2024年中考押題預測卷【南京卷】生物（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第一、二、三題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第三題時，認真思考，注意選對一項得1分，選對2項得2分，有錯選不得分。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、判斷題：請判斷下列敘述是否正確，正確的寫“A”，錯誤的打“B”，本題共10小題，每小題1分，共10分。1．能運動的生物都是生物。2．長江中所有的生物組成了一個生態系統。3．植物體內的有機物是通過篩管運輸的。4．動物、植物和細菌等微生物的活細胞都能進行呼吸作用。5．睪丸和卵巢既屬于內分泌腺，又分別是男女主要的生殖器官。6．患有腳氣病的人，應食用些新鮮蔬菜和水果補充維生素C便可以治愈。7．水母和渦蟲的結構都比較簡單，有口無肛門。8．在關節的結構中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的關節囊。9．嫁接植物成活后開花結果表現為砧木的遺傳。10．流感病毒引起人體患流感，流感病毒是傳染源，流感患者是病原體。二、單項選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。本題共20小題，每小題1分，共20分。11．某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這種探究使用的方法屬于A．觀察法B．收集證據法C．實驗法D．調查法12．生物科學是自然科學領域的一門基礎學科，實驗是生物學習的有效方式。下列實驗與其原理相符的是A．AB．BC．CD．D含糖量較高的葡萄水洗后不久出現如下圖所示的果皮膨脹裂現象。出現此現象的原因是A．葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞吸水B．葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞吸水C．葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞失水D．葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞失水14．如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置，其中實驗設計不合理的是15．下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間的關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下二氧化碳（CO2）吸收和釋放情況得到的。能代表細胞中發生的情況與曲線AB段（不包括A、B兩點）相符合的一項是16．下列有關人體消化系統的描述,錯誤的是A．所有的消化腺都能分泌消化液B．消化系統由消化道和消化腺兩部分組成C．小腸是消化和吸收的主要部位D．所有的消化液都含有消化酶17．圖是玉米種子結構模式圖和人體消化系統模式圖，相關描述不正確的是A．圖一中的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體B．圖一上滴加碘液變藍色的部位是①，人體消化的主要器官是圖二中的④C．圖一玉米被食用后形成的食物殘渣從圖二肛門中排出的過程是排泄D．圖一萌發時最先萌發的結構是⑤，它突破種皮和果皮，形成根18．對下圖理解或解釋錯誤的是A．圖甲：胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧氣B．圖乙：在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C．圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過心房與心室之間的瓣膜進入心室D．圖丁：遠處的物體形成的物像落在視網膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正19．下列過程中，屬于吸收作用的是A．蛋白質穿過胃進入血液中B．膽汁通過膽管進入十二指腸C．葡萄糖穿過小腸絨毛壁進入毛細血管D．二氧化碳穿過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡20．框架圖是幫助我們理解生物學概念的有效方法。下列選項與框架圖中①、②、③對應關系相符合的是A．①染色體②DNA③蛋白質B．①動物細胞②液泡③細胞壁C．①無機鹽②水③蛋白質D．①細胞膜②細胞質③細胞核21．“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”從生物學的角度理解這幾句詩，說法不正確的是A．“原上草”可以組成草原生態系統B．有些草本植物的生活是在一年內完成的C．“春風”給草本植物的生長帶來了適當的外界條件D．“春風”能促進植物種子的萌發22．從結構與功能相適應的角度分析，下列說法錯誤的是A．蕨類植物體內分化出輸導組織，更有利于適應陸地生活B．根毛區向外突出的根毛，有利于植物吸收充足的水分C．遍布全身的周圍神經系統，有利于人體接受刺激做出反應D．腎小球的毛細血管壁薄，有利于濾過作用23．下列有關動物的敘述正確的是A．寄生蟲終生在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養料生存B．兩棲動物的生殖和發育離不開水，爬行動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴C．哺乳動物都有胎生哺乳的特征，胎生、哺乳提高了后代成活率D．