高中階段測(cè)試題及答案語(yǔ)文

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）熾熱（zhì）B.猝然（cù）荒謬（miào）C.慰藉（jiè）倔強(qiáng)（jué）D.狡黠（xié）拮據(jù)（jū）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.籃天B.忘紀(jì)C.穿帶D.已經(jīng)答案：D3.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的作者是（）A.李白B.陶淵明C.杜甫D.王維答案：B4.下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明上課經(jīng)常遲到，真是可歌可泣。B.他做事情總是馬馬虎虎，微不足道。C.他的演講栩栩如生，很有感染力。D.這位老科學(xué)家瀝盡心血，為科研事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫(xiě)而成B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的志人小說(shuō)集C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家蕭紅的詩(shī)集D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的散文集答案：B6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案：無(wú)正確選項(xiàng)，A選項(xiàng)“通過(guò)……使……”同時(shí)使用，造成句子缺少主語(yǔ)；B選項(xiàng)“水平”應(yīng)搭配“提高”而非“改進(jìn)”；C選項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)；D選項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”在腦海中。7.下列詞語(yǔ)解釋有誤的是（）A.不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步B.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕C.隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)D.神通廣大：愿意為法術(shù)廣大無(wú)邊，現(xiàn)多形容手段高超、本領(lǐng)廣泛，且含貶義答案：D（“神通廣大”一般不含貶義）8.“瀚海闌干百丈冰”中“瀚海”指（）A.大海B.沙漠C.湖泊D.森林答案：B9.下列對(duì)修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）答案：A（運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）10.下列句中“之”的用法與其它三項(xiàng)不同的是（）A.擇其善者而從之B.兩狼之并驅(qū)如故C.下車(chē)引之D.學(xué)而時(shí)習(xí)之答案：B（B項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；A、C、D項(xiàng)“之”都是代詞）多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)體裁的描述，正確的是（）A.詩(shī)歌常常飽含作者真摯情感B.散文形散神聚C.小說(shuō)一般有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境D.戲劇通過(guò)矛盾沖突來(lái)塑造人物形象答案：ABCD2.下列詩(shī)句中，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷的有（）A.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)C.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之D.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)答案：ABCD3.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.王昌齡B.劉禹錫C.岑參D.李賀答案：ABCD4.下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.忐忑不安D.眉開(kāi)眼笑答案：ABC（“眉開(kāi)眼笑”側(cè)重描寫(xiě)人的神態(tài)）5.下列句子中，描述友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟答案：ABC（“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)的是對(duì)親人的思念）6.下列文學(xué)作品的體裁與《從百草園到三味書(shū)屋》相同的有（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》B.《藤野先生》C.《背影》D.《春》答案：ABC（《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《背影》都是散文，《春》是散文）7.下列有關(guān)文化常識(shí)正確的是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為陽(yáng)，山北水南稱(chēng)為陰B.年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，“貞觀”是唐太宗的年號(hào)C.“河”一般專(zhuān)指黃河D.“江”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江答案：ABCD8.下列成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)正確的是（）A.臥薪嘗膽——勾踐B.負(fù)荊請(qǐng)罪——廉頗C.完璧歸趙——藺相如D.紙上談兵——趙括答案：ABCD9.下列詩(shī)句中，含有修辭手法的是（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳（比喻、擬人）B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀（比喻、設(shè)問(wèn)）C.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜（比喻）D.相看兩不厭，只有敬亭山（擬人）答案：ABCD10.下列關(guān)于小說(shuō)的說(shuō)法，正確的有（）A.小說(shuō)中的人物形象可以通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)塑造B.情節(jié)一般包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分C.環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境D.小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁答案：ABCD判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、熱鬧的景象。（√）2.《皇帝的新裝》作者是法國(guó)寓言作家安徒生。（×，安徒生是丹麥童話(huà)作家）3.對(duì)聯(lián)“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”中“三詞客”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。（√）4.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《尚書(shū)》。（×，“四書(shū)”是《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》）5.“但聞黃河流水鳴濺濺”中“但”是“但是”的意思。（×，“但”是“只”的意思）6.古文中“遷謫”表示官員升職。（×，“遷謫”表示官員被貶謫）7.詩(shī)歌《再別康橋》的作者是聞一多。（×，作者是徐志摩）8.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”這句話(huà)用了夸張的修辭手法。（√）9.散文《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，他原名舒慶春。（√）10.“未若柳絮因風(fēng)起”中“因”是“因?yàn)椤钡囊馑肌＃ā粒耙颉笔恰俺谩⒊恕钡囊馑迹┖?jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要內(nèi)容及價(jià)值。答案：《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的語(yǔ)錄文集。內(nèi)容涵蓋為人處世、學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)等多方面。它是儒家經(jīng)典，對(duì)中國(guó)文化和思想影響深遠(yuǎn)，為后人提供道德指引與智慧啟示，是研究儒家學(xué)派的重要資料。2.以《望岳》為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。答案：《望岳》展現(xiàn)杜甫詩(shī)歌沉郁頓挫風(fēng)格。詩(shī)中描繪泰山雄偉磅礴之景，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表達(dá)豪情壯志。情感深沉，意境開(kāi)闊，語(yǔ)言凝練且格律嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)沉郁頓挫。3.指出《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：攢三年買(mǎi)新車(chē)；一落：車(chē)被大兵搶走。二起：賣(mài)駱駝后準(zhǔn)備再攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)；二落：錢(qián)被孫偵探敲詐。三起：虎妞買(mǎi)舊車(chē)；三落：虎妞難產(chǎn)死，車(chē)賣(mài)掉。4.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)古代對(duì)年齡的特殊稱(chēng)謂，舉兩例。答案：例如，“弱冠”指男子二十歲行冠禮，表示成年；“花甲”指六十歲，天干地支組合紀(jì)年，一循環(huán)六十年。討論題（每題5分，共20分）1.在當(dāng)今時(shí)代，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？答案：可通過(guò)學(xué)校教育開(kāi)設(shè)課程普及知識(shí)；利用媒體傳播傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如綜藝；個(gè)人在生活中參與傳統(tǒng)習(xí)俗，文化活動(dòng)，激發(fā)興趣，做文化傳播者。2.有人說(shuō)經(jīng)典文學(xué)作品已經(jīng)不適合現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏，你怎么看？答案：經(jīng)典文學(xué)不過(guò)時(shí)。其雖創(chuàng)作于不同時(shí)代，但蘊(yùn)含的人性、哲理、情感永不過(guò)時(shí)，能啟迪智慧。現(xiàn)代快節(jié)奏下人們更需經(jīng)典滋養(yǎng)心靈，以獲取精神力量，提升文化素養(yǎng)。3.比較古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)它們的異同點(diǎn)。答案：相同：都用優(yōu)美語(yǔ)言表