地理招教面試試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.世界上面積最大的大洲是（）A.亞洲B.非洲C.北美洲2.地球公轉(zhuǎn)的周期是（）A.一天B.一個(gè)月C.一年3.海拔一般在500米以上，地面起伏較大的地形是（）A.平原B.山地C.丘陵4.在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示的地形是（）A.高原B.山地C.平原5.一年中，北半球陸地最高氣溫出現(xiàn)在（）A.7月B.8月C.1月6.世界人口最稠密的地區(qū)是（）A.干旱的荒漠B.寒冷的極地C.亞洲東部和南部7.伊斯蘭教的發(fā)源地是（）A.古印度B.阿拉伯半島C.中國8.目前，世界上最大的國際組織是（）A.世界貿(mào)易組織B.聯(lián)合國C.國際奧委會(huì)9.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的差異主要在于（）A.歷史悠久與否B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低C.人口的多少10.世界上使用人數(shù)最多的語言是（）A.英語B.漢語C.西班牙語多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于地圖三要素的是（）A.方向B.比例尺C.圖例和注記2.下列氣候類型中，降水集中在夏季的有（）A.熱帶雨林氣候B.溫帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候3.下列地理事物屬于大洲分界線的有（）A.巴拿馬運(yùn)河B.蘇伊士運(yùn)河C.白令海峽4.下列屬于發(fā)達(dá)國家的是（）A.美國B.中國C.日本5.影響氣候的主要因素有（）A.緯度位置B.海陸位置C.地形因素6.下列屬于人口增長過快帶來的問題是（）A.勞動(dòng)力短缺B.資源短缺C.交通擁擠7.下列宗教中，發(fā)源于亞洲的有（）A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教8.下列屬于聯(lián)合國工作語言的是（）A.法語B.俄語C.德語9.下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說的說法，正確的是（）A.地球表層由七大板塊拼合而成B.板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定C.板塊交界地帶地殼比較活躍10.下列地理現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是（）A.晝夜交替B.四季變化C.時(shí)間差異判斷題（每題2分，共10題）1.地球是一個(gè)正球體。（）2.比例尺越大，表示的范圍越小。（）3.赤道是最長的緯線。（）4.海拔是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。（）5.溫帶海洋性氣候全年溫和多雨。（）6.人口自然增長率越高，人口增長速度越快。（）7.佛教是世界上信仰人數(shù)最多的宗教。（）8.發(fā)達(dá)國家主要分布在北半球的南部和南半球。（）9.板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，常形成山脈。（）10.南北回歸線之間的地區(qū)，一年有兩次太陽直射現(xiàn)象。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比例尺的表示方式。答：數(shù)字式（如1:1000000）、線段式（畫一條線段并標(biāo)注單位長度代表的實(shí)際距離）、文字式（如“圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米”）。2.簡述影響氣溫分布的主要因素。答：緯度位置，低緯度氣溫高，高緯度氣溫低；海陸位置，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季相反；地形因素，海拔越高氣溫越低。3.簡述世界人口分布的特點(diǎn)。答：世界人口分布不均，主要集中在中低緯度的近海平原地區(qū)，如亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲東部；而干旱荒漠、寒冷極地、高海拔山區(qū)等人口稀疏。4.簡述板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)。答：地球表層由六大板塊拼合而成，板塊在不斷運(yùn)動(dòng)；板塊內(nèi)部地殼較穩(wěn)定，板塊交界地帶地殼活躍，多火山、地震。討論題（每題5分，共4題）1.如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)？答：可結(jié)合教材內(nèi)容講解環(huán)境問題，如水土流失、土地荒漠化等；組織實(shí)地考察，像參觀污水處理廠；開展環(huán)保主題活動(dòng)，如環(huán)保手抄報(bào)比賽等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保并養(yǎng)成行動(dòng)習(xí)慣。2.談?wù)勗诘乩碚n堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足。答：優(yōu)勢(shì)是能直觀呈現(xiàn)地理事物，如播放火山噴發(fā)視頻，提升興趣與理解；可豐富教學(xué)內(nèi)容。不足在于可能分散學(xué)生注意力，部分教師過度依賴；缺乏互動(dòng)體驗(yàn)，減少學(xué)生思考時(shí)間。3.如何提高地理課堂的趣味性？答：講述地理趣事，如神秘的百慕大三角；采用角色扮演，模擬氣候會(huì)議等；利用游戲競(jìng)賽，如地理知識(shí)搶答賽；結(jié)合生活實(shí)際，探討當(dāng)?shù)靥鞖庾兓龋ぐl(fā)學(xué)生興趣。4.請(qǐng)討論地理教學(xué)如何聯(lián)系生活實(shí)際。答：引入生活案例，如出行看地圖、本地氣候影響穿衣；引導(dǎo)學(xué)生觀察生活地理現(xiàn)象，如城市建筑布局；組織課外實(shí)踐，調(diào)查家鄉(xiāng)河流污染，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地理實(shí)用性。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.B4.C5.A6.C7.B8.B9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABC2.BC3.ABC4.AC