家鴿飛行時呼吸特點是：肺和氣囊都能進行氣體交換24．森林里有一只老虎，已年屆垂暮，可是無兒無女，正發愁讓誰來繼承遺產。它委托律師狐貍先生幫忙尋找與它關系最親的繼承人。到底誰和老虎的親緣關系最近呢？25．下列有關生物的生殖與發育的描述，不正確的是A．甲圖中，若M表示蝗蟲、家蠶和青蛙在發育過程中的相同點，則M表示變態發育B．若乙圖表示青蛙的發育過程，C為受精卵A到B的發育過程稱為變態發育C．鳥類的發育過程要經求偶、交配、產卵等行為，胚胎發育的部位是圖丙中的①D．丁圖表示植物的嫁接，①接穗和②砧木其基因組成分別是RR、rr，結出果實基因為Rr26．玉米是重要的糧食作物，為應對蟲害造成減產，科學家培育的轉基因抗蟲玉米已進入商業化應用階段。有關描述正確的是A．玉米種子富含有淀粉，主要儲存在子葉中B．玉米莖中韌皮部、形成層和木質部三部分C．抗蟲性狀的改造是在玉米細胞內“施工”的D．轉基因玉米的抗蟲變異屬于可遺傳的變異27．下列生命起源和生物進化的敘述，錯誤的是A．科學實驗證明，原始地球上能產生構成生物體的有機物B．鄭氏孔子鳥化石證明，鳥類可能是由爬行類動物進化而來C．自然選擇保留下來的變異，永遠都是有利于該生物生存的變異D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生28．下列關于動物的敘述正確的是，A．青蛙在生殖季節，雌雄抱對，進行體內受精B．“須臾十來往，猶恐巢中饑”描述了鳥的育雛行為C．鳥類在飛行時，肺和氣囊都進行氣體交換，故稱為雙重呼吸D．蝙蝠適于飛行的外部形態特點是身體呈流線型、體表被覆羽毛、前肢變成翼29．如圖有關細胞核、染色體、蛋白質、DNA、基因關系的概念圖。下列敘述錯誤的是A．①②分別表示染色體和DNAB．①在每個細胞中數量相等C．每條②中都含有許多個③D．③的改變可引起生物變異30．生活中人們可能遇到不同的意外傷害，學習急救知識十分必要。下列敘述錯誤的是A．發生意外首先撥打120，然后在有把握的情況下實施現場急救B．對傷者進行胸外按壓急救，正確的按壓部位是圖一中的①和②C．溺水急救進行圖二所示人工呼吸，操作前確保被救者呼吸道暢通D．圖三中若傷者下肢血管⑤處出血，在⑥處用止血帶包扎能夠止血④三、雙項選擇題：下列各題的四個選項中，有兩項符合題意，選對一項得1分，選對2項得2分，有錯選不得分。本題共10題，每題2分，共20分。31．如圖是植物體的結構層次。據圖判斷下列正確的是A．若圖中的植物體都是由細胞a發育而來，則細胞a是親代細胞B．圖中①表示細胞a的生理活動是細胞分裂和細胞分化C．根據知識網絡圖判斷，B是植物結構層的系統D．植物木質部中的導管和篩管能運輸水和無機鹽32．絢麗多彩的生物圈離不開各種各樣的植物。結合圖下列說法正確的是A．根據種子的有無，可以把①③④分為一類，②⑤分為一類B．植物①沒有輸導組織，因此往往因此長得比較矮小C．植物②沒有果實，只有人們喜愛吃的種子松子D．植物④可作為監控空氣污染程度的指示性植物33．鶴壁淇河國家濕地公園的野生動物資源豐富，東方白鸛等國家一級保護動物在遷徙過程中會在這里落腳。東方白鸛全球僅3000只左右，素有“鳥類大熊貓”之稱。下面關于東方白鸛的說法錯誤的是A．體表覆蓋羽毛，前肢變成翼，能夠飛行B．肺和氣囊都可以進行氣體交換，便于飛行過程中氧氣的供應C．東方白鸛的遷徙行為是由生活經驗形成的，屬于學習行為D．白鸛是有性生殖，通過產卵繁殖后代34．如圖是生物圈中的碳循環的示意圖。下列有關敘述正確的是A．圖中①表示的生理過程是呼吸作用B．圖中③表示的生理過程是光合作用C．圖中食物鏈書寫是乙→丙→丁D．圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等35．綠色植物養育了生物圈中其他生物。下列關于綠色植物生活的描述正確的是A．樹“不怕空心，就怕剝皮”是因為樹皮中有運輸有機物的導管B．植物一生需要水量很大，吸收的水分大部分用于蒸騰作用C．花的結構中雌蕊比雄蕊重要，因為雌蕊的子房與果實的形成有關D．多數植物的葉片通過下表皮散失水分比上表皮多36．如圖中甲、乙代表生物個體或者結構，a、b代表物質，箭頭代表輸送的方向。下列說法錯誤的是A．若甲是葉綠體，乙是線粒體，則a可代表二氧化碳B．若甲是胰腺，乙是十二指腸，則a可代表胰液C．若甲是毛細血管，乙是小腸，則b可代表是營養物質D．若甲是甲狀腺，乙是毛細血管，則b可代表甲狀腺激素37．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”以下有關水稻和青蛙的說法不正確的是A．青蛙的發育方式屬于完全變態發育B．青蛙、水、肥料是影響水稻的生長的生態因素C．青蛙比水稻多了系統這一結構層次D．細胞分裂形成的子細胞染色體數減半38．古詩詞或諺語是優秀中華文化，其中蘊含著一定的科學道理。以下是某同學對詩詞諺語中科學道理的解讀，其中標的表達正確的是A．“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”體現的是非生物因素對生物的影響B．“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲絳”描述植物能繁殖C．“野火燒不盡，春風吹又生”體現生態系統具有自我調節能力D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中蘊含的食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀39．小強為了觀察血液在不同血管內的流動情況，做了“觀察小魚尾內血液流動”的實驗，實驗操作及結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是A．用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，保證了小