2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育資源整合教育管理題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規（10題）要求：請根據教育法律法規的相關知識，選擇正確的答案。1.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行九年義務教育制度，是指（）。A.小學和初中教育B.小學和高中教育C.小學和初中、高中教育D.小學、初中和高中教育2.《中華人民共和國義務教育法》規定，義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年（）。A.接受良好的教育B.接受全面發展的教育C.接受德、智、體、美等方面的教育D.接受終身教育3.《中華人民共和國教師法》規定，教師享有下列權利中不包括（）。A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參與學校的民主管理C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理D.拒絕學校、學生及其家長的要求4.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，任何組織或者個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規定的除外。A.16周歲B.17周歲C.18周歲D.20周歲5.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，建立（）。A.學歷教育制度B.學位教育制度C.學分教育制度D.職業教育制度6.《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以（）為主體的教育考試制度。A.高考B.中考C.學業水平考試D.職業技能考試7.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行職業教育制度和成人教育制度，發展職業教育，開展成人教育，推進教育改革，促進教育協調發展。8.《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。9.《中華人民共和國教育法》規定，國家實行教育督導制度，對學校教育、社會教育、職業教育、成人教育進行督導。10.《中華人民共和國教育法》規定，國家鼓勵發展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。二、教育政策法規（10題）要求：請根據教育政策法規的相關知識，選擇正確的答案。1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是（）。A.全面建成小康社會B.建設教育強國C.全面推進素質教育D.全面提高教育質量2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是實現（）。A.公平而有質量的教育B.公平而有保障的教育C.公平而有特色的教育D.公平而有活力的教育3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育教學改革，推進素質教育的實施。4.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要全面實施素質教育，促進學生的全面發展。5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教師隊伍建設，提高教師素質。6.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育教學改革，推進素質教育，提高教育質量。7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育體制改革，促進教育公平。8.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強職業教育和成人教育，提高勞動者素質。9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教育國際化，提高我國教育競爭力。10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教育信息化建設，提高教育質量。四、教師職業道德（10題）要求：請根據教師職業道德的相關知識，選擇正確的答案。1.教師職業道德規范的核心是（）。A.敬業愛崗B.教書育人C.為人師表D.關愛學生2.教師職業道德規范的基本要求是（）。A.敬業愛崗、教書育人、關愛學生、為人師表、團結協作B.敬業愛崗、為人師表、關愛學生、團結協作、廉潔從教C.敬業愛崗、教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教D.敬業愛崗、為人師表、教書育人、關愛學生、團結協作3.教師職業道德規范要求教師做到（）。A.愛崗敬業，關愛學生B.敬業愛崗，為人師表C.教書育人，為人師表D.關愛學生，為人師表4.教師職業道德規范要求教師在教育教學活動中（）。A.尊重學生，關愛學生B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.團結協作，共同進步5.教師職業道德規范要求教師在處理與學生關系時（）。A.尊重學生，關愛學生B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.團結協作，共同進步6.教師職業道德規范要求教師在教育教學過程中（）。A.尊重學生，關愛學生B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.團結協作，共同進步7.教師職業道德規范要求教師在處理與同事關系時（）。A.尊重同事，團結協作B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.關愛學生，為人師表8.教師職業道德規范要求教師在處理與社會關系時（）。A.尊重社會，服務社會B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.關愛學生，為人師表9.教師職業道德規范要求教師在處理與學校關系時（）。A.尊重學校，服從管理B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.關愛學生，為人師表10.教師職業道德規范要求教師在處理與國家關系時（）。A.熱愛祖國，忠誠于人民教育事業B.敬業愛崗，教書育人C.為人師表，以身作則D.關愛學生，為人師表五、班級管理（10題）要求：請根據班級管理的相關知識，選擇正確的答案。1.班級管理的基本原則是（）。A.教育性原則、民主性原則、科學性原則、規范性原則B.教育性原則、規范性原則、民主性原則、科學性原則C.教育性原則、科學性原則、民主性原則、規范性原則D.教育性原則、規范性原則、科學性原則、民主性原則2.班級管理的目標是（）。A.促進學生的全面發展B.培養學生的良好習慣C.增強學生的集體榮譽感D.提高學生的綜合素質3.班主任在班級管理中的角色是（）。A.教育者、管理者、協調者、引領者B.教育者、管理者、組織者、引領者C.教育者、管理者、協調者、組織者D.教育者、管理者、引領者、組織者4.班級管理的方法有（）。A.制度管理法、情感管理法、榜樣管理法、活動管理法B.制度管理法、情感管理法、榜樣管理法、目標管理法C.制度管理法、情感管理法、目標管理法、活動管理法D.制度管理法、情感管理法、榜樣管理法、民主管理法5.班級管理中的激勵機制包括（）。A.表揚、獎勵、批評、懲罰B.表揚、獎勵、激勵、鼓勵C.表揚、獎勵、激勵、懲罰D.表揚、獎勵、批評、激勵6.班級管理中的常規管理包括（）。A.制度管理、情感管理、榜樣管理、活動管理B.制度管理、情感管理、榜樣管理、目標管理C.制度管理、情感管理、目標管理、活動管理D.制度管理、情感管理、榜樣管理、民主管理7.班級管理中的班級文化建設包括（）。A.班級目標、班級制度、班級活動、班級輿論B.班級目標、班級制度、班級活動、班級紀律C.班級目標、班級制度、班級活動、班級氛圍D.班級目標、班級制度、班級紀律、班級輿論8.班級管理中的班級民主管理包括（）。A.班級決策、班級執行、班級監督、班級評價B.