關系、自我價值缺失等。

(2)介入策略:提供經濟援助、開展心理輔導、組織社交活動、提供就業指導、協助解決子女教育問題。

(3)實現自我價值的方法有:參加活動、肯定進步、培養獨立思考能力。

(4)建立良好人際關系的方法有:組織社交活動、溝通技巧培訓、積極參與集體活動。

(5)解決經濟問題的方法有:申請助學金、提供兼職、勤工儉學。

二、選擇題

1.D

解析:社會工作者的基本職責包括提供心理輔導、開展社區活動、做好行政管理,但不包括協助政府制定政策。

2.C

解析:社會工作者在開展個案工作時,應遵循的原則有尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀,但不包括保持客觀。

3.D

解析:社會工作的主要領域包括教育領域、健康領域、社會福利領域等,但不包括文化領域。

4.A

解析:社會工作者在開展小組工作時,應注重小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造,但不包括小組成員的參與度。

5.C

解析:社會工作者的倫理原則包括尊重服務對象、保密原則、專業獨立性,但不包括自我提升。

6.C

解析:社會工作的特點包括跨學科性、專業性、公益性,但不包括政治性。

三、簡答題

1.社會工作是一種以人為中心,以解決社會問題、促進社會和諧為目標的實踐活動。其基本特征包括:以人為本、專業性、跨學科性、實踐性、倫理性。

解析:社會工作的定義強調了以人為中心的目標,基本特征涵蓋了其專業性質、跨學科特點、實踐性和倫理性。

2.社會工作的主要領域包括:教育領域、健康領域、社會福利領域、社會保障領域、社區建設領域、殘疾人服務領域、老年人服務領域、兒童青少年服務領域等。

解析:簡述了社會工作的主要領域,涵蓋了從教育到社會保障等多個方面。

3.社會工作者在開展個案工作時,應遵循以下原則:尊重服務對象、保持中立、保持客觀、堅持專業價值觀、保護服務對象隱私、注重服務對象需求、注重服務效果評估。

解析:列舉了社會工作者在個案工作中應遵循的原則,強調了尊重、中立、客觀、專業、隱私保護、需求關注和效果評估。

4.社會工作者在開展小組工作時,應注重以下方面:小組成員的參與度、小組目標的明確性、小組活動的多樣性、小組氛圍的營造、小組成員的互動、

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