2/2收集整理，僅供參考棗莊技師學院招聘備案制工作人員考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業評價B.幫助大學生選擇工作C.開展擇業咨詢D.提供職業信息【答案】：B2.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發展挫折C.人際交往挫折D.學業挫折【答案】：C3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.8C.6D.14【答案】：D4.大學生基本組織形式是（）A.社團B.班級C.院系D.年級【答案】：B5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.14-28B.14-25C.15-30D.12-28【答案】：A6.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與穩定期B.適應期、發展期與成熟期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、穩定期與成熟期【答案】：B7.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科信仰C.學科規訓D.學科方向【答案】：C8.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.教學者角色C.研究者角色D.應用者角色【答案】：B9.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.強化問題意識的原則B.講述思路為主的原則C.增強學生參與的原則D.教學與【答案】：D10.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段B.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程C.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升D.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C11.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.教學時數C.專業培養目標和基本規格D.課程設置與開設順序【答案】：A12.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學位點建設C.學校辦學特色D.科學研究【答案】：A13.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.可逆性C.連續性D.動態性【答案】：B14.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.決定D.主導【答案】：D15.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德評價B.職業道德規范C.職業道德原則D.職業道德修養【答案】：C16.大學教師的首要職責是（）A.服務社會B.教書育人C.科學研究D.引領社會【答案】：B17.師德的靈魂是（）A.提高業務水平B.加強反思C.關愛學生D.提高修養【答案】：C18.教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或認為其侵犯自己合法權益的，可依《中華人民共和國教師法》，向主管的行政機關申訴，請求處理的制度是（）。A.教師申訴制度B.學生申訴制度C.學校事故D.法律救濟【答案】：A19.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情景記憶【答案】：B20.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A21.心理學史上的第三次思潮是（）。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.認知主義【答案】：B22.已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.動機B.遷移C.技巧D.策略【答案】：B23.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.環境B.人的主觀能動性C.教育D.社會實踐【答案】：D24.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.印刷材料B.聲音媒介C.圖示媒介D.電子媒介【答案】：B25.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.轉移B.分配C.穩定D.集中【答案】：B26.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.生產力B.文化C.科學技術D.經濟基礎【答案】：D27.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.形體美B.表美C.道美D.風格美【答案】：C28.高校的人事管理中一般不會采用（）。A.股權激勵法B.事業激勵法C.情感激勵法D.待遇激勵法【答案】：A29.個體自我意識迅速發展并趨向成熟的關鍵時期是（）。A.少年期B.青年期C.中年期D.成年期【答案】：B30.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.活動課程B.核心課程C.隱性課程D.顯性課程【答案】：C31.關于國家層次的培養目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協調作用B.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用C.它是中觀性的培養目標D.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求【答案】：C32.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.桑代克B.弗洛伊德C.奈塞爾D.羅杰斯【答案】：A33.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.激情B.應激C.熱情D.心境【答案】：D34.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高中學生B.高校學生C.中等職業學校學生D.初中學生【答案】：B35.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注學生的成長B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注每一位學生【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.傾訴C.運動D.大笑【答案】：ABCD37.不合理信念的特征有（）。A.認知偏差B.過分概括C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：BCD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.避免學生認知絕對化C.做好預防自殺的宣傳教育D.加強心理輔導E.減輕外在壓力F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF39.從西方中世紀起就已存在的古老專業是（）。A.律師B.醫師C.教師D.工程師E.牧師【答案】：ABCE40.道德現象包括（）。A.道德心理現象B.道德活動現象C.道德意識現象D.道德規范現象【答案】：BCD41.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規范有（）。A.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力B.推行服務承諾制，誠信守約C.立足本職為主，內外兼顧為輔D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系【答案】：ABCD42.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質C.營造健康的班級心理環境D.輔導學生心理健康的必備知識和技能【答案】：BCD43.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的交往性B.認識的教育性C.認識的間接性D.有領導的認識【答案】：ABCD44.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.壓力過大C.社會地位不高D.學校管理不當【答案】：ABCD45.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.計劃經濟國家C.前蘇聯D.市場經濟國家E.發展中國家【答案】：BC46.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.巧溝通D.細管理E.常宣傳【答案】：ACDE47.教師職業道德的基本特點有（）。A.教師職業道德的教育專門性B.教師職業道德功能的多樣性C.教師職業道德內容的全面性D.教師職業道德體現教書和育人要求的一致性【答案】：ABCD48.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。C.體現教師勤奮敬業認真負責精神。D.侵犯學生的休息權【答案】：BD49.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的維持B.行為的激活C.行為的定向D.行為的強化【答案】：ABCD50.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.勇于承認錯誤B.情境控制C.學會批評，講究批評藝術D.避免爭論【答案】：ACD51.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.親密C.承諾D.信任【答案】：ABC52.基本的學習過程有哪幾個階段？（）。A.遷移階段B.注意定向階段C.練習和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD53.在職業活動中，堅持公