班級決策、班級執行、班級監督、班級反饋C.班級決策、班級執行、班級評價、班級反饋D.班級決策、班級執行、班級監督、班級氛圍9.班級管理中的班級危機管理包括（）。A.緊急情況處理、突發事件處理、危機預防、危機應對B.緊急情況處理、突發事件處理、危機應對、危機預防C.緊急情況處理、危機預防、突發事件處理、危機應對D.緊急情況處理、危機應對、突發事件處理、危機預防10.班級管理中的班級家長工作包括（）。A.家長溝通、家長會議、家長活動、家長培訓B.家長溝通、家長會議、家長活動、家長評價C.家長溝通、家長會議、家長評價、家長培訓D.家長溝通、家長活動、家長評價、家長培訓六、學生指導（10題）要求：請根據學生指導的相關知識，選擇正確的答案。1.學生指導的主要目的是（）。A.幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀B.培養學生的良好習慣和道德品質C.提高學生的綜合素質和能力D.促進學生的全面發展2.學生指導的基本原則是（）。A.尊重學生、關愛學生、因材施教、全面發展B.尊重學生、關愛學生、因材施教、個性發展C.尊重學生、關愛學生、全面發展、個性發展D.尊重學生、關愛學生、個性發展、全面發展3.學生指導的方法有（）。A.榜樣示范法、情感激勵法、情境教育法、實踐鍛煉法B.榜樣示范法、情感激勵法、情境教育法、討論交流法C.榜樣示范法、情感激勵法、討論交流法、實踐鍛煉法D.榜樣示范法、情感激勵法、情境教育法、說服教育法4.學生指導的內容包括（）。A.思想政治教育、道德品質教育、心理健康教育、安全教育B.思想政治教育、道德品質教育、心理健康教育、法制教育C.思想政治教育、道德品質教育、心理健康教育、安全教育、生活指導D.思想政治教育、道德品質教育、心理健康教育、法制教育、生活指導5.學生指導的途徑有（）。A.課堂教學、課外活動、社會實踐、家庭教育B.課堂教學、課外活動、社會實踐、學校活動C.課堂教學、課外活動、社會實踐、家長會D.課堂教學、課外活動、社會實踐、心理咨詢6.學生指導中，班主任應該（）。A.關注學生的個體差異，因材施教B.注重學生的全面發展，培養學生的綜合素質C.堅持教育引導，發揮學生的主體作用D.以上都是7.學生指導中，班主任應該（）。A.營造良好的班級氛圍，促進學生之間的和諧相處B.加強與家長的溝通，形成教育合力C.關注學生的心理健康，及時發現和解決心理問題D.以上都是8.學生指導中，班主任應該（）。A.引導學生樹立正確的價值觀，培養學生的社會責任感B.培養學生的創新精神和實踐能力C.關注學生的個性發展，尊重學生的選擇D.以上都是9.學生指導中，班主任應該（）。A.幫助學生制定學習計劃，提高學習效率B.指導學生進行自我管理，培養學生的自律能力C.引導學生正確面對挫折，增強心理承受能力D.以上都是10.學生指導中，班主任應該（）。A.培養學生的團隊精神，提高班級凝聚力B.關注學生的身心健康，預防學生出現心理問題C.引導學生正確處理人際關系，增強人際交往能力D.以上都是本次試卷答案如下：一、教育法律法規（10題）1.A解析：根據《中華人民共和國教育法》第二條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，建立學校教育制度。2.C解析：《中華人民共和國義務教育法》第三條規定，義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。3.D解析：《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。4.A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第三十八條規定，任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規定的除外。5.A解析：《中華人民共和國教育法》第十七條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度，建立學歷教育制度。6.C解析：《中華人民共和國教育法》第二十條規定，國家實行教育督導制度，對學校教育、社會教育、職業教育、成人教育進行督導。7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是實現教育現代化，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。8.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是實現教育現代化，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是實現教育現代化，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是實現教育現代化，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。二、教育政策法規（10題）1.B解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是建設教育強國。2.A解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年，我國教育發展目標是公平而有質量的教育。3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育教學改革，推進素質教育的實施。4.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要全面實施素質教育，促進學生的全面發展。5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教師隊伍建設，提高教師素質。6.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育教學改革，推進素質教育，提高教育質量。7.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要深化教育體制改革，促進教育公平。8.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強職業教育和成人教育，提高勞動者素質。9.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教育國際化，提高我國教育競爭力。10.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，要加強教育信息化建設，提高教育質量。三、教師職業道德（10題）1.D解析：教師職業道德規范的核心是為人師表，要求教師以身作則，樹立良好的師德形象。2.A解析：教師職業道德規范的基本要求包括敬業愛崗、教書育人、關愛學生、為人師表、團結協作。3.A解析：教師職業道德規范要求教師在教育教學活動中尊重學生，關愛學生。4.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與學生關系時尊重學生，關愛學生。5.A解析：教師職業道德規范要求教師在教育教學過程中尊重學生，關愛學生。6.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與學生關系時尊重學生，關愛學生。7.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與同事關系時尊重同事，團結協作。8.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與社會關系時尊重社會，服務社會。9.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與學校關系時尊重學校，服從管理。10.A解析：教師職業道德規范要求教師在處理與國家關系時熱愛祖國，忠誠于人民教育事業。四、班級管理（10題）1.A解析：班級管理的基本原則包括教育性原則、民主性原則、科學性原則、規范性原則。2.A解析：班級管理的基本目標是促進學生的全面發展。3.A解析：班主任在班級管理中的角色包括教育者、管理者、協調者、引領者。4.A解析：班級管理的方法包括制度管理法、情感管理法、榜樣管理法、活動管理法。5.B解析：班級管理中的激勵機制包括表揚、獎勵、激勵、鼓勵。6.A解析：班級管理中的常規管理包括制度管理、情感管理、榜樣管理、活動管理。7.A