四川語文高二試題分析及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.寥廓（liáo）百舸（gě）崢嶸（róng）揮斥方遒（qiú）B.頹圮（pǐ）青荇（xìng）漫溯（shuò）浪遏飛舟（è）C.慰藉（jí）忸怩（ní）深邃（suì）跫音（qióng）D.瞋目（chēng）忤視（wǔ）變徵（zhǐ）皆為戮沒（lù）答案：A2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.蒼茫萬戶候風華正茂指點江山B.惆悵竟自由揮斥方遒滄海桑田C.笙簫橘子洲激揚文字書生義氣D.斑斕沁園春風華正茂中流砥柱答案：D3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。B.沉迷網絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發現，并不斷求全責備，他才戒掉了網癮。C.他在晚會上出神入化的近景魔術表演，不僅令無數觀眾驚嘆不已，還引發了魔術道具的熱銷。D.足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。答案：C4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.近日，深圳一名年僅35歲的外企女白領突然猝死于深圳地鐵的臺階上的報道，引發了人們對職場白領健康狀況的關注。B.一個孩子學習繪畫，即使基礎不太好，但是如果老師能夸獎夸獎，哪怕給一個鼓勵的微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。C.在線教師時薪過萬的消息自從引發社會關注后，每一個教育工作者都應當意識到，如何與力量巨大的互聯網相處正成為教育不得不直面的問題。D.邵逸夫經歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視，百年電影史上那些仿佛已成遠古陳跡的事都是他的親身經歷。答案：B5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.戴望舒，現代詩人、翻譯家。《雨巷》是其成名作，他由此獲“雨巷詩人”的稱號。C.《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。D.魯迅，原名周樹人，他的第一部小說集是《彷徨》，其中收錄了《狂人日記》《孔乙己》等著名篇目。答案：D6.下列詩句節奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風B.無意/沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節的/起伏而/飄逸答案：D7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運用了比喻的修辭手法。B.“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖”運用了夸張的修辭手法。C.“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”運用了頂真的修辭手法。D.“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹”運用了排比的修辭手法。答案：A8.下列句子中“以”字的意義和用法與其他三項不同的一項是（）A.以其無禮于晉B.焉用亡鄭以陪鄰C.樊將軍以窮困來歸丹D.以故荊軻逐秦王答案：B9.下列句子中“之”字的意義和用法與其他三項不同的一項是（）A.臣之壯也，猶不如人B.行李之往來，共其乏困C.夫晉，何厭之有D.鄰之厚，君之薄也答案：C10.下列對《沁園春·長沙》中詞句的理解，不正確的一項是（）A.“萬山紅遍，層林盡染”，其中“遍”字寫出了紅之廣，“染”字則活畫出岳麓山一帶楓林，仿佛人工染成一樣的壯美景色。B.“書生意氣，揮斥方遒”，“意氣”是指意志和氣概，“揮斥方遒”是說熱情奔放，勁頭正足。C.“指點江山，激揚文字”，“指點”在這里是評論之意，“江山”代指國家，“激揚文字”是說寫出激濁揚清的文章。D.“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫了一批奮發有為的青年知識分子的形象，表達了詩人對往昔生活的懷念之情。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列對《雨巷》的理解，正確的有（）A.這首詩寫于1927年夏天，當時全國處于白色恐怖之中。B.“雨巷”象征著當時黑暗而沉悶的社會現實。C.“丁香姑娘”象征著美好的理想和希望。D.詩歌運用了復沓、疊句等手法，營造出回環往復的旋律。答案：ABCD2.下列關于《再別康橋》的說法，正確的有（）A.這首詩語言優美，節奏輕盈，表達了詩人對康橋的深深眷戀。B.“悄悄是別離的笙簫”一句運用了通感的修辭手法。C.詩中多次使用“輕輕”“悄悄”等詞語，增添了詩歌的靜謐之感。D.詩歌表達了詩人對愛情的渴望與追求。答案：ABC3.下列對《勸學》中句子理解正確的有（）A.“青，取之于藍，而青于藍”，通過比喻說明學習可以使人超越前人。B.“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”強調了學習和自我反省的重要性。C.“積土成山，風雨興焉”說明學習要積累。D.“鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們學習要有堅持不懈的精神。答案：ABCD4.下列文學常識表述正確的有（）A.詞，又稱長短句，興起于隋唐，盛行于宋代。詞有詞牌名，規定了詞的字數、句數、平仄等。B.徐志摩是新月派代表詩人，他的詩歌追求“三美”，即音樂美、繪畫美、建筑美。C.艾青是中國現代詩人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》等。D.《師說》的作者是韓愈，他是唐代“古文運動”的倡導者，被列為“唐宋八大家”之首。答案：ABCD5.下列句子中，加點字解釋正確的有（）A.且君嘗為晉君賜矣（賜：恩惠）B.秦之遇將軍，可謂深矣（深：刻毒）C.沛公則置車騎（置：放棄，丟下）D.度我至軍中，公乃入（度：估計）答案：ABCD6.下列對《鴻門宴》中人物形象分析正確的有（）A.劉邦善于用人，能屈能伸，有智謀。B.項羽自矜功伐，剛愎自用，有勇無謀。C.張良足智多謀，是劉邦的重要謀士。D.范增老謀深算，但項羽不聽其計，最終失敗。答案：ABCD7.下列對《詩經》的表述，正確的有（）A.《詩經》是我國現實主義詩歌的源頭。B.《詩經》常用的表現手法是賦、比、興。C.《詩經》中的“雅”分為“大雅”和“小雅”，是宮廷樂歌。D.《詩經》中的“頌”是宗廟祭祀的樂歌。答案：ABCD8.下列對古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。答案：ABCD9.下列對詩歌意象的理解，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念、團圓等情感。B.柳樹與離別有關，因為“柳”與“留”諧音。C.大雁常常象征著游子的思鄉之情或傳遞書信。D.梅花象征著高潔、堅韌的品質。答案：ABCD10.下列對《燭之武退秦師》的分析，正確的有（）A.燭之武臨危受命，憑借自己的智慧和口才，說服秦伯退兵。B.文中燭之武勸說秦伯的一番話，處處為秦國利益著想，極具說服力。C.文章通過語言描寫，生動地展現了燭之武的形象。D.本文贊揚了燭之武不計個人得失，以國家利益為重的愛國主義精神。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.《致大海》的作者是俄國詩人普希金，他被稱為“俄羅斯文學之父”。（）答案：對2.“采之欲遺誰？所思在遠道”運用了設問的修辭手法。（）答案：對3.《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。（）答案：對4.“君子生非異也，善假于物也”中“生”通“性”，資質、稟賦的意思。（）答案：對5.《赤壁賦》中“羽化而登仙”的“羽化”是指像長了翅膀一樣，意思是飛升成仙。（）答案：對6.“朝濟而夕設版焉”中“濟”是“渡河”的意思。（）答案：對7.《詩經》中的“風”大多是民間歌謠，具有濃郁的生活氣息。（）答案：對8.“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”表達了李白蔑視權貴的思想感情。（）答案：對9.詞按字數多少可分為小令、中調、長調，58字以內為小令，59-90字為中調，91字以上為長調。（）答案：對10.“說”是一種議論文體，一般陳述自己對某種事物的見解。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《勸學》中比喻論證的作用。答案：用大量比喻論證，把抽象的道理說得具體、生動、通俗易懂。如用“青出于藍”“冰寒于水”等比喻，形象說明學習能使人進步；“積土成山”等比喻強調積累重要性，讓論點更具說服力。2.分析《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意義。答案：“丁香姑娘”象征著美好的理想和希望，在黑暗沉悶的現實中，詩人渴望這樣美好的人與理想出現。同時也象征著詩人自己的憂郁、迷茫、寂寞的心境，她的消失正是詩人理想破滅的寫照。3.請簡要概括《鴻門宴》中項羽的性格特點。答案：項羽自矜功伐，剛愎自用。如輕易答應劉邦謝罪，不把劉邦視為對手；聽不進范增的建議。他又有婦人之仁，鴻門宴上沒有果斷擊殺劉邦。同時還直率少謀，容易被劉邦迷惑。4.說說《再別康橋》中“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩”幾句詩的妙處。答案：這幾句詩連用三個“輕輕的”，奠定了全詩舒緩、輕柔的基調，營造出一種寧靜、飄逸的氛圍。生動形象地表達出詩人對康橋的不舍之情，將那種淡淡的離愁表現得細膩入微。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認為《勸學》中強調的學習方法和態度在現代社會依然適用，也有人覺得過時了。請談談你的看法。答案：《勸學》中的方法和態度在現代仍適用。積累、堅持、專一的學習態度永不過時，現代社會知識更新快，更需不斷積累；面對困難，堅持才能進步；專注一事才能精通。學習要善假于物，如今借助科技手段能更好提升學習效果，所以其理念對現代人學習意義重大。2.《再別康橋》和《雨巷》都是現代經典詩歌，它們在情感表達和藝術風格上有哪些不同？答案：情感表達上，《再別康橋》是對康橋的眷戀、不舍，情感舒緩美好；《雨巷》則充滿迷茫、失落、孤寂。藝術風格上，《再別康橋》語言優美，節奏輕盈，富有音樂美和畫面美；《雨巷》用象征手法，營造朦朧、凄清的意境，音樂上重復沓、疊句，情感更內斂深沉。3.在《鴻門宴》中，劉邦最終能逃脫困境，從他身上我們可以學到哪些為人處世的道理？答案：從劉邦身上可知，要善于用人，發揮人才長處；能屈能伸，